思想工作怎么写工作计划【篇1】
一、 指导思想
根据教务处的教学工作计划与思路，以深化“普通高中课程改革”为指导思想，本学期政治教研组将以“高效课堂”为目标，组织教师围绕课堂教学和编制试卷、课程资源开发与利用三个方面开展教研活动，通过参加校杯青年教师基本功大赛(决赛)为契机引导教师在活动中反思，在反思中提高，同时，积极配合学校加强与外国语高级中学互动交流，促进我组青年教师快速成长。
二、主要工作要点
上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究，积极发挥集体的智慧，努力实现资源共享。
上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务能力。
3.通过走出去，吸收兄弟学校在政治教学中的优势，汲取营养，提升自己的教学水平。
年级组做好校内的考试工作，认真完成月考、期中考试命题和试题分析工作。及时总结经验教训，改善教学，提高命题与教学水平。
自己发现问题、自己解决问题，提高学生的学习能力。
6.组织学生开展研究性学习，尤其在高一年级注重民族团结教育，培养新入学学生的爱国主义情感;在高二年级加强法律的宣传与教育，提升学生的法制观念与意识。
7.全力做好高三毕业班的政治教学工作。精心制订复习计划，夯实基础，提高思维品质，提高备考效益，提高我校政治课教学水平。
新区教科文局和市教科所组织的有关教学教研活动，并组织参加相关的课堂教学、教学设计、论文评比。
9.积极组织全体教师认真修改校本课程《民族团结教育——走进中学》，争取国庆前夕定稿，申请学校出版印刷。同时，以我校全体学生收看《新闻联播》，搞好民族团结教育示范校为基础，准备开发校本课程《新闻联播，联动》。
10.加强教学常规检查力度，将公开课教学常态化。
三、具体活动安排
周次
活动内容
第xx周(8.24—8.30)
学习学校工作计划和教务处工作计划和学期教学进度安排;并按计划开展工作,制定本组教研计划。
第xx周(8.31—9.6)
全体教师学习本学期教学工作计划;高一政治王晓玲老师公开课，全体参与听评课。
第xx周 (9.7—9.13)
高二年级教师同课异构，所有教师听评课。
第xx周(9.14—9.19)
思想工作怎么写工作计划【篇2】
1、“自己做主”单元教育学生养成良好的生活和工作习惯，要求学生按时作息，勤勤恳恳地工作；养成良好的饮食和个人卫生习惯；热爱劳动，有能力照顾自己的生活。
2、“献出我们的爱”单元，教导学生以负责任的态度和爱心生活，要求学生诚实友善，能够明辨是非，不说谎，做一个诚实的孩子；做自己能做的事，做事认真，不敷衍，有耐心和毅力；知道自己是集体的一员，认真完成集体布置的任务，关心班级的荣誉，关心和爱护同伴；我可以用自己的方式爱父母长辈，积极做家务。乐于助人，尤其是老人和残疾人。爱护花草树木和动物。
3、“我们去发现”单元教学生动脑，创造性地生活，要求学生动脑动手，养成探究的习惯，学习探究的方法；可以用多种方法收集数据，并简单整理和应用。
4、“祖国母亲你好”单元，教导学生热爱家乡，热爱祖国；要求学生了解自己的家乡。景点和资源，关心家乡的发展变化；尽你所能保护周边环境，有初步的生态意识；尊重国旗国徽，唱国歌，尊重人民英雄，为自己是中国人而骄傲。
5、“快乐收获”单元教会学生积极向上，要求学生看到自己的成长和变化，并为此感到高兴；愿意有计划有目的的安排自己的生活，在心里以身作则，激励自己不断进步。
思想工作怎么写工作计划【篇3】
林业思想工作计划
林业是人类赖以生存的重要资源之一，不仅提供了木材、纸张等生活所需，还具有重要的生态保护和环境改善功能。随着社会经济的快速发展，对林业的需求也越来越高，这就要求我们加强林业思想工作，明确发展方向，制定全面的计划，确保林业事业的可持续发展。
一、加强宣传教育，树立正确理念
通过宣传教育，向广大人民群众普及林业知识，强调林业的重要性和价值。我们要利用各种媒体平台，如电视、报纸、互联网等，对林业工作展开全方位的宣传报道，让人们了解林业所面临的挑战和压力，并向他们传递正确的思想理念。同时，组织开展各类宣传活动，如林业知识讲座、户外实地考察等，进一步提高人们对林业工作的认识和理解。
二、加强技术研究，提高产业发展能力
注重培养林业科研人才，加强技术研究，提高林业产业发展能力。建立完善的科研机构和创新平台，增加科研投入，推动科学技术在林业领域的应用。同时，加强与高校、科研院所的合作，共同研究林木育苗、育林种植、林业病虫害防治等关键技术，提高林业生产效益。推动林业经济发展与生态环境保护的有机结合，促进林业可持续发展。
三、加强政策保障，优化管理模式
加强与相关政策部门的协调沟通，争取更多的政策支持和资金投入，为林业工作提供稳定可靠的政策保障。同时，加强对林业资源的保护与管理，完善相关法律法规，加强执法力度，确保林木资源的可持续利用。建立健全林业管理机构，加强组织协调，提高管理效能。同时，推动林业经济转型升级，优化林业经营模式，培育壮大林下经济，实现资源与经济的双丰收。
四、加强国际合作，促进林业全球化发展
林业工作具有重要的国际影响力，应充分利用国际合作的平台，借鉴各国的先进经验，推动林业的全球化发展。加强与相关国际组织的合作，积极参与国际林业交流与合作活动，增进林业工作的国际影响力。同时，加强与世界各国的贸易往来，拓展出口市场，提高林产品的竞争力，实现林业经济的可持续发展。
五、加强人才队伍建设，提升工作水平
培养一支专业化、高素质的林业工作队伍，加强林业人才的培养和引进，提升工作水平和综合素质。制定并实施科学合理的人才培养计划，建立健全人才选拔、培养、激励和使用机制，对人才给予足够的关心和支持，发挥优秀人才的作用。同时，加强对中小干部的培训和提升，提高基层工作水平，推动林业工作的实践。
六、加强监督管理，确保计划执行
建立健全切实可行的监督管理机制，加强对林业思想工作计划的执行情况的监督检查。注重发现问题、总结经验和改进工作。加大对不合格、失职失责的工作人员的问责力度，激励和鼓励那些为林业事业做出突出贡献的工作人员，形成良好的工作氛围和正风反腐的环境。
林业思想工作计划的制定对于推动林业事业的健康发展具有重要的意义。通过加强宣传教育、技术研究、政策保障、国际合作、人才队伍建设和监督管理，我们将确保林业事业的可持续发展，为实现绿色发展、美丽中国贡献力量。
思想工作怎么写工作计划【篇4】
团员思想工作计划
作为一个团员，我们应该怎样进行思想工作，如何完善自己的团员意识，提升自身的素质和能力？为了更好地履行自己的团员职责，制定一份团员思想工作计划是必要的。本文将从团员的角度出发，以三个方面详细阐述团员思想工作计划，并为每一个方面提供相关的具体措施和活动。
一、提升团员理论水平
作为团员，必须具备一定的理论知识，不断学习和提高自身的理论水平。只有与时俱进，才能更好地为青少年和社会服务。
1.活动：参与团组织的学习活动，如读书分享会、知识竞赛等。此类活动可以启发团员们思考社会、国家及发展问题，并与他人交流和分享观点。
2.措施：制定个人学习计划，每天抽出固定的时间进行读书、阅读报刊等，提高认识水平和见识。
3. 例子：团组织可以组织团员参与一些社会实践活动，例如到社区开展志愿者服务、到农村开展支教等。这样的活动可以帮助团员们更好地了解社会问题，并为社会发展贡献自己的力量。
二、提高团员责任感和团队协作精神
团员不仅需要有良好的团队意识，还需要有高度的责任感。他们应该能够主动担当社会责任，积极参与各种公益活动和志愿者服务，同时也要有较强的团队协作精神，与他人合作完成团组织的任务。
1.活动：组织团员参与团队建设活动，如团队拓展训练、团队分享会等。这些活动可以增加团队成员之间的凝聚力，提高团队合作能力。
2.措施：团员之间可以互相鼓励，共同制定目标和计划。每月进行一次团队汇报，分享各自的成果和经验，以激发更多的团队合作意识。
3. 例子：团员可以组织一场公益活动，如义卖活动或者募捐活动，将所筹集的善款用于帮助贫困学生。通过这样的活动，团员们可以体验到为他人付出的快乐，培养起责任感和团队协作精神。
三、加强团员的道德修养
道德修养是团员思想工作中非常重要的一环。团员应该树立正确的世界观、人生观和价值观，遵守社会公德和职业道德。
1.活动：开展道德讲座或道德教育活动，邀请专家学者来给团员们进行道德修养的指导和培训。
2.措施：制定团队的行为规范，确立组织的核心价值观，团员们要遵守与之相关的规定，自觉做到言行一致。
3. 例子：团组织可以组织团员参与社会实践活动，例如到养老院进行慰问活动，给老人们送去关爱和温暖。通过与老人们的交流和接触，团员们能够获得道德观念的教育和熏陶。
结语
制定一份团员思想工作计划有助于团员们更好地履行自己的责任和义务。通过提升团员的理论水平、责任感和团队协作精神，以及加强团员的道德修养，我们将能够更好地为社会的发展和进步做出贡献。作为团员，我们应该时刻保持警醒，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
思想工作怎么写工作计划【篇5】
八年级上册四个现代文单元的专题分别是战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学生了解两种文体：记叙文和说明文;同时相应地了解两种表达方式：记叙与说明。另外，从八年级上册开始，文言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。
第一单元是以战争为主题组元的。五篇课文，有反映解放战争的《新闻两则》，有反映反法西斯战争的《蜡烛》，有以英法联军侵华战争为背景的《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》，有反映抗日战争的《芦花荡》，有反映德国法西斯暴行的《亲爱的爸爸妈妈》“综合性学习写作口语交际”也以战争为主题：“世界：何时铸剑为犁”。
第二单元主要由记叙类作品组成，着重培养阅读记叙类作品的能力。从单元课文的内容来说，都是写普通人的。这一单元的前边，恰恰是一个写战争的单元，显得十分沉重。因此，这个单元有必要高声赞颂人间的爱，吁唤“让世界充满爱”。通过这个单元，可以使学生在情感、态度和价值观方面，受到熏陶和启示。
第三单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为主题，文体类别上侧重于说明文。本册教材中设置了两个说明文单元，以期完成《课程标准》的有关目标。实验教材与修订教材相比，对说明文的要求已大大降低了。
第四单元以“科学”为主题编选了五课各具特色的介绍科学知识的短文，共六篇。教学本单元，既要注重语文基本能力的培养，也要关注科学精神、科学态度和科学思维方法的培养，努力追求二者的交融整合，实现学生人文素养和科学素养的共同提高。
本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同：前两册是分散在各个单元里，每单元一篇;本册则是单独组元，每单元五篇，共有两个单元，课文篇数几乎增加了一倍。这个变化表明：过去一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正式启动。在这正式启动之际，应当做好以下两点
一、狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。本单元的背诵量相当大。要求全文背诵的有《桃花源记》(309字)、《陋室铭》(81字)、《爱莲说》(119字)、《大道之行也》(107字)、杜甫诗三首(200字);此外，还要背诵《核舟记》第二至第四段(266字)，总计为1082字。
二、倡导探究式的学习，弃绝“填鸭”，着力培养学生自行领悟的能力。教师要善于因势利导，使这种探究式的学习收到最大的成效。
思想工作怎么写工作计划【篇6】
1、学习理论明方向
再次学习新课程标准、《课程实施的新理念》、《新教材的基本策略和特点》等，进一步深入领会课改精神。在新课程标准和新教材之间，有一片广阔的天地，它给了教师一定的弹性和空间。我们应该尽快调整自己的思路，尽快在新课程占有一席之地，站在课程改革的制高点，释放自己的智慧源泉。
2、“一案多上”促研讨
大胆尝试，注重学生的亲身体验。在课堂教学中，使新课程理念内化为自己的教学思想，生成引导学生的、新的教学策略，把握新教材，教活新教材。
3、专业引领助提高
往往有经验教师的一次指导，一个剖析，一次点评，你可能要耗费比较多的时间才能领悟到，因此，专业引领是非常重要的。积极参加学校的会课，听取其他老师的意见。
4、课后反思利发展
课程改革呼唤新的教学智慧，新的教学智慧是要改造教师的落后观念。课后必须要有反思。反思要一分为二地分析课堂中的闪光点与失败处。
总之，本学期的教学工作，我将以的热情，最新的方法，学生欢迎的方式上好每一节课，多学知识，力争使自己教育教学能力有一个质的飞跃，更好地促进学生的全面发展。
思想工作怎么写工作计划【篇7】
一、学生分析：
分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。
2、八年级学生特点：总体上讲，学生学习积极性比较好，普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。
二、教材分析：
八年级政治上册的教材的内容，全书共有四单元、九课、十九课时。教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。
教材重点、难点：重点在于增强学生法制观念，教理导行，学会做人。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
三、指导思想：
根据党的教育方针和科教兴国的战略，全面推进素质教育的实施，本学期八年级政治历史教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。
四、教学目标：
1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。
2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能力，在学校这个具体情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。
3、从文化的多样性和丰富性入手，最终掌握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立强烈的民族自豪感。再是让我们了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。
如何合作竟争、如何关心他人、如何诚信做人，遵纪守法等等。
五、教学措施
(一)、做好教学常规工作
1、认真钻研教材和课程标准，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课“胸中有‘书’，脑中有‘纲’，目中有人，手中有‘法’。把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。
2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔。
做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。
4、认真细致的批改学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业，及时检测。重点培养学生“自主学习”的能力，教给学生的学习方法。
(二)积极参加教研活动，提高业务水平
校的教研活动，提高教研能力;积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
(三)激发学生兴趣，提高学习成绩
动手、动脑，积极主动参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习，小论文等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
2、引导优秀生积极灵活学习，同时辅助好差生，做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，充分调动‘差生’的学习兴趣，增强他们的自信心。
预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。
4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好学习思想工作，了解学生学习及思想状况，及时做好学生的心理健康工作，引导学生身心健康成长，不仅要教好书，更要育好人。处处事事严格要求学生，一视同仁，不体罚学生，不岐视“差生”。
5、加强德育功能，开展课堂活动
(座谈、辩论等多种活动形式，开展一些课外活动，引导学生全面发展。
(爱护学生。工作要认真、细致、负责，教育学生“晓之以理，动之以情”，努力让学生喜欢政治，培养良好的心理品质。
