冰心的作品繁星好句摘抄

冰心的繁星短作品摘抄 篇1

一,词语解释

1,漫灭：磨灭,模糊不清.例句：这封家书年代久远,字迹已经漫灭了.

2,思潮：接二连三的思想活动。例句：回首往事，我思潮起伏，感慨万千。

3、波涛：大波浪。例句：海鸥在波涛汹涌的大海上飞翔。

4、清响：清脆的响声。例句：寂静的山谷里偶尔传来马鞭的清响。

二、近义词：

漫灭——磨灭 回忆——记忆 思潮——思绪(思想）

三、反义词

漫灭——长存

冰心的繁星短作品摘抄 篇2

长江啊！

哪一条河没有水？

哪一棵树没有叶？

哪一次我的沉思里没有翻腾的浪花？

冰心的繁星短作品摘抄 篇3

一、写出同音字。

[fán]

(　)星

(　)恼

平(　)

【luó】

(　)卜

(　)列

(　)鼓

二、看拼音，写词语。

màn huà　　miè wánɡ　　duǒ kāi　　ténɡ luó　　xī ɡài　　bō tāo

三、查字典，填空。

“漫”按音序查字法应先查音序______，再查音节________；按部首查字法应先查部首______，再查______画。“漫”在字典中的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④莫，不要。给下列词语中的“漫”选择恰当的解释。(填序号)

漫长(　　)

漫说(　　)

漫山遍野(　　)

四、按要求完成句子练习。

1.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，____________，____________。(按原文填空)

2.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪我的思潮里没有你波涛的清响？

这几句诗运用________和________的修辞方法，表现了________________。

3.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。

天上的风雨来了，_____________________________________。

五、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

1.诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是(　　)；第二个“风雨”指的是(　　)。

A.自然界中的风和雨

B.各种各样的传言

C.烦恼、痛苦、忧愁

D.纷纷的议论

2.诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________________。

3.理解这首诗，在正确的说法后画“√”。

(1)这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。(　　)

(2)这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。(　　)

(3)这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。(　　)

4.假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。

__________________________

__________________________

__________________________

六、阅读冰心的三首短诗，回答问题。

繁星(八三)

小弟弟！

你恼我么？

灯影下，

我只管以无稽的故事，

来骗取你，

绯红的笑颊，

凝注的双眸。

繁星(一〇一)

弟弟呵！

似乎我不应勉强着憨嬉的你，

来平分我孤寂的时间。

繁星(一〇二)

小小的花，

也想抬起头来，

感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈，

反使他终于沉默。

母亲呵！

你是那春光吗？

1.根据意思写出诗中的词语。

(1)无从查考；毫无根据。(　　)

(2)宠爱慈惠。(　　)

2.整体感悟。

前两首诗描写的是浓浓的________之情，第三首诗体现的是____________。

3.诗句赏析。

(1)“你恼我么？”一句体现了作者(　)。

A.对弟弟的惧怕

B.对亲情的珍惜

C.对弟弟的歉意

D.对弟弟的安慰

(2)“似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间”说明诗人(　)。

A.为勉强弟弟感到惭愧

B.爱欺负家人

C.与弟弟感情深厚

D.空闲时间较多

(3)第三首短诗中作者把“母爱”比作________，说明母爱是伟大的，在母亲面前，连感恩的话都会被消融。

4.通过对这三首短诗的解读，你大的感受是什么？

__________________________

__________________________

__________________________

七、根据课文内容仿写诗歌。

本课的作者以“爱的哲学”为核心，赞美母爱，歌颂自然。你也照样子写一写老师对学生的爱。

这些事——

是永不漫灭的回忆：

____________________，

____________________，

____________________。

参考答案

一、繁　烦　凡　萝　罗　锣

二、漫画　灭亡　躲开　藤萝　膝盖　波涛

三、M　man　氵　11　③　④　②

四、

1.藤萝的叶下母亲的膝上

2.反问排比诗人对大海的挚爱之情

3.昆虫藏在叶子背面

五、

1.A　C

2.母亲的怀里

3.(1)√　(3)√

4.示例：妈妈用慈爱的目光看着我，脸上露出灿烂的笑容，说：“好女儿，你终于长大了。”说完，妈妈紧紧地抱住我。

六、

1.(1)无稽　(2)恩慈

2.手足　母爱的伟大

3.(1)B　(2)C　(3)春光

4.示例：我大的感受是诗人用短诗诠释了伟大的母爱和浓浓的手足之情，体现了诗人对亲情的珍惜和崇敬。

七、示例：活跃的课堂上　昏暗的灯光下　鼓励的话语中

冰心的繁星短作品摘抄 篇4

这些事——

是永不漫灭的回忆：

热闹的小城，

喧嚷的街上，

掉落的雪糕。

冰心的繁星短作品摘抄 篇5

上帝啊!

无穷的智慧，

无限的奥秘，

谁能够知道呢?

是我么?是他么?

都不是的，

除了你从光明中指示他，

上帝啊!

求你从光明中指示我，

也指示给宇宙里无量数的他，阿们。

冰心的繁星短作品摘抄 篇6

一.下列黑字注音有误的一项是(　　)

A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（qī）上。

B.哪我的思潮里，没有你波涛（tāo）的清响。

C.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢(cháo)里。

二.下边句子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是（　　）　

A.鸟儿/躲/到它的巢里

B.哪/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？

C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。

三.写出下列词语的近义词。

漫灭（　　）　

清响（　　）　

回忆（　　）　

思潮（　　）　

四.形近字组词

漫（　　）　藤（　　）　萝（　　）　膝（　　）　

慢（　　）　腾（　　）　箩（　　）　漆（　　）　

五.阅读《繁星》（一五九），回答问题。

母亲呵!

天上的风雨来了，______________。

心中的风雨来了，______________。

1.根据课文内容填空。

2.“心中的风雨”指什么?

________________________________。

3.诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?

________________________________。

六.填空。

冰心，原名_______，福建长乐人。中国诗人，_______(年代)作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“_______”。

【答案】

一.A

二.A

三.

漫灭（磨灭）

清响（响声）

回忆（记忆）

思潮（思绪）

四.

漫（漫步）　藤（藤萝）　萝（萝卜）　膝（膝盖）

慢（慢慢）　腾（腾飞）　箩（箩筐）　漆（漆黑）

五.

1.鸟儿躲到它的巢里　我只躲到你的怀里。

2.困难　挫折　痛苦

3.对母亲的依恋和热爱之情。

六.谢婉莹　现代　一片冰心在玉壶。

冰心的繁星短作品摘抄 篇7

母亲呵!

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

冰心的繁星短作品摘抄 篇8

看

看月亮，它月明如昼的温柔；

看太阳，它普照大地的无私；

看高山，它高耸入云的屹立；

看大海，它气势磅礴的豪情；

看小草，它顽强不屈的精神。

……

冰心的繁星短作品摘抄 篇9

繁星（七一）

这些事——

是永不漫灭的回忆；

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

繁星（一三一）

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪我的思潮里

没有你波涛的清响？

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

__________

本诗作者冰心，选作课文时有改动。

冰心的繁星短作品摘抄 篇10

冰心的繁星短作品摘抄 篇11

膏将尽了

只剩得一圈的黑影。

枝受伤了，

只剩得几声的呻吟，

不发光的，吹灭了罢，

不开花的，折断了罢。

上帝啊！

“受伤的苇子，他不折断。

将残的灯火，他不吹灭。”

我们的光明——他的爱，

永世无尽，阿们。

冰心的繁星短作品摘抄 篇12

上帝啊！

无穷的智慧，

无限的奥秘，

谁能够知道呢？

是我么？是他么？

都不是的，

除了你从光明中指示他，

上帝啊！

求你从光明中指示我，

也指示给宇宙里无量数的他，阿们。