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描写景物作文

描写景物作文

发布时间:2023-11-13
1 描写景物作文十一篇
描写景物作文

在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的景物描写作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写景物作文 篇1

我很爱看夕阳,每到傍晚,我总喜欢走到窗前,在落日柔和的余晖中,静静伫望西沉的斜阳,任它拖长我身后的影子,拖长我无尽的思绪。

夕阳的确无限好。收敛了白天耀目的光芒,褪去了正午炙人的灼热,太阳在傍晚的静谧中显出一份如水的柔美。西斜的落日,在西边的山峦上铺上一层金纱,又把万物都染成柔和的金红色。晚风轻拂,树枝徐徐摇摆着,天地在夕阳的深吻下笼罩在一片恬静温馨的氛围中。夕阳就在这份宁静中,如一位羞涩的少女,红着小脸儿,徐缓从容地走向山后。

夕阳就要完全隐没了,就在我为它的温馨柔和感叹时,壮丽的一幕出现了。一道道奇灿无比的霞光突然从天际喷薄而出,天边缕缕流云刹那间被染成了绚丽的晚霞,在天边铺开一幅五彩缤纷的锦缎:深红、金红、艳红、水红、淡红……仿佛一罐打翻的颜料,在天空做的画布上尽情挥洒,让人不禁在心中暗自赞叹。此时的夕阳红得几乎滴血,如同一朵怒放的红牡丹,尽情地喷芳吐艳。所有能量都在这最后一刻爆发出来,一时间,万物都被染得金光灿烂,仿佛天地间的一切都融人了夕阳这最后的辉煌。披着一身金辉的我被此情此景惊呆了,一时似乎自己也融进了天地间……最后一缕残阳也从天边消失了。而这幅壮美的《落日熔金图》却已永远印在我的记忆中,再也抹不去了。

夕阳之美,不知牵出多少人的遐思。目送它一次又一次西坠,许多人不禁发出“夕阳无限好,只是近黄昏”的感叹。但是,夕阳真的是与哀伤连在一起的吗?

的确,傍晚的太阳已失却了清晨的灿烂与朝气、正午的热情与骄人,但它自有一种含蓄凝重的美。就像一杯陈年的酒,你能从其中品出无尽的深情厚谊,品出它特有的一份浓浓的醇香。夕阳像一位老人,岁月磨去了它的热情和骄躁,同时赋予它一种圣洁的成熟之美。望着它,我心中再大的波澜也会平静。夕阳轻柔地拂去了一切烦闷,让我的心情与它一样平和如水。

夕阳柔和却不柔弱。面对自己终将被夜色吞没的命运,它并没有沉郁颓丧,更没有恐慌,而是积蓄起一点一滴的力量,在离去前留给世界一个灿烂的笑容。它的笑容纯美、辉煌、壮丽,没有一丝悲哀,即使是最后一缕残阳,也丝毫不改笑容。面对这最后的美丽,我们还有什么理由去沮丧、去哀伤?我似乎从中感悟到了什么:那是一位永不低头的强者在向你诉说生命的真谛。

夕阳完全隐人山后了。然而,天边却还有一片久久不散的红霞,一如我久久不散的思绪……

描写景物作文 篇2

秋天的假期里,爸爸陪我来到西溪湿地公园。我们坐上小船,那弯弯曲曲的小溪,像一条永远望不到头的彩带。溪水两边,各种鸟儿在眼前出现。还有那果实累累的柿子树,随风飘动的芦苇真像一幅层层叠叠,立体感很强的剪纸画。小船晃晃悠悠地来到了河清街。

街上聚集了很多游客,叫卖声,欢笑声,还有古老...

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2 描写山的景物的作文精选(17篇)
描写山的景物的作文

在日常学习、工作或生活中,我们或多或少都曾有过写作文的经历。作文是一种文化交流的方式,通过它我们可以表达思想、分享经历。下面,我将为大家分享17篇描写山的作文,希望能给大家一些启发和帮助。

描写山的景物的作文 篇1

我的家乡在龙海市白水镇。那里有许多优美的风景,有白水营民国时代建设的骑楼古街,万亩荔枝林,著名的大帽山,我尤其喜欢大帽山。大帽山为闽南四大名山之一,一年四季景色宜人,有著名的八岩古寺吸引了很多游客慕名前往。

春天,大帽山开满了许多五颜六色的花,地上长满了绿油油的小草,就像一张绿色的地毯,草丛里开满漂亮的小花,犹如地毯上精美的绣案。

夏天,你还未走进大帽山,便能听到大帽山的`瀑布那震耳欲聋的响声,真是“未见其影,先闻其声”。当你渐渐走近瀑布,只见瀑布从高山直泻而下,巨大的声音直击耳膜。站在瀑布脚下,调皮的水花四溅,飞溅在你的头发上,看起来似乎给你的发丝装饰了一头珍珠;飞溅在你的脸上,凉丝丝的,犹如母亲的手轻轻拂过。这种感觉使你忍不住要更亲近它,弯腰用双手掬起一捧水,泼在脚上又清凉又舒服,让您瞬间倍感清爽,一扫夏天的酷热。

秋天,大帽山更是硕果累累。因为大帽山上有许多果树,有荔枝、龙眼、芭乐、百香果、青橄榄。因此,大帽山又有“百果园”之称。有时我们几个玩伴会结伴到山上摘点果子,有时会拿树苗和洒水壶去种树。果子里我尤其喜欢青橄榄,听奶奶说青橄榄不但可以做成美味的蜜饯,还能治病,尤其对喉咙痛特别有效,是一种佳品。

冬天,大帽山最冷气温能达到零下几度,或许您难以想象在地处亚热带的龙海气温急竟能达到如此之低?这一切是因为大帽山主峰海拔将近800米。天气晴好的时候站在大帽山的主峰上举目俯瞰,万水千山尽收眼底,可远眺白水全景,甚至海门岛,厦门,鼓浪屿。海天一色,这才领略到什么是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景。

峻崖流泉,古藤老树,清幽古寺。这就是美丽的大帽山!这就是我四季如画的家乡!

描写山的景物的作文 篇2

周末,我们班开展了“环保登山”活动。我们几个同学一起去爬莲花山。在四对父母的陪同下,我们出发了。今天的天气真好。阳光温暖地照耀着我们,蓝天上漂浮着雪白的云。我们和同学在车里愉快地交谈、欢笑和欢呼。真希望车开快点,早点到。

最后我们到了莲花山。我们环顾四周,看到一片片绿草,一排排茂密的树木,还有种满鲜花的小鹏,真是赏心悦目。我们高兴地向山上冲去。我们边跑边喊,并告诉大山“爷爷”,我们是来看他的。当我们到达山门时,我们的八名学生被分成两组,每人拿着一个包。我们需要清理我们的山“爷爷”。

爬山时,我们捡起了山路上留下的垃圾。到达山顶需要很大的努力。这座山真的很热闹,但是有很多垃圾。我们清理了我们的成就。哇,大家都是大包!

当我们下山时,我们看到山下有一个湖。许多孩子在湖里划船和玩耍。征得父母同意,我们在父母的带领下上了两条船。我们快乐地划船,和水搏斗。撞来撞去很好玩。突然,我...

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3 景物描写作文十四篇
景物作文
景物描写作文

作文是把作者的情感与思考转化为文字的过程,写作可以为读者提供新的思路和方法。你知道一篇好的作文该怎么写吗?今天栏目小编推荐给大家这篇关于“景物描写作文”的优质文章,看完本文您可以得到一些有用的参考意见!

景物描写作文 篇1

在我的家乡有一条淙淙流淌的小溪,那里是一年四季最美的景象。这淙淙流淌的小溪,就在我家不远处的门前,它成了我最好的朋友。

春天,那条小溪是最晚化冰的,周边的柳树随着柔和的风,在空中偏偏起舞仿佛就像在空中跳舞的仙女。各种小溪边的边树木都探出它们的脑袋。一群小鸭子,有的下河;有的站在小溪边映着它们优美姿态;还有的在捉鱼……小蜜蜂在花丛中采花粉。

夏天时让人最烦恼的;最忧愁的;最让人傻呆呆的。因为夏天干旱,小溪的水都枯干了。只有傻呆呆的躺在地上,望着蓝悠悠的天,白花花的云,天上的云千姿百态,有的像马;有的像狗;有的像狮子……看着这天上的云我不由自主的感叹:“真是千姿百态,形状奇异呀!”花儿爷枯萎了。树木也口渴了。下了一场大雨,小溪里又有水了。

秋天,小溪里的水又流了出来,树叶都落了。有的落在了小溪里像只船在水中荡漾。落叶的沙沙声形成一首美妙而动听的歌曲。一会儿,来了几个伙伴,我们一起下河玩。“扑通”有个人拿了一块石头向水中扔去,出了一个一个水花,溅了我们一身。一会儿又在河里捉鱼,有泥鳅,有小鱼,有大鱼……忽然一个人用手泼洒了我一身的水,我向她也泼洒水,泼了她一身。真是令人感叹的秋天的小溪。

这条小溪虽然比不上名胜宝地,比不上出名的景象,但它孕育了我们世世代代的村民。它是我心中最美的小溪,它也是我最好的知心朋友。小溪,你最美。我赞美你的无私奉献,把你的快乐给予我们分享的精神。

景物描写作文 篇2

它傲然矗立在那里,

有一万分的重力。

它指引时代的脉搏,

证明世纪的崛起。

它矗立在那里,

引的万人瞩目。

它的高窗立棂,

让风肃然起敬。

太阳给它戴上光环,

大地给它展开新衣。

它矗立在那里,

一季又一季,

四季都拥抱你。

你是属于岁月的,

永无尽期。

春夜即景(古风)

春暮花未著,

杯停管自鸣。

道途天地尽,

长作北漂零。

锦衣才添厚,

南风簇高亭。

若非相思雨,

何故到天明?

景物描写作文 篇3

今年的雪我怎能把它忘怀呢?

记得那天早晨,我一觉醒来,哇!外面白茫茫的一片,真是白色的世界呀!长这么大,我还是第一次亲眼看到这么大的雪,只见那房子上、树上、车子上、地上,全是白的,银装素裹,煞是好看!我激动得大叫起来:“妈妈!妈妈!外面下了好大的雪!树上已披上了一件白色的纱衣,地上像铺上了一层厚厚的白棉被”。雪还在下着,越下越大,大片大片的雪花从天上落下来了,密密麻麻,像硕大无比的雪帘垂挂于天地之间。天地一色,银光耀眼,苍苍茫茫。雪像玉一样润,像毛一样轻,纷纷扬扬。整个大地在雪的怀抱里是那样洁白,明亮。我迫不及待的冲了出去。还没到门口就听到小朋友们的喜闹声,好不热闹,原来他们正在院子里打起了雪仗,那个激烈的场面,真想加入进来...

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4 描写景物作文
描写景物作文
景物作文

描写景物作文 篇1

1、《于长安归还扬州九月九日行薇》江总

心逐南云逝,形随北雁来。故乡篱下菊,今日几花开。

2、《渡江汉》宋之问

岭外音书绝,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。

3、《乡思》李觏

人言落日是天涯,望极天涯不见家。

已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。

4、《滞雨》李商隐

滞雨长安夜,残灯独客愁。故乡云水地,归梦不宜秋。

5、《示儿》陆游

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

6、《归家》杜牧

稚子牵衣问,归来何太迟?共谁争岁月,赢得鬓边丝?

7、《九月九日忆山东兄弟》王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

4、《京师得家书》袁凯

江水三千里,家书十五行。行行无别语,只道早还乡。

8、《渔家傲》范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

描写景物作文 篇2

当然,开头运用景物描写,要注意三个方面:一是写景的文字不能过多,不能一写到景物,就没完没了,无始无终,结果,景物写了很多,显得头大身子小,文章不匀称;二是要重点突出,主要景物多写一些,次要景物点一下即可,不能样样都写,结果都没有写好;三是写景是为人和事服务的,要与文中所写的人和事有密切关联,景与人事不能脱节,更不能把景物写成了文章的\'累赘。 请看下面这个开头: 瓦蓝瓦蓝的天,丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕,夕阳的光辉洒满田间,万条金线接天浮动,玫瑰色的光彩,映在绿得发黑的菜上,叶面上像抹了一层油,亮闪闪的。 这段文字,是习作《路过天堂》的开头,用的全是景物描写,主要是仰视之景,夕阳下的美景,蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶,渲染了美好的情境,为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感,令人心驰神往,显然是一个好的开头。

点评: 一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作中,景物描写是不可少的。景物描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的景物描写,既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围。

描写景物作文 篇3

桂林因城中种有很多桂花树而得名的,应该是一座满城飘香的城市。可我来的不是时候,没有赶上金桂飘香的十月,但我看到了满城郁郁葱葱的桂花树,也似乎闻到了弥漫满城的桂花香。整个桂林市就建在高山间,山中一座城,城中一条河,城里有高山,置身其中,犹如神仙一般。

桂林的山又高又险,拔地而起,直冲云霄,山上树木青翠连绵,景色迷人;桂林的水,清澈透明,碧绿灵秀,江里的鱼、水草和细石清晰可见。奇山异水,就像一幅美妙的,装点着这美丽的桂林。 在整个旅游行程中,最令我难忘的是漓江游。我们坐的轮船在漓江上前行,江水碧绿,水波荡漾。两岸陡如刀削的山峰上树木茂盛。船行驶在江上,犹如行驶在两面绿色的屏障中。壮族人的村...

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5 景物描写作文范文六篇
景物作文
景物描写作文

写作是学生表达情感和独立思考的方式,也是培养独立人格的重要方法。通过写作,我们可以不断探索和思考,更好地认识自我和世界。优秀的作文能够在考试中获得高分。如果你对“景物描写作文”有任何疑问,请参考下面的资料,它们将为你提供答案。请认真收藏本文,以便日后参考使用!

景物描写作文(篇1)

“早晨,湖面上飘着薄薄的雾,天边的晨星……”,当你欣赏到如此美妙的句子时,一定觉得很熟悉吧!这就是课文《日月潭》中的内容。今年暑假,我和妈妈一起去了宝岛台湾,亲眼目睹了日月潭这番美丽的景色。

我们搭上游轮时已是中午,太阳高照,整个日月潭与周边的景物都清晰地展现在眼前,潭水清澈见底,碧波晶莹,湖面的水在阳光的照射下,泛着金光,耀眼无比,就像一颗颗钻石撒在湖面上,真想去捞一颗啊!

日月潭之所以这么美丽,不仅仅是湖美,湖的四周群山环抱,重峦叠嶂。小岛上,游客们漫步在绿树成荫,凉爽无比的小道上,一边吃着阿婆茶叶蛋,一边欣赏着美丽的湖光山色,真是惬意无比。

回程的时候,夕阳西下,新月初升,湖面真是别有一番情趣。你瞧,群山倒映在湖中,日光月影相映成趣,更是显得优雅宁静,富有诗情画意。

我们恋恋不舍地离开了美丽的日月潭,再见,我心中的日月潭!

景物描写作文(篇2)

丰硕多彩的乡村糊口时刻萦绕在我的脑际,采撷几朵乡村糊口的小花送给你们,我亲爱的朋友。

秋姑娘迈着轻巧的脚步静静地来到人间。她走过高梁地,地里的高梁穗沉甸甸的压弯了枝杆;她走过花生地,花生叶黄了。在这丰收的季节里,谁能不由衷的兴奋呢!这一天,我和妈妈来到地里拔花生。固然我个头小,但力气可用不完。我来到一棵花生前,双手抓着花生叶使劲往上拔,哗的一声,花生被我从地里拔了出来,固然弄了一手、一身的土,可这是我的战绩呀!还有一棵花生特别难拔,我使出吃奶的劲,啪一声,我双手抓着拔出来的花生,摔了个四脚朝天,整理时,我浑身是泥,成了个泥人。夕阳洒在悄悄的小河上,我们每个人都抱着一大抱花生,我和妈妈互相看着,心中有一种说不出的喜悦。

洋溢着满脸的笑脸,走在回家的小路上。我一边唱着小曲一边往家走,随手摘下一个高梁穗。外公看见了,本来充满笑脸的脸上整理时乌云密布,看着我说:你们城里孩子就是不懂得珍惜粮食。别看这只是一个高梁穗,可是人家辛辛劳苦种了大半年才结出来的。你怎么能这样呢?外公越说我心里越不是滋味。这都怪我自己,我在心里默默地谴责自己,不该摘下那高粱穗。每天说着珍惜粮食,怎么只是口头上说?我赶快向外公认错,外公这才原谅了我。我明白了,一些事情不能只是口头上说说,应该付诸步履。

到了乡村,不去小河里划船,那可是一大遗憾。为了知足我的愿望,舅舅特意带我去河里划船。我一溜小跑来到河堤,虽说已是暮秋,但还有不少的小野花在秋阳中绽放着笑容。轻风轻轻地抚摩着我的脸,河水悄悄地淌着,舒服极了。我们登上了一只划子,我想划,可舅舅抢先拿到了桨。舅舅拨动着桨,桨在水面上划过一道道柔美的弧...

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6 描写春天景物作文
描写春天景物作文
春天景物作文
景物作文

文章是情感的发泄,文章承载了作者对生活和世界的情感理解。你知道写文章最重要的是什么吗?很高兴告诉您,您需要的“描写春天景物作文”已经准备好了,接下来的资料仅供参考,希望大家阅读!

描写春天景物作文 篇1

春,明媚的春,温和的春,春姑娘又悄悄的来了,来到每一个人的身边,春姑娘还把春天的绚丽多姿送给了人们。

春天的天空是碧蓝碧蓝的,好像用清水洗过的蓝宝石一样。天上的云朵千姿百态,各种各样,有时像一只只憨态可掬的大熊猫,有时像一只只奔跑在草原上的骏马,有时像一只只毛绒绒的小兔子。

春天的小河是那么清澈,都能看得清小河底下正在穿梭的鱼儿,能看到有无数只的小鱼在小河里吐泡泡,还能看得清小河里的一颗颗洁白的鹅软石呢!

春天的公园有数不胜数的花儿,有娇艳欲滴的红玫瑰、眉目娇羞的粉玫瑰、香远益清的桂花、超凡脱俗的百合……它们争奇斗艳,好像正在比谁开的花儿最美、最完整。

春天的风吹着鲜红的五星红旗,吹拂着每一个少先队员胸前的红领巾,提醒他们赶紧去植树。

春是多么可爱啊!春姑娘把它的绚丽多姿的美带给了人们,还把许许多多的欢乐带给了人们,只要你有一双会发现的眼睛,必然能找到它们。

描写春天景物作文 篇2

1.春姑娘乘着清风,带着温暖翩翩而来。她张开双臂舞着钎细的手,把碧绿洒满了大地把百花齐放地插在枝头上,花儿争芳斗艳散出诱人的清香,鸟儿舒畅自由地向蓝天高歌:“春天来了。”春天来了,万物醒了,在姑娘的呼唤下一株株小草醒了,小树也醒了,小溪流着,激了浪花。河边一排排树发芽了。春风如透明的丝巾,看着滴滴晨露,飘飘然然地沐浴着万物。春天来了,一只只活泼的小鸟飞来了,它带着一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上一对剪刀似的尾巴,凑成活泼机灵的小鸟啊!可爱的小鱼也探出了小脸来了。

2.树上的小鸟也在空中飞来飞去,唧唧喳喳的好像要告诉人们:“春天真美丽,春天真美丽。”大树旁边的小草悄悄的做出了地面,争先恐后地生长着,似乎是怕自己得不了第一吧。花园里的花经过春雨的滋润长出了嫩绿的叶子,散发出淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯,为大地增点点新绿。

3.看见鲜花们如此努力,树木们也当然不甘落后。瞧!那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地,蒙蒙的.绿雾荡漾在杨柳枝头上……,柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶,在微风中轻轻地摇曳着;那高高低低都缀满了红花的红棉树,犹如一团团燃烧的烈火,真是壮观;桃树上绽满了桃花,粉红粉红的,如同片片朝霞……真是万木竞春啊!

4.春姑娘不仅给大地上的植物带来了勃勃生机,而且还给小朋友们带来了一股活波可爱的气息。哦,对了。春天还是放风筝的大好时节。你瞧。这些可爱的小朋友们正在放风筝呢。他们放得多开心呀。天上的风筝一个比一个飞得高,燕子赛过了小鸟,老鹰又赛过了燕子,最后还是燕子得了第一,真是奇趣无比呀。孩子们的笑声交织成一首美妙的音乐。

5.春姑娘来到了人间,到处变得一片生机勃...

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7 描写景物作文9篇
描写景物作文
景物作文

描写景物作文 篇1

我就读长阳实验小学,那是个美丽、舒适的校园,所以我们的学校经常被市、县表彰,让我们感到无比地自豪。

进入校园,首先看到的是两栋相对着的教学楼,一栋新,一栋旧。那旧教学楼是办公室和实验室。这栋楼的第三层上有八个大字:团结,勤奋,创新,求实,这是我们学校的校风。

那栋新教学楼在我们学校是设备最好的一栋,本学期还装上了“班班通”和电脑这样的高科技设备,难道你不想在这样的教室上课吗?

这栋教学楼后面是中楼和后楼。中楼和后楼都有花坛,里面绿草如茵,花团锦簇,百花争艳;有那绿绿的爬山虎;有那洁白无瑕的广玉兰;有那叶子像手掌的梧桐树。那些花草树木常常招来蜜蜂和蝴蝶的光顾,把我们的学校打扮得多姿多彩。

最 后面是操场,操场上有一面国旗和六面班旗高高飘在空中,还有四个篮球场和一些乒乓球台,操场周围大约有长400米的跑道,跑道周围是一些野花,红色的,白 色的……一簇簇,美丽极了。野花旁边长着野草,再加上一群群小鸟的歌声,校园一片美丽的景象,同学们经常在这美好的环境中快乐地玩耍着。

啊!我们的校园真美。

描写景物作文 篇2

我们的校园是一座锦绣的大花园。我们每天在这里学习、玩耍,最受同学们欢迎的就是我们的操场了。

教授教养楼的正前方是一个宽广的大操场,分为篮球场和乒乓球场两部门。天天同学们在这里做操、上体育课,在这布满生气希望的摇篮里尽情嬉戏。

操场的左边有几颗高大挺秀的梧桐树,像一个个坚守岗位的士兵,昂首挺胸,没有涓滴倦意。春天来了,梧桐树伸开它那小手般的叶子,在阳光下,在雨露中欢笑。一只只从南方赶来的小鸟纷纷选择在这里做窝,我们总能在树下看到他们轻快的身影,聆听它们动人的歌喉,扫走我们一天的疲劳。

操场的南边是一道长长的围墙,围墙上精心绘着大片大片的桃林。桃树恰是盛开的季节,看上去生气希望勃勃,赏心悦目。大概也是赞扬我们辛勤的老师“桃李不言,下自成蹊”吧。

下课的铃声一响,喜爱运动的同学们三个一伙,五个一群说说笑笑的来到操场,打球的打球,掷沙包的掷沙包,跳皮筋的跳皮筋……瞧!这两个男生正在打乒乓球,你推我挡,一招一式还真有点球星的范儿,不时来一个出色的球,赢得四周同学一片喝彩……操场里布满了活力。

无论是操场仍是其它地方都是校园的一道风景线,我相信我的学校会变得更加锦绣,更加迷人!

描写景物作文 篇3

我的校园——大公路二校可美、可壮观了,像一幅美丽的图画,有一道道美丽的风景线。

走进大门,首先映入眼帘的是升旗台。升旗台上矗立着一根笔直的杆子。每到星期一,这根杆子上就会缓缓地升上随风飘扬的五星红旗,每当升旗之后,我们总要进行主题演讲。升旗台旁是花坛,花坛里开着鲜艳的花,有红的、白的、粉红的、蓝的、黄的、紫的,五光十色,美丽极了。花坛的后面是教学楼,教学楼有四层楼,共12个教室,上面写着十二个大字“学习鸿宾,求知感恩,报效祖国”。教室里,老师在上课,学生正在下面津津有味地听老师讲课,教室里...

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