百家湖中学每班都围绕主题“科学创新、低碳生活”的举办了一次主题班会，通过丰富多彩的活动，让每位学生对科技创新、低碳生活都有了一定的认识，也掀起一股科学创新的热潮。
结合科技节“科学创新、低碳生活”的主题，全校同学一起投入到科普手抄报创作活动中来。通过漫画创作，学生们对科普的相关知识有了进一步的了解，并把这些知识通过展示活动在全校范围推广宣传。
在这项活动中，有的学生在老师和家长的指导下，利用废弃的包装盒制作了了一辆辆精美的小车和手工艺品，不仅让学生知道了我们身边有许多东西可一再利用，而且培养了学生的动手能力。有的同学利用树叶，广告纸，果壳等废弃物，通过加工设计，在他们的手中变成了一幅幅美丽的制作画，体会了变废为宝的乐趣。破损的乒乓球、易拉罐、泡沫、报纸，包装盒这些很多人眼中的废弃物品，经过我们同学的一番精心设计，“摇身一变”成了造型各异的风能小车。虽然我们的作品还不够成熟，但是却是绿色能源的一个缩影。在活动中学生的动手能力和节能习惯得到了有效的培养。
本次科技主题活动通过宣传、教育实践等一系列活动，同学们都进一步认识到了科技创新，低碳生活的重要性，促进养成了节能低碳的意识和习惯。同时，学生的动手能力也得到了一定的提高。通过活动，学生纷纷表示要将在学校中学习的节能方法告诉自己的爸爸妈妈、亲戚朋友，让大家齐动手，共同保护好我们国家有限的资源，使它创造更大的财富，大家一起为建设节约型社会出一份力。
为全面推进《全民科学素质纲要》的实施，努力提高街道广大居民的科学文化素质，根据《关于组织举办20__年全国科普日活动的通知》(_科协联发_号)文件的要求，从9月14日至20日，在全街道范围内开展以“保护生态环境，建设美丽__”为主题的“全国科普日”系列活动。现将活动情况总结如下：
科协向街道领导汇报后，党工委、办事处领导十分重视，对街道科协提出要求，要认真按照文件要求，结合各社区的实际开展“全国科普日”活动。街道科协召开了各社区科普宣传员会议，进行传达贯彻，并提出了具体的活动方式，从9月14日至20日在全街道各社区分别进行，为开展好20__年科普日活动提供了强有力的组织保障。
20__年全国科普日活动期间，街道紧紧围绕“保护生态环境，建设美丽__”的主题，在街道、社区人员集聚地张贴“弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法”等宣传标语，营造了20__年科普活动日宣传氛围。
1、围绕活动主题，组织科普志愿者开展环境保护科普现场宣传活动。街道科协联合环保所等部门9月18日在妇女儿童中心门口组织了关于环境保护知识的科普宣传活动，共发放宣传资料20__余份。
2、开展科普知识讲座。9月18日上午在__社区会议室举办了一期以“居民健康生活“为主题的科普知识讲座。__卫生服务中心的专家医师从影响健康的因素、如何维护健康等方面做了...
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