五一劳动节幼儿园活动

幼儿园五一劳动节活动总结(篇1)

“5月1日”国际劳动节临近。为营造浓厚的节日气氛，丰富孩子们对劳动节的认识，体验参与劳动的快乐，xx幼儿园本周推出了“劳动滋润童年？欢乐迎'周五”“一”主题教育系列活动。

体、智、德、艺的全面发展是幼儿园培养孩子的愿景和目标。本周各班开展的“五一”五一劳动节主题活动丰富多样，旨在以德育心、以身育德、让爱劳动成为习惯、让爱劳动成为品质。

大胆介绍，感恩他人

在小组活动中，以对话的形式介绍父母的职业，感受辛苦和汗水各行各业的劳动者，引导孩子初步了解劳动创造幸福生活的道理，潜移默化地培养孩子的感恩之心。

参与劳动，体验快乐

每堂课通过丰富的实践活动引导孩子体验劳动的乐趣，如：用刷子擦洗心爱的玩具手拿小抹布，给小树和花浇水，帮同伴摆桌椅等。通过参与劳动，孩子们不仅体验劳动的乐趣，了解劳动的艰辛，还培养他们尊重劳动，热爱劳动，珍惜劳动成果。自觉，在劳动中获得自信和满足感，起到良好的教育作用。

形式多样，分享互动

“爱劳动”主题活动动静结合，“青菜、青椒、红椒、灯笼，妈妈做饭，我挑水，爸爸种菜，我捉虫……”《人人都称我为好孩子》的歌声响彻校园，仿佛诉说着劳动的喜悦和满足。 “校园好热闹，五一劳动节又到了，你种树，我种花，美化环境最重要。”孩子们的声音朗朗上口，儿歌感受着节日的气氛和劳动的快乐。以“我是一个热爱劳动的好宝宝”和“我最喜欢的人”为主题的作品生动形象，表达了孩子们对劳动者的尊重。

本周以“劳动滋养童心？快乐迎五一”为主题的教育活动，激发了孩子们爱劳动的意识，培养了爱劳动的意志和品质，进一步了解了“五一”劳动节的真谛激发了孩子们对劳动者的爱、爱和感恩！希望孩子们从小事做起，努力学习，长大成人，用自己的劳动创造更多的魔法和更多的美！

幼儿园五一劳动节活动总结(篇2)

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动准备：

2.读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。

3.大班孩子积极参与制作宣传小旗。

4.创设环境：老师和孩子共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。

5.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供孩子劳动之用。

6.选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带领孩子观察成人劳动。小班活动：《环保小卫士》

1.通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让孩子在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2.通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。

1.通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进孩子的自理能力，以及热爱劳动的快...

小编为大家搜集整理了这篇“五一劳动节幼儿园活动策划”的内容，请认真阅读本文谨慎决策。策划书要灵活应对行业的变化，策划书是公司经营的风向标，并不是简单的打发投资人。策划书从各个角度设想进行科学的可行性分析，对活动制定策划书，才能对工作更加有帮助。

五一劳动节幼儿园活动策划 篇1

活动目的：

为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。

活动时间：

地点：x月x日在幼儿园进行，x月x日、x月x日、x日、在家进行。

活动形式：

以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。

活动过程：

一、第一阶段

x月x号上午：(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)

1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。

2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!

4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等x月x号下午：起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)

二、第二阶段

x月x日、x月x、x号：

在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：

1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。

2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。

3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月三号(周二)交给老师保存。

活动结果：

第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出x名做得好的家长。

五一劳动节幼儿园活动策划 篇2

活动准备：

1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动过程：

1、介绍＂五？一＂国际劳动节。

（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

（2）讲解＂五？一＂节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

（1）观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

（2）谈谈自己身边的劳动...