象棋教学计划

时间一晃而过，我们的教学工作又将翻开新的一页，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编帮大家整理的国际象棋教学计划范文，希望能够帮助到大家。

少年宫象棋基础班教学计划 篇1

一、指导思想

为了进一步整合校内外教育资源，让全体学生共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，提高文化艺术素养，促进未成年人的全面发展，让孩子们能充分享受到丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。

二、活动原则

1、依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。

2、学生自愿选择的原则。在原有的的基础上，鼓励全体学生自愿选择、自主参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放。

3、公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全体学生提供场所和设施，免费施教。

4、基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对我校学生进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。

三、工作重点目标

1、成立乡村学校少年宫管理办公室，明确少年宫主任、副主任、辅导教师、志愿辅导员等成员的岗位职责，确保青少年宫的有效运行和管理。

2、结合学校特色，开展形式多样、内容丰富的德育、科技、艺术教育活动，努力实现学校少年宫与学校教育教学的双赢。

3、整合校内外教育资源，聘请地方剪纸艺术家顾如铭老师和水乡道情大师刘志龙老先生来我校参与指导，让非物质文化遗产项目——剪纸、道情，成为我校少年宫的特色项目，以建设具有较高知名度的学校少年宫。

四、计划及安排

1．不断加强内部管理，建设让家长放心的学校少年宫。

加强组织领导。进一步加强机构建设，积极宣传，争取社会各界的支持，为学校少年宫建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善学校少年宫工作的长效机制。

加强辅导员队伍的建设。通过“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请邻校专业特长突出的教师到我校担任校外辅导员，充实学校少年宫的师资力量。实现区镇范围内教师资源的共享。

2．不断改善办学条件，建设让社会满意的学校少年宫。

通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在上年基础上，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。

3．开展好丰富多彩的'活动，建设让学生向往的学校少年宫。针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌唱、舞蹈、剪纸、绘画、道情等艺术活动，排球、乒乓球、棋艺等体育活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让学生在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。

（1）道德实践活动。学校建立“道德讲堂”，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外...

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的教学工作，是时候抽出时间写写教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的中国象棋教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

祖国象棋教学计划 篇1

一、课程的性质、目的及任务

1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、组织安排

象棋兴趣小组由左继虎老师辅导，活动时间为周三课外活动。

三、课程教学基本要求

1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

四、课程教学基本内容

章节名称

教学内容

基本要求

第一章行棋知识

1、棋盘与棋子

2、棋子的摆法与走法

3、吃子法

4、基本将法

5、棋步的读法和记法

6、胜和负

7、子力价值

8、常用术语

了解并掌握

第二章基本杀法

1、运用车的杀法

2、运用马的杀法

3、运用炮的杀法

4、多兵种联合杀法

5、特殊杀法

熟悉并能随机运用

第三章基本战术

1、捉双与双重威胁

2、闪击与闪将

3、抽将

4、引离与吸引

5、堵塞与拦截

6、牵制与腾挪

7、封锁与借力

8、迂回与交换

9、顿挫

10、等着、困子与困毙

11、解将还将与解杀还杀

熟悉并能随机运用

第四章开局要领与浅解

1、棋盘位置的划分

2、开局的基本原则

3、遵循或违反开局基本原则实例分析

4、中炮类开局

5、马相兵类开局

1、熟悉并掌握开局基本原则

2、熟悉并掌握常见的开局

3、了解一些特殊开局

第五章残局基础

1、兵类残局

2、马类残局

3、炮类残局

4、车类残局

熟悉并能随机运用

第六章棋局形势判断

棋局实例形势分析

学会分析判断方法

第七章对局选解

象棋大师赛局实例分析讲解

学习象棋大师技艺及风格

第八章比赛规则

中国象棋比赛规则要点讲解

祖国象棋教学计划 篇2

一、指导思想

象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。

二、活动价值

1、教育性：结合象棋的有关典故，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。

2、规则性：没有规矩难成方圆。象棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的'输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。

3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携...

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的教学工作，是时候抽出时间写写教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的中国象棋教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

基础象棋教学计划 篇1

一、指导思想

开展高年级象棋兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，对拓展学生的实践、动手能力上起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。为此，开展此项兴趣小组活动要牢牢把握党的教育方针，根据各级教育部门下发的围绕开展兴趣小组活动的文件精神，进行具体的活动开展，抓住知识性、趣味性、时代性、研究性、动手实践能力等多个方面的提升。

象棋是一项集益智、娱乐、德育等为一体的综合性竞技活动。开展象棋兴趣小组活动对促进学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质等方面有着重要影响。国家提倡素质教育，反对应试教育的'目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。

二、活动目的

1、向兴趣小组学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动、动手实践的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践活动，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

4、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。

5、提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。

三、具体措施

1、筹备好每一次活动的主题和内容，同时约定适当的活动纪律，为下象棋提供好的学习、活动的环境。

2、活动以鼓励为主，进一步培养学生对象棋的兴趣爱好，培养学生对学习的自信心。

3、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动其他学生把象棋下好。

4、留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外，将象棋学习的成果体会应用到实际生活中。

5、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

四、教学方法

采取学生互动，现学现用，因材施教的教学方法，开展情景教学下棋，调动学生下象棋的热情和积极性。提高学生的兴趣，让学生在学习生活中发现乐趣、不断进步。

五、课程教学基本要求

1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

六、教学目标

1、使学生进一步了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

2、激发学生在活动中的潜在智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。

3、使学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

基础象棋教学计划 篇2

一、指导思想

象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活...

学校象棋教学计划 篇1

一、活动指导思想：

培养学生语文兴趣，同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，促进第二课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习阅读和写作能力，激发学生的学习热情，掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。

二、活动目标要求：

第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。

第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。

三、活动计划安排：

(一)活动队伍组织及活动时间

各班分别从班级里挑选出8名同学参加兴趣小组，兴趣小组具体活动有：阅读辅导和写作辅导;活动时间基本定在每周的星期四下午两节课后。

(二)活动具体时间及内容

第二、三周阅读辅导张小倩孙栓红

第四周写作辅导刘楠楠徐佳贝

第五、六周阅读辅导周丽娜张小倩

第七周写作辅导孙栓红刘楠楠

第八、九周阅读辅导徐佳贝周丽娜

第十周写作辅导张小倩孙栓红

第十一、十二周阅读辅导周丽娜张小倩

第十三周写作辅导刘楠楠徐佳贝

第十四、十五周阅读辅导孙栓红

第十六周作品展示

活动内容是：《阅读与写作训练》。

学生名单：

四一班：陈帅龙，付佳颖，夏蕴藩，耿韩静，谭树鹏，陈家琦，邱永鹏，王毅毅。

四二班：邱博然，王晨瑜，林禹豪，陈一鸣，郭文文，詹坤，贾雨萌，马敖。

四三班：张缔佳，刘一鸣，于昂，马恬恬，郭佳瑶，杨颖果，刘晨，武玉文。

四四班：楚璇，杨增增，杨朔，林玉婷，刘祎伟，林朔，潘涵，孙蒋珊。

四五班：范笑笑，崔佳文，周帅，周奥辉，杨勇强，袁驰，贾茹雪，周书涵。

四、具体要求以及考核措施：

1、辅导教师要制定好上课教学计划，一定要按计划进行活动。

2、辅导教师每次辅导前要认真备课，同年级的教师要集体备课，确保辅导内容的系统性、连贯性;克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。

3、每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与各班班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。

4、辅导教师要定期检查学生的学习效果。

5、学期末，将对学生的学习进行评价，同时对学生的优秀作品进行展示。

学校象棋教学计划 篇2

指导思想：

阅“校实施素质教育”的要求，以学生发展为中心，把培养学生创新精神和实践能力作为教育重点，为了能培养出一批富有创新力，动手能力强的高素质人才，以泥塑教育为特色，引发学生对艺术的兴趣，激发学生学习艺术——“泥塑”的热情，以点带动面，让学生玩泥，学捏泥塑的本领。在玩与学的过程中，陶冶学生的情操，培养学生的情趣，发展学生的特长。

活动目的：

泥塑活动能增强学生的艺术表达力，锻炼学生的动手能力，对发展学生的创造力、想象力有很大帮助。泥塑活动能激发学生的大脑思维，促进学生形成三维空间的立体思维方式，学生在玩泥过程中，边玩边掌握捏泥的各种艺术表现手法，创...

伴随着新学期的到来，教师们需要着手规划新学期的教学任务。只有制定出合理的教学计划，才能更好地将教学内容有机地融入其中。对于学科教学计划的书写，我们是否真的清楚该如何操作呢？栏目小编为大家整理了一个名为“基础象棋教学计划”的指南，希望能够给您带来新的启示。这是一份非常值得分享的内容，如果你觉得不错，请将其分享给你的朋友圈吧！

基础象棋教学计划(篇1)

基础象棋教学计划

一、教学目的

1.掌握象棋的基本规则

2.了解象棋各棋子的走法

3.熟练掌握象棋的布局与套路

二、教学方法

1.课堂教学

2.实战演练

3.异性棋友轮流对弈

三、教学内容

1.象棋的基本规则

（1）象棋的起始阵型

（2）象棋的走棋规则

（3）象棋的胜利条件

2.各棋子的走法

（1）车

（2）马

（3）象

（4）士

（5）将

（6）炮

（7）兵

3.象棋的布局与套路

（1）初始布局

（2）开局进攻

（3）中局变化

（4）攻守转换

（5）残局技巧

四、教学步骤

1.讲授象棋的基本规则

首先讲授象棋的起始阵型，并简单介绍每个棋子的名称和走法。接着详细讲解象棋的走棋规则及胜利条件，使学生全面掌握象棋的基本规则。

2.讲授各棋子的走法

讲解各种棋子的移动方式，包括车、马、象、士、将、炮和兵等，并针对每个棋子的特殊规则进行详细介绍，以便学生能够熟练地掌握各自的走法。

3.学习象棋的布局与套路

讲解象棋的布局方式、基本战略及各类套路，以便学生能够熟练地掌握象棋的基本战术，并学会在实战中运用所学知识。

4.实战演练和异性棋友轮流对弈

在课程的后半部分，学生可以通过实战演练和与异性棋友轮流对弈的方式来巩固所学知识，从而提高他们的象棋水平。

五、教学要点

1.要认真掌握象棋的基本规则和各棋子的走法。

2.要掌握象棋的步骤和基本战术，研究各种开局进攻策略，增强决策能力。

3.要善于思考，在实战中不断总结经验，加深对象棋的理解，不断提高象棋水平。

4.要加强练习，通过大量的实践，不断积累经验，提高自己在象棋战斗中的能力。

六、教学成果

经过一段时间的学习，学生可以熟练掌握象棋的基本规则、各棋子的走法以及象棋的基本布局和套路。并能够在实战中灵活运用所学知识，提高自己在象棋战斗中的能力和水平。此外，通过学习象棋，学生的思维能力、判断力和计算能力等也会得到很大的提高。

基础象棋教学计划(篇2)

基础象棋教学计划

一、前言

作为我国的传统文化，象棋自古以来就深受人们喜爱，是一项具有独特魅力的智力体育运动。在当今信息化时代，虽然周围充斥着各种电子游戏和娱乐活动，但是象棋依然能够吸引很多人参与，成为了一种深受青少年欢迎的智力运动。

基础象棋教学计划的编写意义在于，针对初学者和零基础的象棋爱好者，提供一套全新的学习理念和方法，帮助他们快速掌握象棋的基本规则和运用技巧。同时，本教学计划还充分考虑了青少年成长的特点，融入了互动式、趣味化、可视化等多种学习方式，旨在让象棋学习变得更加轻松、愉快和有效。

二、教学目标

本教学计划旨在达成以下几...