小学秋季开学工作计划(篇1)
一、工作总体要求
以贯彻落实科学发展观和教育改革发燕尾服规划纲要统领工作主局，把握”稳中求进，加快发展“为基调，坚持科教兴国，育人为本的原则，突出提高教育质量为核心任务加强师资队伍建设 ，强化学社区科学民主管理 ，进一步加强安全保障 工作 ，维护学校安全稳定，努力办好家长满意的教育 。
二、主要工作目标
1、巩固“两基”成果，切实做好工作 ，使小学入学率达100%。
2、着力加强教育改革，
（1）加强学校用人机制改革 。
（2）推进教职工绩效工资改革工作 。
（3）进一步加强学校布局调整，整合和优化教育资源 。
3、均衡发展各阶段教育 。
4、大力提高教学质量，确保教学质量考核上升至少5个位次。
5、进一步加强村小管理。全面提升村级小学的办学质量。
6、切实抓好教育科研工作 ，不断促进老师专业化发展，本年内至少有一项立足校本的教研课题，并取得一定的成果，切实为教学服务。
7、进一步抓好学校安全稳定工作 ，确保 “两降两无”目标的实现，保信安全管理先进集体这一荣誉。
8、强化学校内部管理，不断优化工作作风，使管理不断走上制度化、规范化、常态化的轨道。
9、着力加强队伍建设 ，强化师德师风建设 ，逐步搞好学校成果建设 。
10、全面完成学校灾后重建 任务 ，加强 灾后重置设备的管理与使用，逐步加强学校各功能室建设 。
三、工作措施
围绕上述目标 ，重点抓好以下工作 ：
（一）、全力以赴抓好教育 教学质量的提升。
1、加强政治学习和业务学习。坚持以素质教育为核心，加强质量意识，进一步增加全体教职员工的工作责任感 。
2、实行校级领导联系村校和联系学校年级组制度，深入教育教学一线，加强工作督促，检查与指导 。与年级组老师同活动，同考核，校级领导职务津贴与年级组内任课老师教学业绩考核挂钩。
3、向教学过程管理要质量，教导处要明确教师备课、上课、作业布置与批改。
考核评价，自习和课外辅导的具体要求，有学生预习、上课、复习、自习、作业、活动等的要求，要有明确的易操作的教学常规量化细则 ，特别突出作业的书写，作业的批改量，批改后的信息反馈每周至少一次教学的课后反思等 ，严格执行教学“六认真”认真落实《xx市中心小常规管理50条》要求，每月要不定时检查1-2次教学常规工作 ，并在教师备课本、学生作业本上盖章，每月要深入村小检查指导工作至少1次，教学常规检查考核情况要作为绩效考核的一个重要标准。
4、向学生要质量。
（1）、各班要想主设法留住优质生源。确保巩固率要把巩固率作为教学业绩考核的一个量标。
（2）、切实抓好学习后进生的转化工作 。各班要有具体的学习后进生转化方案。目标明确，确保效果，力争用1-2年时间消除差生。
5、向考试要质量。
（1）、认真抓好各年级的半期和期末考试工作，考核成绩均纳入量化 。语数外消除不及格 。其它科目消除班平50分以下。
（2）、在学校统一组织检测工作的前提下，每期随机抽取三分之一的班级高质量挂牌奖，量化办法另行规定。
（3）抓好毕业班工作，组织好毕业班的月考工作。及时进行分析研究，修订完善毕业班质量考核方案。
6、教学质量实行目标管理 。教导处要给各科确立明确的奋斗目标，确保各科成绩稳中有升，并把上升幅度作为业绩考核的主要指标 。
（二）、切实抓好教育科研工作 。
学校考研要结合我校教育教学实际 ，有效提高课堂教学，增强针对性和实效性。切实为提高教学质量服务 。
1、 教研计划 ，活动有安排 ，过程有记录，有工作总结 。
2、加强教学学习研究 ，每周星期确定为学校的“校本研究”日，选拔部分教师与校级领导对教师进行培训学习，内容由教科室提前确定。
3、要求教师加强自学，构建学习型团队。树立终身学习理念，每年由老师自选有关教育教学类专著进行自学，有学习笔记和心得，字数不少于5000字。学校每年每位老师凭票报销100元购书款。
4、坚持听评课制度，每期每位一线教师要上一节公开课或示范课，写一个教学案例。每周至少写一篇教学反思。或课评，倡导教师积极参加学校教研活动。 校长、副校长，中层干部，年级组长，其他教师每期听课分别不少于36节、54节、40节、36节、15节。
5、加强校级教研课题研究。每年至少一次有全员参与的教研课题，有成果 ，并加强成果的运用。加强教研组建设。
6、认真组织开展好每一届教师教学大比武活动。
（三）、加强德育工作管理
1、加强教育工作的计划性、针对性、每学期应有德育工作计划 ，专题德育活动也要有计划总结 。
2、加强学生思想道德建设和品德修养，重视养成教育 ，感恩教育 。
3、扎实抓好德育系列活动，过程资料齐全，按时参加全县统一开展的主题活动。
4、认真开展每学年一次的先进班集体、三好学生“”“优秀学生干部”“进步这星”的评选表彰活动。
5、加强校园文化建设 ，彰显办学特色，不断加强校风、教风、学风、班风、室风建设 。
6、每学年至少举办一次运动会，一次文艺汇演，一次书法比赛或征文比赛，普通话朗读比赛。
（四）、加强队伍建设 ，切实转变工作作风 。
1、加强教职工考勤管理 。按时参加有关会议和活动，不迟到、早退和旷课，有事有病必须请假。上课期间由教导处考勤。会议期间由主持人考勤。
2、严格执行xx市教师“六不准，维护教师良好形象，不准在工作日饮酒，不准在课堂内抽烟，不准在课堂内接打电话，不准在工作日打牌。不准穿拖拖鞋，背心，超短裙进入课堂 ，不准在校内说脏话，开低级、庸俗玩笑。
3、抓好不班子建设 ，增强管理能力和协作 能力。班子成员要用心谋事，用心想事，主动干事，加强对班子成员管理工作的考核量化 。
4、大力加强师德师风建设 。全面提高队伍的思想政治素质和职业道德水平 。
5、大力抓好教职工工作能力提升。
（1）积极争取和支持教职员工外出培训学习机会，不断提高业务水平。
（2）加强骨干老师的选拔和培养工作。想方设法促进教师的专业化成长 。
（3）坚持搞好每周一次的教职工的培训学习。落实好“请进来、走出去”制度。
（五）、大力抓好安全、卫生、后勤工作。
1、完善安全工作管理制度，制度安全工作规范化管理及考核办法 ，学校与分管领导，分管领导与教职员工、班主任与学生家长，层层签订安全工作责任书。落实安全管理责任。
2、大力加强学生安全教育 ，坚持好每周升旗仪式和周五放学的集中安全警示教育 。
3、认真上好安全教育课，安全教育做到有教师、有教材、有教案 ，学生有笔记，定期有检测 ，增强学生的自我防范意识和自护自救能力。
4、认真开展安全隐患检查和事故防范工作。每周行政值周和值周教师安全隐患大检查 ，及时报告，及时整改。
5、大力加抓好学生食宿卫生安全管理 ，切实做好卫生防疫工作。强化学生卫生习惯的养成教育 。
6、认真执行行政值周和教师值班巡查制度。
7、要创新安全工作管理 办法，确保 安全管理无盲区，无死角，无空人，人人都有管理责任。事事有人负责。
8、加强重点时段，特殊季节，重点部位和区域的安全管理 。确保万无一矢，实现安全管理 “两降两无”的总体目标。
9、后勤工作主要要加强 学校“固定资产，公共财物”的制度化、规范化管理。建立好管理台帐。搞好后勤保障工作。为一线教学服好务，树立服务意识，协作意识。
四、工作要求
1、班子成员要根据工作分工安排和学校总体工作思路，认真理好新学期、新学年分管工作计划，目标明确，思路清晰，要求具体，措施有效。
2、工作管理中认真履职，大胆管理，主动管理。逗硬管理 ，不出现畏难情绪，不怕得罪人，确保政令畅通 。
3、工作中加强协作、分工又合作 ，随时加强工作交流。
4、必须确保高昂的斗志和良好的精神面貌。团队充满生机。
5、教职员工工作必须服从安排，树立大局意识，集体意识，个人服从组织，集体利益高于个人利益的意识，不斤斤计较，心怀宽广，真诚坦率，高调做事，低调做人，树立教师良好的形象。
教师们，20xx年是充满希望的一年，是抢抓机遇的一年，也是充满挑战的一年，我们要以更加坚定的信心，更加昂扬的斗志，抓住机遇，迎难而上，开拓进取，在教育主管部门的领导下，通过全体师生的共同努力，为山区教育事业铸造新的辉煌。
小学秋季开学工作计划(篇2)
一、工作总要求
贯彻落实科学发展观和教育改革纲要和燕尾服规划指导工作，抓好“稳中求进，加快发展“燕尾服”为基调，坚持科教兴国、育人为本，突出提高教育质量为核心，加强建设加强师资队伍建设，加强化工社区科学民主管理，进一步加强安保工作，维护学校安全稳定，努力办好家长对教育的满意。
二、主要工作目标
一、巩固“两基”成果，切实做好辍学控制工作，使小学入学率提高到100%。
2.着力加强教育改革，
（1）加强学校就业机制改革。
p>
(2)推进教职工绩效工资改革。
(3)进一步加强学校布局调整，整合优化教育资源。
3.平衡
4.大力提高教学质量，确保教学质量考核至少上升5位。
5.进一步加强小村庄管理.全面提高村级小学办学质量。
6.做好教育科研工作，不断促进教师专业化发展。今年，第至少有一个校本教研项目，并取得一定成果，有效服务教学。
7、进一步围绕学校安全稳定工作，确保实现“两减两零”目标，确保安全管理先进集体的荣誉。
8、加强学校内部管理，不断优化工作作风，使管理继续走上制度化、规范化、常态化的轨道
9、着力加强队伍建设，加强师德师风建设，逐步做好学校成绩建设。
10、完成学校灾后重建任务，加强灾后重置设备的管理和使用，逐步加强学校各功能室建设。
3、工作措施
围绕以上目标，重点做好以下工作：
(1)、全力以赴外出工作 提高教育教学质量。
1.加强政治学习和商业学习。坚持以素质教育为核心，强化质量意识，进一步增强全体教职工的责任感。
2.落实校级领导联系村学校、联系年级组制度，深入教育教学，加强工作监督检查指导。开展与年级组教师相同的活动和考核，校级领导津贴与年级组教师的教学绩效考核挂钩。 （具体）
3、质量从教学过程的管理上看，教学办公室要明确教师的备课、上课、作业和批改。
对考核、自学、课外辅导有具体要求，对学生预习、课堂、复习、自学、作业、活动等都有要求。易于操作的教学常规量化规则，特别是作业的写作量、作业批改量、批改后的信息反馈、每周至少一次、课后反思教学等，严格执行“六认真”的教学，认真落实“广元市中心50个小日常管理”的要求，每月不定期检查教学日常工作1-2次，并在教师课本和学生作业簿上盖章。每月至少到村里检查指导工作一次。教学日常检查和考核应作为绩效考核的重要标准。
4. 要求学生质量。
（1）每个班级要努力留住高素质的学生。确保保留率 使用保留率作为教学绩效的衡量标准。
（2）、认真做好成绩不佳者的改造工作。每个班级都应该针对成绩不佳的学生制定具体的转型计划。目标明确，确保效果，力争1-2年内淘汰贫困生。
5. 要求考试质量。
(1)认真做好各年级的期中和期末考试，考核结果全部纳入量化。消除非数字项目失败。对于其他科目，班级水平低于50分。
（2）在学校统一组织检查工作的前提下，每期随机抽取三分之一的班级优质挂牌奖，定量办法另行规定。
(3)做好毕业班工作，组织好毕业班月考工作。及时进行分析研究，修订完善毕业班质量评价方案。
6. 教学质量由目标管理。教学办公室要为每一个学科制定明确的目标，确保每一个学科的成绩稳定和提高，并将提高作为成绩考核的主要指标。
(2)做好教育和科研工作。
中考要结合我校教育教学实际，切实改进课堂教学，增强针对性和实效性。切实为提高教学质量服务。
1.教研计划，活动安排，过程记录，工作总结。
2.加强教、学、研。每周被确定为学校的“校本研究”日。选派部分教师和校级领导对教师进行培训和学习。内容由课堂提前确定。
3.要求教师加强自学，建立学习团队。树立终身学习的理念。每年，教师都会选择与教育教学相关的书籍进行自学，有学习笔记和经验，字数不少于5000字。每年，学校凭票报销每位教师购书费用100元。
4.坚持听课评课制度。每位一线教师每期都要上公开课或示范课，并撰写教学案例。每周至少写一篇教学反思。或进行班级评价，倡导教师积极参与学校教研活动。校长、副校长、中层干部、年级领导、教师每期预计分别参加不少于36、54、40、36、15节课。
5.加强校级教研课题研究。每年至少有一次全员参与、有成果的教研项目，并加强成果的应用。加强教研组建设。
6.认真组织开展每两次教师教学比赛。
（三）加强德育工作管理
1.加强教育工作的规划性和针对性，每学期要有德育工作计划，专门进行德育工作活动也应该有计划的总结。
2.加强学生思想品德建设和道德修养，重视育人教育，感恩教育。
3、扎实做好德育系列活动，完成流程资料，按时参加县统一的主题活动。
4、每学年认真开展一次先进班集体、“三好学生”、“优秀学生干部”、“进步之星”评选表彰活动。
5.加强校园文化建设，突出办学特色，不断加强校风、教风、学风、班风、室风建设。
6. 每学年至少举办一场运动会、一场文艺表演、一场书法比赛或写作比赛、国语阅读比赛。
(4)加强团队建设，有效转变工作作风。
1.加强教职工考勤管理。按时参加相关会议和活动，不迟到、早退、旷课，生病请假。上课期间由教务处负责考勤。会议期间主持人出席。
2、严格执行广元市教师“六禁”，维护教师良好形象，工作日不准饮酒，课堂不准吸烟，不准不准在教室接电话，不准在平日打牌。不准穿拖鞋、背心、超短裙进教室，不准在学校里说脏话、开低级低俗笑话。
3.做好团队建设，提升管理和协作能力。团队成员要用心谋事，用心想事，主动做事，加强对团队成员管理工作的考核和量化。
4.大力加强师德师风建设，全面提升队伍思想政治素质和职业道德水平。
5.大力提高教职工工作能力。
（一）积极争取和支持教职工外出培训学习机会，不断提高业务水平。
（二）加强骨干教师选拔培养。千方百计促进教师专业成长。
（3）坚持做好教职工每周培训学习工作。进、出”制度。
(5)大力做好安全、卫生、后勤工作。
1、完善安全工作管理制度，规范安全工作管理和考核办法，在学校与分管领导、分管领导与教职工之间签订安全工作责任书，班主任和学生家长。落实安全管理责任。
2.大力加强学生安全教育，坚持每周一次的升旗仪式和周五放学后的集中安全警示教育。
3、认真对待安全教育课，确保安全教育有教师、有教材、有教案，有学生有笔记、有定期检查，增强学生的自我预防意识以及自我保护和自救能力。
4、认真开展安全隐患排查和事故预防工作。每周行政值班周和值班周教师安全隐患排查，及时报告，及时整改。
5.大力加强学生食宿卫生安全管理，切实做好卫生防疫工作。加强对学生养成卫生习惯的教育。
6.认真落实行政值班周和教师值班检查制度。
7、创新安全工作管理方式，确保无死角、无空缺人员，始终有管理责任。有人对一切负责。
8.加强重点时期、特殊季节、重点部位、区域的安全管理。确保一事无成，实现安全管理“两减两零”的总体目标。
9、后勤工作主要着力加强学校“固定资产和公共财产”的制度化、规范化管理。建立良好的管理账户。做好后勤保障工作。服务好一线教学，树立服务意识和合作意识。
第四，工作要求。
1、团队成员要根据工作分工安排和学校整体工作思路，认真管理新学期和新学年的工作计划，目标明确、思路清晰、要求具体、措施有效.
2、认真履行工作管理职责，大胆管理，主动管理。玩硬管，不怕困难，不怕得罪人，确保政令畅通。
3、加强工作中的协同、分工、配合，随时加强上门沟通。
4. 必须确保士气高涨，精神面貌良好。团队充满活力。 5.每个教职工都要服从安排，树立大局意识、集体意识，个人服从组织，集体利益高于个人利益意识，不要太在意，胸襟开阔，要真诚坦率，高调做事，低调做事，树立好老师。图片。
老师们，2021年是充满希望的一年，是抓住机遇的一年，也是充满挑战的一年。我们必须以更加坚定的信心和更高的斗志抓住机遇。 ，迎难而上，砥砺前行，在教育主管部门的领导下，通过全体师生的共同努力，为山区教育事业再创辉煌。
小学秋季开学工作计划(篇3)
本学期，我校将以实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为指导，以党的提出的“以德育人为根本任务”的追求为指导。 XX大会，坚持“加强管理、深化改革、务实发展，聚焦课程改革、决战课堂、实现教师战略，努力实现教师素质与学生素质同步提升，全面展示教育质量和办学特色，进一步加强内部管理，深化素质教育改革，不断提高办学水平和办学质量，努力把学校建设成为学生乐于学习的学校，老师开心，家长满意
一、全面搭建培训平台，有效提升素质班子
p>1.加强师德师风建设，规范教育教学行为。在日常教育管理中，坚持“以爱塑造、以真情影响、以身作则、以人格育人”的教育方针。巩固、深化、保持和发展“心合一、精神畅通、有力量”的学校工作氛围，推进和谐温馨校园建设。
2.提高教师综合素质，深入开展校本培训。利用校外骨干教师和学科带头人示范课、名师课例观看等教学活动，提高教师课堂执行能力。
3、进一步加强班主任队伍建设，落实班主任职责，及时组织开展工作汇报、工作经验交流、校外学习等活动，有效提高班主任素质。
二、开展德育实践活动，形成活动教育特色，融入“中国梦”大熔炉
1.搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制和心理健康的教育，引导学生“做有人格的人，能学，在学校里知荣辱，好学生应该是家里孝顺、能照顾自己、能承担责任的好孩子，是受过良好教育、能够共存、遵纪守法的好公民。社会道德。”同时，广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文体活动，活跃校园文化生活，提高学生综合素质。
2.开展教育阅读实践活动，养成行为习惯。通过背诵《小学生守则》、《小学生日报行为准则》、《xx小学生日报》例行”、“纪律处分”等形式，加强学生行为规范培训。
3.开展安全法纪教育实践活动。充分利用“主题教育月” ”活动、安全教育课、团队活动、国旗演讲、学科教学渗透等多种方式，有针对性地为学生开展各种安全教育，杜绝安全隐患。
4 .坚持“课后走万家”德育实践活动。全校教师参加“公告式”家访、“引导式”家访、“送温暖”家访、“解惑”式家访、“探索式”家访促进学生的健康成长。
5. 把关爱学生付诸实践。加强对贫困学生、学习困难学生、单亲家庭等特殊群体学生的教育和管理，开展心理行为异常学生心理保健活动。
三、加强教学过程管理，提高课堂教学效率
1、加强教学套路管理，严格课程执行计划。认真落实行政人员巡视听课工作，加强对教师教学动态过程的管理，督促全体教师做好日常教学工作，全面提高课堂教学效率。
2.巩固日常巡查工作。做定期检查，详细记录，真实反馈。确保教师备课、正确作业，确保教师保质保量地完成教学任务。
3.优化素质教育课堂。加强有效课堂教学研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究性学习能力，打造特色素质教育课堂。
4.开展学术竞赛。组织学生开展“诗与香”古诗朗诵比赛、评书比赛、作文比赛、作文比赛、优秀作业展示评比、书画比赛等比赛，为全体学生提供展示的舞台自己，并促进学生的综合素质。提升。
四、加强学科研究，形成校本教研特色
1.开展常态化教研。做好时间、地点、人员、内容。教研组每周安排以专题学习、集体备课或教学研讨为主题的教研活动。选课经验丰富、见解独到的教师，用优质课堂带动教师教研积极性，有效改善教学行为，形成良好的校本教研氛围。
2.继续开展镇级数学课题《小学数学计算教学中多元学习方法与有效性研究》和校内小课题研究。首先，要有计划，有阶段性的总结。其次，在日常教学、教研中不断渗透学科知识，将学科理念与教、教、研紧密结合。此外，鼓励教师撰写更多的实证论文。
3、学校加强对已立项研究课题的指导，督促研究工作按计划进行，确保各课题研究有条不紊地开展，稳步推进，以课题研究促进课堂教学，促进课堂效率的提高。 .
5.保持安全第一意识，确保校园安全稳定
（一）加强领导，合力管理。
1.进一步强化安全工作责任。按照“谁负责、谁负责、谁值班、谁负责”的原则，将安全管理责任落实到工作全过程。
2.形成联动管理的良好局面。坚持值班关怀制度，明确各自职责。责任落实到各班，明确班主任、班主任对学生安全教育和管理的职责，并纳入年度工作考核，营造安全、稳定、文明、健康的环境。
（二）广泛宣传，加强教育。
1.利用国旗演讲、安全教育课、广播（开学前五分钟安全教育）、班会、董事会报等方式，针对不同季节对师生进行安全教育.教育内容包括：防火、防溺水、防诈骗、交通安全、用电安全、食品卫生、预防食物中毒、预防各种传染病、户外活动安全等。
2.通过家长会、电话联系、发放《家长须知》等方式，对家长开展安全宣传教育，与学生家长签订安全协议，明确各自职责，让家长参与学校管理教育，协助学校做好学生安全工作。
3、通过开展消防、防震等安全演练，提高师生自救、自保的知识和能力。
（三）加强预防，狠抓落实。
1、严格落实学校设施安全检查工作，严格按照“及时排查、各负其责、预防为主”的方针，做好学校各类安全隐患排查整改工作。及时。
2.细化安全监督，监督学生活动。落实护理导师值班制和“校园小警察”，落实教师护理工作和学生值班工作，监督检查学校日常教学秩序，做好学生活动监控，确保学生在校园安全工作。严格指导和管理学生午间活动、上下楼梯、聚会和团体、体育课、活动课等的安全，尽量防止追打打架的发生。
3.高度重视保安人员的监管。规范保安人员值班管理，实行外籍人员进校登记制度，加强校内校外安全管理。时刻关注校园监控系统，发现异常及时报告。
4.做好学校社会保障综合治理工作。组织学生观看相关教育光盘，使学生增强安全意识和自我预防意识，提高自我预防能力。加强校内外治安环境整治。
六。改善办学条件，优化教学环境，创建书香校园
在上级、xx村委会、老人的关心和支持下，在董事会的支持下和校董会，校园将进行翻新。
1. 用橡胶铺设学校篮球场。
2. 学校跑道是橡胶铺的。
3、打造课堂多媒体，有效推进课堂教学改革，提高教学质量。
4.多媒体教室投影设备更换。
5.添加LED显示屏。
6.重新粉刷教室门，修理班级卫生柜等。
7.更换学龄前儿童课桌椅。
学校将进一步美化校园。结合教学楼装修美化、班级文化布置、学校绿化建设，着力营造“诗海泛舟”、“纸雕传统文化”、“书法展示”的氛围。校园，提高师生的校园生活质量。积极开展社区活动，组织“乒乓少年”运动队、田径运动队、“云雀”合唱团、“什海漂流”诗歌朗诵“小蓝子”作文兴趣组、“书法兴趣组”、坚持周三“每班唱响”活动，努力提高学生的文化品位。组建校鼓队，丰富学生的校园生活。充分发挥学校“红领巾广播角——校园之声”的作用，每周二、四中午在学校开展好人和善事的宣传和表扬，报道新闻和重大事件，了解学校情况。上级精神和文件促进学生良好学习习惯的形成。让学生在艺术活动的大天堂里，在小社区里学习技能，培养生活情趣，学习交流收获。放开你的梦想，培养你的兴趣。继续优化校园课间活动，让学生每天锻炼一小时。在校园内推广跳绳、羽毛球、五足拳等武术的普及，让更多学生体验运动的乐趣，营造拼搏进取的校园精神。
继续推进“学园”活动。积极开展“教师阅读”活动，依托“启蒙讲坛”，根据安海教委捐赠的图书，交流阅读心得，写出感悟和感悟。开展第x期“小篮子”学生阅读活动，读推荐书，读后写；经营阅读小报；选择阅读积极分子和阅读标兵；为班级选择“最佳图书角”； 20xx年出版校刊《小浪》第x期。依托我校xx经济报“小记者站”，在充分发挥校内特长教师教学的同时，积极联系报社负责人，通过双方的共同努力聚会，培养学生的能力和情操。
小学秋季开学工作计划(篇4)
本学期，我校将以实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为引领，以党的xx大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”为追求，坚持“强化管理，深化改革，务实发展，聚焦课改，决战课堂，成就教师”的策略，努力实现教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显，进一步加强内部管理，深化素质教育改革，不断提升办学水平与育人质量，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的学校
一、全面搭建培训平台，切实提高队伍素质
1、强化师德师风建设，规范教育教学行为。在日常教育管理中，坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”的教育原则。巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围，推进和谐温馨校园建设。
2、以提高教师整体素质为目的，深入开展校本培训。利用校外骨干教师，学科带头人进行的示范课、观看名师课例等教学活动，提升教师课堂执行能力。
3、进一步加强班主任队伍建设，落实班主任岗位职责，适时组织班主任进行工作汇报、工作经验交流、校外参观学习等活动，切实提高班主任素质。
二、开展德育实践活动，形成活动育人特色，融入“中国梦”大熔炉
1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制和心理健康等教育，引导学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”。同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。
2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》《小学生日常行为规范》《xx小学学生一日常规》《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。
3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用“主题教育月”活动，安全教育课、班队活动、国旗下的演讲、学科教学渗透等途径有针对性地对学生进行各项安全教育，以杜绝安全隐患发生。
4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。
5、将关爱学生落到实处。加强对贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
三、加强教学过程管理，提高课堂教学效率
1、加强教学常规管理，严格执行课程计划。认真落实行政人员巡课、听课工作，加强对教师教学动态过程的管理以促使全体教师作好教学日常工作，全面提高课堂教学效率。
2、夯实常规检查工作。做到定期检查，详细记录，真实反馈。把好教师备课关、批改作业关，确保教师保质保量完成教学任务。
3、优化素质教育课堂。加强有效课堂教学研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。
4、开展学科竞赛活动。组织学生开展“诗韵飘香”古诗词吟诵比赛、讲故事比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。
四、加强课题研究，形成校本教研特色
1、开展常规教研。做到时间定、地点定、人员定、内容定。教研组每周都以专题学习、集体备课或教学研讨为主题安排教研活动。推选教学经验丰富，集备中有独到见解的教师上课，以优质课带动老师的教研积极性，切实改进自己的教学行为，形成了良好的校本教研氛围。
2、继续开展镇级数学课题《小学数学计算教学中多元学习方式和有效性的研究》及校内小课题的研究。首先，做到有方案，有阶段性总结。其次，在日常的教学教研中不断渗透课题知识，把课题理念与教学教研紧密结合。此外，鼓励教师多撰写经验论文。
3、学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。
五、牢树安全第一意识，确保校园平安稳定
（一）加强领导，齐抓共管。
1、进一步强化安全工作责任。按照“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的层层负责原则，把安全管理责任落实到工作的全过程。
2、形成齐抓共管的良好局面。坚持值日护导制度，明确各自的职责。将责任落实到各班级，明确班主任、任课老师对学生安全教育和管理的职责，纳入年度工作考核内容，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。
（二）广泛宣传，强化教育。
1、利用国旗下讲话、安全教育课、广播（放学前五分钟安全教育）、班会、板报等途径，根据季节的不同有针对性地对师生进行安全教育。教育内容包括：防火、防溺水、防骗、交通安全、用电安全、食品卫生、预防食物中毒、各种传染病的预防、户外活动安全等。
2、利用家长会、电话联系、分发《告家长书》等形式，对家长进行有关安全方面的宣传教育，并与学生家长签定安全协议书，明确各自责任，使家长参与到学校教育管理中来，协助学校做好学生安全工作。
3、通过开展消防安全、预防地震等安全演练活动，提高师生自救、自护方面知识和能力。
（三）加强防范，狠抓落实。
1、严格执行校舍设施安全检查，严格按照“及时排查、各负其责、预防为主”的方针，及时做好各种安全隐患的排查和整改工作。
2、细化安全监护，监护学生活动行为。实行护导师、“校园小警队”值日制，落实好教师的护导工作和学生的值日工作，督促检查学校的日常教学秩序，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生。
3、高度重视保安员监管工作。规范保安员执勤管理，落实好外来人员入校登记制度，并加强上学、放学期间安全管理。经常观看校园监控系统，发现异常要及时汇报。
4、做好学校社会治安综合治理工作。组织学生观看有关教育光盘，使学生增强安全自我防范意识，提高自我防范能力。加强学校内部和周边治安环境的整治工作。
六、改善办学条件，优化教学环境，营造书香校园
在上级主管部门的关心支持下，在xx村委会、老人会、校董会的支持下，对校园进行后继改造。
1、对学校篮球场进行橡胶铺设。
2、学校跑道进行橡胶铺设。
3、创建班班多媒体，有效推进课堂教学改革和教学质量的提升。
4、为多媒体教室重新换置投影设施。
5、增添一块LED显示屏。
6、重新油漆教室门，修缮班级卫生柜等。
7、更换学前班儿童课桌椅。
学校将进一步美化校园。将美化教学楼装饰、班级文化布置、学校绿化建设相结合，努力创建校园“诗海泛舟”、“刻纸传统文化”“书法展示”氛围，提高师生的校园生活质量。积极开展社团活动，组织“乒乓小将”运动队、田径运动队、“百灵鸟”合唱小组、“诗海泛舟”小诗歌朗诵会“小蓝子”作文兴趣组、“书法兴趣组”，坚持周三“班班有歌声”的活动，努力提升学生的文化品位。组建学校鼓队，丰富学生校园生活。充分发挥学校“红领巾广播角—校园之声”，每周二、周四午间进行对校内好人好事的.宣传、表扬，对新闻、重大事件的报道，对上级精神、文件的学习，促成学生良好学习习惯的养成。让学生在艺术活动的大乐园里，学技能，培养生活情趣，在小社团里学习交流收获。放飞梦想，陶冶情趣。继续优化校园大课间活动，做到让学生每天锻炼时间一小时。推进校园跳绳、羽毛球、五祖拳武术的普及，让更多的学生体验运动的乐趣，打造拼搏奋进的校园精神。
继续推进“书香校园”活动。积极开展“教师读书”活动，凭借“启育讲坛”，根据安海教委办的赠书，进行交流读书心得，撰写感受感悟。开展第x届“小篮子”学生读书活动，读推荐书目，撰写读后感；办读书小报；评选读书积极分子和读书小标兵；评选班级“最佳图书角”；开展校级学生读书征文活动，在20xx年出版第x期学校期刊《小浪花》等。以我校xx经济报“小记者站”，在发挥校内有特长的教师教学的同时，积极与报社负责人联系，通过双方的共同努力，培养学生的能力和情操。
小学秋季开学工作计划(篇5)
学生情况分析
本班共有学生76人，其中男生37人，女 生39人。本班学生语文学习兴趣很浓，上课时大多数同学能认真听讲，平时能勤于朗读背诵，课外阅读兴趣不错，也知道认真书写的重要性。但学生的学习情况参差不齐，部分学生的学习习惯有待提高，部分学生在吃苦耐劳方面需要培养，还有少数学生学习方法不够科学，需要指导。习作方面，整体需要努力，也将永远是我们语文学习的重点。因为，它不仅仅关系着我们眼前的语文学习，还关系着我们未来的语文学习和未来的各项发展。不是“王婆卖瓜自卖自夸”，语文的学习真的非常重要，与我们长远的人生有很大的关系。
班级管理
班级管理，对于我来说远比语文教学更重要，因为做人在我心中比成才更重要。而做人的培养，我觉得班主任的态度和做法对于这项工作的成败有很大的关系。我对班主任工作的意义和重要性自我感觉比较到位，也比较努力。
本学期，我将针对本班实际情况，继续做好学生集体观念的教育和培养。因为，我觉得人活在世，集体的温暖以及自己适应集体的能力会影响自己的生活质量。自私，可能会给我们带来一时的成就感和利益，但是会让我们远离快乐和幸福。孤独地活着，人生会失去很多精彩；没有喝彩的人生，不能算作幸福的人生。这是我对人生的浅浅的感悟，也是我对我的学生的真诚的祝福。我希望他们能够成为热爱集体，友爱同学的孩子，快快乐乐地度过自己的童年，快快乐乐地在爱意
其次，我要在习惯培养方面下些功夫。我要用自己的真诚，获取家长的支持和帮助，以便帮助每一个孩子培养好习惯，以轻松快乐的学习状态完成我们的学习任务。重点会在学习自觉浓浓的班级里生活、学习和成长。性、学习效率和学习质量方面进行有效的培养。
最后，也是最重要的就是安全教育方面。要加强学生的意识培养，以确保孩子们能够健健康康、快快乐乐地投入到学习中。我始终认为，孩子的培养应该是身体健康——心理健康——快乐学习这样的排序。另外，还有卫生和纪律方面，也是我们班需要加强和保持的。我会努力，也会带动全班孩子和家长一起努力。众人拾柴火焰高！用我的真诚获取家长的帮助和支持，也将是我班级管理的一项重要工作。
小学秋季开学工作计划(篇6)
本学期，我校将以“以人为本、和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“教师快乐、学生快乐、校园和谐”的教育氛围。 ，走内涵式发展之路，努力实现新突破。
1.坚持“以人为本”，有效提高团队效能
（1）设岗分工。根据年龄、学科、职称结构，安排师资队伍，选拔优秀骨干教师，充实行政队伍。充分考虑每位教师的个人优势和特长，把最适合的人放在最适合的岗位上，让各类人才各得其所、各尽其能、各有所长，做到“最佳组合” ”的38人可以实现。管理效率最大化。
(2)修订完善《xx小学管理手册》。继续实施规范化、精细化管理，营造和谐向上的工作氛围。
（三）协助校董会开展新一轮选举工作。以此为契机，密切联系村校，筹措建校经费，筹建教学奖学金基金会。
二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园
（一）加强师资队伍建设'师德
师德是师德之魂。组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展师德师风主题教育活动，向全国“最美乡村教师”学习，树立教师模范我们学校的道德。让每一位老师都成为学??生喜爱、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好农民工子女、留守儿童、特困儿童、学习困难学生帮扶工作，构建和谐师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、带薪补习等不良现象。
（二）加强学生日常管理
1.抓细节管理。开学第一个月定为“行为规范培养教育月”，制定具体工作方案，加强班级管理，提高学生自我管理和自我教育能力。以培养性教育为主线，培养学生懂礼节、为人正直、宽容、合作、敢于创新，努力做“新时代好青年”。
2.抓好文化建设。学校教学楼、综合楼改造工程、校园改造工程已建成投入使用。以此为新起点，完善学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造办学特色鲜明的班级文化、围墙文化、廊道文化、廊道文化、角落文化等校园文化景观。特征。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造良好的育人环境和氛围。加强校园广播电台、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨课堂，建设和谐校园”活动。
3. 把握活动。我们将继续开展十项日常评价活动，并利用重大节日和纪念日，开展系列主题教育活动：如召开以“孝敬父母、诚实守信”为主题的班（班）会。诚信、友爱、学会感恩”活动，开展以“尊师重教”为主题的教育活动，开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动，开展以人为本的阅读和写作活动以“朗诵经典”为主题，开展“红歌人人唱”主题艺术教育活动，开展以“我运动，我健康，我快乐”为主题的体育竞赛活动，开展系列《晋江经济报》小记者站活动，开展劳动实践活动。丰富学生的学校生活，培养学生各方面的兴趣，让孩子在轻松的环境中陶冶情操、接受经验、发展才能。
4. 把握家校联系。成立新的家长委员会和家长学校，引导家长树立正确的教育观、成长观、质量观，完善家庭教育；及时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解和配合，形成教育体系。共同把德育工作落到实处。
三。加强教学常规管理，提高教学质量
（1）掌握教学规律
1.加强质量控制，减轻学生负担。建立教学套路专项检查制度，每月进行一次定期教学检查。不仅是教学方法的设计，还有学习方法的指导；不仅是课前的备课，还有课后的反思。两次集中作业检查，从教师作业设计、标准化批改到学生作业习惯和作业质量，认真分析并及时反馈，全面提升教学质量。
2.创新备课形式，减轻教师负担，提高效率。 8岁以上教龄者可直接在课本上简单注释教学设计。批注内容包括：教学目标、教学难点、主要过程、重要环节处理等，允许对“教材”进??行二次修改。 8岁以下的教学年龄不仅要写详细的案例，更要注意课后反思。
3.加强学籍管理，完善学籍档案。为一年级新生和新转学生准备各类书卡，严格办理完善转学、停学、复学、借阅等手续，学生信息及时录入全国学籍系统。各类书卡一一对应，及时滚动登记。
4.落实“行政人事巡查制度”。值班管理每天两次巡视校园，检查各班安全、纪律、卫生的落实情况，“早读、午读”落实情况、课程计划落实情况、教师教学行为等情况，并制作检查记录作为教师评价。一是走出去学习培训，选拔集体重要基础进修班。
（二）抓好校本教研
1.建立校本研究体系。设置地点和时间（每周三下午二、三节课为数学组教研时间；每周四下午二、三节课为中文组教研时间），设置内容（看论坛、外出学习报告、听讲座、评课）、观摩专家课和讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等），设置发言人（全体教师轮流当村民）要求每一位教师敢说、爱说、会说。
2.实行“基层研究”制度，即“自下而上”的校本教研。期初教师将教育教学过程中存在的困惑或问题发给教务处，然后教务处组织骨干教师和教研组长筛选出针对性强、研究性强的小课题价值。 “课堂”、“辩论课”等活动。通过合作交流、讨论反思，各学科教师在活动中得到锻炼。本学期将设立教研室，由8名骨干教师担任学科带头人，带动教学团队的专业发展。
3.城乡联合研究，协同发展。继续与晋江第二实小学牵头的课改合作学校开展多层次的互动交流。各方争取机会，让教师走出去参加学习培训，接受专家指导，与名师同台竞技。在与名校、名师互动的过程中，可以相互促进，提高教师的教研能力。
4.校本教研，受影响。语言与数学教研组要积极开展新一轮项目申报工作。将学科日常活动融入校本教研，以科研为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动深入开展。
5.实施“蓝色工程”。充分发挥骨干教师的传递、帮助、引领作用，凡任教不到三年的新任教师，都要向名师学习，加快青年教师成长。
6.实施“名师培养工程”。确定素质好、潜力大、有学习意愿的青年骨干教师为学校名师培养对象，确定师资培养梯队。每学年重点培养1-2名骨干教师，实现“名师建校，名师兴校”的目标。
四、加强安全工作，维护校园安宁
（1）开学之际，召开全校家长会，并签署《习“安”与全体家长小学部2013年秋季安全管理责任书，明确学校安全管理规定和家校双方责任。定期利用短信平台发送安全提醒，定期家访，与家校保持密切联系，与家校携手筑牢安全防线。
（二）广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“学校第一课”，开展“安全教育周”活动，召开安全主题早会和班组会，邀请法制副校长、消防、交警到校讲学，定期组织师生开展应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
（三）定期开展安全隐患大排查。每季度对校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行大规模排查，建立隐患台账，限期整改销售数量。
（四）加强早、午检查制度、课前点名制度、因病缺勤登记制度、学校定期消毒定期保洁、多管齐下以确保教师和学生的安全。
（五）严把“准入”关，实行保安人员24小时值班制度，每天安排8名教师协助值班。
V.加强后勤服务，改善办学条件
（一）严格财务纪律，杜绝乱收费，认真落实财政预决算制度，精心谋划，增收增收节流、节约开支，坚持校务公开，提高学校经费使用效率，将有限的经费投入到教育教学中。
（二）继续做好各特殊教室的规范化管理工作，完善各项管理使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥其应有的功能，最大限度地为教育教学服务。
小学秋季开学工作计划(篇7)
本学期，我校以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。
一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能
（一）进行岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让38人的“最佳组合”实现管理效益最大化。
（二）修订、完善《xx小学管理手册》。继续推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。
（三）协助校董会进行新一轮换届工作。以此为契机，密切村校联系，筹集建校资金，筹备成立奖教奖学基金会。
二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园
（一）强化师德建设
师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动，树立本校师德典型。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。
（二）强化学生常规管理
1.抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”， 制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。
2.抓文化建设。学校教学楼、综合楼重建工程、校园改造工程已完工并投入使用。我们将以此为新的起点，提练学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。
3.抓活动开展。我们将继续开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展《晋江经济报》小记者站系列活动，开展劳动实践活动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。
4.抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。
三.加强教学常规管理，提高教学质量
（一）抓教学常规
1.加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。
2.创新备课形式，为教师减负增效。8年以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。8年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反思。
3.加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。
4.实行“行政人员巡查制度”。值日行政每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。
（二）抓校本教研
1.建立校本研修制度。做到定地点、定时间（每周三下午二、三节课为数学组教研时间；每周四下午二、三节课为语文组教研时间）、定内容（读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等）、定发言人（全体教师轮流做庄）要求每个教师都要敢说，爱说、会说。
2.推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师 、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“ 辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。本学期将成立教研室，由八位骨干教师担当学科带头人，带动教师团队的专业发展。
3.城乡联研，协作发展。继续与晋江第二实小牵头的课改协作校进行多层面的互动交流。多方争取机会，让老师们外出参加学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研能力。
4.校本教研，课题牵动。语、数教研组要积极进行新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。
5.实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。
6.实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养1—2名骨干教师，达到“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求。
四、加强安全工作，让平安永驻校园
（一）开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定《西安小学20XX年秋季安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。
（二）广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
（三）定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。
（四）强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。
（五）严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排8名教师协助值勤。
五.加强后勤服务，改善办学条件
（一）严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。
（二）继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。
小学秋季开学工作计划(篇8)
为科学开展全镇各中小学(幼儿园)校秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，压实各中小学(幼儿园)疫情常态化防控主体责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控，特制定本单位方案。
一、开学前
(一)制度要求。
1.各学校(幼儿园)要强化责任意识，认真做好疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。
2.学校(幼儿园)成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，校长(园长)是第一责任人。健全校园疫情防控工作包保责任体系，各岗位要职责明确，任务到人。
3.根据疫情形势和学校实际情况，进一步完善防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校(幼儿园)传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。
4.完善疫情联防联控工作机制。各学校(幼儿园)要与疾控机构、就近定点医疗机构、镇卫生院等单位，加强沟通协调，配合属地乡镇、村等有关部门积极开展联防联控，联合卫生健康、市场监管部门开展人员培训和防疫督查活动，形成学校(幼儿园)、卫生、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。学校(幼儿园)在开学前组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。
5.开学(园)14天前，要通知本单位师生员工每日自行开展健康检测，如实上报学校，建立健康台账。对师生员工中的“应检尽检”人员进行全面摸排，并引导他们全部进行核酸检测，检测结果呈阴性的方可返校。对于本校秋季开学后，初一年级、小学一年级新生、幼儿园小班新生，要采取灵活的方式及时下发通知，同其他年级学生一样做好健康管理和入学审批工作。
“应检尽检”人员包括: 1.有发热等可疑症状的; 2.本人或家庭成员为密切接触者的;
3.14天内本人或家庭成员有疫情中高风险等级地区(合境外)旅居史、接触史的; 4.21天内所居住社区(村居)发生疫情的。
(二)保障要求。
1.根据学校(幼儿园)规模、学生及教职工数量，按照配备标准，在开学(园)前储备至少可使用1个月以上的消毒物品和应急处置所需个人防护物品，并保证持续供给。包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。
2.校园内清洁消毒。开学(园)前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教窒、食堂、宿舍、图书室等公共场所开窗通风。
3.在校(园)门口就近设置临时等候区，为入校(园)时出现可疑症状人员提供临时处置场所。
4.学校(幼儿园)根据有关规定，按教职员工和学生人数配备包校医生或保健教师。
二、开学(园)后(一)入校时管理。
1.实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校(园)通道，校(园)外无关人员一律不准进校，师生进校(园)门一律核验身份和检测体温。
2.登记排查入校(园)。提前掌握教职员工(包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员)和学生开学(园)前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校(园)。全面做好师生员工入学返校(园)审批工作，严禁带病上课、工作。
(二)入校(园)后管控。
1.加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。
2.学校(幼儿园)应当毎日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。
3.合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下，可组织一定规模的集体活动。在校(园)期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全交往距离。
4.科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，在低风险地区校园内学生无需佩戴口罩。
5.学校(幼儿园)在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法，用流动水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。
6.学校(幼儿园)应当加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐(饮)具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。
7.寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。毎天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生整洁，毎天专人巡查清扫并进行登记。
8.寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理安排学生出入学校，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。
9.开展健康教育与技能培训。学校(幼儿园)应当将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、短信等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。
10.学校(幼儿园)要加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要的外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校(园)外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。
11.加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时入校(园)的教职员工和学生，更要做好心理疏导。
12.加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加了近视发生和进展的风险。教师要引导学生注意做好近视的防控，授课应当减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。
13.学生在上下学途中尽量做到家庭、学校(幼儿园)“两点一线”，避免不必要的外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。
14.注意教职员工防护。教师授课时不需戴口罩，校(园)门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。
(三)重点环节管控。
1.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校(园)门口就近设置临时等候区，入校(园)时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。
2.深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。
3.加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。
4.加强饮食饮水卫生，毎日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。
三、应急处置(一)各学校(幼儿园)要根据防控形势的变化和市县疫情处置指挥部工作要求，严格执行相关防控措施。
(二)教职员工或学生每日入校(园)前或在校(园)期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室(保健室)人员，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。
(三)教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校(幼儿园)要在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
(四)学校(幼儿园)对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校(园)要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
小学秋季开学工作计划(篇9)
下面是小编为大家整理的农村小学春季学校工作计划,农村小学秋季开学工作方案(3篇),供大家参考。
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
农村小学春季学校工作计划 农村小学秋季开学工作方案篇一
全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，加强学校人文建设，培养更多人才。
1、 制定各项规章制度，强化规范化管理。
2 、全面提高教育教学质量，突出教育研究，要求每个教师上课有特色，教学基本功有提高。
3、 努力走特色学校之路。
1、强化德育工作，开展各种教育活动。首先规范学校的一日常规，教师的一日常规，使每个教师爱岗敬业，按照规范要求自己，全心全意做好教学工作。其次，在学生中开展学守则，学规范活动，每个学生达到五爱的要求，利用周一的升旗仪式，以及清明节等重大节日对学生进行爱国主义教育，把爱国主义的热情落实到实际行动中。再次，在思想教育的同时，培养学生勤奋惜时，好学上进的良好学风，开展学习守则、规范的活动。
2、深化教学研究活动，通过教学质量。为确保教学质量的提高，必须科学组织教育教学活动，不随意增减或更改课程，每个教师做到，钻研教材，精讲精练，向课堂要效益，向课堂要质量，采用多种教学手段，提高授课效果。在教学过程中必须做到三突破：即一是研学生的学习心理活动和认识规律，启发调动学生学习的内在动力，在当堂吸收，当堂巩固上有突破。二是培养学生观察力，思维能力，分析解决问题能力上有突破，三是精讲精练，在指导学生改进学习方法上有突破。四为主即教师为主导，学生为主体，训练为主线，阅读为主干。四基本即明确基本要求，贯彻基本原则，掌握基本途径，落实基本训练。
3、强化考评，激励竞争。我校将进一步加大考评，考核力度，建立健全各项规章制度，实行奖惩兑现，做到有令必行，认真记载。
总之，本学期，我们必须加强自身建设，务实求真，团结奋进，为开创一个崭新的局面而不懈努力。
农村小学秋季学校工作计划2021【三】
深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。
1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。
3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。
7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，积极践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。
10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。
11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。
（一）德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制
德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，
2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。
3、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
4、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。
5、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。
（二）教学工作：注重过程，加强引领
深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。
（1）严格教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发；二是重视课前准备，提高课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。
（2）严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。
（3）重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。
（4）重视校本教研制度开展
继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个有效”（教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习）的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学研究，骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。
农村小学春季学校工作计划 农村小学秋季开学工作方案篇二
认真学习贯彻，落实上级教育主管部门的指示精神，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，认真贯彻学习《校园安全管理法规》。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，争取教育局安全工作目标考核优秀，确保学校教育教学质量和声誉的提高。
学校成立以鲍思产校长为组长，各科室主任为成员，正副班主任为联络员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。
充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。计划于10月下旬进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。
（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。
1、加强工作责任制度。签订班主任安全工作责任书，学生骑自行车安全责任书。进一步明确和强化安全工作职责。
2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
3、结合上级教育部门有关精神，加强群防群治，共建平安校园。
4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。
（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。
1、加强交通安全管理。班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，教育学生途经公路时要小心来往车辆，骑车、步行的向右行、靠边行。教师驾驶车辆来校时要注意避开学生，杜绝发生意外事故。
2、加强卫生防疫及校园饮食卫生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病发生和蔓延；严禁学生带零食及各类饮品进校园，建议学生自带凉开水饮用，以保证饮水卫生；要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。要明确职责，严格实行责任追究制。
3、加强校园防盗及门卫的安全管理。校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要办理登记手续，严防盗窃事件发生。严格落实教职工站岗值班制度，学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，措施到位。
4、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
5、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电器设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。
6、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。
7、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。
8、加强对学生日常行为规范教育，上下楼梯向右轻走，严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。
（四）大力加强与镇政府及派出所、安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。
积极配合公安部门，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严厉打击针对师生的违法犯罪活动，坚决铲除校园及周边存在的流氓团伙和黑恶势力。防止学生往返学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、侮辱等事件发生。
（五）本学期力求与少先队联合开展“安全教育”活动。
农村小学春季学校工作计划 农村小学秋季开学工作方案篇三
全面贯彻国家、省、县《教育发展规划纲要》，以创建义务教育均衡发展示范县为主线，按照布局调整科学化、师资配备均衡化、基础设施标准化、教育质量一体化目标要求，坚持均衡办学，面向全体学生，促进教育公平，着力提升教师的道德素质和业务水平，提高教育质量，办真教育，真办教育，不断丰富理想黄梅教育的内涵。
（一）学前教育：抓好儿童早期教育，3—6周岁幼儿入园率达到90%以上。加强幼儿园的管理，特别是抓好幼儿安全管理，加强检查与督办，进一步规范民办幼儿园教育，提高整体办园水平。
（二）义务教育：加强普及程度工作，严格控制学生流失。小学适龄儿童入学率为100%，初中适龄少年入学率达95%以上。在校学生年辍学率初中、小学分别控制在3%和1%以内，15周岁人口中初等义务教育完成率达98%，7—15周岁残疾儿童、少年入学率达80%以上，小学毕业率达98%以上，初中毕业率达95%以上。
（三）教育教学：继续深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，坚持全面开课，积极开展校本教研，大力推行教学改革，全面推广和应用新课标、新课改、新教材。在教师中积极开展“四优”评选活动。中考120人进一中分数线。力争两所初中都获得“优秀奖”或“特别优秀奖”。完成中职招生任务。
（四）教师队伍建设：加强中小学校长队伍建设，推进中小学校长选拔任用制度，加强校长培训工作；加强干部作风建设，防腐倡廉，防微杜渐；全面推行教职工聘任制度，深化和巩固教师分流工作，调整优化教职工队伍结构；继续加强中小学教师继续教育培训工作，实施“名师工程”，建立骨干教师资源库。注重加强师德档案建设，并发挥其应有的作用。
（五）书香校园建设：以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。
（六）党组织建设及领导班子建设：以“创先争优”活动为契机，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，提高学校领导班子防腐倡廉能力，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。
（七）教育技术装备：“班班通”工程建设全面达标。充分发挥功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服务于有效课堂。应用和维护好现有远程教育设备，发挥其应有的作用。
（八）安全维稳：狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消除一切不安全隐患，确保无重大校园安全事故发生。
小学秋季开学工作计划(篇10)
一、工作总体要求
以贯彻落实科学发展观和教育改革发燕尾服规划纲要统领工作主局，把握＂稳中求进，加快发燕尾服＂为基调，坚持科教兴国，育人为本的原则，突出提高教育质量为核心任务加强师资队伍建设，强化学社区科学民主管理，进一步加强安全保障工作，维护学校安全稳定，努力办好家长满意的教育。
二、主要工作目标
1、巩固“两基”成果，切实做好控辍命中注定工作，使小学入学率达100%。
2、着力加强教育改革，
（1）加强学校用人机制改革。
（2）推进教职工绩效工资改革工作。
（3）进一步加强学校布局调整，整合和优化教育资源。
3、均衡发展各阶段教育。
4、大力提高教学质量，确保教学质量考核上升至少5个位次。
5、进—步加强村小管理。全面提升村级小学的办学质量。
6、切实抓好教育科研工作，不断促进老师专业化发展，本年内至少有一项立足本校的教研课题，并取得—定的成果，切实为教学服务。
7、进一步抓好学校安全稳定工作，确保“两降两无”目标的实现，保信安全管理先进集体这—荣誉。
8、强化学校内部管理，不断优化工作作风，使管理不断走上制度化、规范化、常态化的轨道
9、着力加强队伍建设，强化师德师风建设，逐步搞好学校成果建设。
10、全面完成学校灾后重建任务，加强灾后重置设备的管理与使用，逐步加强学校各功能室建设。
三、工作措施
围绕上述目标，重点抓好以下工作︰
（一）全力以赴抓好教育教学质量的提升。
1、加强政治学习和业务学习。坚持以素质教育为核心，加强质量意识，进一步增加全体教职员工的工作责任感。
2、实行校级领导联系村校和联系学校年级组制度，深入教育教学一线，加强工作督促，检查与指导。与年级组老师同活动，同考核，校级领导职务津贴与年级组内任课老师教学业绩考核挂钩。（具体）
3、向教学过程管理要质量，教导处要明确教师备课、上课、作业布置与批改。
考核评价，自习和课外辅导的具体要求，有学生预习、上课、复习、自习、作业、活动等的要求，要有明确的易操作的教学常规量化细则，特别突出作业的书写，作业的批改量，批改后的信息反馈每周至少一次教学的课后反思等，严格执行教学“六认真”认真落实《广元市中心小常规管理50条》要求，每月要不定时检查1-2次教学常规工作，并在教师备课本、学生作业本上盖章，每月要深入村小检查指导工作至少1次，教学常规检查考核情况要作为绩效考核的一个重要标准。
4、向学生要质量。
（1）、各班要想主设法留住优质生源。确保巩固率要把巩固率作为教学业绩考核的一个量标。
（2）、切实抓好学习后进生的转化工作。各班要有具体的学习后进生转化方案。目标明确，确保效果，力争用1-2年时间消除差生。
5、向考试要质量。
（1）、认真抓好各年级的半期和期末考试工作，考核成绩均纳入量化。语数外消除不及格。其它科目消除班平50分以下。
（2）、在学校统一组织检测工作的前提下，每期随机抽取三分之一的班级高质量挂牌奖，量化办法另行规定。
（3）抓好毕业班工作，组织好毕业班的月考工作。及时进行分析研究，修订完善毕业班质量考核方案。
6、教学质量实行目标管理。教导处要给各科确立明确的奋斗目标，确保各科成绩稳中有升，并把上升幅度作为业绩考核的主要指标。
（二）切实抓好教育科研工作。
学校考研要结合我校教育教学实际，有效提高课堂教学，增强针对性和实效性。切实为提高教学质量服务。
1、教研计划，活动有安排，过程有记录，有工作总结。
2、加强教学学习研究，每周星期确定为学校的“校本研究”日，选拔部分教师与校级领导对教师进行培训学习，内容由教科室提前确定。
3、要求教师加强自学，构建学习型团队。树立终身学习理念，每年由老师自选有关教育教学类专著进行自学，有学习笔记和心得，字数不少于5000字。学校每年每位老师凭票报销100元购书款。
4、坚持听评课制度，每期每位一线教师要上一节公开课或示范课，写一个教学案例。每周至少写一篇教学反思。或课评，倡导教师积极参加学校教研活动。校长、副校长，中层干部，年级组长，期它教师每期听课分别不少于36节、54节、40节、36节、15节。
5、加强校级教研课题研究。每年至少一次有全员参与的教研课题，有成果，并加强成果的运用。加强教研组建设。
6、认真组织开展好每二届教师教学大比武活动。
（三）加强德育工作管理
1、加强教育工作的计划性、针对性、每学期应有德育工作计划，专题德育活动也要有计划总结。
2、加强学生思想道德建设和品德修养，重视养成教育，感恩教育。
3、扎实抓好德育系列活动，过程资料齐全，按时参加全县统一开展的主题活动。
4、认真开展每学年一次的先进班集体、三好学生＂＂“优秀学生干部”“进步这星”的评选表彰活动。
5、加强校园文化建设，彰显办学特色，不断加强校风、教风、学风、班风、室风建设。
6、每学年至少举办一次运动会，一次文艺汇演，一次书法比赛或征文比赛，普通话朗读比赛。
（四）加强队伍建设，切实转变工作作风。
1、加强教职工考勤管理。按时参加有关会议和活动，不迟到、早退和旷课，有事有病必须请假。上课期间由教导处考勤。会议期间由主持人考勤。
2、严格执行广元市教师“六不准，维护教师良好形象，不准在工作日饮酒，不准在课堂内抽烟，不准在课堂内接打电话，不准在工作日打牌。不准穿拖拖鞋，背心，超短裙进入课堂，不准在校内说脏话，开低级、庸俗玩笑。
3、抓好不班子建设，增强管理能力和协作能力。班子成员要用心谋事，用心想事，主动干事，加强对班子成员管理工作的考核量化。
4、大力加强师德师风建设。全面提高队伍的思想政治素质和职业道德水平。
5、大力抓好教职工工作能力提升。
（1）积极争取和支持教职员工外出培训学习机会，不断提高业务水平。
（2）加强骨干老师的选拔和培养工作。想方设法促进教师的专业化成长。
（3）坚持搞好每周一次的教职工的培训学习。落实好“请进来、走出去”制度。
（五）大力抓好安全、卫生、后勤工作。
1、完善安全工作管理制度，制度安全工作规范化管理及考核办法，学校与分管领导，分管领导与教职员工、班主任与学生家长，层层签订安全工作责任书。落实安全管理责任。
2、大力加强学生安全教育，坚持好每周升旗仪式和周五放学的集中安全警示教育。
3、认真上好安全教育课，安全教育做到有教师、有教材、有教案，学生有笔记，定期有检测，增强学生的自我防范意识和自护自救能力。
4、认真开展安全隐患检查和事故防范工作。每周行政值周和值周教师安全隐患大检查，及时报告，及时整改。
5、大力加抓好学生食宿卫生安全管理，切实做好卫生防疫工作。强化学生卫生习惯的养成教育。
6、认真执行行政值周和教师值班巡查制度。
7、要创新安全工作管理办法，确保安全管理元肓区，无死角，无空人，从都有管理责任。事事有人负责。
8、加强重点时段，特殊季节，重点部位和区域的安全管理。确保万无一矢，实现安全管理“两降两无”的总体目标。
9、后勤工作主要要加强学校“固定资产，公共财物”的制度化、规范化管理。建立好管理台帐。搞好后勤保障工作。为一线教学服好务，树立服务意识，协作意识。
四、工作要求
1、班子成员要根据工作分工安排和学校总体工作思路，认真理好新学期、新学年分管工作计划，目标明确，思路清晰，要求具体，措施有效。
2、工作管理中认真履职，大胆管理，主动管理。逗硬管理，不出现畏难情绪，不怕得罪人，确保政令畅通。
3、工作中加强协作、分工又合作，随时加强工作门交流。
4、必须确保高昂的斗志和良好的精神面貌。团队充满生机。5、每们教职员工工作必须服从安排，树立大局意识，集体意识，个人服从组织，集体利益高于个人利益的意识，不斤斤计较，心怀宽广，真诚坦率，高调做事，低调做人，树立教师良好的形象。
教师们，20xx年是充满希望的一年，是抢抓机遇的一年，也是充满挑战的一年，我们要以更加坚定的信心，更加昂扬的斗志，抓住机遇，迎难而上，开拓进取，在教育主管部门的领导下，通过全体师生的共同努力，为山区教育事业铸造新的辉煌。
小学秋季开学工作计划(篇11)
一、指导思想
本学期，我校教育教学工作将以县教育工作会议精神为指导，以“立德树人”为根本任务，全面推进素质教育，重视教师队伍建设，紧紧围绕中心校重点工作，打造有效教学课堂，切实提高教育教学质量，努力做到”教师发展、学生发展、学校发展“，真正办一所群众满意的优秀学校。
二、抓教师队伍建设
1、师德建设；组织教师继续学习十八大报告中关于教育工作的科学论述。明确新形势下的工作思路，工作任务和工作重点，强化责任意识、增强使命感，营造一个“人人想干事，人人想办法干好事，人人都有能力干好事”的良好氛围。
2、业务提升：
一个医生面带微笑，但他没有医术，那他就没有医德；一个老师她面带微笑，但她没有能力，她也就没有师德）师者，所以传道受业解惑也。教给学生一杯水，自己就得一桶水。这就要求我们老师有丰富的内涵，要增强自身的素养，一是静下心来练内功。加强自身的写作和阅读训练。二是开展各类活动。本学期我们将开展班主任演讲赛、青年教师赛教、示范课、公开课、教师互相听课、评课等，以这些活动为载体提升教师队伍整体素质。三是抓教学反思。教学反思是思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，教导主任及时督促教师在工作中不断进行反思、分析、归纳、总结。在反思中学习、在反思中领悟、在反思中提高。最终实现不断提升自身业务水平的目的。
三、抓教学常规管理
1、抓教师队伍的常规管理
建立健全各种规章制度，实行日量化考核，将考核结果同绩效挂钩，在考核中坚决做到公开、公正、公平。坚决杜绝上课接打手机，校园内穿凉拖、暴露的衣服。不迟到早退，工作不敷衍了事，上班时间不串岗、溜号、聊天，在工作中不干私活。教导主任跟踪检查，发现一次迟到早退扣10元，上课接打手机、乱串教室、发现教室无老师者罚款50元，责任区时间内有上访、违规违纪恶恶劣事件，不安全事故发生的，从绩效工资30%中扣除20%，并影响年终本人考核。
2、抓教学上的常规管理
教学工作是学校的中心工作，质量是学校的生命线，学校的一切工作必须服从于这一中心，提高教学质量是学校教育教学工作的永恒主题，要牢固树立质量立校的意识。
四、加强安全教育管理，创建平安校园
1、切实加强对安全工作的领导，确定由值周领导、教师、学生负责每天日常安全工作，落实好《安全工作计划》和《值周、楼道安全执勤管理办法》。
2、落实“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，坚持安全工作”逢会必讲、逢活动必有预案“的原则，贯彻落实中心校安全工作会议精神，落实完善学校安全工作制度，完善安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。
3、建立健全学校安全应急预案，积极进行安全应急演练。
4、落实安全目标责任制。落实好每月安全检查制度，落实责任到人，并做好记录。
五、加强后勤工作
搞好后勤工作，牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好后勤总务工作，为学校的教育教学工作提供强有力的后勤保障。确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的规章制度，要加强校园管理，经常巡视校园，及时发现问题，建立学校安全防范机制，落实各项安全措施，加强各项用电安全管理规范安全规章制度，建设净化、绿化、美化校园。
总之，新学年伊始，我们决心在全县教育工作会议精神的指引下，在中心校的正确领导下，在各位同仁的不懈努力下，进一步坚定信心，振奋精神，脚踏实地，努力拼搏，力争使我校在新的学年迈上新的台阶。
小学秋季开学工作计划(篇12)
我。指导思想
本学期，我校要坚持以科学发展观为指导，继续遵循现代教育理念，认真按照镇中心学校的安排，以学生发展为宗旨，以团队建设为抓手，以教育科研为动力，以提供人民满意的教育为目标，不断改进教育教学工作，努力创新办学体制机制。坚持常态化工作，着力落实重点任务，攻坚克难，开展“大学学区管理”、“道德讲堂”、“高效课堂”等活动。进一步细化过程管理，不断促进学校和谐可持续发展，提升内涵质量，不断提高教育教学质量。
2.工作目标
1、学校管理：严格落实学校管理规范化，坚持依法办学，进一步建立健全学校管理机制，实施规范管理，有效管理，精细化管理，提高管理效率。
2.团队建设：加强师德师风建设，对外树立形象，强化内在素质。做好骨干教师的培养和提升工作，不断提高教师教育水平，促进教师专业发展。
三、教育质量：
（一）扎实开展德育工作，深入开展“德育讲堂”，确保教师安全、健康、和谐发展和学生；
（二）改革教育教学方式，探索减负增效新路子，大力推进高效课堂，全面提高教学质量。
（三）进一步深化学校文化体育艺术教育，开展第二课堂活动，丰富学生课外文化生活，培养学生全面发展。
4.教育科研：大力推进课堂教学改革；让教师积极参与学科研究，提高教师科研水平，努力形成全员科研的良好氛围。
5.校园文化：加强校园文化和班级文化建设，形成书香校园的文化特色，开展丰富多彩的校园文化活动。
6.办学特色：学校以“教研教改明星学校”、“师德示范”、“文学人文明星学校”为抓手，大力开展教学工作座谈会、“道德经典阅读”等活动，力求突出我校特色。
三、工作措施
1.落实规范，实施精细化教育管理
（一）认真落实镇中心学区管理制度，完善学校管理制度，加强制度建设，坚持规范管理，依法办学。学校将讨论修订奖惩制度、教职工考勤办法等。
（二）进一步提高教师素质，团结协作，争先恐后一心一意，坚持不越位、不缺席的原则，做到位补，事事为学生着想。全体教师要齐心协力，打造特色学校。
2.搭建促进教师专业发展的平台
（一）广泛开展教师德育活动，规范教师道德行为，坚决杜绝售卖教材、乱买教材、下士每一位教师都必须树立以学生为本、教与学服务的现代教育理念，尊重每个学生的个性，关心每个学生的全面健康成长，关心学生的心理健康，特别爱学习差生，做学生爱戴的好老师；尊重和理解每一位家长，赢得他们的理解和支持，做家长信赖的好老师。
（二）学校将采取校外培训与校本培训相结合、理论学习培训与实践操作培训相结合、专家辅导讲座与自主学习相结合的方式和探索。对此，要认真配合县局和镇中心学校安排的各项培训，不断提高师资队伍的专业素质。每月组织开展一次校本培训活动，把握课程改革实验中的难点问题、教育教学热点问题、教育教学薄弱环节，进行实例研讨和培训改进，并邀请学校镇中心区领导和学区长学校优秀教师来校作报告。以高素质和专业化为目标，通过分层培训、同伴互助、自学、外出深造等培养方式，促进教师专业发展。
（三）开展教师教育技术能力培养活动，组织教师参加普通话、课件制作、论文（案例）写作比赛，期末学校将开展教师教育技术能力和业务测试。教师，以提高教师素质。这是教师评价先进的条件。不断完善理论学习、标准评价、师徒结对、教学反思等教师成长体系。通过教育研讨等方式，促进教师队伍整体素质的提高。
（四）鼓励教师积极参加自学考试和函授学习，逐步提高教育水平，适应课程改革和教育教学的需要，全面提高教师综合业务能力.
（五）建立重能力、重实绩、重贡献、多工作、多奖励、业绩优，向一线教师、优秀教师、骨干教师倾斜的分配激励机制.继续实施教职工绩效考核，实行绩效工资制度。
3.突出育人，促进学生素质发展
（一）更新德育理念，丰富德育内容。在德育工作中，要进一步构建学校、家庭、社会的教育网络。学校教育要以培养学生良好行为习惯为重点，切实贯彻《中小学生守则》和《小学生一日行为守则》，建立“留守儿童”心理辅导中心加强“留守儿童”教育。学校要进一步确定“以人为本”的德育理念，以学生为德育主体，善于了解和把握学生的思想动态，赢得学生的信任和教育的主动权，真正做到“懂”因势利导，认清事实，认清真相。根据当前形势需要，不断调整和丰富思想教育、法制教育、道德教育、心理健康教育等方面的德育内容。
（二）开展“道德大讲堂”活动，培育美丽心灵。学校将组织开展以“1月1日”为主题的“德育大讲堂”活动，以系列丰富多彩的“德育大讲堂”系列活动推动落实。新学期德育方式要从单向灌输向多向沟通、从扁平化向立体化、从包容性向选择性转变。要贴近学生，贴近社会，让学生在心灵的碰撞中得到情感的熏陶和理性的升华。
(3)注重德育的有效性，落实德育的实效。在德育的具体实践中，学校应建立以发展教育为重点的德育体系。在充分发挥各学科在德育渗透中的作用的同时，要注重从小事做起，从点滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化教育。要努力营造良好环境，形成师生共同参与的德育管理网络；要协调好课堂内外的关系，提高学生的道德素质，形成一系列看得见、摸得着、做得好的习惯，确实外化于学生的行为，内化于学生的素质。
(4)做好班主任工作，提高班级管理水平。定期召开班主任经验交流会。坚持每天早会和每周班会，召开并开展班主任经验交流会，聘请学区张学模班主任讲课，探讨班级工作管理办法，如何建立良好的班级管理模式，互相交流，互相学习，互相交流。推动。
(5)做好日常管理，营造良好氛围。教学部和少年班要根据学校实际情况从细节做起，扎实做好日常日常管理工作，坚持升国旗制度和国旗下讲话制度；运用黑板报、文化栏目、手抄报等形式，大力宣传校园新闻、办学动态、学生和学校荣誉，营造学术风气浓厚、校风积极向上的校园文化氛围。
4。注重细节，追求优质教育
（1）严格执行课程计划，规范教学行为。教学活动严格按照课程标准规定的科目和学时进行。每位教师都要专心致志，保质保量地教好每一节课。坚决杜绝随意调班、占用其他课时的现象。坚决落实镇中心学校文件：领导干部一线教学制度和教学评价制度，全校班子成员必须负责主课。所有行政领导必须坚持每学期不少于30节课，教师不少于15节课的标准。
（二）积极推进教学工作的有效管理，着力做好“减负增效”工作。重点做好四方面工作：一是加强备课，减负增效。要严格落实集体备课制度，发挥集体智慧，切实提高备课质量。二是优化课堂减负增效。要继续探索以“学、教、行相结合”为核心的课堂教学改革，积极探索有价值的课堂教学模式。进一步完善课堂评价方法，以“单位时间效用”作为评价教师教学效果的重要标准，以质量的提高作为学生学习效果的评价标准。三是加强经营管理，减负增效。从保护学生身心健康的角度出发，精心挑选、修改、点评、指导各科作业。四是引导自主学习，减负增效。积极引导学生在课堂内外进行自主学习，引导学生制定自主学习计划，培养学生自主学习能力。
（三）加强教学套路管理，抓过程、抓落实，做好备课、上课、辅导工作，做到“深备课、实课、精作业多，教学生动。手段要多，指导要细，要求要严。”教学处要加强对教学各环节的定期管理。开展“日常”课堂听评活动，及时指导教学工作，切实从课堂中谋取利益。坚持教学督导制度，强化质量控制，教育主任对评价教学计划和作业进行一次全面检查，及时分析、总结、上报检查情况，学校要加强教学质量的评价和管理，力争达到85%以上的合格率。中文，数学90%以上，期中末校统考英语60%以上。
5。全面发展，突出健身艺术特色
（一）体育工作：认真落实课程要求，严格执行国家课程计划，发展正规、开放、优良体育课，不得以任何理由缩短或挤占体育课时间。正常开展“两课三练两活”，精心组织秋季田径运动会，做好“学生体质健康标准”评价工作，切实保障和提高小学生体质健康水平学校学生。
（2）卫生工作：贯彻“健康第一”的教育思想，卫生工作要落实预防近视的措施，控制近视率，预防新发疾病，做好在预防流行病方面。抓好突发疾病预防和应急预案。加强食品卫生安全宣传，提高师生厨房用餐质量。
(3)美术作品：加强美术课教学，要增加教学设施，多听美术课，提高课堂教学质量，全面提高学生的艺术素质.
6.综合治理实现学校和谐发展
认真做好综合治理和安全法治工作，继续加强学校周边环境整治，坚决整顿校园周边交通秩序，努力维护学校、师生的合法权益和学校正常的教学秩序。突出校园安全管理，全面落实学校安全工作责任制，加强学生上下学、上下楼梯、食品卫生安全等交通安全，落实警卫值班制度，开展安全法制教育活动，严防发生重大安全责任事故。 “平安校园”。
7.物流管理优化服务教学
后勤管理人员要本着为师生服务的原则，积极有效地加强校园卫生和校舍安全管理，努力营造安全、和谐、舒适的工作学习环境；安全，严格的安全责任制。继续做好学校财产的登记、管理和维护工作，最大限度地提高学校财产使用效率，最大限度地减少损失和浪费，引导师生节约一张纸、一千瓦电、一滴水;我们必须争取我们学校的寄宿项目。实施。积极推进校务公开，完善校务公开制度，引导教职工参与管理，充分调动全体教职工积极性，增强团队意识，为提升管理水平和教育质量服务。
新的学期，新的开始，新一届的校领导班子朝气蓬勃，新的定位思维在不断更新我们的工作理念，科学的工作理念必将促进各项工作的有效开展在学校工作。相信新学期，我校工作再上新台阶，再创辉煌。
