做点事舒缓心情的文案|歌曲舒缓心情的文案（精选15句）

1,通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，使学生具有初步感受音乐的能力.

2、初听歌曲，设问：好!听过之后你有什么感受?（旋律高低起伏很优美、抒情!歌曲非常好听、听到了歌曲我仿佛真的`划着小船。）

3、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。

4、指导学生唱好二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、培养集体观念。

5、今天我们唱演的真高兴，但高兴的同时要思考“是谁给我们安排下幸福生活”？我们怎样去做才能报答党的恩情？

6、教师先分别教唱二个声部的曲谱。

7、初步了解影视音乐。

8、跟伴奏带唱

9、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。

10、弱起节奏OXXX。

11、表演唱

12、教师边弹琴边充满深情的范唱第一段词。

13、学唱歌曲《让我们荡起双桨》

14、掌握○×××弱起乐句的演唱（及时、准确）。

15、师放录相，屏幕上出现一群孩子在碧波荡漾的湖面上一边欢笑、一边划桨，尽情地、幸福地唱着《让我们荡起双桨》，至歌声消失、关闭。