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音乐评语11篇

2023-11-09 18:03:38 音乐评语

音乐评语【篇1】

1、你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。上课总是积极举手回答问题。希望你继续努力,畅游于音乐的海洋!

2、音色真美!多表现自己好吗?让音乐成为伴你一生的快乐朋友吧!相信你是最棒的!

3、经常见到你快乐歌唱的模样,激动地挥舞着手臂为音乐指挥的样子,老师好喜欢!继续努力哟!

4、是一个出色的孩子,在课堂上总能听到你优美的歌声,请保持良好的状态,更上一层楼!

5、试着勇于表现自己,相信你会有意想不到的收获的!老师对你有信心哦!

6、音乐和老师都是你快乐的伙伴。让自己再勇敢些,用心与音乐为伴,成功不会离你太远!

7、灿烂的笑容、快活的身影,音乐课堂上你给老师留下了许多美好的回忆。继续努力哟!

8、经常见到你快乐歌唱的模样,老师好喜欢,希望你能保持良好的状态,更上一层楼!

9、其实音乐殿堂的门槛并没有你想的那么高,对吧?希望你能在这里欣赏到更美丽的风景!

10、歌唱得真棒,好勇敢,老师喜欢!相信,在表演、欣赏、创作中你会有所收获的。加油吧!

11、那跳动的音符、流动的旋律诠释了音乐的魅力。每个人的生活都离不开音乐,相信,在表演、欣赏、创作中你会有所收获的。加油吧!

12、让音乐成为伴你一生的朋友吧!在音乐的海洋中你会感到无限的乐趣!

13、真高兴你对音乐有如此浓厚的兴趣,音乐是陪伴我们一生的好朋友!

14、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟,活泼、大方。对音乐的酷爱和擅长,使你具有美好的心灵和高雅的气质。老师相信你会越来越棒,可不能骄傲哦!

15、顽皮机灵的你充满了阳光般的朝气与热情。嘹亮、动听的歌声让大家一开学就记住了你,可是你有时会控制不住自己的嘴巴,忘了正在上课,下学期老师等着你的进步,好吗?

16、你是一个活泼、开朗、好动的女孩。课堂上你那清脆悦耳的歌声给我们留下了深刻印象。希望你继续加油,老师相信你会有更大的收获!

17、文静的你像含苞待放的花蕾,总是穿着整洁的衣服;从不吵吵闹闹,老师希望你以后能大胆的上台表演,那么,你将会绽放成一朵无比鲜艳的花。

18、你是一颗聪明的种子,正在准备发芽。老师真希望看到你能大胆的站到台上来表演,加油吧,等待你的将是美好的收获!

19、一双水汪汪的大眼睛总是带着真诚的微笑,像一朵温馨的小花开在小朋友身边,希望你继续释放你的芳香,也能把你的歌声带给大家,好吗?

20、口齿伶俐的你善于大胆的发言,课堂上总有你洪亮的声音。当然老师更希望在以后的日子里,能听到你优美的歌声,看到你出色的表演,好吗?

21、你是一个很优秀的孩子,上课是总是那么专心,从不违反纪律,可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?要知道自信,是迈向成功的第一步。勇敢些吧!孩子。

22、你,其实老师是喜欢你的。虎头虎脑的你,有着机机灵灵的小脑瓜子,如果你能在老师讲话的时候认真听的话,相信你会有很大的收获!

23、纯朴的脸上总是挂着谦和的微笑,但是老师知道你的内心有一种积极向上的干劲儿,其实胜利果实,永远挂在树梢上,你只要努力往上跳,就能摘到啊!

24、你这个“小家伙”可真是让我欢喜让我忧:我喜欢你爱动脑筋的样子,如果上课时能自己管好自己,你会是一个非常可爱的同学,愿意老师心目中的好学生吗?

25、活泼可爱,真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子,好动也使你成为一个小淘气,真希望你在表演时能认认真真,我相信在不久的将来,你一定能以胜利者的姿态占到老师和同学的面前。

26、从你天真的目光中,教师感到了你的可爱。文文静静的你如能更大胆、大方地站到音乐的舞台上来,就会成为一个更优秀的孩子。祝你成功!

音乐评语【篇2】

1、你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。你思想健康,要求进步。你学习渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,学习成绩还无起色。愿你振作起来,增强信心,永不厌倦、永远进取!

2、赵怀玉父母给了你一个聪明的脑袋,你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩,可是因缺乏自律,你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力,更缺乏学习的主动性。如果你能从中醒悟,奋起直追一定会是个很出色的人。

3、你性情温和,言语不多,但你从不服输,不断要求进步。你待人诚恳、礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,认真做好班级工作。你勤奋好学,在学习上有钻劲,学习成绩稳步提高。愿你培养自己活泼的个性,学习上抓好平衡,来年取得更大的成绩!

4、董佳你是一个乖巧听话的孩子,尊敬老师,与同学们和睦相处。我最高兴看到你作业完成后那种欣喜的目光。其实,学习是要付出一定的汗水的,你不能因为一时怕动脑筋而使自己养成学习上的惰性。有信心改掉这个毛病吗?如果你专心听讲,多看课外书,写作会有进步的。

5、张玉茹你的脑子不错,思维较敏捷,可你现在的成绩在班上并不算是很好,因为你的勤奋度大约只有六七成。试想一下,假如你利用好课余时间多读,多积累,更耐心一些,更细心一点,那你的成绩会怎样呢?俗话说:早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?

6、董凯莉同学们喜欢你,因为你能跟大家和睦相处;老师喜欢你,因为你善良、有上进心。学习上,你能认真完成作业;活动中,你能积极参加,努力为班级争光。如果,你能再严格要求自己,管好自己的行为,一定会更优秀。

7、你有一颗善良包容的心,能够和每一位同学成为好朋友,也能时时为别人着想,体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你,把事情交给你老师很放心,因为你会完成得很好,在学习上,你能积极思考,开动脑筋,大胆发言,随时提出问题,书写工整,语言表达能力强。你有时做事效率不高,因为花的时间太多,还有再聪明的孩子也需要适当的练习,就像一把好刀要时时磨。

8、你有良好的学习愿望,总是缺乏信心,好好努力,学好每门功课,一分耕耘,一份收获。克服学习上的困难,不断向前进。在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。

9、你思想上进,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好。对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长! 你的学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案,努力吧,你是一个聪明的学生!

10、你是一个很可爱听话的女生,性格独立,做事踏实,有较强的责任心,能较好地 完成值日工作,是老师的小帮手,热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧。学习上也比较主动,课堂效率较高,书写工整美观,能自己管理自己,老师希望以后你能更多地表现自己,争取更好的成绩!

音乐评语【篇3】

孩子,你开始喜欢音乐了,而且能张嘴唱歌了为你高兴,你开始对歌剧,舞剧,交响乐感兴趣,喜欢那些蕴含艺术气息的东西。你善于发现美,让我们感觉你是那么有朝气,那么阳光。

无限的音乐无限的情感。在限制中发挥出无限可能是一件令人兴奋的事情,你选择自己作课件,真的很有进步。对一件乐器感兴趣也是非常好的事,当一件乐器被赋予人的感情和职守便会幻化成音乐的精灵。编织着你的美好人生。

你对周围美好的事物越来越敏锐了,对歌曲的理解也加深了,而且还能自己发现问题,发现美,真是为你高兴,音乐是美育的重要组成部分,美可益智,美可冶情,美可以促进创造思维的发展。

你开始喜欢音乐了,就音乐欣赏而言,你用心去聆听,去体验,去感悟,对你的情趣的培养、情操的陶冶、心灵的净化都会起到其它科教育无法替代的作用;同时,作品的时代背景、地域风情,作者的创作动机、思想感情等都可以开阔学生视野,开拓思维,丰富文化素养。

你对音乐作品中的《幻想曲》、《小夜曲》、《无言歌》等都能从自已的情感体验中加以自由想象。更喜欢沉醉于语言无法描述的音乐艺术的情感世界之中,把青春的欢乐和忧愁融入对音乐的想象之中。

你听过《蓝色多瑙河》圆舞曲后,他说:“好象看到多瑙河两岸,蓝色的河水,在静静地流向远方,闻到芬芳的花香在空中飘荡。”这说明你已经开始进入审美萌芽期。不在受到写实标准的束缚,开始发展自己对特定艺术作品类型的兴趣。随着学生文化艺术知识愈来愈丰富,接触的`艺术作品愈来愈多,你的个人偏爱和审美标准也逐渐形成。我发现你有所进步了。

音乐评语【篇4】

在我们平凡的日常里,大家一定都接触过评语吧,评语能帮助被评价者确切地了解自己与评价目标的差距,明确自己的努力方向。相信许多人会觉得评语很难写吧,以下是小编帮大家整理的小学音乐期末评语,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

1、音色真美!多表现自己好吗?让音乐成为伴你一生的快乐朋友吧!相信你是最棒的!

2、经常见到你快乐歌唱的模样,激动地挥舞着手臂为音乐指挥的样子,老师好喜欢!继续努力哟!

3、让音乐成为伴你一生的朋友吧!在音乐的海洋中你会感到无限的乐趣!

4、音乐和老师都是你快乐的伙伴。让自己再勇敢些,用心与音乐为伴,成功不会离你太远!

5、真高兴你对音乐有如此浓厚的兴趣,音乐是陪伴我们一生的好朋友!

6、你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。上课总是积极举手回答问题。希望你继续努力,畅游于音乐的海洋!

7、歌唱得真棒,好勇敢,老师喜欢!相信,在表演、欣赏、创作中你会有所收获的。加油吧!

8、灿烂的笑容、快活的身影,音乐课堂上你给老师留下了许多美好的回忆。继续努力哟!

9、其实音乐殿堂的门槛并没有你想的那么高,对吧?希望你能在这里欣赏到更美丽的风景!

10、是一个出色的孩子,在课堂上总能听到你优美的歌声,请保持良好的状态,更上一层楼!

11、试着勇于表现自己,相信你会有意想不到的收获的!老师对你有信心哦!

12、经常见到你快乐歌唱的模样,老师好喜欢,希望你能保持良好的状态,更上一层楼!

13、那跳动的音符、流动的旋律诠释了音乐的魅力。每个人的生活都离不开音乐,相信,在表演、欣赏、创作中你会有所收获的。加油吧!

14、陈毅敏,你是一个有音乐天赋的孩子,在课堂上你总是充满激情,唱歌声音动听,像一只百灵鸟,并且对舞蹈有着浓厚的兴趣。在本学期圣诞晚会上你的表现非常出色,老师希望你继续努力,不要骄傲,做事再认真仔细一点就更好了,期待你更大的进步!

15、廖广智,在音乐课堂上,你是一个偶尔安静、偶尔好动的男孩,演唱歌曲的时候你有点害羞,表演的时候你又十分活泼。你是一个帅气的男生,希望你以后在音乐课堂上更加勇敢自信一点,这样一定会有很多意想不到的收获,加油!

16、武田优也,本学期你在音乐和形体课上的表现总是很活跃,但是在演唱和表演的时候,你却没有了那一份自信与勇敢,有点驼背的坏习惯,老师觉得你是一个聪明的孩子,希望你得到全面的发展,愿你以后更加积极努力,拥有一个美好的明天!

17、黄晴楹,灿烂的笑容,快活的身影,音乐和形体课堂上你给老师留下了深刻的印象。你喜欢音乐,热爱跳舞,是一个充满激情的孩子,如果在课堂上能提高自我管理能力就更好了,老师希望一直这样乐观地生活下去,让音乐成为你一生最好的朋友!

18、梁家轩,充满男子汉气概的你,是老师最喜欢的男同学。不管是音乐课还是形体课上,你都是一个努力认真的孩子,有着很强的`小组意识和集体荣誉感。老师希望你今后能更加阳光自信,你会越来越优秀!

19、郑在昇,每次看到你如此热爱音乐,老师真的为你感到高兴。帅气的你总是微笑着对待身边的每一个人,你演唱歌曲的样子投入又认真,如果你能更加自信勇敢一点就更好了,希望以后多多锻炼,在舞台上大胆地展示自己!

20、罗施达,本学期在音乐和形体课堂上,你表现很好,态度认真,积极乐观,是一个惹人喜欢的男生。如果你能更加勇敢地站上舞台,大胆地表现自己就更好了,老师建议你学习一门特长,参加各种表演活动,成为一个阳光又自信的孩子!

21、黄深,可爱又胖胖的你,在形体课上总是最受关注的同学。生活态度积极,热情乐观,待人真诚,如果你能对自己严格一点就更好了,提高课堂效率,学会全面发展,长大以后做一个对社会有用的人才!

22、廖祖翔,本学期你在音乐和形体课上的表现良好,课堂上的你总是安安静静的,沉浸在自己的世界里,老师希望你能勇敢地站起来,积极举手回答音乐问题,大胆地站上舞台,成为一个阳光又勇敢的'男生!

23、郑涛,身材瘦小的你,在音乐课堂上总是那样认真积极,在本学期圣诞晚会上的表演也十分出色,老师为你感到高兴,如果你能更加大胆就好了,每个人都离不开音乐,希望音乐和你成为最好的朋友,一直伴着你快乐地成长!

24、宋起哲,本学期的你,担任音乐科代表,做事认真,积极努力的样子很让老师喜欢,特别是形体上你努力练习侧手翻的动作,让老师留下深刻的印象。但是偶尔你也会缺乏自控能力,如果你能严格要求自己就更好了,愿你再接再厉,在音乐的道路上健康成长!

25、朱玲玲,拥有艺术气质的你,在本学期音乐课和舞蹈课上表现都十分优秀,特别是在圣诞晚会上的表演特别出色。很高兴你一直如此喜欢音乐和舞蹈,并坚持学习,老师非常喜欢你,希望你能再接再厉,永不放弃,在音乐的道路上快乐地成长,长大成为一个舞蹈家!

26、朱俊峰,本学期的音乐和舞蹈课程上,你总是表现得十分积极,并对舞蹈有着浓厚的兴趣,乐感很好,演唱表情动作十分到位,老师希望你继续喜欢音乐和舞蹈,爱惜自己的嗓子,充分发挥你的音乐才能。加油吧,孩子,你是一个值得培养的人才!

27、汪家乐,本学期你在音乐课和形体课上的表现一直很棒,扎实的舞蹈基础,浓厚的音乐兴趣,让老师留下了深刻的印象。一双炯炯有神的眼睛里充满了对知识的渴望,老师希望你能继续坚持学习音乐和舞蹈,积极参加各种表演,锻炼心理素质,这样会让你更加自信勇敢!

28、朱迪,很高兴你能一直喜爱音乐,热爱唱歌,并对生活充满激情。你是一个惹人喜欢的孩子,在音乐课堂上有着强烈的责任感和小组合作意识,并且能够有表情地演唱歌曲,这是值得大家学习的。老师愿你在今后的形体课上更加努力一点,做一个全面发展的好少年!

音乐评语【篇5】

1、是一个文静,不爱展示自己的女孩;你有一双炯炯有神的眼睛,真诚、聪明在不经意间流露;你是一个活泼好动的男孩,音乐课上你总是笑眯眯的表;善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最惹;你是个懂礼貌、明事理的孩子,虽然不爱言语,却有自;你是个活泼、可爱、聪明伶俐的孩子,看得出你对音乐;音乐课上的你表现不错!老师喜欢你!愿你象鸟儿自由;可爱的男孩,音乐课上表现不错

2、是一个文静,不爱展示自己的女孩。你要知道,在音乐的世界里,需要放声歌唱,大胆表现自己,才能使你这颗小星星闪烁出耀眼的光芒!

3、你有一双炯炯有神的眼睛,真诚、聪明在不经意间流露,要释放自己的音乐才能,让大家能欣赏到,分享音乐的快乐。

4、你是一个活泼好动的男孩,音乐课上你总是笑眯眯的表情,认真地演唱、投入地表现自己。甜甜的小姑娘,文静、腼腆。勇敢地跳起来,大胆地唱起来吧。你也能成为音乐小天使。老师希望你在音乐课上再专注一些,我相信你会有很大收获的。

5、善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最惹人喜爱,恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上,你总是专心致志,从你高举的手,老师看到了你的自信,望你再接再厉,创造一个更辉煌的明天。你乖巧懂事,尊敬老师,上进心强,但参与活动有点胆怯,学会放声歌唱吧,这样你就能充满信心了!老师希望你大胆展示自己,你也能获得更多的鼓励和掌声的!

6、你是个懂礼貌、明事理的孩子,虽然不爱言语,却有自己的见解。把你的想法多和别人交流,好吗?那样你会更出色!

7、你是个活泼、可爱、聪明伶俐的孩子,看得出你对音乐很感兴趣,老师希望你学习时再专注些。你很喜欢音乐,老师希望你再大胆些,那就更棒了!

8、音乐课上的你表现不错!老师喜欢你!愿你象鸟儿自由飞翔在音乐的天空里!你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,和认真交朋友吧。你愿意唱了,高兴表演了,这就是你进步了。

9、可爱的男孩,音乐课上表现不错。希望能多举起你的小手,积极动脑!老师期待着!

10、虎头虎脑的男孩,音乐课上的你并不活跃,害羞腼腆,不愿意在大家面前展示自己,你要相信自己,歌声不比别人差,表演不比别人缺少激情。努力地秀出自己吧!

11、直爽可爱的女孩,音乐课上总能积极地展示自己最美的一面,老师很喜欢你。只要在艺术创意上多加工,就能让你的舞蹈更灵动,让你的歌声更热情!

12、你是个不善于表达的男孩子,但你总能积极地参与小组表演,这是一个努力的好兆头。你知道吗?音乐最需要大胆、热情的表现,你也能努力做到的,对吗?

13、你的嗓音还是这样沙沙得很有个性,小手还是常常能高高举起。保持这份自信,用这份爱音乐的热情去表现音乐、聆听音乐。

14、音乐课上的你学会了仔细地聆听、热情地歌唱、大胆地表演。你看,你的进步多大啊,你的努力老师看在眼里,喜在心里,你真棒!

15、音乐课上的你文静、认真,也能大胆地举手展示自己的音乐才能,再放开些,你会更出色的!

16、你是个聪明机灵的男孩子,在音乐课上能大方地展示自己,希望保持这份自信,相信你也能在音乐的大花园中找到适合自己生长的土壤。

17、机灵的眼神显露出你的聪明,音乐是要你秀出聪明,秀出歌声,让大家都能欣赏到你的才能!你是个不善言谈的男孩,音乐课上你总是表现得很沉默,大胆地表现自己吧!

18、从不愿意大方地表现自己,音乐课上害羞又腼腆,你要大方些,大胆些,美妙的音乐会让你成为最自信的男孩。你拥有男孩的爽直,也拥有女孩的细腻。音乐课上,你用较强的组织能力,为小组编排节目,大胆地展示自己的'艺术才能。

19、你是容易害羞的女孩,音乐对于你来说,是一个陌生的朋友,放声地歌唱,纵情地表演,大胆地伸出你的手,和音乐做朋友吧!

20、不声不响的你在音乐课上也是那么文静,唱吧、跳吧,要相信自己的音乐才能!你的歌声一定动听,你的舞姿一定美丽!

21、老师从没有怀疑过你的艺术细胞,一度认为你是个爱音乐的孩子,但是在音乐课上的表现,让老师有些失望。你可以做到最棒的,只要稍稍认真些、专注些!

22、老师真的很喜欢你,因为你有好听的声音,你有美丽的微笑,你有爱音乐的心。但是爱自由的讲话,不再专注投入地对待音乐的你,却让老师开始重新认识你。找回那个老师喜爱的你吧,我们一起努力!

23、你活泼、聪明,歌曲能学得很快,编排组合也很有创意。看得出你很热爱音乐,全身心地关注音乐吧,不要让一些小小因素动摇了你,做得更优秀些!

24、音乐课上的你不善于表达自己,老师相信你是个热爱音乐的女孩,你大胆地唱吧,勇敢地表演吧。向大家证明:我能行!

25、你是个大大咧咧的女孩子,爱唱、爱表演,爱音乐的一切!能勇敢、大方地展示自己的音乐才能!就是无法约束自己上课爱讲话的坏毛病,改掉它,你会更出色的哦!

26、老师发现你长大了,懂事多了!音乐课上你积极了,能唱、也能表演,虽然和别的同学有一些距离,但老师看到了你的进步,好了不起!音乐很美妙吧,就这样,慢慢成为它的好朋友吧!音乐课上的你时而陶醉在音乐中,时而又潜心跟旁边的同学窃窃私语,一心不可二用啊,用一颗虔诚的心对待音乐吧!它能带给你快乐和智慧,相信我!

27、懒惰、马虎简直成了你的好朋友,不可以再这样生活、学习了,和勤奋、认真做好朋友吧!新年后,向老师们展示一个全新的你吧,我们都期待着!

28、高大又帅气的男生,你要大胆努力地秀出自己,充满自信地展示自己。让音乐成为你最好的“装饰品”,用你的音乐魅力去渲染大家吧!

29、音乐课上的你并不是最出色的一个,因为你缺乏表演的自信,但是只要你大胆地表达出你对音乐的理解,你就是最出色的一个!

30、你是个安静的女孩,音乐课上我甚至都没有能好好地关注到你。不要再害羞了,你能表演、也能歌唱,充满自信地学着做一颗耀眼的星星吧!

31、放声地歌唱,大胆地表演吧,让自己充满自信地面对观众,塑造一个全新的你!

32、你是个活泼外向的女孩,善于表达你对音乐的见解,能积极地参与课堂的各种活动,看得出你很喜欢音乐。但要改掉课堂中随意讲话的坏习惯,关注音乐吧,这样你就才能成为一名音乐小能人。

33、老师很喜欢你的歌声,但只拥有悦耳的歌声还不够,你要去塑造的歌声,这样的歌声才会有情感,才会有感染力,才会有生命力。放心大胆地去演唱吧,别再害羞!

34、一个勤奋的男孩,音乐课上总能为大家解答难题,为大家讲精彩的典故,让我们一同分享了你阅读的收获,为音乐渲染了神奇的色彩,谢谢你!

35、偶然的一次表扬是不是很令人激动?老师发现音乐课上的你很少给我这样的机会。我愿意毫不吝啬地给你赞扬,努力吧!相信你会让我这样做的!

36、你有一颗热爱音乐的心,只是在音乐课上没有全部投入,你有一副爱唱歌的歌喉,只是没有大胆地亮出来。你要给自己打气,用自信的歌声去表现音乐,勇敢地展示自己的艺术才能!

37、音乐需要倾心地聆听,音乐需要静心地思考,音乐更需要大胆地表现,纵情地歌唱。你可以暂时摆脱羞涩,尽情地沉浸在音乐中,向大家展示另一个热情的天琦吧!

38、你是个睿智的男孩,音乐课上的你总能大方地亮出歌喉,积极参与音乐活动。很不错,带着这份自信继续努力吧~音乐课上你的表现不尽如人意,或许音乐不能激起你的兴趣。你要知道,音乐是一把开启智慧大门的金钥匙,好好把握它,相信聪明的你会懂得如何使用它。

39、音乐课上的你腼腆、不爱表现自己。音乐是一部“万能机器”,它能让你学会自信地面对同学,大方地表达自己。所以,努力地展示自己吧,你会有意想不到的收获。

音乐评语【篇6】

1、是一个文静,不爱展示自己的女孩;你有一双炯炯有神的眼睛,真诚、聪明在不经意间流露;你是一个活泼好动的男孩,音乐课上你总是笑眯眯的表;善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最惹;你是个懂礼貌、明事理的孩子,虽然不爱言语,却有自;你是个活泼、可爱、聪明伶俐的孩子,看得出你对音乐;音乐课上的你表现不错!老师喜欢你!愿你象鸟儿自由;可爱的男孩,音乐课上表现不错

2、是一个文静,不爱展示自己的女孩。你要知道,在音乐的世界里,需要放声歌唱,大胆表现自己,才能使你这颗小星星闪烁出耀眼的光芒!

3、你有一双炯炯有神的眼睛,真诚、聪明在不经意间流露,要释放自己的音乐才能,让大家能欣赏到,分享音乐的快乐。

4、你是一个活泼好动的男孩,音乐课上你总是笑眯眯的表情,认真地演唱、投入地表现自己。甜甜的小姑娘,文静、腼腆。勇敢地跳起来,大胆地唱起来吧。你也能成为音乐小天使。老师希望你在音乐课上再专注一些,我相信你会有很大收获的。

5、善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最惹人喜爱,恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上,你总是专心致志,从你高举的手,老师看到了你的自信,望你再接再厉,创造一个更辉煌的明天。你乖巧懂事,尊敬老师,上进心强,但参与活动有点胆怯,学会放声歌唱吧,这样你就能充满信心了!老师希望你大胆展示自己,你也能获得更多的鼓励和掌声的!

6、你是个懂礼貌、明事理的孩子,虽然不爱言语,却有自己的见解。把你的想法多和别人交流,好吗?那样你会更出色!

7、你是个活泼、可爱、聪明伶俐的孩子,看得出你对音乐很感兴趣,老师希望你学习时再专注些。你很喜欢音乐,老师希望你再大胆些,那就更棒了!

8、音乐课上的你表现不错!老师喜欢你!愿你象鸟儿自由飞翔在音乐的天空里!你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,和认真交朋友吧。你愿意唱了,高兴表演了,这就是你进步了。

9、可爱的男孩,音乐课上表现不错。希望能多举起你的小手,积极动脑!老师期待着!

10、虎头虎脑的男孩,音乐课上的你并不活跃,害羞腼腆,不愿意在大家面前展示自己,你要相信自己,歌声不比别人差,表演不比别人缺少激情。努力地秀出自己吧!

11、直爽可爱的女孩,音乐课上总能积极地展示自己最美的一面,老师很喜欢你。只要在艺术创意上多加工,就能让你的舞蹈更灵动,让你的歌声更热情!

12、你是个不善于表达的男孩子,但你总能积极地参与小组表演,这是一个努力的好兆头。你知道吗?音乐最需要大胆、热情的表现,你也能努力做到的,对吗?

13、你的嗓音还是这样沙沙得很有个性,小手还是常常能高高举起。保持这份自信,用这份爱音乐的热情去表现音乐、聆听音乐。

14、音乐课上的你学会了仔细地聆听、热情地歌唱、大胆地表演。你看,你的进步多大啊,你的努力老师看在眼里,喜在心里,你真棒!

15、音乐课上的你文静、认真,也能大胆地举手展示自己的音乐才能,再放开些,你会更出色的!

音乐评语【篇7】

1、你是一只快活的小燕子,你给大家带来了快乐!

2、拥有多种特长的你,是我们大家学习的榜样!

3、老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!

4、大胆些你会表现的更好!

5、你活泼可爱,音乐课上总能听到你快活的歌唱!

6、课堂上,你悦耳的歌声吸引着同学们!

7、如果能再大胆些你会更棒!

8、你不仅能歌善舞,还弹着一手好琴,加油哦!

9、是个敢想敢做的小女孩儿,课堂上总能听到你独特的见解!

10、保持你的好奇心,这将是你创造的源泉。

11、上课如果能再遵守点纪律你会表现的更好!

12、你是一个非常可爱的孩子,希望音乐能带给你快乐!

13、活泼可爱的你,祝你在音乐的道路上越走越远,加油哦!

14、希望下学期你能更好的表现自己,胆子再大一些哦!

15、在下学期的音乐课中,希望你能更好的表现自己

16、你的音乐感觉很好,希望音乐能带给你快乐!

19、你活泼可爱,对音乐表现的欲望还不够,其实你可以做的很好,老师相信你!

20、其实老师很喜欢你哦,这学期进步也很大,老师真为你高兴!

21、总的来说音乐课上进步多了,但是还是有时候管不住自己的嘴巴,要改正哦!

22、唱歌时多注意自己的表现力,你会做的更好!

音乐评语【篇8】

1、你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。上课总是积极举手回答问题。希望你继续努力,畅游于音乐的海洋!

2、音色真美!多表现自己好吗?让音乐成为伴你一生的快乐朋友吧!相信你是最棒的!

3、经常见到你快乐歌唱的模样,激动地挥舞着手臂为音乐指挥的样子,老师好喜欢!继续努力哟!

4、是一个出色的孩子,在课堂上总能听到你优美的歌声,请保持良好的状态,更上一层楼!

5、试着勇于表现自己,相信你会有意想不到的收获的!老师对你有信心哦!

6、音乐和老师都是你快乐的伙伴。让自己再勇敢些,用心与音乐为伴,成功不会离你太远!

7、灿烂的笑容、快活的身影,音乐课堂上你给老师留下了许多美好的回忆。继续努力哟!

8、经常见到你快乐歌唱的模样,老师好喜欢,希望你能保持良好的状态,更上一层楼!

9、其实音乐殿堂的门槛并没有你想的那么高,对吧?希望你能在这里欣赏到更美丽的风景!

10、歌唱得真棒,好勇敢,老师喜欢!相信,在表演、欣赏、创作中你会有所收获的。加油吧!

11、那跳动的音符、流动的旋律诠释了音乐的魅力。每个人的生活都离不开音乐,相信,在表演、欣赏、创作中你会有所收获的。加油吧!

12、让音乐成为伴你一生的朋友吧!在音乐的海洋中你会感到无限的乐趣!

音乐评语【篇9】

1、朱老师选择的乐曲节奏明快,歌词内容既有规律又有趣味性。朱老师在鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表现自己的情感时,努力的营造了轻松愉快,自由的活动氛围。为幼儿搭建一个自我表现的'舞台,感受音乐活动的快乐,使幼儿在艺术活动中得到快乐发展。

2、利用情境教学法,以游戏为主,激发幼儿学习与演唱的兴趣。让幼儿在玩的过程中轻松愉快的获得知识。在本次听课过程中,教师的教具用了我们平时熟悉的“丝巾”,通过丝巾的各种玩法,让幼儿熟悉了乐曲节奏,又让幼儿与同伴合作表演,为幼儿搭建一个自我表现的舞台,让他们充分感受音乐活动的快乐,气氛活跃,幼儿积极性高,效果很好。

3、整个活动是“以幼儿为主体”的教育思想。教师在活动中关注、尊重每一个幼儿,给予每个幼儿充分表现的机会。能用灵活的教育机智驾驭课堂,能营造了一个充满生机、有效的课堂氛围,幼儿能够主动去学习,教师起到引导者的作用。

4、师幼互动很好。老师与幼儿的问答交流,让幼儿和老师拉近了距离,增进了教师与幼儿互动的情感,更加激起幼儿想把自己名字唱出来的欲望。

我认为在本次活动中还可以对一些细节部分进行尝试调整:

1、本次活动的教学重点是掌握歌曲的旋律,歌曲旋律流畅生动,歌词单一。对于幼儿来说在整个课堂的结束部分如果有一个创意的编曲把“咿呀咿呀呦”改成另外的歌词,对于幼儿是否更有挑战性呢?

2、在最后一环节中,幼儿刚学会歌曲,有些幼儿在玩的过程中只顾着要找朋友与朋友交换位置,却没有做到边唱边唱玩游戏,未达到教师在游戏中巩固练习歌曲的目的。这个环节可以再考虑一下。

音乐评语【篇10】

集合整节课上的气氛活跃和轻松,学生在这种愉快的氛围里学到了知识,明白了道理。学习了这首歌曲后,学生更加明白了要保护小动物,爱护大自然,对待破坏大自然的人和事应该怎样去处理等等。

在教唱过程中,可以将歌曲有难度的几句着重教唱。比如:蛤蟆不吃水,荷儿梅子兮等。这两句不容易唱清楚,必须多加练习。在做游戏的环节中,可以先让学生按节奏念儿歌,然后再配上“GA ZI”的声音。

还可以让学生回家问问爷爷奶奶,请他们回忆小时候所唱的童谣。可以鼓励学生收集童谣,开阔音乐视野,了解音乐与生活的关系。老师在熟悉音乐教材中,创造性地编排教材,面向全体学生,制定好切实可行的教学目标和教学步骤,注重音乐与自然,音乐与人文的结合,为取得优良的教学效果打下了基础。在教学中,老师把握住每一个教学环节,注意挖掘教材的旋律美、节奏美。

在教师循序渐进的引导中,学生初步唱出了歌曲中第一部分要唱得欢快,第二部分要唱得比较抒情。老师启发学生加入动作表演,学生作手捧桔子状,使学生在扮演角色中增强对歌曲的理解与表现。

教师动情的演唱,生动、有趣的讲解,各种各样的音乐乐器,为启发学生感受歌曲的情绪,以达到培养学生树立正确审美趣味,积极进行审美体验,提高学生音乐鉴赏力发挥了主导作用。

“态度决定成败,细节铸就成功,创新意味辉煌。”这三句话,是我们教育者应该牢记的。孙老师这节课取得了较好的教学效果,已体现出季老师的不懈努力和优良的音乐基本功。相信她今后会更出色。

在学习歌曲之前就先让学生感受了哈尼族的民族特点和音乐风格,有利于教学环境的创设和活动的开展,有机的提高了教学效果。

将哈尼族语言、广东话、英语相互拓展,结合了学生的实际来理解“其多列”一词,提高了学生的学习兴趣,加深了课堂的灵活性。

在学习“上山砍竹筒”一句时,及时向环境保护进行拓展,通过学生的述说和理解,再加以表演,使学生自身感知了环境保护的重要性。老师讲到:“将这些环保知识回家后讲给爸爸妈妈听”,更是本课向生活拓展的一个很好地体现。

在学习第二段歌词向音乐内部(高低、强弱、快慢、音色)的拓展及用小竹叶根据旋律线边划边唱,使学生初步感受了音乐的四大要素和旋律线地进行,为学生今后的音乐学习提供了有机的养分。本课最后的总结是引导学生进行自我总结的,说的、唱的、律动的、表现的都来自于学生,充分体现了“以学生为主体,教师为主导”的学习原则。《甜甜的咧》评课在这节音乐课后,让我受益匪浅。

这节课充分渗透了新课改的教学理念,以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合。在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段,营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。

音乐评语【篇11】

1. 黄群:一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位聪明的孩子。这学期你的学习自觉性有所提高,成绩也有了进步。希望你不要自满,克服畏难情绪,继续刻苦学习,端正作业字迹,提高写作水平,争取更大的进步。俗话说:吃得苦中苦,方为人上人。你面前有许多的高山等着你去攀越,做无畏的勇士吧!

2. 大家都喜欢你,因为你天真、善良,不说谎话。但每次老师批阅你的作业本时,就会显得郁郁寡欢,知道为什么吗?因为你的字,只要你肯下功夫,你可以写得很好的。老师也希望能看到你严肃对待学习,养成独立思考的好习惯,改掉不爱动脑筋的坏习惯,争取获得较好的成绩。

3. 你无论性情还是样子都让人觉得很可爱,你是一个乖孩子,学习从来不让人操心,但不够刻苦。你的成绩,你自己满意吗?我想:假如你要考重点高中,成绩光稳定还不够,一定要拔尖才行。你呀,还要多加油哟!

4. 知道你最让我欣赏的是什么吗?你大胆地提问和按时完成作业时的神态。其实,你是个很优秀的孩子,只是在很多时候因为你缺乏自我约束,导致你养成了一些惰性和懒散。对自己严格要求,学会正确合理的使用时间,你会有进步的,对自己多一些信心吧。

5. 你的脑子不错,思维较敏捷,可你现在的成绩在班上并不算是很好,因为你的勤奋度大约只有六七成。试想一下,假如你利用好课余时间多读,多积累,更耐心一些,更细心一点,那你的成绩会怎样呢?俗话说:早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?

6. 你能虚心接受他人意见,知错就改,尊敬老师,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,热心助人,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动。如果你用心听讲,成绩会赶上来的,那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你,你进步一定会很快的。

7. 你是一个聪明、活泼、可爱的孩子,喜欢让别人管理和照顾。我最欣赏你上课时高高举起小手的那一刻,你充满自信,流露出学习的积极性。老师希望以后你说话做事能多作些考虑,跟同学能和睦相处,学会宽容和谅解别人,让爸爸妈妈和老师放心,努力哦。

8. 我认为你是一个很需要压力的人,压一压你,才会有进步。在你的身上,老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格,庸庸懒懒的,要进步,首先要在态度上紧张起来,多动手动脑,只有这样才能以挤进班上前名!

9. 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把聪明用在学习上;所有的老师都知道你憨厚、爽快,但你不是用在对待同学上;所有的老师包括班里的同学知道你想成为一位好学生,但这不能只是口头上说说而己,你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!

10. 你是一个乐于助人,关心集体的好孩子。上课总是积极举手回答问题。作业书写整洁,工作很能干,是班上的小能手。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。

11. 你是一位文静稳重的小女孩,爱劳动。讲礼貌,学习自觉主动,成绩优秀。如果你上课能积极开动脑筋,大胆工作那么你将是老师的得力助手。

12. 一直以来,个子小小的你就懂得去关心老师和同学,默默地为班集体做事。有这样的学生我感到骄傲。你思维活跃,上进心强,学习自觉主动,这学期六一被评为“十佳学生”祝贺你。如果你能严格要求自己,认真书写,你将成为一个优秀的少先队员。

13. 你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。作业每次都完成得很好。能出色完成老师布置的各项任务。希望能加倍努力,争取更大的进步。

14. 你忽闪着一颗聪颖、智慧的大眼睛。在大家心目中树立了优秀的榜样形象。上课专心听讲,认真完成作业,老师布置的事情,你总能默默地记在心里。老是想,如果遇事你能更积极主动一点,给自己的更多的机会来展示自我,你一定会熠熠夺目!

15. 尊师守纪,爱劳动的你默默地为班集体做事,为此感谢你。你爱学习,学习上经过努力,有了进步。如果你认真书写,能写出一手好字。希望今后按时完成作业,不偷懒,争取更好的成绩。

16. 你是一个爱好劳动,遇事积极主动孩子,这真是一个闪光的金子。这样,可以让大家更喜欢你,愿意和你相处。如果你在学习上能够也这般的积极主动,那结果一定非常惊人,因为你是个很聪明的小男孩。老师希望你能够在细心、用心一点,好吗?

17. 你真是一个有着满脑袋奇思异想的孩子,你让老师非常的想要知道你在想什么呢?呵呵。聪明的你总会把一些罐子、卡纸变换出不同的样子,真厉害啊!这学期,老师发现你的书写也有很大的提高。如果你能把这些奇思异想稍微缩小一点,再花点心思再学习上,让学得的知识成为你开拓浩瀚海洋的船舵,那一定更神奇!加油。

18.平常你有心里话,总是跟老师说说、谈谈,老师觉得你性格直爽。平常你也很会安排自己的生活,比其它同学要能干些,学习尚努力,作业能按时完成,不过,上课做小动作就不应该了,老师相信你一定能改正自己的缺点。

19. 你是一位文静稳重的小女孩,爱劳动。讲礼貌,学习自觉主动,成绩优秀。如果你上课能积极开动脑筋,大胆工作那么你将是老师的得力助手。

20. 老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子,只要别人有困难,你总是热心帮助,学习上进步很快,作业能按时完成,你能做到这一点,真的了不起,老师很佩服你,如果你上课的时候能专心听讲,老师更加喜欢你。

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