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我是一所农村幼儿园一名热衷幼教事业的一线老师。虽然我从事这行已有8年时间，但这次有幸参与国培安排（20xx）——农村幼儿园转岗老师短期集中培训学习，我觉得我是幸运的。通过这次为期十五天的“国培安排”的培训，从中学习到了许多学问，使我对幼儿教育教学观念有了更多新的相识。
经过这次的培训令我感受很大，知道许多的先进的教学理念，原来我们幼儿园要提升的地方还有那么多，就我在本次培训中我有一些自己的想法：本次培训给我很多思索，深刻的体会到自己要怎样成为一名受欢迎的幼儿老师呢？怎样才能在幼儿教育教学过程中给幼儿营造一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系？怎样把理论学问转换为行为，让我的老师们去实践呢？怎样才能……？我认为须要解决的问题还许多，但我肯定努力去解决所面临的问题，因为这次国培给了我方向，当然还须要自己不断的积累，不断的去学习。
关于本次的'培训后自我感觉很好，我对幼教的观念有以下些许提升：
一、对待幼儿，要有一颗爱心。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予幼儿必要的关切和帮助。留意和幼儿沟通，对幼儿的敬重和信任，让孩子欢乐安全的生活学习。
二、对待幼儿，需提升自己的专业水平。通过这次培训了解了幼儿老师该有的专业技能和综合素养。更是从不同角度探讨了我们幼儿老师应当“教什么”、“如何教”和“何时教”等问题，我不但学问有更新，观念也有很大的提升。对幼儿的教育方法和教育看法的不同，会干脆导致对教育过程其它要素相识的差异，导致不同的教育行为。
三、对待幼儿，教学活动以嬉戏为主。我们的教学要嬉戏化，所以区域嬉戏与我们的集体活动嬉戏一样重要，不只是集体活动要嬉戏化，孩子一日生活常规中也要嬉戏化，要想区域嬉戏做好，做实，老师首先要做到“心中有目标，眼中有孩子”。千万别剥夺了孩子嬉戏的权利。通过这次学习，我从中学到了许多许多，找到了自身的差距和不足，我真的很想感谢这次“国培安排”的组织者，让我们有这样的机会来提升自我，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿教育教学有了更新的相识，理清了思路，学到了新的教学理念，更加热衷于幼儿教育事业。今后，我会更加努力学习，争取做一名优秀的幼儿老师。
随着幼教事业的迅猛发展，各类培训层出不穷，而“国培”对于我们幼教发展来说，是最有特色、最实惠的培训。一个个案例、一段段视频，让我明白了老师的专业成长须要经过积累、学习、反思、探讨、沟通等几个过程。在这些过程中，要不断积累、总结阅历教训，用先进的教育理念反思自己的教育教学过程，同时更须要具有探讨幼儿、探讨教学、探讨环境、探讨家长的实...
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参与教师国培学习培训，如同踏上一次心灵的洗礼之旅。忙碌的教师生涯中，师者常易忘却自我，而这一次的培训，使我有机会重新审视和认识自身，检视那些深藏在心底的教育理念和教学方式。从中，我握住了反思的瞬间，感受到了教师持久的使命感和责任感，领悟到了教育的深远影响和魅力。
国培项目中的培训课程，让我深刻理解了“学生为中心”的教育理念。过去，我总是以“我”为主导，挤压学生的主体地位;如今，我明白了激发学生的主体精神是教育的本质。
学习如何转变角色，是我在培训中收获最大的变化。比如，我们常说的“教师引领，学生主动”，这一理念其实需要教师做出实质性的转变，将自己从主导者转变为引导者，引导学生去发现问题、探索问题和解决问题。
参加国培项目后，我深感教育改革对教师的专业素质提出了新的更高的要求。如何提高教师的教育教学能力，如何利用现代技术进行教学，如何进行评价，等等，都需要我们不断学习和提升。
国培培训帮助我明白了教师应具备的专业素养。例如，作为教师不仅要教会学生知识，更要教会他们怎样学习，帮助他们学会学习，激发他们对学习的兴趣和激情。我也了解到教师在新的教育格局下，应该以更开放、包容的心态来看待每一个学生，尊重每一个学生的个性和差异，让每一个学生都能在学习的过程中找到属于自己的价值和位置。
在我看来，国培项目是教师提升自身教学能力的一个重要途径，我们应该珍惜这个机会，不断提升自己的专业素养和教学能力，为提升教育发展质量做出更大的贡献。
总的来说，国培项目的培训让我在专业素养、教学技能、教育理念等方面都有了很大的提升，也使我对作为一名教师的职责有了更深的理解。
通过这次的学习，我深感我们作为教师，应具有高尚的师德，热爱教育事业，热爱学生，关心学生的成长;具备扎实的专业知识，善于运用各类教育教学策略，引领学生进行有效的学习;持续进行专业发展，对教育教学进行反思研究，愿意与同行进行合作交流，提升教育教学质量。这样，我们才能真正做到“以生为本，育人为己”。
最后，我想说，作为一名教师，我们的使命就是用我们的爱心、智慧和力量点亮学生们心中的明灯，引领他们走向未来。同时，我们自己也要不断学习，不断进步，以更好的自己奉献给我们最热爱的教育事业。我深信，教师的教育是充满爱的教育，是希望的教育，是无尽的教育。我们愿以此为信仰，一生献给教育，献给我们心中最亲爱的学生们。
在科技发展和教育改革的今天，我作为一名教师，我感到需要不断提高和完善自身的教育教学能力，以适应我国教育改革和发展的新要求。于是，我参加了国家教师培训项目——国培项目。对于我来说，这是一次非常重要的学习和提高的机会。经过一段时间的学习，我有了很多收获和体会，现在我就把我的感想分享给大家。
国培项目的课程和模式让我打开了新的视野。课程安排丰富多样，包含理论知识讲解、案例分析、教学观摩、教学实习...
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刚刚过去的五天国培培训活动已经结束了，回想起这几天的培训学习，真的是收获很多，感触也是很深，下面我就把自己的心得小小的和大家分享一起。
我工作已经一年多了，教的是语文，我一开始接触到这个岗位的时候是很别扭的，总是找不到正确的切入点，很力不从心的感觉。经过这次的培训，我现在明白，其实造成这种情况的原因就是我自己对教材的重点难点把握不足。
对于学生们的实际情况也不够了解，我自己觉得简单的对于学生们来说并不简单，导致把教学目标定得过高，最终的结果就是学生们也开始不喜欢这门学科，从而导致整个班级的成绩下滑。所以通过这次的培训，我的第一个收获就是一定要根据学生们的真实情况制定合理的目标。
教学方法不同的老师有着不同的办法，我之前学习过其他老师的小组讨论模式，但是效果一直不好，学生们之间的互动很少，时间浪费了，效果还没有达到。听了这次的老师的指导，我才发现这并不是这个方法不好，而是我们需要根据实际情况进行调整。
没有合理的运用这个方法，分小组的这个方式是很新颖的，我们需要更多的耐心和更多的信心去给到学生们，对他们多一点包容，然他们在学习中感受到乐趣。
通过这次培训，我还有一个很大的感触就是，老师是一个不一样的职业，基础的素质一定是需要很好的，就算自己现在的素质不是很高，那就一定要不断地去培养不断的去学习，交教给学生们的知识是自己有信心的，有自己的理解的，如果连老师自己都不明白自己的要讲的是什么，那还谈什么给学生们讲解呢？那不是无稽之谈吗？
以上就是这次培训我个人的一些感受，教育行业是一个需要爱的行业，我们要给更多的爱给到我们的学生们，让他们感受到这一点，在学习中感受到爱感受到快乐。这是最重要的。
国培班骨干教师培训心得体会
本次培训安排了多位教授、研究员给我们做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对学生以及初中语文教学的独特见解，对新课程的各种看法，对语文思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。听了他们的讲解，我的思想深深受到震撼：作为一个普通的初中语文教师，我思考的太少。如何来定位自己的职业，自己的教学学生喜欢吗？自己的工作家长满意吗？我一定要这样提醒自己，鞭策自己，激励自己努力前行。下面我就本次国培骨干教师培训谈谈我学习的一些感受：
一、课堂上要让学生学得“快”又要学得“乐”
教学中，如果一节课都是平淡无奇，填鸭式地灌输给学生知识，学生在漫长的四十分钟内一定会觉得很累，厌烦这种固有的平淡的学习方式。如何激发学生学习的兴趣，让他们在四十分钟内思维都处于活跃状态，这已经成为教学目的成功与失败的关健。学生的学习兴趣是对学习活动的爱好和追求，是学生愉快主动学习的最有效的动力之一。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”美国著名的教育家夸美纽斯有一句名言：“兴趣是创造一个欢乐光明的教学途径之一”。可见兴趣对学习活动的...
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