在为您提供关于“小学三年级体育教案”的必要信息之前,我们已经做好了准备。阅读这篇文章后,您将会有更全面的了解。教案和课件是每位老师在工作中上课时需要准备的东西,每天,老师都有责任写好每份教案和准备好相应的课件。教案是课堂教学的桥梁,起着重要的作用。
学习目标:能够在练习中相互学习、观察与合作,掌握脚内侧传接球的动作方法和不同时机。
学习内容:原地和行进间脚内侧传接球
学习步骤:
一、情景导入
教师活动:1.集合队伍,简单队列练习。
2.选出一名代表做班级的领队,进行自然队型跑练习。
学生活动:1.精神饱满积极进行队列练习。
2.知道自然地形跑练习的方法和要领,做到跑动时呼吸均匀,步伐轻松匀速。组织:四列横队,自然队型跑时根据场地情况而定
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二、合作探究\掌握技能
重点:传接球时脚的部位和方法
难点:行进间传接球控制脚的部位和球的方向
教师活动:1.讲解示范传接球的动作方法和脚的部位。
2.组织学生原地两人间相互传接球练习,要求传出的球,不要离开地面,不要超过自己的臀部高度。
3.老师巡回指导,及时纠正学生的不规范动作,(如用脚尖踢球等)。
学生活动:1.细心观察老师的讲解示范,知道所要学习内容的名称和方法要求。
2.两人间密接合作,积极进行练习,细心体会传接球的方法和要领。
3.对自己在行进间传接球和射门有一种收获的感觉。
组织:如图:
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三、总结经验、展示技能
教师活动:老师选出两名好的同学进行示范,两人间没有固定位置的传接球练习,充分锻炼学生在行进间活动的能力。
学生活动:开心活跃的进行练习尝试。
组织:分散练习时无固定练习队型,自由分散
场地器材:田径场一片足球18个
课后小结:
学生对于足球练习非常感兴趣,由于这是他们第一次接触足球,因此应该多调动和激发他们对足球的喜爱。学生通过两人原地间和行进间及自由分散等的传接球练习,既懂得了脚内侧传接球的方法要求,又在活动中得到了运动的快乐。最后还有一个脚内侧的传球射门,虽然一节课学生比较累,但同学们却更是兴高采烈。
学习内容:跑走交替、游戏
学习步骤:
一、积极游戏,巩固集队
1、组织学生集队和队列练习。
2、组织学生进行游戏快快集合。
3、组织学生复习广播操。
学生活动:
1、按要求进行快速地集队,并听老师的口令复习看齐、报数。
2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。
3、认真听口令复习广播操,改进第四节的动作。
组织:自由分散、五列横队
二、跑走交替,学会交往
教师活动:
1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。
2、和学生一起领会跑走交替的要求。
3、组织学生分组进行跑走替。
学生活动:
1、跟随老师进行按图形进行跑走交替,体验自然放松的慢跑。
2、了解分组进行跑走交替的要求,知道如何来...
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