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一、自我认识与职位匹配类题
1、考官通过考生自己对自己的认识、了解，从而判断考生与所报考的职位是否匹配。
2、题目类型： 直接型：
（a）自我介绍 例：请做一下简单的自我介绍？（b）自我评价 例：说说你的优缺点？ 间接型：
（a）综合型 例：如果进入单位后工作环境，性质与你想象相差甚远，你会怎么办？
（b）投射型 例：谈谈对你影响最深的人？
3、考情分析：
重庆：08年到11年所占比重：15﹪—20﹪—22﹪—12﹪
4、考点分析：
通过对自己的认知，来向考官表达出你具备如下的能力和素养：九大能力（政治鉴别、依法行政、公共服务、调查研究、学习、沟通协调、创新、对应突发事件、心理调试等能力）+无私、乐观、勤奋、坚韧、踏实等优秀素养。
5、答题思路：
回答所问问题+结合自身优点或能力或是抽象出普遍的原理+结合所报的职位升华。
例：如果你被录取，你有什么打算？
可以从以下一些要点回答：首先，熟悉工作、适应环境。其次，积极学习、肯于求教。再次，服从安排、踏实做事。又次，谦虚谨慎、低调做人。最后，努力工作、开拓创新。
二、计划组织类题
1、通过组织完成一次活动的整体过程，从而考察以下三种能力：（a）计划能力（b）组织能力（c）协调能力
2、考情分析：
重庆：08年到11年所占比重：20﹪—18﹪—17﹪—20﹪
3、考点：
（1）宏观上三种能力：计划能力、组织能力、协调能力。（2）微观处理：一个逻辑，二个原则。
一个逻辑：事情的发展逻辑：计划——实施——总结。第一个原则：实景化——有话说——基础。第二个原则：个性化——拿高分——拔高。
4、答题思路：
（1）主题+计划+组织+总结。（2）一个帽子+三个环节
一个帽子=信任+锻炼+完成 三个环节=计划+实施+总结 计划组织能力答题思路图示
项目 常用共性要素、共性语言 备注
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上级交给这项任务说明了领导对自己的信任。
帽子 也是锻炼组织能力、工作能力的良好机会，我一定努力圆满完成，我打算三个方面工作。
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了解情况，方案的内容：重要性必要性、意义目的
计划 首先、主题、内容、地点、时间、人员、经费、方法、方案、形式、步聚、措施、要求等
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当方案被批准后，按照方案要求组织实施，召开
其次 会议，落实任务、明确分工、提出要求，拟发通
实施 知，检查督促、协调指导，解决问题，请示汇报
达到预期目的。
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最后 xx结束后，要进行认真总结，肯定...
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