幼儿园中班班主任工作总结 篇1
春季学期中班工作总结
我很忙，又一个学期过去了。回首整个学期，我将认真贯彻落实国家教育方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，爱孩子，爱孩子，努力做好自己的本职工作。在我们班三位老师的相互帮助和默契配合下，班级工作有条不紊地进行着。这个学期，我们班孩子的自理能力有了明显的提高，孩子的智力水平也得到了很好的发展。家长的工作开展比较顺利，家长可以积极支持配合。在家里的互教下，孩子们在体、智、德、美、劳各方面和谐发展。逐渐养成良好的卫生习惯和学习习惯，有一定的自理能力，懂得待人有礼，初步遵守本班常规纪律，尤其是绘画和语言方面，我班的孩子更感兴趣。现从以下几个方面总结本班第一学期的课堂作业。
一是加强保健，预防各种传染病，保障儿童健康成长。 第一学期，我们班已经能够配合保健老师进行每日晨检和身体检查，每天密切观察孩子的健康状况，做好记录，及时报告孩子的病情。每个月的时间。积极开展各类户外活动，保证每天两小时的户外活动，提高儿童身体抵抗力，增强儿童体质。同时，加强孩子自理能力的培养，让孩子学会穿脱衣服鞋袜，自己整理床铺，让他们学会轮流擦桌子“生日”。
这个学期，我们幼儿园的两个大班发现了几例手足口病病例。为防止感染其他孩子，对患病孩子进行隔离，全班放假两周。我们认真做好各项防范工作，加强晨检，定期对教室、午睡室进行消毒通风。通过大家的努力，我们班有效预防了手足口病的传播。平时注意提醒孩子多喝水，养成喝水的好习惯。并提醒孩子根据天气变化及时穿脱，预防感冒。
此外，课表上还系统地安排了安全教育课程，让孩子们掌握更多的安全知识。比如《不要轻易相信陌生人的话》、《出门在外的电老虎》等，结合孩子们夏天爱玩水的特点，对孩子们进行玩水安全的教育。
二是按计划开展班级工作，确保完成教育教学任务。
1.加强常规教育，养成良好的课堂作息习惯。
孩子的日常生活就是学习，教育教学也贯穿孩子的日常生活。孩子的日常生活能否有条不紊地进行，当然取决于孩子日常生活的建立。 .因此，我注重加强日常教育，把建立孩子良好的作息时间放在班级管理的首位，对孩子日常生活的方方面面提出具体要求，不断提醒和督促孩子按要求去做。在我班的共同努力下，班上孩子的日常纪律、学习习惯和生活习惯都有所改善。
2.认真按计划组织活动，确保教学质量。
在教学中，我可以精心制定各种教学计划，按计划准备教学玩具，认真执行计划，认真组织孩子每天各方面的活动，所以让孩子们每天都能过上自己的生活。快乐而充实。在教学方法上，我提倡边做边学。让幼儿有机会亲自探索大自然的奥秘，在观察、提问、想象、动手实验、表达和相互交流的探究活动中体验科学探究的过程，从而获得初步的探究能力。活动中，孩子们的学习兴趣越来越大，爱动脑筋，说话积极，思维特别活跃。
3。注重加强个体化教育，纠正孩子的不良习惯。
文明礼仪是我园的研究课题。我们开展主题教育，利用环境影响、营造氛围等方式贯穿孩子们的一日活动，收到了很好的效果。但是，还是有一些孩子打同龄人，不遵守纪律，不遵守规则。针对这一现象，我加强了对幼儿的个性化教育。比如马明阳，他就是个淘气的孩子，总是管不了自己的小手。有事他就举起小手，人不注意的时候他就推这个拍那个，惹得大家都在抱怨。说起马明扬，大家有很多话要说，但似乎都不是很喜欢他。但是，如何让孩子改变呢？我暂时找不到方法。我很清楚，一个孩子的转变不可能是一蹴而就的，尤其是这样一个顽皮的孩子，需要时间去引导。在一次美术活动中，因为无意中听到马明阳和其他小朋友的谈话，我发现他也很有荣誉感。所以我从这方面入手，尽力改掉马明阳的坏习惯。在我的不懈努力下，马明阳逐渐开始改变。现在，他愿意听大人的教诲，讲道理，很少打人，活动规则改变很多，能认真上课，积极思考，热情发言。看着他一天天的进步，我的心都甜甜的。
三、与家长保持密切联系，努力做好家庭同步教育。
在家长工作方面，我们坚持热情欢迎家长，积极联系家长，多渠道开展家长工作。本学期，我们召开了家长会和家长学校班，向家长传授了一些育儿理论和知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的内容、方法和保健知识。
我们还组织了亲子游戏活动，让家长们体验孩子在花园里的快乐生活，体验亲子游戏的乐趣。我可以有计划有组织地开展每一项活动。在我和本班老师的动员下，家长们的高度重视，参与积极性高，活动出席率达到100%。通过这些居家互动活动，家长可以更好地了解幼儿园、老师和孩子在幼儿园的学习和生活，进而支持和配合我们的工作，实现居家同步教育的目标。
这个学期，在大家的共同努力下，我们班的作业圆满完成，孩子们的体能、智力、道德、审美、劳动等各方面也有了不同程度的提高。今后，我们将一如既往地团结协作，努力把本班的工作做得更好，让我们班的孩子们健康、活泼、快乐地成长。
幼儿园中班班主任工作总结 篇2
不知不觉，又一个学期即将结束，这意味着我们和我们的孩子要结束“中产阶级”。去年哭着来幼儿园的孩子们，现在都快要升上高三了，成为哥哥姐姐了。过去一个学期，孩子们逐渐告别不成熟，在学习和自理能力方面有了长足的进步，建立了良好的作息规律和积极向上的课堂作风。本学期的课堂作业总结如下：
1．班级管理工作。 在我这学期的工作中，我积极学习，改进我的想法，并通过吸取上学期的经验来改变我的班级管理策略。随着孩子年龄的增长，实施“小班长”、“班长”等来提高孩子的自控能力。除了自己的学习之外，我也及时与其他班级交流，听取同事的意见。通过我的努力，我照顾好孩子，孩子们也愿意来幼儿园。我们严格执行早午检查，隔离门外传染病，控制传染病传播。
1、按照教学计划进行正常教学，动静交替，合理安排孩子的日常生活。在教学中不断更新教学方法和方法，注重个性化教育，提高教学质量。
在工作中，我虚心向有丰富教育经验的老师学习，在课堂上观察其他老师，积极参与幼儿园的教研活动，根据自己的喜好选择孩子感兴趣的事物和问题。他们的生活和年龄特征。创建一个现实的每周计划。在活动中，他们可以正确选择和使用教学辅助工具，注意教学内容的乐趣，增加儿童的实际操作活动，并将游戏用作基本活动，从而使儿童的被动学习可以转变为积极的学习。在教学中，我也不断反思自己的教育实践，找出问题的症结所在。在幼儿园的教研过程中，我就改进教育方法和策略进行了沟通和探讨，并取得了一定的成果。
二是以学期计划为目标，从实际出发，认真完成五个领域的教学任务。
（1）健康领域：本学期“全勤宝宝奖”的实施，鼓励幼儿园小朋友来幼儿园，促进孩子养成良好的作息习惯。通过“我知道怎么做”、“我们都是好朋友”等活动，孩子们学会了清洁桌椅、自觉洗手等，孩子的自助服务能力得到了很大的提升。春夏两季是传染病多发的季节，在日常生活中要提醒孩子用流动的水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服，养成良好的生活和卫生习惯。习惯。此外，有趣的体育活动旨在增加户外活动的时间，增强幼儿的抵抗力。本学期在关注孩子身体健康的同时，也加强对孩子心理健康的培养，了解孩子的心理想法，及时与家长沟通。教育幼儿了解基本的安全知识，认识简单的安全标志。用游戏让幼儿在课堂上发现不安全的地方，并教他们不要碰危险的角落。通过童谣，教孩子们扶好滑梯，玩游戏不推人，经常剪指甲不抓人，每周进行安全保健知识教育，让孩子学会保护自己，增强孩子的自我保护意识。
（2）语言领域：本学期，我们将幼儿讲故事能力的培养渗透到日常教学中。通过此次活动，提高了孩子们的语言表达能力，锻炼了孩子们在小组面前讲故事的能力。勇气。
（3）社交场：通过本学期的一系列节日，引导孩子们感受社交大家庭的温暖。结合节日开展一系列活动，如“妈妈节”，引导幼儿感受妈妈的辛劳，增进亲子关系。还开展了“我们爱劳动”、“种玉米”等活动，培养孩子尊重和认可劳动的意识。通过对社交礼仪的学习，孩子们逐渐养成文明、礼貌、卫生等习惯。通过教育教学活动，孩子们养成了与人打招呼和礼貌用语的良好习惯，同龄人之间也可以互相彬彬有礼。并分享，建立团结友爱的友谊。
（4）科普场：我们利用下午的户外活动，观察了学校的花草树木，了解了各种树木的基本特征，激发了孩子们观察和探索的兴趣。在数学教学中，本学期孩子们用手和嘴掌握了同一个地方10个以内的物体的数量，并能说出总数，引导孩子在生活中发现数学。通过开展各种教学游戏，孩子们可以对三个物体的大小进行分类，掌握一定的空间和方位概念，了解上午、中午、下午等时间概念。
(5)艺术领域：音乐活动，结合“六一”活动，用日常教学引导孩子进行基础阶段训练，提高孩子的模仿能力和表演能力。除了做好日常教育教学活动的开展，孩子们还可以用自然的声音唱歌曲。美术活动，本学期重点培养孩子自己的绘画，孩子可以掌握简单的图形如：圆形、半圆形、梯形、三角形等绘画方法。孩子们可以掌握涂色的基本要求。
第三，工作安全不是小事。 安全是我们的首要任务。这个学期，我加大了安全工作的力度，严格认真观察，及时报告，消除隐患。对孩子进行为期一天的安全常规教育，每周安排一次安全教育班，培养孩子的自我保护能力。每周检查班级硬件设施，如：电源、床、墙壁、桌椅、门窗、大型玩具等，是否存在安全隐患，发现后及时排除。并做好食品安全检查。为保障幼儿人身安全，严格使用“安全接送卡”，督促家长遵守幼儿园规定。
这个学期，我时刻提醒孩子们注意幼儿园的安全，继续在游戏活动中进行安全教育。增强孩子的预防和自卫意识。邀请家长为年幼的孩子进行一系列居家安全教育。让孩子时刻牢记安全意识。
为了保证每个孩子的安全，本学期增加了点数，让每个孩子都必须在老师的视野范围内，时刻关注孩子的活动以避免发生。安全事件。
第四，卫生保健工作。 我每周都会认真进行清洁和消毒工作。并坚持日常消毒工作，勤换气。确保您的孩子呼吸新鲜空气。这个学期天气越来越暖和，我们特别注意孩子的健康和安全。尤其是在春季传染病多发的时候，要提醒家长注意孩子的皮肤过敏和感冒，坚持每天“一题、两查、三查”的早、午检查工作，问题要及时报告，妥善处理。坚持孩子的个人卫生，每周末教育孩子养成每周末剪指甲、晒被褥、勤洗澡、换衣服的习惯。
V.父母工作。 家庭男女同校是幼儿教育的重要方式之一，因此我们非常重视家长的工作。学期伊始，我们通过家长会向家长传达本学期的计划，并说明本学期需要家长配合的一些工作。强有力的支持。利用早晚的接待时间，我们根据孩子当天的表现，选择性地与家长进行交流。与家长合作，改掉家里孩子的一些不良习惯，让孩子健康成长。
六、工作中的不足
1、孩子户外活动的作息有待改善。
2.挖掘每个孩子的特点，扬长避短。
在看着这些可爱的孩子们学习知识的同时，健康快乐地成长是我们最大的心愿。新学期总结过去，展望未来。我会更团结、更亲近，树立良好的课堂作风，让孩子更快乐，让家长更放心。
幼儿园中班班主任工作总结 篇3
2013年秋季班主任工作总结
重庆巫山大厂中学戴志凯
班级管理是学校教育的核心任务之一。它可以促进教育者的不断成长和成熟。 2013年秋季学期，工作结束。在班级管理工作中，我严格按照学校工作计划，遵循“自我管理、自律”的德育理念，突出学生的思想品德、文明礼仪、行为习惯和理想信念教育，不只有在教育教学工作中取得了较好的成绩，才能更好地促进学生的健康成长。
一是注重学生思想道德素质教育，突出学生世界观的形成和培养
思想决定思想，想法决定出路。中学生处于思想比较迷茫、容易接受不良社会现象侵蚀的迷茫期。正确的思维可以使学生在学习和生活中找到解决办法和技巧，从而获得成就感，增强自信心；道德品质是学生的关键。言行举止，社会公德的基本原则，坚持正确的行为准则，才能培养正确的人格和良好的心态，做到自我管理，纠正不足，健康成长。重视学生思想道德素质教育，可以体现以人为本，促进学生自我规划、自我管理，自觉纠正不良行为和现象，促进学生正确世界观的形成。
二、注重文明礼仪和行为习惯的教育，突出学生社会观的形成和培养
文明礼仪和行为习惯教育是学校教育工作的最基本内容，也是学生健康成长的关键要素之一，也是学生走向社会、适应社会的基础知识储备。学校校长工作中的文明礼仪和行为习惯教育是学生形成良好社会风貌的必要手段。现实生活中，文明、和谐、温柔、亲切的语言，一定会让人心情舒畅、和睦相处、互帮互助；人们生活在社会的大家庭中，离不开沟通和与他人合作。一个人如何在社会大家庭中找到自己的位置，有立足之地，首先要有良好的文明礼仪和良好的行为习惯。
三、注重理想信念的教育，突出学生人生观的形成和培养
学生的人生奋斗目标。一个人有了奋斗的目标，就有了奋斗的方向和动力。没有理想的目标，学生的学习和生活活动是盲目的，没有章法可循。现在的学生受到很多不健康现象的影响，读书的目的不明确，不知道自己以后打算做什么。学习的动力在哪里？怎样才能培养出更加自觉主动的学习热情？在工作中，我多次与学生交谈时，我问我以后打算做什么？答案是“我不知道”和“我没想到”。这种情况如何提高教育教学质量？如何促进学生健康成长？在班级管理工作中，班主任引导和帮助学生规划人生目标，树立理想信念，让学生有目的有方向地练习奋斗行为，不盲目，不空虚，就像我们凡事要做，首先要明确做什么，然后确定方法、路径和措施，最后实践。在人类生活中也是如此。首先要明确自己能做什么，能做什么，然后思考行动的路径、方法和措施，最后付诸实践。这也是形成良好人生观的成功表现。
总之，班级管理就是班主任对学生的教育行为。 在实际工作中，帮助学生树立正确的世界观、社会观和人生价值观，可以促进学生健康和科学的发展。
幼儿园中班班主任工作总结 篇4
“安全、快乐、启智、向上”这是新一轮园长带来的新的办园理念。要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为安全、快乐、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。
和中班孩子相处了一学期，对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。孩子喜欢自由自在、无拘无束的生活，这样的生活才能让他们在快乐中成长。我认为，首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子快乐起来，这样他们才能完全释放自己，发挥出最大的潜能，他们的个性才能真正得到发展。略作小结，以下几方面印象较深。
户外活动应该是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏，每天玩着表上按排的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。因此，我常常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。二、理解孩子的情感，让他们感受被尊重的快乐。有的孩子会因为小鸟的死而伤心落泪，也会把死去小鱼埋葬起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应该理解，应该尊重他们的这种决定，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的同情心，而同情心是非常宝贵的一种情感，是许多高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的态度让孩子渐渐变成对周围一切漠不关心的人。
儿时能坚持认真做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持到底也是一种重要品质。基于年龄特点，中班幼儿的坚持性普遍较差。但是我相信，坚持性是可以培养的。我希望从现在起持之以恒地进行训练，一定能让他们养成坚持到底做完一件事的好习惯的。在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它景物来美化画面。于是，我逐个指导，或手把手或语言。当我把他们的作品一一展示，并对每一张都加以肯定时，孩子们脸上那得意的表情已无法掩饰内心的喜悦了。后来，我们定期更换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们的杰作。孩子们的纯稚天真却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和活动中时，我理解了孩子们的情感，我领略了他们丰富多彩的内心世界，我接受了他们新鲜而富有创意的想法。我的世界就是这些孩子，就这么简单，也因为简单才有了许多快乐，你信吗?简单就是快乐。让我们和孩子一起在快乐中成长吧!
幼儿园中班班主任工作总结 篇5
我担任的是中班班主任，本班共有幼儿生30名，班上学生年龄都在3岁左右，大部分幼儿生智力灵活、开发性能强，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将按照《幼儿园工作计划》实施教学与管理，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学年工作总结如下：
保育方面
我在学校对各位及陪班老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育，
教育方面
在教学活动中：能够与老师们互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时大家都能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。
健康
针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。
语言
本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时，注重在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家长联系与个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进孩子的发展。
社会
这一学期我的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。在这一学期中每个星期一孩子们都会带来自己喜欢的玩具，通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做到爱护别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园五天，有时候星期六也个别辅导幼儿生，在其他活动中也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作。
教研
这一学期科学领域的四大目标有。一是爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。四是积极争取园的各项教研活动，特别在本期“北京快樂童年”幼儿园的老师来我校指导互动教学的过程中，积极参与我园安排的公开课“拼摆识字”为题材。得到“北京快乐童年”幼儿园领导的肯定。在一些探索活动中我会尽量为幼儿提供交流探索的机会，增进孩子之间的交往，提高表达能力。现在孩子们做一些简单的记录还是可以的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在游戏生活中学习数学。
艺术
艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活
动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教师没有用心思考如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，要在技能技巧上下功，多争取学习探索与老师们进行艺术交流。
家长工作
与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子，我就通过个别交谈或联系本与家长交换意见，共同促进孩子的成长。
以上是我班一学年的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。
幼儿园中班班主任工作总结 篇6
和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我的童心，使我能用童心去理解他们，走进他们的世界。工作至今，使我慢慢懂得了"累"字的内涵，懂得了"爱"字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我肩负着责无旁贷的重任。现对这学期的班主任工作做一简单的小结：
本学年的工作即将圆满的完成，借着这次发言的机会，首先，我要感谢在坐的领导对我的引领和指导，使我处处感受到集体的温暖，在班主任工作这方面有了更大的进步，其次，我要感谢和我配班的老师，我们一直相处的很融洽，从来不会因此个人的是事情而耽误班级的工作，以集体利益为重，用我们的爱心、细心、耐心来呵护每个孩子。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德"规范自己的教育教学工作，以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭,以更高的标准来要求自己，作为一名班主任，我时时不忘自己是班级中的领头人，服从领导的安排和指导，加强学习，提高思想觉悟，通过各方面的学习不断完善自己。因此，平时严格要求自己，以自己的言行感染幼儿，成为孩子们的好朋友、好老师。
一、以身作则：
为人师表作为一位班主任，对于班级管理是非常重要的，一个班级的好与坏直接会关系到孩子的发展情况，我觉得对于幼儿园的孩子来说行为习惯的培养是非常重要的，也是我们工作的重点。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说"榜样的力量是无穷的"，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说："我们老师就是这样做的。"或者"老师教我们这样做的。"可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，教师的一举一动、一言一行都直接对孩子起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求孩子做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为孩子树立榜样。一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。还有就是班级人员的教育方法要一致，并且要持之以恒的抓好，这样才会更加有效、教师互相配合，使班级工作顺利进行。
二、一视同仁：
用心爱孩子师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。教师要做到爱而有度，严而有格。每个班中总有几个比较特殊或的调皮的孩子，对于这样的孩子我觉得采取个别教育是非常有必要的，针对个别幼儿的情况，加强个别教育，像我们班的张文龙、伍星琦等小朋友，是一些比较特殊的孩子们，他们每天经常跟我们唱反调，经常乱发脾气，我们出去玩他们就要呆在教室里 ，我们回来他们要出去玩，上课不让他们说话他们偏乱七八糟不知道在说些什么，但请他们说的时候又说不上来了，放学妈妈来接他回家，他还一个劲的说不回家，等等比较反常的现象，你怎么跟他们说也说不通，有时表现的特别严重，有时又很乖了，真的让我们琢磨不透啊!我们也与家长进行了多次沟通，多次电访，尝试过许多的教育方法，终于工夫不负有心人，现在进步了许多，但是还有待进一步的提高，还有我们班的小朋友，都是外地的，平时家长忙不太管孩子或由爷爷奶奶代管，在家任孩子自由乱跑，想干吗就干吗，比较溺爱。家长的教育方法也比较特殊，孩子不乖了除了打还是打，这样一来对孩子的心理压力也很大，于是我们本学期跟家长交谈一些教育孩子的方法，现在家长基本上不打孩子了，在家园的共同配合下，孩子也有了很大的进步，相信只要我们持之以恒的坚持，我也有信心把这些调皮捣蛋的孩子教育好。
三、立足于教学，使幼儿有所得：
教学工作上时常不放松，认真备好每一节课，在备课中,认真研究教材，力求准确把握重难点，把活动中需要的教具和一些材料都能充分的准备好，确保每一个活动都能让幼儿有所得。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，特别是新生小朋友，一开始他们作业一点都不会做，后来每次作业我们老师轮流对他们进行个别指导，现在有了明显的进步。根据本班的实际情况，有效地收集、制作了各种游戏材料和教玩具，并根据主题内容变换环境内容，并且针对季节的变化和主题的更换，在投放材料方面我们也做了相应的更换，让每个幼儿都能接触不同的活动内容，在宽松、愉快的环境中学到知识。在语言方面：我们充分利用并要求孩子说好一句完整的话，并且针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、念儿歌等等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，得到了家长们的好评和关注。经过半年的学习，现在我们班的好多小朋友都能把儿歌念的很顺很准，还有像我们的周思睿、冯创鸿、李豪、曾宇轩等几个小朋友在语言发展方面比较出跳，语言能力有了很大的提高。
四、家园同步、善于与家长沟通：
家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合，因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。
五、安全工作方面：
安全工作我们做为重点来抓，每天早上做好晨检工作，在园做好各项安全工作，确保每个孩子都能健康、快乐的成长。在一日生活中渗透安全自我保护教育，时刻把安全教育放在首位，在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增强了，安全事故的发生得到了较好的预防要问我平时最爱做什么?那就是和我的孩子们在一起愉快地活动、游戏。我爱孩子，更爱这份教育事业。因为，这些，带给我无限的快乐;这些，让我体会到了人生的价值，我会继续努力。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。
幼儿园中班班主任工作总结 篇7
根据幼儿园周围的现实环境和条件，考虑幼儿家长的现实需要和建议，有针对性地进行开学准备及开学工作，切实满足幼儿的需要和兴趣，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体，满足每一个幼儿多方面发展的需要，让他们快乐生活、健康成长。在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实快乐。在这里，我们也要感谢幼儿园的领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。忙碌而愉快的工作在我和配班老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。在这期间我也从中学到了很多有用的东西，也非常的感谢幼儿园的各位领导和老师们对我的帮助。有他们的支持和帮助我的工作才会顺利的取得良好的成绩。下面我把这学期的工作做一个总结。幼儿在老师们的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
一、保育工作：
幼儿经过上学期的学习后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，，动手能力有了明显的提高。幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，因为有手足口病\这传染病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要仔细观察班上幼儿情况，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，用我们的细心照顾好每一个幼儿，使家长放心！
二、教育工作：
在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，我们制作了纸球、沙锤等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了
每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的.兴趣和需要，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期我们两位老师以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
三、家长工作：
家长工作也是我们教育的一个重要部分。为了切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与家长进行沟通，通过多种形式（家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园手册等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，同时我也了解幼儿在家的情况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。
四、存在不足与努力方向：
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1 、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿自我管理的意识。
在以后的学习中我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光。
幼儿园中班班主任工作总结 篇8
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结：
1、把安全教育融入幼儿的日常生活中
加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时，还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。
我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师。
2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。
开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，并且教孩子自我保护的方法，以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
4、家园沟通，确保幼儿园外安全。
本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。
卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗力差，容易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际情况，向孩子进行防治各种传染病的知识宣传，督促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增强孩子的抵抗力。每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。
1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。
幼儿园中班班主任工作总结 篇9
时光匆匆，转眼间着一学期就结束了。回想起这一学期与孩子一起共学习，共同成长的日子，真是令人难忘;本学期我担任中(2)班的班主任，说实话，作为一名新老师，我感觉压力很大，刚开始我不知道从何事做起，才能把班上的工作做好。但在领导和全体老师的帮助下，我班的各项工作开展的井然有序。现在我对我自己本学期的工作作一总结
一、班级班貌方面。
学期初部分幼儿存在入园的情绪不稳，娇气，爱哭，霸道等现象，针对这一现象，我们将班级前期工作放在与家长一道培养幼儿活泼，开朗，自信，特别是对新生进行重点培养。在大家一致努力下，现在我班大部分幼儿个性，能力上均有明显提高。参与集体活动时，自由活动时，孩子们基本上能积极主动，遇到困难，小纠纷时能乐观，自信地面对，或请老师帮助解决问题
二、保教方面.
树立正确的健康的观念，促进幼儿身心健康，幼儿升中班后感觉自己长大了，不在是小班的小弟弟小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的心理，在一日生活各项环节中加强观念与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事，在我们的努力下不少幼儿有了明显的提高。
三、教育教育方面。
由于中班幼儿年龄特点，我们的幼儿还不能安静的听同伴或者老师讲话，上课的时候常常说一些与当前无关的话题或者做一些小动作，缺乏良好倾听习惯。为此我们对坐的好认真听讲的幼儿，说一些鼓励的话或奖励一些小红花，小爱心等。这样也促使了那些没有认真听的幼儿也做好听讲。
四、家长工作方面。
家长工作也是我们教育的一个重要的部分。我是一个新老师，和家长还不熟，有时候免不了和家长有一些误会
为了让家长们全面深刻的了解幼儿园我还不定期的请家长到我院来参加幼儿半日观摩活动，共同探讨如何去培养好幼儿，让他们多提一些宝贵的意见，同时向家长了解孩子们生活习惯，爱好特点。并把我园的做法和工作思路告诉家长。赢得家长的称赞。使每位家长都对我园认可，让他们感觉把孩子送到我园比较放心。
五、安全卫生方面。
我时刻把安全卫生放在首位。具体做的是从进入幼儿园后。首先对幼儿不利安全的玩具进行收缴。如：利器，容易吞食的物品等，告诉幼儿上下楼梯靠右行，吃饭排好队。有序就餐。注意烫伤。中午睡觉时不疯狂打闹，以免摔伤。上下课实现不离开幼儿，看护好幼儿。其次教育幼儿养成讲卫生的好习惯，告诉幼儿餐前便后要洗手。对幼儿的餐具，杯子，毛巾。教室经常消毒。教室厕所一天两拖，经常保持清洁。再次，每天对幼儿晨检午检发现问题及时处理。在接送幼儿时从不掉以轻心。把幼儿接下车，送上车，保证幼儿在园全天安全。
幼儿园中班班主任工作总结 篇10
东湖幼儿园2013-2014学年第二学期教学工作总结
不经意间，又一个学期即将结束。回首这学期的经历，虽然工作很忙，但是很充实。 “每个孩子的进步”是我们不懈努力的动力。看到孩子们的进步，我们很欣慰。我们在与孩子们的相互合作中生活和学习。经过半年的学习和实践，我们取得了可喜的成绩。以下是教学效果的总结： 数学：通过本学期的学习，本班孩子的数学能力有了很大的进步，孩子的思维和理解能力，以及操作探索的积极性都得到了提高，不同程度的，特别是在观察、理解和应用方面特别好。孩子们对数学的兴趣也在增加，尤其是在运算活动中。孩子们玩得开心，有学习的心情，孩子们可以将所学应用到生活中。 ，真正做到所学即所得，所学有所用。还从多方面培养孩子愿意思考、爱思考、敢于探索和运用数学的能力。
数学也有不足之处。经过半年的训练，有的孩子在数学学习上仍然缺乏，有的孩子在探索能力上缺乏耐心和耐力，对活动不感兴趣。我不喜欢思考，我处于懒惰的状态，不想主动和别人交流自己的运算结果，在数学表达、归纳和归纳能力上还有一点差距概括。
生命与健康：培养孩子参与各种活动的意愿，在活动中保护自己，养成良好的生活习惯。 （饭前饭后洗手，饭后漱口，不挑食，不偏食）有保持个人卫生和环境清洁的习惯，了解一些肤浅的安全知识，学会处理生活中可能存在的不安全因素，培养儿童在体育运动中遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。在体育锻炼方面，我们让孩子每天参与户外运动，促进身心发展，从游戏中培养孩子的安全意识，从户外运动中获得快乐和健康，全方位发展孩子。
在这方面的教学中，我们通过游戏、情景营造和故事表演等方式全方位提升孩子的能力，并动员家长对孩子进行居家安全和习惯养成的教育。经过家幼的合作，这六个月来，每个孩子都取得了长足的进步。安全意识、日常培训以及生活和卫生习惯都非常好。 100%的孩子可以大胆地参加各种体育活动。与生活互动，每个孩子都有自己的独特性，乐于参加各种活动，喜欢帮助他人，在卫生习惯的培养方面取得了长足的进步和提高。每个孩子都非常活泼、热情、爱说爱。微笑、积极、开朗、大方。但许多孩子之间也存在差异。个别孩子在自我表达上存在一定的差距。他们不喜欢表达自己。他们比较内向、害羞，不敢在人群面前露面。
美术：音乐：在本学期的音乐活动中，孩子们在节奏感、动作感和音乐感方面都有了很大的进步和提高。他们可以仔细聆听音乐，并能跟随音乐的节奏。 ，语气等来表达你的感受。所以在我的教学中，我先让孩子们听音乐，创造自己的动作，然后老师指导。
美术：在本学期的美术活动中，孩子们的欣赏能力有了长足的进步。通过观察和比较两幅作品，他们可以发现不同作者从不同角度绘制的作品。那不一样;并从中学习一些绘画技巧，孩子的想象力更加大胆和丰富，孩子的思维能力也得到了提高，可以从不同的角度看待作品，思维活跃，有自己的想法，又没有。受他人思想影响。
习惯：
1.大多数孩子养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前饭后洗手，饭后漱口。
2。待人有礼，团结友爱，不打架，不骂人，爱护公共财产，不随地乱扔垃圾。
3.课堂上的好习惯
通过幼儿园半学期的学习训练，全班孩子得到了充分的发展，各方面都有不同程度的提高。
本学期的教育教学工作取得了一些成绩。在结果中，我们看到了孩子们的进步和成长，也感受到了自己经验和方法的提升。总结经验，找出不足，希望以后的工作会更好。教学成果：在本学期的教育教学中，孩子们对知识的理解和应用有了明显的提高。根据本学期的教学内容，孩子们在能力发展的各个方面都表现不错。最突出的是，他们在日常生活中能够有条不紊地进行着日常生活，孩子们的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力和表达能力都有了明显的提高。教学中的不足：通过教学活动，我发现了很多不足。在数学领域，这个班的孩子在掌握相邻数字方面不是很灵活，在能力和语言能力上也需要探索。由于进一步加强，个别孩子对活动开展兴趣不足，在操作过程中不认真思考，不愿意与他人一起享受自己的发现。
在科学领域，幼儿会以主题的形式出现在课堂上。由于教师的指导不够，没有达到教学的目的。
通过对这些领域的分析，我觉得在以后的工作中，应该更多的融入孩子的生活，让孩子更好的相信我们，更好的配合我们。工作，在家长的配合下，让孩子在幼儿园的生活更美好！ 2013年春季学期
三陵幼儿园中班教学工作总结
何韵
2013 年 7 月 10 日 Part 2：2015 春季学期智慧幼儿园工作总结 2015 春季学期智慧幼儿园工作总结
回顾 2015 年春季学期的工作，我有了更深的理解：我们都有一种感觉，当你在追逐时间的时候，你会觉得时间过得飞快，而当你在等待时间的时候，又会觉得时间很长。不经意间又结束了一个学期的工作，开学时忙碌的身影依旧出现在眼前，着实让人感叹时光荏苒。但是当我仔细品尝时，我意识到我也成熟了一点。看着逐渐长大的孩子，我从他们身上感到一种自豪。转眼就过去了一个学期，似乎还有孩子们刚进幼儿园的热闹声。这是半年的集体和游戏生活。孩子们学到了很多东西，在各个方面都取得了不错的进步。为了以后更好地做好工作，将2015年春季学期的工作总结如下。教师被誉为人类灵魂的工程师，他们的政治思想将直接影响孩子。我在精神上坚持自己的高标准。积极参与园区各项活动。不迟到不早退，树立教师形象。
我。教学 从幼儿园孩子的实际情况出发，精心安排周计划活动的内容，精心组织每一项活动。在活动中，让孩子通过实际操作来学习，让孩子真正成为学习的主人。课前教具准备充分，内容丰富、生动、新颖、可操作性强，教学风格童趣、生动、与孩子融为一体，为孩子营造轻松愉快的环境.学习环境。让幼儿学会在游戏中发现和解决问题。
二、通识教育
1.安全是第一要务
从自己做起 开学以来，安全是重中之重，要求教师强化安全意识观念，开展安全教育和每天至少进行一次课堂安全知识指导，并进行安全细化和量化。游戏安全和道路安全。如有问题，及时向学校报告并与家长沟通，不得拖延，防止发生伤害事故。
2.课堂活动纪律
从生活做起，培养孩子良好的作息习惯。要正确引导幼儿在课堂上的坐姿，培养良好的课堂作息；不随随便便放下，答题时举手，学会尊重别人，安静地听别人讲话，养成不随便打扰别人讲话的习惯。
3.卫生习惯 每天保持孩子户外运动，带领孩子认真进行各种体育活动和锻炼。在每周计划活动中，根据孩子的现状，合理设计日常户外运动活动的内容和数量，了解清洁卫生的重要性，加强孩子排便后洗手的习惯，饭前饭后积极洗手手，擦嘴，整理餐具，折叠床上用品。
三、商业学习方面
深感时代在发展，社会在进步，教育教学理念在不断更新更新和改革。我非常重视商业学习，不断充实自己，剖析自己，分析自己，面对自己，不断给自己充电，提高自己的素质，提高文化专业知识水平。
四、家庭沟通
1.与家长积极、亲切地沟通。 我充分利用早上接机和上课时间与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的情况。
通过家庭联系表、访谈等形式，了解孩子在家里和幼儿园的各种表现。
2.及时向家长报告孩子在幼儿园的表现，及时取得家长的密切配合。
3.与家长沟通时，注意热情有礼，处理特殊情况时要冷静、有条不紊地沟通。
4.加强工作中的互动，虚心听取父母的建议。
5.结合每月主题教育，引导家长关注活动进度，并能积极参与相关活动，加深家长对幼儿园教育的理解，促进家长与幼儿园的良好关系，让家长与孩子共同成长。
V.不足
1.这个学期有时会出现一些自己造成的不足。在学期的工作中，努力做到“完成必须完成”。
2.工作更严格要求你努力提高分析问题和科学研究的能力。
六。未来工作计划
1.积极认真地开展儿童话题的研究和讨论，多方面提高专业技能。
2.珍惜教学机会，增加学习强度：一是保持工作热情，不断加强对科学文化知识的学习； 二是谦虚谨慎，继续加大学习力度。
以上是我2015年这个学期的工作总结，如有不足之处，请老板、领导、老师指正。我一定会保持良好的工作并努力工作。在以后的工作中，我会全心全意地爱每一个孩子。努力工作，争取更大的进步。第三条：2013年春季学期幼儿园中班教师个人工作总结 2013年春季学期幼儿园中班教师个人工作总结
一个学期的工作又结束了。回首这学期的点点滴滴，令人欣慰的是，孩子们的每一次进步都献给了老师们，当然也离不开家长们对我们工作的支持与配合。看着孩子们活泼可爱的笑脸，我觉得自己的努力没有白费。现将本学期的个人工作总结如下：
I.思想
积极参加园内组织的各项活动。爱集体，团结同事，爱孩子。严格遵守园区各项规章制度，不迟到早退。积极响应工会号召，参加各项活动。在诚信教学方面，我始终遵循人民教师的职业道德要求。
二、生活方面
在我们的日常活动中，我们注重培养孩子生活各个方面的良好习惯。经过上学期的适应，他们各方面的生活习惯基本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯，他们能做的事，他们自己能做。大部分孩子起床后都能主动学习叠被子，能力强的孩子也能主动帮助别人。大多数幼儿能够完成自己的饭菜，而不会在吃饭时挑剔。我们和年幼的孩子们一起了解到，好吃的东西很多，各种菜肴营养丰富。比如在培养孩子的自信心方面，我们给孩子更多的机会在大家面前表达自己。在体育活动中，当幼儿知道自己又热又累时，就让我的小脚休息一下，让我的嘴喝点水。在树荫下玩耍。孩子的自我保护意识不够强，可以避免一些危险，不做危险动作，但说话不够好，声音比较大，不注意保护喉咙。集体生活中的规矩意识越来越强，有一定的秩序，会排队去洗手喝水。归还物的习惯还是需要培养的。
三、工作方面
在日常工作中，能认真完成各项工作计划，记录，认真对待每天半天的活动，精心准备的组织丰富有趣的教育活动。注意对胆小、容易分心的孩子多多鼓励；更多照顾体弱的孩子；有能力的孩子面临更多挑战。
在每一个教学活动中，我们都要求每个孩子举手回答问题。在
一次次的鼓励下，很多孩子都能专心上课了。当老师提问时，有些孩子会用帮助的眼神看着我们。这时，当我们给孩子一个鼓励的眼神时，有些孩子会勇敢地举起小手。通过一个学期的活动，孩子们养成了良好的作息习惯和与同龄人分享合作的习惯，动手能力、想象力和创造力也得到了很大的提升。同时，我不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，努力以他人的长处弥补自己的不足。为此，通过各种方式和手段，我的自身素质有了很大提高，为我的教育工作打下了良好的基础。环境服务于教育和教学活动。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特色的装饰品，利用一些废旧物品制作了一些简单的玩具，让孩子们玩得开心，玩得开心。
4。学习方面
我班的孩子学习知识不错，对动物、交通工具、自然现象很感兴趣；能逐渐掌握各种绘画工具的使用，大部分孩子都能使用多种工具进行操作；有的孩子可以大胆奔放，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和前期制作、组装、拆卸、制作、绘画的方法。具备初步想象和创新的能力，体验成功的喜悦。孩子们的绘画能力也得到了很大的提高。在语言方面，我班的孩子喜欢看书，听故事。大部分孩子能大声、大胆地回答问题，能正确书写1到10的简单汉字。活动中的听力习惯也有所改善，我们需要进一步提高。大多数幼儿都知道，当他们进入教室时，他们不应该打扰他人。孩子们学会了如何专心玩游戏，知道他们应该全心全意地玩一个游戏，没有成功就不能换另一个游戏。并发表意见。通过一系列探索性的主题活动，进一步提高了孩子们积极探索的能力。
V.游戏方面
同样在我们的角色游戏中，孩子们可以更好地将自己的生活经历融入到游戏中，他们会自己制作一些游戏中的替代品来玩。孩子们只是玩玩具，现在他们可以进入角色，添加和创造与生活现实相关的各种选择。比如买卖时出现的货币，小医院测体温的用品等等。
在游戏中，我们年幼的孩子可以努力遵守自己制定的游戏规则，并愿意与他人分享玩具，体验分享的乐趣。在游戏中，他们学会了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣，孩子们的沟通能力得到了显着提升。他们喜欢通过陪伴、轮流、谈判等方式表达自己的观点和爱好。乱码现象也有了很大改善。孩子们可以组织起来，与孩子们一起参加免费活动。但关爱集体、关爱同伴的意识有待加强。在游戏中，大多数孩子都可以合作，合作取胜。我们鼓励大家合作并有集体荣誉感。
六。家长工作
家长工作也是我们教育的重要组成部分。我班的家长对幼儿园开展各项工作的目的、方法和方法有了一定的了解。很多家长都非常重视教育，不知道从哪里开始与老师合作。所以，开学之初，我们主要是和家长沟通，详细介绍。同时，我们向各位家长介绍本学年开展各项工作的意向，耐心细致地解答他们的疑惑，让家长充分、深刻地了解幼儿园、班级和老师的工作目的和方法。本学期；了解我们的工作，我们通过各种形式向家长介绍孩子在幼儿园的生活和学习情况，让家长可以让孩子在我们的幼儿园和我们的班级更有信心地学习和生活。当然，我们的工作还存在不足，所以我想我会在以后的工作中不断的实践和总结，努力把这项工作做得更好。
七。德育工作 很多人说你的老师很辛苦，你一定要有耐心，否则孩子们会整天吵闹。其实，做幼儿园老师，光有耐心是不够的，我们还需要细心，更重要的是要有一份爱，平等对待每一个孩子，让爱蔓延到每一个角落。同样的爱，只有这样，才能赢得孩子的心，也能赢得父母和朋友的心。爱孩子不是说出来的，而是说在心里的。爱孩子，需要了解孩子的兴趣爱好、家庭状况。于是，我和父母成为了朋友。我利用上午接待和下午出园的时间与家长交谈，了解孩子们在家的表现、他们当时的身体状况和情绪，以便更好地观察孩子们在他们的日常生活和有针对性的个别教育。
爱孩子就是关爱孩子，爱孩子就是尊重孩子，爱孩子就是责任，因为有了这份重任，我们会做得更好。由于孩子年纪小，自力更生和自我保护能力较差，所以我会教孩子如何在不伤害他人的情况下保护自己。
做一名优秀的幼儿园老师是我最大的心愿。在以后的工作中，我会以更大的热情做阳光下最光荣的职业，为孩子们创造更好的事业。舒适温暖
温馨的氛围让每个孩子都健康快乐的成长！第四章：幼儿园中班第二学期工作总结。 2011-2012年第二学期教学工作总结。回顾本学期的工作，在老师、全班和家长的共同努力下，各方面都有了一定的进步和提高。本学期教学工作的具体情况总结如下：
1．数学 本学期，在数学方面，我会以“分级”的教学方式来引导孩子们的学习。强者多多表扬！比如我们班的韩子君年纪小，学习能力差。他经常无法掌握学习内容。下午放学后，我经常和韩子君的妈妈交流，希望她多关注孩子的学习。后来，他的母亲意识到了！每天回家后，无论工作多忙多累，都会抽空和韩子君一起巩固学习内容；一旦我发现我的孩子在课堂上取得了一点进步，我就会时刻鼓励她、关注她、帮助她。我班的贾赫连学习成绩很好，所以我引导他不要把学习局限在书本上，还要多学习社会知识，培养个人兴趣。现在他经常和孩子们交流家里发生的小事。
二、社会通过一个学期的学习，孩子们获得了一定的能力，不仅了解了一定的社会常识，还能主动帮助老师和孩子做什么他们可以，如：分类玩具、摆放桌椅等；孩子有一定的清洁知识，懂得爱护环境，把垃圾扔到指定的地方；早上来公园的时候跟老师和孩子打招呼，下午离开公园的时候跟老师和孩子打招呼。老师和孩子打招呼等等。
三、美术本学期衔接上一学期的活动，依旧是培养孩子美术的基础：画线、涂色、复习图形、图形组合等。整个学期结束后，通过学习，孩子们对绘画有了一定的兴趣和基础：愿意根据各种图形拼贴组合物体。大多数孩子对画植物有很好的把握，但是在画人物和小动物时，大多数孩子找不到比例，缺乏想象力，无法根据自己的想象画出自己想画的东西。也有孩子对色彩敏感度较差，对比度有待提高！我会在以后的教学中给他们展示更多的好画，让他们更多的了解，敢于猜想，敢于思考！
四、健康领域孩子们已经学会了一定的疾病预防知识：生病时可以配合父母愉快地接受治疗。生活中，通过看相关光盘：孩子有一定的安全常识，比如可以和孩子友好玩耍，发生冲突时通知老师，不伤害他人。请勿在危险场所玩耍，请勿玩危险物品，遇险求救等。在锻炼幼儿体质方面，只要天气允许，我们都会带孩子到户外锻炼，在阳光下玩游戏，达到锻炼的效果。
一年一度的“6月1日活动”是我们这个学期的工作重点。今年，我们打破了往年的流程模式：除了孩子们的单独节目，我们主要以“亲子活动”的形式进行。因为我们已经做好了充分的准备：孩子们不仅在舞台上开心地展示了自己的风采，还和父母一起开心地“跳舞”了一个下午！一张张笑脸映在眼前，感觉真好！因为孩子们的快乐，也因为在场所有演员的共鸣，我们以“放飞童心，快乐成长”为主题的“6月1日”活动圆满结束！在我们花园的历史上，这是一次成功的尝试！它的成功将永远留在所有演员的心中！永远在每一位老师的心中！
虽然我们两位老师尽了最大的努力，但还是有很多不足的地方： 1.我班有些孩子表现得过于随意，比如“魏旭瑞、崔旺青、李旭阳等。不敢与老师交流沟通，如：李景轩、程少阳等。
2、生活中自理能力发展不平衡，有的孩子自理能力很强，而有的孩子很依赖，不愿意学习。
3.吃饭和睡觉有两极分化，有的孩子吃东西有的孩子很快就能入睡，有的孩子中午睡不好。
我们将继续保持本学期工作的良好方面。一定要正视自己的不足，分析解决问题，完善班级管理，争取在未来做得更好！
古人说得好：
有一个任重而道远
我会上下求索
我要鼓励自己
2012年6月，2011-2012
< p> 班级：中二老师：刘秀清 第五章：2015年幼儿园中班第二学期教师个人工作总结 2015年幼儿园中班第二学期教师个人工作总结
什么时候来到总结，突然觉得自己参与的工作已经快五年了。从一个刚毕业的学生到成为一名教师的老师，回首这五年，我付出了多少，收获了多少？静静回首，这五年忙碌，也充实，有很多地方值得总结和反思。
我领导了二人组5年。这是领导对我的信任，也是对我的考验和锻炼，所以我下定决心要把工作做好。经过一段时间的调整和适应，我的工作很快就变得有规律了。
这个学期我们幼儿园的活动很多，活动一个接一个，让我们的工作更加忙碌，但我们的工作却是忙碌而有条不紊。课堂上，我们三位老师团结一致，密切配合，各司其职，扎扎实实做好各项工作。业余时间，我注重搜集资料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水平。辛勤的工作终于得到了回报。
我。思想政治方面 积极参加时事政治理论研究，不断提高政治思想素质，加强素质教育，更新教育观念，树立教育以人为本的思想。同时，加强对教育法律法规的学习，提高依法教学水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关爱每一个孩子，严格遵守规则和学校的规定。
二、教育工作
（1）扎实做好教育教学工作
在工作中虚心向幼儿教育经验丰富的老师学习，在课堂上观察其他老师，积极参与幼儿园教研活动，以新《纲要》为指导选择孩子感兴趣的事情和问题，根据孩子的生活和年龄特点，制定切实可行的月、周计划，精心组织半天活动。在活动中，他们可以正确选择和使用教学辅助工具，注意教学内容的乐趣，增加儿童的实际操作活动，并将游戏用作基本活动，从而使儿童的被动学习可以转变为积极的学习。在教学中，我也不断反思自己的教育实践，找出问题的症结所在，改进教育的方法和策略，取得了一定的成效。
（2）全心全意，保护与教育相结合，爱护、尊重和理解孩子
我们两位老师轮流上课。这个班有54个孩子。我们一起协商，掌握了我们班的纪律和自力更生的能力。同时，我们班的孩子可以说进步很快，家长的反馈也不错。
在自力更生方面：我们坚持正面教育，主要是表扬孩子，增强他们的自助意识，改变他们的依赖思维。对孩子的良好行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，让孩子更有信心和动力把事情做好，完成任务。我们的老师及时提供帮助，提高孩子的自立能力，并及时与家长沟通，争取他们的合作。管教方面：对于少数孩子的不良行为，我及时分析原因，批评批评，给予适当教育，引导孩子养成良好的行为习惯，慢慢服从管教。
在教学方面，孩子们在原来的基础上都有不同程度的提高，尤其是在背诵童谣、听故事、数学、美术等方面，都取得了不错的成绩。在欢乐的氛围中，幼儿也成长得特别好，出勤率也更高。
在频繁的活动中，我没有忘记对孩子最重要的发展教育。陶行知老师说“生活就是教育”，所以我注重在日常生活的各个方面加强观察和指导，积极鼓励孩子学会做自己的事。饭前，让孩子学会排便、提裤、挽袖、洗手、擦手。吃饭时不要丢失食物或说话。吃完后，轻轻放碗，轻轻放勺子，擦嘴，漱口。在课堂上，让孩子学会认真听别人讲话，不打断，不乱跑，积极动脑，举手回答问题。
午睡时，让孩子学会自己睡觉，把鞋子整齐地放在床底下，尽量鼓励孩子起床后脱衣服、盖被子、自己铺床。
在游戏活动中，让孩子自己整理玩具，把玩具分类等等。虽然这些都是小事，但对孩子来说却是大事。只有从小养成良好的生活和学习习惯，才能长大后成为一个独立、自强、自力更生的人。确保儿童活动室、午睡室干净卫生，做好儿童毛巾、杯子、餐具的清洁消毒工作。要求孩子饭前饭后洗手，并通过主题活动等多种形式，培养孩子良好的卫生习惯，注意环境卫生，不吐不吐，用我的爱心和耐心照顾孩子的日常生活。
(3) 家庭作业
与祖国联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解孩子的家庭教育环境。通过家庭联系表、家长会、早午接待谈话，及时与家长沟通孩子在幼儿园的学习和生活情况，反馈孩子的家庭生活。信息，以促进家长和老师之间的沟通。结合孩子存在的问题，与家长共同探讨符合孩子特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
三、学业用心育人
作为老师，不仅要管好班级，还要有爱孩子的心，扎实的业务水平和能力。为了提高自己的素质，在业余时间，我经常阅读一些关于学前教育的书籍，当我看到好的信息时，可以及时提取，不断给自己充电。同时，我向有经验的老师请教，在工作中学习和工作，不断积累经验，提高自己的教学水平。在幼儿园轮班教学活动中，我积极备课，认真讲课，得到了领导和同事的肯定。
第四，认识不足，努力提高
通过这一年的工作，我有幸学到了很多，我的事业也有了改善。这学期的成绩也是喜人的，但这还远远不够，在教学环境服务方面还缺乏主动性。从事学前教育工作半年，理论与实践结合还不到位，研究不够细致扎实，心中的目标也没有很好的完成。今后，我会努力把每堂课都当成一个课堂来锻炼自己，学会抓住教学机会，提高对课堂的掌控能力和突发事件的应变能力。新的一年，我会继续多学习、多思考、多尝试，努力把工作做得更好。相信“真诚，金石开”，通过我们全体员工的共同努力，我们幼儿园的明天一定会更加美好。
幼儿园中班班主任工作总结 篇11
回想刚进中一班时候的我，看着一张张陌生的脸，每天还会拿着点名册看一看她们的名字，直到现在听见她们说话的声音我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个学期了，我来做这一个学期的总结：
一、教育保育方面：
本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨学习的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序展开在教育教学上，能重视保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性，照本班幼儿的实际情形制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿消息结合，增进幼儿身心全面发展。通过展开丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。
我们中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋猛烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动，我们抓住了孩子的这一心理特点。在本学期展开了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及饭后清算桌面等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的能力，而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿良好的行动习惯。从而增进了全部班风班貌的提高。
在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照管好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照管，对出汗过量的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照管。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。
二、家长交换方面：
幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。
老师和家长通过交换，可以了解幼儿在家和幼儿园的情形，所以，每天放学后，我们都及时向家长反应当幼儿当天的纪律与学习的情形，做的`好的给予及时的鼓励和夸奖，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发觉缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状态，切实做好家园同步工作。
三、自身工作
作为一位幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取体会。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上社会时期的步伐。
幼儿园中班班主任工作总结 篇12
转眼一刹时，中班的孩子们曾经进园一期了，回想那几个月的工作，念道的太多太多。正在那几个月里，看到孩子们正在一天一天的提高，也正在一天一天的成长，做为与他们旦夕相处的先生，内心感觉很欣喜。现快要期班主任工作总结以下：
一、班况剖析
本班孩子共54人，个中男孩子29人，女孩子26人。因为他们皆是第一次穿离爸爸、妈妈的度量，加入幼儿园那个年大散体中，以是起头的舍得怙恃亲，爱去幼儿园，怯弱爱哭鼻子，不肯意加入散体举止等景象皆有，经由一教年的锤炼与进修，此刻他们已根本上改失落了依附性过强的偏差，年大部门孩子皆能爱好上幼儿园了，爱好先生了，还能主动到场各项举止。
二、保教工作
为了让幼儿可以尽快地顺应散体，能主动到场各类散体举止，我们班四位先生同心合力，配合给幼儿制造了一个与他们年纪特性相顺应的糊口情况和给他们一个温馨、愉悦的心思情况，如正在班上我们安排了一个精致的娃娃家，一些怯弱或依附性强的幼儿我们就勉励他们到那个地区，先生当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她提及本身的爸爸、妈妈，渐渐地那些孩子就挨消了目生感从而过渡到散体中。我们看重对幼儿停止各项平安防护认识教诲，将平安身分没落正在抽芽状况，实时收现各类平安隐患，并连忙处置，从而包管本班无平安变乱的产生。因为中班幼儿年纪小，正在家中皆是怙恃经办替代的多，以是糊口自理才能较好，针对那一景象，我们正在开教晚期开班务会，议论对策实行计划，对盥洗、进餐、穿穿衣服，叠被子、与放玩具、坐姿等，经过树模讲授，采与散体与一般操练、引导，常常是一个一个地教他们穿穿衣服、穿好亵服，扣钮扣、叠被字、擦年大便等，把很多的一平常规编成一小段风趣的童谣，让他们边教会童谣边做行动，如许他们既轻易懂得惯例请求又能从中获得兴趣，与得了很好的后因。如我们皆熟习的洗手歌，搓搓┈┈另有进餐歌：“用饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一心一心全吃失落，吃得洁净饱。”昼寝歌等等。孩子心爱念了，也从中知觉地控制了惯例请求，不中孩子们的脆持性好，一段时光就很轻难忘，因而我们四位先生就相互合营分歧请求，收现一般幼儿有一点点提高以嘉奖“小苹因”、“小白花”的表彰情势，赞助幼儿养成优越的行动风俗。对挑食、食欲好的孩子采与劝吃、喂吃方法，勉励孩子吃完本身的一份饭菜，我们班孩子广泛饭量好，经过大夫测身高、体重，收现年大部门孩子长高了，长胖了，体量加强了，使幼儿能康健、活跃成长，幼儿的缺勤率正在90%以上。
三、教诲讲授工作
本教年两位教员深刻进修懂得与索求幼儿课程改造，创设一个无益于幼儿自立成长的教诲情况，正在理论中建立“统统为了儿童成长”的理论，并关注幼儿正在举止中的浮现与回响反映，主动促进小组进修，增进每一个幼儿富有本性的成长。经过故事、童谣、歌演出、发言和平常糊口中的一般教导等情势，孩子们正在社会认知，社会感情与社会行动圆点皆有一个量的变革，年大部门孩子正在举止中爱好与伙伴来往，有了开端的互助认识，教会与伙伴友爱来往，然则一般孩子泼好动，有打击性行动，经由一般教诲与家长合营，配合做恶化化工作，此刻他们不仅能与伙伴友爱相处，相互赞助，还交到很多朋友呢!
四、家长工作
中班的家长是幼儿园的新成员，统统工作重新起头。起首，让家长充沛理解我们的“园本”课程，我们的教诲思惟、不雅念，理解每位先生对孩子的一片爱心，经过孩子的提高让家长认同。本教期我们还创意的构造设想了一次家访跟家长相同把故里共育做得更好。
总结曩昔、预测将来，正在新的教期里，我们班上的先生会加倍联结，加倍严密，树立优越的班风、兴奋的身心，使我们的孩子更快活，我们的家长更宁神。我脆疑，中班会以更新更好的相貌去欢迎各类挑衅。
幼儿园中班班主任工作总结 篇13
我班的孩子第三个学期已经进入幼儿园了，刚进幼儿园的时候还听到孩子们的哭声。两年半的集体生活教会了他们很多，也经历了各方面的矛盾。少进步，清醒头脑，回顾过去，总结经验，以便更好地开展课堂作业。
1.结合主题教材开展多种区域活动
本学期我们开展了多种区域活动相结合与主题课程。从某种意义上说，它实现了“动静结合”。为了打造一款美观、整洁、符合儿童年龄特点的儿童活动玩具，我们充分利用每个场地，设计最佳角位，寻找信息，共同努力。活动室内设有婴儿书店、电话超市、自然角、益智区；户外角落也被用作“手工屋”，展示儿童及其家人制作的手工艺品。 “种子贴”、橘皮画、蟹壳制作等手工活动很受孩子们的欢迎，也提高了他们的动手能力。值得一提的是，在老师的指导下，我们班的孩子们对折纸活动非常感兴趣。吃完饭后，经常可以看到成群结队的孩子三五成群地一起学习折纸，有的在和自己比拼。折叠玩具。很多孩子的动手能力有了很大的提高，小手也变得更聪明了。他们也锻炼了自己的耐心，孩子们在教室里追逐嬉戏的现象有所减少。
2、加强常规建设，培养孩子良好的行为习惯
俗话说：“无规矩，难成圈”。良好的作息可以使孩子的生活有一个合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养孩子的自理能力，为以后的生活和学习打下良好的基础。但是，例行公事并不能以牺牲孩子的个性和幸福为代价。我班有些孩子生性活泼顽皮。我们两位老师齐心协力，齐心协力，专注教育，让孩子们逐步互相帮助，关爱集体。闹的孩子小，爱劳动的孩子多。
中产阶级的孩子独立意识更强，对自助服务的渴望和要求也越来越强烈。我们抓住孩子的这一心理特点，开展“日常学生轮岗制”，让值班孩子对日常生活负责 擦桌子、发蜡笔、清点人数... 抓住这些小机会，不仅培养了他们为同龄人服务的能力，更能督促孩子的自律，潜移默化地培养孩子良好的行为习惯，从而促进全班风采。改善班级形象。
3.保护与教育并重，促进家庭互动
在日常生活中，我们秉承“一切为了孩子”的宗旨，做好自己的最适合孩子的服务，从每一个细节照顾他们，天气好的时候带他们去散步，下雪的时候带他们看雪地玩具漂浮……虽然中学生的自理能力有改善了，冬天的衣服裤子太多了，检查和帮孩子塞内裤成了我们每天必不可少的工作。为了让每个孩子都衣冠楚楚地回家，我们两位老师手上都带着荆棘。为预防口足手病的发生，期间我们每天都将孩子的餐具放在紫外线灯下消毒，每周也会对玩具进行消毒。虽然工作量很大，但我们没有抱怨。班上一个人都没有。命此病。在老师的指导下，孩子们也养成了如厕后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次手工活动和剪贴工作结束后，也提醒孩子们尽可能保持教室整洁，并及时清理。孩子们的环保意识很强。
我们在关注育儿和教育工作的同时，以多种形式和方式开展家庭作业。通过电话、笔记、家访、家长会等形式和渠道向家长反馈幼儿在幼儿园的各种表现，如有特殊情况及时与家长联系。对于一些在幼儿园有所进步的孩子，我们也会第一时间与家长取得联系。请家长们继续配合，让孩子们不断进步。不少家长对教师关爱孩子的一些举措表示赞同。
为了丰富家长的育儿经验，家教栏目中的育儿文章每个月都会及时更换。我们还特地邀请侯元谦的父母写家教文章，发表在园报上，在父母之间传递。互相分享育儿经验。本学期，为了丰富我们班的家乡合作，我们还举办了一些有意义的家乡合作活动，比如：“家乡亲子手工艺活动”、“家乡趣味游戏”等，家长们可以积极参与。在我们从家长那里收到的反馈表中，肯定和赞美之词无以言表。当然，也有中肯的建议，我们也会认真总结采纳，使我们的工作能够更加和谐、顺利地开展。
4. 总结与反思
回顾本学期的工作，我们两位老师都可以尽力完成。在取得成绩的同时，我们也看到了一些不足，比如：班级管理不够大胆，在角落里指导时感觉很无奈。未来我们将更加努力，相互合作，争取更大的进步。
幼儿园中班班主任工作总结 篇14
在孩子们的欢声笑语中，一个学期的学习和生活结束了。这个学期之后，孩子们各方面的能力也有了很大的提高。回顾本学期所做的工作，有收获，也有不足。
1.采取多种方式加强班级日常管理
对我们来说，好的日常工作可以事半功倍努力。开学之初，我发现班上的这些孩子，有的在课堂上坐不住，有的喜欢窃窃私语，不能认真听，有时还会影响到别人。因此，建立良好的作息规律对我们来说非常重要，也是非常必要的。
1.找到孩子身上的亮点，及时鼓励，建立孩子的自信心。
由于个体差异和不同的家庭教养环境，每个孩子的发展水平也不同。与孩子打交道时，我们尽量做一个有爱心的人，积极关注孩子的一举一动，发现孩子的闪光点。我们班的孩子唐睿虽然调皮，但她充满爱心，能够主动帮助一些有困难的孩子。孩子徐辉虽然数数学习能力差，但自理能力很强。有一个像石晨敏这样的孩子，平时不善言辞，但动作很发达，自理能力也很强……我们经常赞美这些孩子的亮点，鼓励其他孩子向他们学习.在得到老师和同学的肯定后，他们的自信心也得到了增强。与此同时，他们在其他领域也取得了进展。比如我们班的杨越以前在桌子和地板上吃得很脏很慢，现在他已经好转了。
2.表扬奖赏，全方位加强对孩子的常规教育。
在孩子的日常教育中，表扬是一种非常有效的方法。我们结合孩子的特点，对孩子的进步和表现及时给予表扬和奖励。我们每周进行红色鲜花。找朋友的评分，表现好的会奖励一朵大红花，没有评分的孩子下周鼓励努力，上课、作业、游戏活动表现好的孩子和午睡安静的孩子还奖励了一朵金色的小花。孩子们在老师的鼓励下逐渐养成了良好的习惯，懂得遵守班规。
3、及时联系家长，共同促进孩子的良好常规教育。
孩子有一些日常发育。单靠幼儿园教育是达不到目的的。需要在日常生活中逐渐养成，孩子的大部分习惯也是在家庭中养成的。 .因此，获得父母的支持对我们的日常工作管理很重要。当我们发现孩子有重大问题时，我们会及时与家长取得联系。通常，我们会在休息时间通过网络和短信与家长们聊聊孩子的问题，并与他们讨论解决方案。就像我们班的小杨悦一样，一开始是在桌子上，在地上。当我和他妈妈聊天时，我和她妈妈谈了这件事。她妈妈也说，家里和家里都一样。都是奶奶喂的，不喂也不吃。我们将讨论如何让他改变喂奶奶的习惯。一个学期后，他现在吃得比以前好多了。
通过我们的努力，孩子的作息有了一定程度的改善，但仍有个别孩子需要我们在以后的教育活动中继续加强指导。
二是创造良好的环境，促进孩子各方面能力的发展。
本学期，我们开展了“红年”、“我有多爱你”、“扭扭”、“大树小花”等8个主题活动。在区域的材料摆放和墙体创作上，我们结合主题内容，在环境的构思和实际操作上，基本体现了以儿童为主，让儿童参与设计制作.当孩子们看到他们在墙上的作品时，他们都表现出极大的兴奋和喜悦。
3、开展丰富多彩的活动，提高孩子的积极性
为了提高孩子的积极性，本学期3月8日，我们推出了“3月8日” “亲子游戏活动，让孩子知道这是母亲和祖母的节日，孩子们对长辈的尊重和孝顺从小萌芽；为了提高孩子们的动手能力，我们班还开展了擦桌、穿衣穿裤、叠被子等活动。活动不仅提高了他们的自理能力，还让他们体验了活动带来的成功感；孩子能做的，老师可以放手，让他们自己做。勤奋的学生；为了让孩子们体验劳动的艰辛，我们还在五一劳动节前组织了让劳动真正快乐的活动。明白劳动是艰苦的工作，平时要珍惜劳动成果。此外，我们还开展了采耳节、植树节、清明节、汶川地震纪念日、母亲节、父亲节等节日教育活动，让孩子们了解节日的意义。
四、加强日常活动中的安全管理
我们始终把安全放在首位，在日常活动中加强安全管理，重视儿童的安全管理一日活动方面，如早上安全检查、自选活动、饭前饭后检查、午睡前后检查、午睡间检查，确保孩子的一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育，强化孩子的安全意识，帮助孩子掌握一些自我保护技能，提高责任心，认真排除一切不安全因素。加强对上铺儿童的管理，帮助他们有秩序地上下，不玩耍，让孩子在安全的环境中健康成长。
V.家庭合作，共同促进孩子的发展
在联系家长的过程中，我们始终微笑着对待他们，耐心倾听他们的询问。并给予及时的回应，给家长留下好印象，为我们在家里的顺利互动铺平道路。在日常生活中，我们利用幼儿园小朋友往返幼儿园的时间与家长交流教育心得体会。为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的情况，我每个月都会认真填写《家园互动》手册。 ，让家长及时了解孩子的情况，同时家长也及时反馈孩子的家庭情况，每周在家栏写儿歌给家长阅读，让他们可以在家和孩子一起复习。在幼儿园，孩子们互相吵闹是正常的。当孩子之间发生矛盾时，我们会耐心的告诉家长，公平对待每一个孩子和每一位家长。
以上是我们这学期所做的一些工作。虽然取得了一些成绩，但离家长和领导的要求还差得很远。因此，我们决心在今后的工作中继续努力、认真。真的，要脚踏实地，把课堂做得更好，不辜负家长和领导的期望。
