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小学教师年度工作总结(模板6篇)

2023-11-22 11:42:53 小学教师年度工作总结

小学教师年度工作总结 篇1

这个月,我在我们学校担任了许多教学工作。包括区学科带头人、城市英语技能大赛等。作为一名青年教师,我坚持谦虚谨慎的原则,不懂就问。我在教学中虚心向老教师学习,不断学习教育教学理论,通过各种方式充实自己,利用业余时间研究和研究英语教学。新的理念和新的教学方法。下面我就本月的思想和教育教学工作作如下总结。

我。思想方面

严格遵守教师职业道德,敬业敬业,为人师表,关爱学生,时时处处关爱学生。成为学生的榜样。

二、教育教学工作

对于本月的教育教学工作,我主要总结以下几个方面。

(1)课堂教学。

准备上课 - 准备上课。在这个月的工作中,我坚持认真研读教材,了解教材的基本思想和基本概念;了解教材的重点和难点,掌握知识的逻辑,能够自由运用,知道应该补充哪些教材。坚持听课,取长补短,懂教学艺术。在教学中,尽量给学生一个轻松的环境,同时也坚持对学生严格要求,逐步培养学生对英语的兴趣。

(2)积极参与讲课和评价

讲课是提高教学能力的好方法。只有多听课,新教师才能逐渐积累经验。所以我很珍惜每一次上课的机会。听完老老师的课,收获颇丰,逐渐掌握了一些掌控课堂的技巧。听完课,我把老老师在课堂上说的话记录在讲义上,然后修改自己的教案,把老老师的很多优点和优点应用到我的课堂教学中。

(三)成绩与反思

通过自己的努力,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习英语的兴趣。学生们已经掌握了学习英语的方法,成绩比上月有所提高,但学生的成绩还是比较两极分化的。这需要在今后的工作中不断探索、借鉴和改进。也希望各位老老师指正我的不足。 ,从而不断提高自己。

小学教师年度工作总结 篇2

这一学年的辛勤工作已经结束。上一学年,我担任三年班班主任和两个班的数学教学工作。回首这一学年,我忠于党的教育事业,遵守校规,服从上级领导安排,爱护学生,严格要求,把教学生根据自己的能力。同时,不断提高业务知识水平,研读教材,努力提高教学水平,多听取意见,虚心求教,精益求精。

在收获的六个月里,无论是成绩还是课程,每一粒都是辛苦的。

1.思想素质方面:

我爱教育,爱学生,爱自己的工作。我很认真,也很谦虚。坚持党的教育方针,面向整体,教书育人。学习广泛的学科知识,充实自己,树立大教育理念,为学生的积极发展打下坚实的基础。尊重父母,积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于孩子身心发展的言行。

2.教育教学:

在长期的教育实践工作中,我形成了创新、敬业、快乐的教学作风。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量好。我的教学语言亲切、幽默、充满智慧,用春风和雨的细腻滋润着每一个学生的心。教前认真研读课本,把握知识的内在结构和外在关系,转类比,由点到线,由线到面,讲授方法,为学生构建系统的知识体系。

善于发现问题,利用问题的积极方面,多角度多层次分析解释典型问题,培养学生多角度全方位的解题思路,体现学生的灵活性新课程标准对学生思维性和多样性的要求。在每一个生动有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互相帮助、反思,丰富了他们的情感体验,激发了兴趣,建立了信心,从而体现了数学的价值。

由于数学的特点,思维缜密,环环相扣。随着课程的深入,学习困难的学生会越来越多。对于这些学生,我不强调,不放弃,不制造紧张的气氛,让他们和大家有一个平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣,用直观的教具分解难度,老师、学生、学生一对一讲解。最后,联系家长,树立正确的育儿观念,引入科学的方法,用教师的良好人格影响学生和家长。

3.班主任:

作为一名数学老师,我不仅要注意自己的工作,还要做好班主任的工作。我用我的实际行动和诚信做人。去感染他们,影响他们,让他们不仅学习知识,更要学会做人。我尽我所能,尽我所能为学校的所有活动和任务。有计划地利用班会开展安全教育和行为习惯养成教育;利用课外文化墙布置,辅导学生写字写字;利用假期组织学生编舞。在此期间,我既是“策划者”又是“组织者”。 ”,又是“参与者”,“服务员”。不管是什么角色,我都会喜欢。努力有回报,我的班级取得了可喜的成绩。“风霜雨雪有甘露,大起大落是有营养的。”我就是这样想和做到的。

2017年是忙碌的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,恪守专业,是我最大的心愿道德操守,与同事合作,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这个团队的期望。

小学教师年度工作总结 篇3

这一年在单位,我把本职工作做好了,也配合大家完成了部门的工作。我也感谢领导给予的信任。我也做得很好,会继续努力。今年还要组织、回顾和总结工作。

单位的工作并没有太多的事情,但是每一件事都很重要,所以我们需要耐心做好,同时不断优化一些工作方法.一年来,我做的还算不错,成绩也让领导满意。当然,我也知道还有一些方面可以改进。同时,明年我会做得很好,这一年我学到了很多。在工作中,有一些我以前没有遇到过的情况,而疫情的爆发让我们的工作比较忙碌,但我不会贪图速度,而是尽我所能把事情一件一件的完成。就算要加班,我也不敢放松。我明白我工作的重要性也与很多人有关。同时,我只要把这部分做好,不会影响其他同事的工作。大家也积极团结起来,克服了一些困难。 ,要做好。同时,我也与同事相处融洽。每个人都想把工作做好,不要太自私。同时,我也在积极帮助我解决一些问题,让我成长。我很感激。 .

在生活中,我有好习惯,我不会迟到,我会认真完成我的工作。我通常积极锻炼,让自己有一个好的身体来做好我的工作。同时,我也花更多的时间与同事相处。来交流,讨论工作中的一些事情,交流经验,让自己进步,同时下班回来,我会看书,去上班反思。很多时候我也明白,自己要成长,要积累,才能工作。业界还有更多的优化,你可以做得更好。职业道路是顺利的,你需要不断提高自己。同时,在单位里,其实也有一些机会,想要把握住,也不能松懈。 ,我也非常感谢领导给予的支持,让我的工作能够做好,在我的工作中积累了经验,也有了一些收获。

过去的一年,我在某些方面做得很好,也有一些成绩,但也有可以改进的方面。同时,来年我会继续做好,让自己变得更好。

再有进步,我也相信随着来年工作的发展,我也会做得越来越好。同时,也会与同事团结一致,让领导认可我部门工作的尽责完成,让同事之间的合作更加默契。我会继续学习和成长。

小学教师年度工作总结 篇4

时间过得真快,一学期的教学工作转眼就结束了。为了以后更好地做好工作,总结经验,吸取教训,我将本学期的工作总结如下:

1.思想工作方面

俗话说:“活到老,老去学”,我一直对自己各方面都严格要求,努力提升自己,才能让自己更快适应适应社会发展形势。通过阅读大量的道德修养书籍,我有勇气剖析自己,分析自己,面对自己,提高自己的素质。

2. 教育工作

这个学期,我教一年级的中文。有很多课,我面临着新的课程改革。第一次接触到的教材,在教育教学中遇到了很多困难。针对这些情况,我在参加教育局组织的新教材培训时,虚心向兄弟校区有经验的老师和同行请教。在教学中,认真学习新教学大纲,透彻理解教材,用心开拓教学理念,在课堂教学中灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学方法,努力培养学生的合作、沟通能力。 ,独立探究,创新潜力。此外,在做好教学工作的同时,我也非常注重教学经验的积累。有经验时会及时写下来与同事交流,论文多次参加市级交流、获奖和发表。

3. 遵守纪律

我严格遵守校园规章制度,不迟到、不早退、不坐主动请假。在工作中,尊重领导,团结同事,妥善处理与领导和同事的关系。平时勤俭节约,吃苦耐劳,对人真诚,热爱学生,人际关系融洽,从不无原则的争执,以人民教师的要求规范自己的言行,培养学生的综合素质毫不懈怠。和潜力。

四、商务培训

随着新课改对教师专业潜力的要求越来越高,另外我也挤出时间自学中文以教学为主 本科,注重各类现代教育技术培训,初步掌握了多媒体课件的制作。

小学教师年度工作总结 篇5

教师——课堂是主阵地,只有把握课堂上的40分钟,才有可能创造教学的奇迹。作为英语教师的我,每天每班就那么一节课,如果再把握不好,那么,教育质量无从谈起。因此,我每天都用大量的时间去准备那节课:反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程教育网浏览资源,精心准备课件、教具、实物、卡片、习题等,用心思考,有选择的取舍随堂练和同步练上的练习,设置学生喜欢的作业,专心练习课堂基本功,全心全意给孩子们上课。

我不仅自己独自去探究,还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝招。我向同学科的沈老师听课研讨,也向其他老师学习交流,更向网络上的名师课例观摩。在研究上好课的同时,我还认真的对待孩子们的每次作业,细心批改;及时帮扶后进生,不让一个孩子掉队。

通过各级领导的指导和自己的不懈努力,学生们非常喜欢我,喜欢英语,喜欢上英语课,喜欢在课堂上尽情的展现自己。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级取得了全区第二名的好成绩。设计的英语综合实践作业,受到了上级领导的好评。

小学教师年度工作总结 篇6

为强化师德、铸造师魂。不知不觉我和我的学生在一起又度过了一个学期,回顾这一学期的工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。我对教学工作从不敢怠慢,认真学习新课程理念,深入研究教育教学方法,虚心向同事们求教,因为我知道教育既是一项职业,更是一项艺术。我工作的对象是真实的、动态的、发展的孩子。经过一个学期的努力,获取了点滴的工作经验,下面,就交我本学期的工作总结如下:

一、思想工作方面

俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

二、以身作则

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、继续抓好对学生各项常规的培养。

经过了一个学期,学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识,做事情喜欢以自我为中心,搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现,却不利于整个班集体的发展。因此,继续抓好对学生各项常规的培养,仍然是班务工作的重头戏。

二年级的学生,自觉性还是相对较低,早上来得早,但如果没有老师或班干部督促,很少有人自觉读书,针对这一情况,我先在班上找班干部开会,然后给各个小组长开会,明确他们的职责,这样,每天由班长领读,副班长组织纪律,早晨一到校就组织同学进入早读,并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。一个学期下来,大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。在学生习惯的培养方面,我注意让儿童在规范中学语文,打下学好语文的基础。这并不与在“玩”中学习语文相矛盾,习惯能影响人的一生,“个性”必须在一定的规范中张扬才不会使学生走上发展的歧途。所以,教学决不能从统得过死转向放任自流,一定要严把“度”这一关。在听、说、读、写几方面,都有一定的规范。如:个别同学站起回答时,其他同学要注意倾听,有意见可以举手提出;朗读或回答问题声音要响亮……语文学习的点点滴滴都需要有规范,都需要我们去培养学生的良好习惯。

进入二年级,经过一年级一年的锻炼,大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。我坚持每天早到校,和学生一起打扫卫生。他们不会用大扫把,我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间,学生终于慢慢地进入了状况。现在,即使我不在场,学生们也会高质量、高效率地完成任务,把清洁区打扫得干干净净。

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