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幼儿教师师德考核个人总结简短(6篇)

2023-12-17 19:01:22 幼儿教师师德考核总结 幼儿教师师德考核 幼儿教师师德

幼儿教师师德考核个人总结简短(篇1)

我校开展了师德师风学习教育活动。经过学习,进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为幼儿的表率。我应对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”

一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上,每一天都带着一份好心境投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心境来干实实在在的事情。

有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻画着伟大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿,作为母亲,我倾注了全部的爱心,关怀着她的成长,这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些提高,我都会十分高兴,这种喜悦之情溢于言表,能够消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝,工作中我也如同对自我的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这就是你工作的意义。幼儿身体健康、欢乐、学习提高,你就会喜悦,就能感觉到工作的欢乐。

良好的师德师风的构成,除了在制度约束的基础上,还需要我提高自律意识,自觉改正自我生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业,我对自我的选择无怨无悔,不计名利,积极参与,努力创新。认真设计每一节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。仅有这样幼儿才能理解教师的教育而愿意学习,不断进取。

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到教师的爱和尊重。要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥。仅有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到教师的尊重,他们才会尊重教师喜欢教师,愿意学习这个教师所传授的各种知识。

3、努力进取。作为传道授业的教师,仅有不断的更新自我的知识,不断提高自身素质,不断的完善自我,才能教好幼儿。如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质,这要求自我不断的学习,进取探索,不断开辟新的教法。

3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。所以,教师必须要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自我首先做到。坚持严于律己。

所以,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自我在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

幼儿教师师德考核个人总结简短(篇2)

一、政治思想过关,工作热情高

我能够积极参加政治学习,关心时事,贯彻落实党的“_”重要思想,深入学习党中央的各种文件。始终相信“干一行,爱一行;爱一行,专一行”。认真学习“八荣八耻”,做好各种笔记并写出心得体会;并把其精神实质落实在自己的日常教学工作中,不怕苦,不怕累,始终以最大的热情和干劲投入教育教学工作。

二、教育工作,有声有色

近几年我担任了毕业班的数学教学工作。针对即将面对升学的实际,寻找各种方法促进全班学生共同进步。保质保量的参加教研活动。决不错过任何公开课,通过听课、评课的活动,不断进步。虚心向老教师学习。和他们一起研究教学中出现的疑难问题,交流教学体会。

担任班主任工作期间,积极协助任课老师的工作,贯彻落实国家教育方针,竭尽全力,真心奉献,以民主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分利用各方面的力量做好教书育人的工作,积极围绕工作中心、以加强文化成绩的学习,增强综合素质为重点、兼顾学生的课外文化生活。开展谈心式思想交流、组织娱乐生活、保证了课外生活的有效运转。

针对我们毕业班,学习时间紧,任务重的实际,做为班主任,我经常利用课后时间了解学生学习情况,了解学生学习兴趣,积极开展丰富多彩的社团活动,走进社区,走进我们身边的历史名胜,拓展学生的视野,利用班会组织部分学生一起探讨__历史、民俗、利用多媒体教室向学生展示__市的社会和经济的发展,激发了他们自豪感和学习学习热情。

三、教育教学技能,不断提高

今天是个新旧知识不断更替交换的时代,因此在平时的工作中我不敢有丝毫的懈怠,不断加强理论学习,探索新的教学方法。用先进的理念武装自己。

在不断的自我总结中,我先后有教学论文《试谈语言艺术与数学教育》获江苏省教育学会论文评比三等奖、《感受数学美,愉快学数学》获江苏省教育学会论文评比优秀奖,《注重教学方法,演绎灵动课堂》获__市教育学会论文评比三等奖、《新课程下数学作业的设计与评价》获得__市数学学会论文评比三等奖,参加镇组织的教学比赛获得二等奖,辅导学生参加数学竞赛获得省二等奖,__年度考核为优秀,被推荐为__年度__市优秀教育工作者,__学校先进个人。工作至今,所教班级在历次中考中都有不俗的表现。

作为一名党员,我始终像呵护我的家人一样深爱着我的教育事业,我曾无数次的憧憬着能成为一名具有一级职称的光荣的人民教师。我将以此为契机,更加努力的工作、更加自信地面对讲台下那一张张充满对知识的渴望的可爱眼神,进一步提高与完善自己,不断成熟与进步,争取把工作做得更加完美,用我的青春和汗水为伟大的教育事业增添一抹鲜艳的色彩。

幼儿教师师德考核个人总结简短(篇3)

还是在孩提时代,记忆中的我是最喜欢做妈妈的小尾巴。妈妈是一名教师,由于工作原因,外婆会下班后领着我去到学校,每每看着她在三尺讲台上挥洒自如的身影,看着小哥哥小姐姐崇拜的眼神,我就萌发了长大要当像妈妈一样受人尊敬的人的愿望。

后来,我长大了,到了中考报志愿的时候,妈妈说:你不是从小喜欢妈妈这个职业吗?那就报师范专业吧!于是,在命运的安排下,我走进了师范院校,成了一名幼儿教师。经过三年的专业磨砺,顺利地踏上了工作岗位,转眼间,就过去了三十年整,从初时的一个青涩小姑娘,到现在经验丰富,且在幼教战线上享有一定的知名度,我感恩我的职业,感恩我的伙伴,更感恩陪伴我一路成长的孩子们,往事历历,犹如昨天发生

一天散步,院子里飘来歌声:池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天。我的思绪被带到了五年前的一个下午。那是一个雨后清新的时刻,连空气里都散发着醉人的泥土香味。唐老师,有人找!办公室里我循声抬起头,只见一个乌黑头发,挎着吉它的帅气大男孩站在门口,初晴的阳光直射在他的身上,形成一道迷人的光晕。你是?正当我迟疑时,大男孩三步并作两步来到我的跟前,兴奋地一把拉着我说:唐老师,我是宁浩啊!终于找到你了!在短暂的注释后:浩浩,你是小皮球宁浩!这时,一个小小的形象在我脑海里渐渐清晰起来.......

时间要追溯到二十年前,当时我还是小一班的一名班主任,开学已经有一个多月了。有一天,园长把一个体弱多病,名叫林浩的小男孩领到到我们班:唐老师,这个孩子由于父母工作调动,从外省转学过来的,在语言和生活习性上要多关心一下。园长走后,这名叫宁浩的新生睁着一双怯怯的小眼睛,脸颊挂着未干的泪花,紧紧拽着门楣,不肯进班。之后一段时间里,果然各种问题陈出不穷,爆发了各种入园焦虑症:来园不停哭闹、不吃东西、不肯和小伙伴玩、乱扔东西、不睡午觉、大小便还经常拉在裤子上。刚开始,班里其他小朋友都觉得他怪怪的,也不想跟他玩,不少孩子经常来老师面前告他的状。面对这样一个心智发育相对落后的孩子,我下决心要用最大的耐心和爱引领他往前走,因为我深深地知道班里的每一个孩子就是自己的孩子,哪怕他现在只是一只丑小鸭,我也要把它转变成快乐的白天鹅。于是通过进一步走访、电访等途径了解了他的家庭情况和成长环境等因素后,我首先召开班级会议,和配班老师共同制定了针对性的教育策略手段。在全班小朋友面前,我们也通过故事《好朋友》、游戏《互相帮助》等形式去沟通他和小伙伴之间的感情,日常生活中,通过让他争取多做值日生,多为集体服务,增强自信心。有时候他想妈妈了,我会轻轻地在他耳畔说:坚持一下,妈妈就来了;

在他画画的时候,我说坚持一下,美丽的小房子马上就会出现;

在他跑步的时候,我说:坚持一下,终点就在前面。坚持一下,坚持一下.......就这样,大手牵小手,浩浩逐渐融入了幼儿园愉快的集体生活中,灿烂的笑容开始挂在了他的小脸蛋上。而且特别有意思的是,在一次园的合唱节排练中,浩浩还自告奋勇地为合唱队领唱,表演结束后,大家还送给了他一个小歌星的称谓。这一发不可收拾了,慢慢的,班里和幼儿园的大小文艺活动他成了必不可少的一角,也成了小伙伴们学习的榜样。

那天,这个大男孩在面露惊讶的同事和小朋友们的面前,把背上的吉他抱在怀里,动情地对我说:老师,我可以为你唱一首歌吗?一首属于我们孩提时代珍贵记忆的歌曲。

池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天。操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面.......,不知何时,我的眼前早已模糊一片.......后来,通过接下来的交谈我了解到:为了实现心中的梦想,因为童年小伙伴们对他的肯定,老师们对他的支持和鼓励,这个男孩凭借着坚强的信念和艰辛的努力,终于考上了心仪的学府星海音乐学院。在学有所成之际,他萌发了一个心愿:要找到曾经给他启蒙教育的幼儿园老师,当面感谢他曾经给与的帮助,于是乎就有了开头的一幕。

离别时刻到了,这个大男孩再次眼含泪花,不舍地紧紧拥抱着我,动情地说:唐老师,谢谢您当时没放弃我,给我讲了安徒生《丑小鸭》的故事,从小给了我坚持的力量和信念。也请您相信,今后,我会一直牢记您的教诲,好好做事和做人,让人生活得更精彩!

没想到自己曾经因为职业的使能所付出的点点滴滴,竟能如此影响一个孩子的人生。感谢雨后的那个下午,那个为我唱歌的阳光大男孩,从他的身上我再次深深触摸到了做一名幼儿教师的价值和存在感。在新《纲要》逐步深入的今天,我想,幼儿教师应该是一轮红日,一个充满热情散发着光和热的载体,温暖着孩子的同时也体验着心灵的愉悦;

幼儿教师还应是一名出色的裁缝,量体裁衣,让每个孩子都闪耀光芒。育我者,幼儿事业;

成我者幼儿事业,这份事业将永远是我心灵的`归宿和依托。

感谢生活的赐予,感谢我用三十年的历程逐步实现心中的梦想,这是一个多么非常美好的过程!走在教书育人这条康庄大道上!我骄傲,我是一名幼儿教师!

幼儿教师师德考核个人总结简短(篇4)

我园以科学发展观为统领,以幼教两个法规为指针,深化改革,努力创新,强化管理,按照学期初制定的工作计划,逐条对照,认真落实,不断丰富教育内涵,提高管理水平和办园质量,促进教师、幼儿及幼儿园的可持续发展。现将本学期的工作总结如下:

一、规范园务管理,提高工作效率

安全工作是幼儿园最重要的工作之一,我们通过定期学习提高员工的思想认识,通过定期检查及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然。

强化制度管理。我园严格按照《幼儿园教育指导纲要》的要求,坚持保教结合的原则,在原有的基础上进行细化,制定教师学期量化评估细则、教师病事假制度、安全卫生检查制度等,全园教职员工明确自己的职责和任务,通过对相关考核的制定,使幼儿园的管理更科学、更规范,真正达到提高教师工作积极性为目的。

加强班级工作管理。本学期,我们根据幼儿园自身的特点,对各班级进行了调制,明确幼儿一日生活活动程序及幼儿的安全,加强常规管理的力度。平时采用随机抽查,全面检查的办法督促教师养成良好的管理习惯、幼儿养成良好的行为习惯。一学期以来教师工作积极性和班级管理水平都有了明显的提高。

二、有序投入,优化育人环境

改善办园条件。良好的办园条件是提高保教质量的物质前提,几年来我园努力改善办园条件,为幼儿创设一个美化、净化、教育化为一体的环境。本学期,在校领导的关心支持下,我们对园内的生活、教学等方面的设施进行了改造。室内走廊铺设了防滑橡胶地板,活动室新添了五台DVD和五架电子琴,各班购买了脸盆架和衣架,教室里添置了幼儿玩具,并且活动室地面铺上了地革,休息室安上了厚的窗帘。这些硬件环境的改变,这为我园的可持续发展奠定了坚实的基础。

加强环境创设。本学期,在外部环境改善的情况下,我们把目光转移到班级环境创设。在学期初时投入一定的资金,购买了各种环境布置的材料、工具。另一方面,在一些能减少花钱的项目上,鼓励教师做个“收集废品”的有心人,平时注意回收废品。孩子们在环境中开展感兴趣的话题,在环境中主动探索,自主学习,并积极参与到环境中来,从中受到教育,成为环境的主人。在环境中渗透无声教育。

在努力创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境放在重要位置,我们要求每一位教职工从自身做起,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师生关系,家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务,理解、尊重幼儿,让幼儿处于被关爱,受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格。

三、加强队伍建设,提高保教质量

加强政治学习,提高教师思想道德建设

俗话说得好:“火车跑得快,全靠车头带”,要推进思想建设,首先是人的思想要净化,心灵要美化,行为要利他化。我园始终把教师师德建设放在队伍建设的重要位置,每隔一周就组织教师学习《幼儿教师职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条例》,不断强化教师的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时和处理,认真做好值班工作,确保幼儿在园和接送的安全。

注重教师专业素质的提高。

在学期初的会议上,要求全园教职工提倡,要抓住一切机会,向具有专业知识技能的老师学习一切可学之处。我园部分老师在艺术方面有些欠缺,因此在这一学期我们对教师进行了电子琴和培训,一学期以来,不懂音乐教师也能简单的弹奏一首儿歌,大部分教师都能流利的画一幅简笔画。并且孙屹老师代表全园教师参加市里举行的弹唱比赛,获得了第二名的好成绩。在刚刚结束的手指操技能考核验收中,有四名教师获得优秀,全园的教师和幼儿在验收中也全部通过。

开展业务学习,坚持理论实践相结合,丰富了知识、锻炼了技能,更新了理念,提高了教学水平,学习和研究能力大大提高,体现主体研究和同伴互助合作的结果。

分阶段有重点进行班级保育工作调研,如幼儿的盥洗、点心、午餐习惯,幼儿的午餐、午睡管理,幼儿的自理能力养成情况等,引导大家相互学习、取长补短,细致做好幼儿的日常生活常规管理。促进教师进一步提升综合能力,实实在在地促进幼儿的发展,提高幼儿园的保教质量,更好的做好幼小衔接。

四、开展多彩的活动,提高幼儿综合能力

本学期,我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种丰富多彩的主题活动,在活动中鼓励幼儿人人参与,始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点。

结合节日组织开展“庆”、“庆”活动,要求全园宝宝总动员,寓教于乐一体化,以发展幼儿自我表现力和自信心为目的的,活动内容有幼儿舞蹈,幼儿特色特长表演等,在此活动中幼儿得到了锻炼,从而也促进了幼儿的全面发展。

另外,我园还以季节变化特征安排的幼儿科学探究主题活动,充分调动了幼儿的科学探究欲望,使幼儿对动物生存环境,植物季节变化特点等科学知识有了充分的了解和认识,从而培养了幼儿的主动探究意识,养成了积极学习的好习惯。同时,本学期加强了幼儿自我保护意识的教育,对幼儿进行了防止拐带、消防安全等方面知识的培养,还开展了消防应急逃生演练等。

五、突出特色教学,开发特色课程

本学期为了更好地开展幼儿识字教学课题的研究,我们组织教师开展每周研讨活动、培训活动等。继续使用幼儿“千字童”识字教学教材,有目标的制定教学流程,遵循互动式原则,保证活动顺利进行,提高了幼儿的学习兴趣和能力,教学活动中的师幼互动、幼儿互动也比以前加强了,幼儿的识字能力有了明显的提高。

六、加强家园联系,构建家园共育环境

随着社会的发展,家长工作已成为幼儿园工作的重要部分,我园在办好幼儿园的同时,把家长工作放在重要的位置上。

定期召开家长座谈会,让家长了解幼儿教育的方法,指导家长按正确的方法,与幼儿园同步对幼儿进行教育。

我们每周派发家园联系手册,开展电访及家访工作,让家长了解幼儿在园学习、生活情况,加强家园联系。

虽然本学期我们的工作取得了一定的成绩,但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多新的挑战,要提高办园水平,适应新形势的发展需要,能在激烈竞争的环境中站稳脚跟,还需要我们不断努力。

幼儿教师师德考核个人总结简短(篇5)

时光荏苒,转眼间,又一个紧张充实的学期过去了。回首这个学期,忙碌而快乐的工作在我班三位老师的团结协作下取得了不错的成绩。这个学期,我把各项工作都做好了,主动完成了园里布置的各项任务。以下是我这学期的工作总结。

我。思想品德

我能主动参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对课堂工作认真负责,努力做到在工作中求真、求真、创新。以积极热情的态度完成园内布置的各项任务。积极参加园区各项活动和年级组教研活动,做好各项工作,积极求进步。热爱你的工作,耐心、亲切、公平和尊重地对待每一个孩子。

二、本学期的成绩

在教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好课。为了上好课,我准备好每一堂课。自己动手做教学图和教具。了解孩子原有知识和技能的质量,他们的兴趣、需求、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注所有孩子,注重个性化教育,使其保持相对稳定,同时激发孩子的情绪,让孩子拥有快乐的心态,营造良好的课堂氛围。积极参加工作班和各种比赛。多阅读对业务有帮助的书籍,不断扩展知识面,为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中,为孩子创造良好的机会和条件,提供充足的操作材料。根据班上孩子的年龄特点,充分调动各种感官去感知事物,让他们在参与活动的过程中认识和掌握事物的特征和属性。在一日活动中,注重教给孩子简单朴素的生活知识和经验,培养孩子独立解决问题的能力。

2.在教育教学活动中认真备课,做好课前材料准备和知识准备。注重将理论融入教学实践,善于总结经验,每月撰写教育论文,提高自身能力和写作能力。

3.在教学中,要处理好孩子的主体地位和教师的主体地位,引导孩子以多种形式感兴趣地参与活动,主动学习,更好地因材施教,并因材施教。教学,认真领会新《纲要》精神。

4、认真填写周计划、月计划及各种表格。

5、做好特殊需要儿童的病例记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、按照既定的活动目标、内容和要求组织各方面的教育教学活动,保证孩子日常的游戏活动和户外活动时间,提供孩子的活动材料,更好地培养孩子的技能。综合开发能力。

三。严格要求自己,争取更多收获

1、结合主题课程,开展丰富多彩的区域活动,努力做到“静与动”结合。

为了给孩子创造一个美观、干净、符合儿童年龄特点的活动环境,我们充分利用教室有限的空间,设计最佳的角落位置,寻找材料,在活动室里一起工作,设置了图书角、拼图区、小手办、表演区、建筑区、玩偶之家、小医院等,还设置了小超市在一个户外的角落里,在每个区域,我们用废鞋盒来展示作品。结合季节的特点,开展了“鞭炮声”、“我爱国旗”等手工活动。很受孩子们的欢迎。他们在提高动手能力的同时e 感到快乐。值得一提的是,在老师的指导下,我们班的孩子们对折纸活动非常感兴趣。吃完饭后,经常可以看到成群结队的孩子三五成群地一起学习折纸,有的在和自己比拼。折叠平面。很多孩子的动手能力有了很大的提高,小手也变得更聪明了。他们也锻炼了自己的耐心,孩子们在教室里追逐嬉戏的现象有所减少。

2.加强常规建设,培养孩子良好行为

俗话说:“无规矩难成圈”。良好的作息可以使孩子的生活有一个合理的节奏,使神经系统得到有益的调节。我进一步培养孩子的自助能力,为他们的生活和学习打下良好的基础,但套路不以牺牲孩子的个性和幸福为代价。价格。我班有些孩子生性活泼、顽皮。我们两位老师齐心协力,齐心协力,专注教育,让孩子们逐步互相帮助,关爱集体。闹的孩子小,爱劳动的孩子多。

孩子的独立意识增强,自助服务的愿望和要求越来越强烈。我们抓住孩子们的心理特点,开展了“班长轮换制”,让担任班长的孩子们负责擦桌子、送油棒、清点人数……抓住这些小机会不既培养了他们为同龄人服务的能力,又督促了孩子的自律,潜移默化地培养了孩子良好的行为习惯,从而促进了整个班风。外观改善。

3.保护与教育并重,促进居家互动。

在日常生活中,本着“一切为了孩子”的宗旨,我会尽心尽力为孩子们服务,从每一个细节上真正关心他们的生活。培养孩子良好的生活和卫生习惯,尤其是上厕所时要跟着他们,提醒他们注意如厕。天气炎热,提醒孩子多喝水,及时补充水分。天气寒冷时,提醒孩子多穿衣服以防感冒。利用户外活动的时间,组织孩子进行多种形式的体育锻炼,增强孩子的身体素质,患病人数更少,出勤率更高。结合教育活动,教给孩子简单的自我保护知识和技能,如:烧伤、跌打损伤、流鼻血的简单治疗方法;出汗过多等时注意休息,提高孩子的安全意识和自我保护能力。结合班内季节特点和孩子的特点,向家长宣传防病知识和合理分配膳食。合理控制超重儿童的饮食。配合保健医生做好疾病预防和体检,让孩子在幼儿园过上健康安全的生活。玩具、书籍等也每周及时消毒。虽然工作量很大,但我没有怨言。在老师的指导下,孩子们也养成了如厕后洗手、饭后漱口的卫生习惯。

在关注育儿工作的同时,我以各种形式和方式完成作业。通过电话、家访、家访、家长会等形式和渠道向家长反馈幼儿在幼儿园的各种表现,如有特殊情况及时与家长联系。对于一些在幼儿园有所进步的孩子,我们也会第一时间与家长取得联系。请家长们继续配合,让孩子们不断进步。不少家长对教师关爱孩子的一些举措表示赞同。为了丰富家长的育儿体验,《零距离之家》关于育儿的文章每月都会及时更新。

生活可以是静止的、多彩的、充满斗志的。工作也是如此。我坚信,只要客观看待自己,克服自己的不足,主动发挥自己的长处和优势,敢于尝试,敢于创新,一定会有更大的收获。正如林语堂所说:“满足的秘诀在于发现自己的能力和局限,在可以做好的活动中找到满足,为了解自己的处境增添智慧,无论多么重要或成功,永远都是在宇宙中。没什么,你要有勇气做真正的自己!”路很长,路还很长,我要上上下下去寻找。 “这是我的座右铭,也是我不懈的追求。

幼儿教师师德考核个人总结简短(篇6)

转眼间,本学期的教学工作就圆满完成了。过去的一个学期,辛勤耕耘,收获满满。我全身心投入工作,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们各方面的能力都有不同程度的提高,我和孩子们的关系也越来越深。看到孩子们开心的笑容,我觉得很幸福。以下是我这一学年的工作总结:

我。政治思想方面

认真学习《新纲要》指导思想,贯彻落实到教育教学活动中。积极参加园区组织的各类政商学习,认真做笔记,会后总结学习心得,努力提高政治思想水平和业务素质。在工作中,我与同志团结,热爱集体,服从分配,认真负责全班工作,努力在工作中求真、求真、求新。以积极热情的态度完成领导交办的任务。积极要求进步。兢兢业业,耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、教育教学

从本班孩子的实际情况出发,结合幼儿园的工作计划,精心安排每周计划活动内容,精心组织每个环节的活动。在活动中,让孩子通过实际操作来学习,让孩子真正成为学习的主人,在获得全面和谐发展的同时,获得个性的发展。这就是我一直在努力的方向。遇到不明白的问题,要主动向校长和老教师及时咨询。

在开展区域活动中,我们根据孩子的年龄特点和发展需要,推出活动材料,并根据教学活动的进度设计一些与教学活动相关的区域活动材料,从而有计划有针对性。 ,适时增减活动材料。引导孩子积极、认真地参与区域活动,满足孩子发展的需要。根据孩子的个体差异、兴趣和能力,放入不同难度的活动材料。

这学期,我们加强了孩子阅读、写作、讲故事、算术等方面的培养,并做好了提前衔接孩子的工作。充分利用饭前和离园前的时间,为孩子组织早读、识字游戏、练习写数字、算术题等活动。运用多种形式提高孩子的学习积极性,培养孩子的学习兴趣。

三。日常工作

从日常生活做起,培养孩子良好的生活卫生习惯,锻炼孩子的身体素质。为了更好的满足一级幼儿园的验收,我严格遵守幼儿园的卫生制度,配合幼儿园老师严格监控孩子的卫生,教育孩子勤洗手、剪指甲,经常洗头,经常换衣服和袜子。提醒孩子多喝水,培养孩子良好的饮食习惯。由于甲型流感疫情严重,无论是活动还是休息,我都密切关注孩子的身体状况,经常检查孩子是否有发烧或其他不舒服的情况。另外,因为现在的孩子都是独生子女,父母对他们非常宠爱,什么事都替他们做,这也让孩子养成了一些不良行为。针对这些情况,我有针对性地通过晨间谈话和短篇小说。教育,培养孩子团结友爱、诚实勇敢、纠正错误、热爱劳动、乐于助人等良好品质。一个学期以来,孩子们养成了良好的学习习惯、饮食习惯、卫生习惯,身体素质也逐渐好转。

四。安全教育

严格把握儿童安全问题,增强儿童安全意识,增强儿童安全知识。在日常生活中,时刻提醒孩子注意安全,经常检查课堂环境中是否存在安全隐患,比如桌子上有一些钉子,以便及时发现并清除。每次出门前,先观察周围环境是否存在一些安全隐患,如有隐患及时排除,再带领孩子进行活动。这个学期我班上没有发生过安全事故。

V.家长工作

过去的一个学期,我和家长一起度过了愉快的时光,我的工作得到了家长的一致认可和表扬。平时,我们经常通过采访家长的教育经历,交流孩子在家里和幼儿园的表现,与家长交流,共同想办法教育孩子,认真听取家长的意见和看法。第二。及时更换家庭联系方式。为家长提供最新的学前教育资讯。班上各项活动需要家长支持时,家长给予的支持最多。

六。工作中的不足之处

也要加强业务调研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间和工作内容,在工作中勤于思考,力求事半功倍。在个别幼儿教育问题上我一直没能做到最好,班上还有一些孩子需要提高。在来年的工作中,这些都是我努力的方向。我将努力向先进的老师学习,努力使我的工作更上一层楼。

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