尊敬的评委老师，各位朋友：
大家好!随着社会的发展，人们的生活也发生了日新月异的变化。可是在我们享受生活的时候，也不要忘记保护我们的家园。做一个低碳环保的小卫士。
低碳，顾名思义，在保证生活质量的同时，尽可能的减少二氧化碳的排放量，减少对大气层的污染。众所周知，废气的排放加剧了地球的温室效应：气候反常、原始病毒死灰复燃、海平面上升、土地干旱、沙漠化面积增大等等，威胁着我们的地球和生活。因此低碳生活在我们享受生活的同时注意低污染、低消耗、低排放和多节约、不浪费。作为学生我们可从回收、节电、节气这三大方面来改变生活细节。在日常生活中注意节约能源。例如：淘米水用来洗菜，洗菜水用来洗碗和冲马桶，洗衣服水可以用来拖地，用茶叶水和渣做肥料来浇花、草。如果驱虫的话用烟丝泡一泡，浇在有蚜虫的花盆，真比杀虫剂还灵!
这样充分利用“水”这个宝贵的资源，因为世界上许多地方在闹“水荒”。垃圾的分类也很重要，分为可回收垃圾、不可回收垃圾和废电池。例如：电池用完之后，千万不能随手乱扔掉，电池中的有毒物质汞会渗透到土壤和水源中，再通过农作物进入人体，损伤人的肾脏。我们应把废电池收集到一起，上交给环保部门。少买不必要的衣服，旧衣服可以赠送他人或改做它用。因为在生产加工和运输的过程中要消耗大量的资源，同时产生废气、废水等污染物，在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服，可节能约2.5千克标准煤，相应减少二氧化碳6.4千克。如果全国每年有2500万人做到这一点，就可以节能约6.25万吨标准煤，减少二氧化碳16万吨。外出尽量乘坐公共交通工具，减少废气的排放。
除了要循环利用旧物，使它们变“废”为“宝”之外，还有一个重要的就是节电和节气。广泛使用节能灯具，及时关掉灯(气)的开关。夏季尽可能用电风扇;开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电扇让室内隆温，开空调后调到最省电的26度，用小风，既节电，又节省家庭的开支，真是一举两得啊!
“白色污染”说的就是塑料制品。在农村的'田地里，不时能看到塑料袋悠闲地“躺”在田野里打呼噜，路旁的花草和树枝上挂满了“白色的头巾”。因此，我们建议大家尽量使用能够循环的袋子，用过的塑料制品盛放各种液体或豆类，也可以发挥我们的聪明才智装饰家居。
积极参与保护环境的活动，在家庭中种花草，不破坏野外的植被，因为树木是最好的“低碳专家”，它能吸收二氧化碳，吐出氧气，降低大气的温度。所以在平时生活中少用一次性筷子，节约纸张。
同学们，在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再是一种理想，更是爱护地球家园的生活方式，它与我们的生活息息相关。我们每个人都应该从回收、节电、节气等等身边的小事做起，做一名低碳环保的小卫士，让地球妈妈恢复她以前的美丽吧!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
新年新气象，今天国旗下讲话的题目中也有一...
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尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
上学期末，学区向下属各小学提出了以“星光灿烂”为主题的生态绿色评价理念。通知一下达，我们钢铁路小学的范校长随即召开全体教师会议，要求教师群策群力，在寒假期间针对本班学生的年龄特点制定具有本班特色的评价方案。本学期开学以来，范校长更是重视此次小学生素质评价革新工作，先是让老师交方案，然后就是抓落实。围绕“星光灿烂”这一主题，他向各位老师布置了具体工作，要求各班主任和课任教师共同商议、制定家校联系卡、教师评价日志、学生自评日志、学生成长记录袋等，并时常对老师的评价工作进行督查与指导。在学校领导及各位教师的努力下，我们钢铁路小学的学生素质评价工作已向前迈出了一大步。
下面由我将我们二年级的具体工作，和大家做一个简单交流：
一、围绕“星光灿烂”的主题，在班级开展争当“班级之星”活动
1、制定星型：
本学期我班制定的星型为10种，分别是：数学之星、体育之星、艺术之星、书法之星、劳动之星、作文之星、礼仪之星、孝敬之星、诵读之星、卫生（环保）之星。涵盖了《小学生素质综合评价手册》中关于小学在思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践技能素质四大方面的内容。（课件图片：星卡）
2、设计“班级之星”申报表。我班制定的“班级之星”申报表，包括：申报类型、主要事迹、小伙伴评价、任课老师评价、家长评价、班级意见等内容。
“申报星型”、“主要事迹”一栏由学生本人填写；“小伙伴评价”一栏由同学填写；“任课老师评价”由学生找相应的任课老师填写（如：申报数学之星要找数学老师填写）；“家长评价”由家长根据孩子一周来的表现据实填写。“班级意见”由班主任和任课老师审议后给出评审结果。（课件：申报表图片）
3、指导学生认真填写“班级之星”申报表。
由于二年级小学生的语言组织能力差，一开始，他们对表格中“主要事迹”、“对小伙伴的评价”内容的填写不完整，表述不到位，有错别字，经过老师的耐心指导，在填写上都有了很大进步。
4、向家长发放“活动明白卡”--《致家长的一封信》
《致家长的一封信》详细向家长介绍活动的目的及各项评星标准，倡议家长在活动中做好孩子的'申报、指导及评价工作。
5、申报表的收发
申报表以周次为单位，每周五下午放学前下发，由学生带回家，和家长一起选填申报星型。
次周一至周五下午放学前这段时间，是孩子们围绕星型积极表现的时段，期间，班主任要查看学生们所申报的星型，要经常地帮助他们熟悉评星标准，提醒他们注意收集事实资料，如：学生个人评价日志、家长日记、照片等，周五下午连同申报表一起上交。
3、指导学生填写自评日志学生根据填写要求，及时记录每天在家里或在学校里的点滴成长。引导学生重点围绕申报星型所做事件填写。（课件图片）
4、和任课教师共同记录好《教师日志》
学生素质的全面评价，单靠班主任一个人是做不成的，必须要依靠各个任课老师的力量。我班的《教师日志》就是...
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亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
优美和谐的自然环境一定会给我们带来身心愉悦和无限乐趣。 “明月照松林，清泉石上流”，让人心生宁静。 “大漠孤烟直，长河落日”，让我们感受一下壮丽。我们感叹“飞下三千尺”的人工瀑布，展现了人类的智慧和大自然的壮丽……但当我们发现河水不再清澈，天不再蓝，泉水已失去了鸟语花香，明媚的阳光在浓烟中迷失在滚滚……我们迷失的灵魂不得不对人类社会的发展和对自然资源的珍爱涌动着深刻的思索。
再次睁眼一看，死鱼在河里漂浮，污水在流。垃圾满地，废渣堆积，山河憔悴，大地在呜咽，天在哭泣，水资源告急！土地资源告急！人类处于紧急状态！开始并坚持。为此，我们提出以下建议：
1.节约资源，减少污染。从小处着手，节省资源。不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张，不浪费水电，关灯、关水龙头，节约能源，实现资源的可持续利用。
2.绿色消费和环保选择。使用环保电池，减少洗涤剂中化学物质对水体的污染，识别绿色食品标志，购买环保食品。
3、注意卫生，保护环境。杜绝乱贴乱放、乱放乱放等不文明行为。不要乱扔垃圾，妥善处理废物，并对生活垃圾进行分类。
4.保护自然，与万物共生。 “地球只有一个”，让我们共同珍惜、共同维护。让我们的家再次呈现昔日的碧水青山，鸟语花香。那么，让我们携手美化我们的家园吧！地球是我的家，美化靠大家！保护环境就是保护自己！善待地球就是善待人类！
同学们，什么是低碳生活？低碳生活是指减少日常工作和休息时的能源消耗，从而减少碳排放，尤其是二氧化碳的排放。我们每个人都是地球的主人，积极践行低碳生活，从节电、节气、节水、合理利用、循环利用等小事做起，做守护者，人人有责地球的。比如整合未使用的书籍。让小手帕成为校园时尚。保护地球人人有责，节能减排势在必行。
各位同学，“低碳生活”其实并不难实现，低碳生活离我们并不遥远。只要大家注意生活中的一些细节，二氧化碳的排放量就可以大大减少。走进低碳新环境，开启环保新生活，共创绿色校园！
(1)食堂吃饭要珍惜食物，不要乱扔剩菜剩饭，提倡“光盘”法，嘴上要客气。
（二）晚宴反对炫耀、炫耀、攀比，以节俭为荣，以浪费为耻，发扬勤俭节约的传统美德，树立爱吃节约粮食的新风尚.
(3)积极督促身边的亲友，及时制止浪费食物的现象。
5. 节俭用品
（1）提倡双面打印，减少纸张消耗。尽量使用电子邮件、手机信息、微信等方式传递信息。
（2）开会时请尽量自带水杯，提倡使用钢笔、圆珠笔等可重复使用的办公用品。
(3)减少餐巾纸、纸杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等的使用，推进垃圾分类回收，减少一次性物品的使用。
一份倡议，一份承诺，一份责任。尊敬的各位老师、亲爱的同学们，让我们全体师生立即行动起来，从这一刻开始，从身边做起。培养人人谈低碳、人人节约用电的良好意识，为建设绿色低碳学校、创造美丽学校贡献力量！
老师们，同学...
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撰写一篇精彩的主题演讲稿需要具备一些前提条件。首先，我们必须付出努力，因为只有努力才能得到回报。其次，演讲者需要在演讲稿中使用适合听众背景和知识水平的语言，这样才能更好地与听众沟通。此外，我还发现一篇网络上的好文，题为“绿色低碳环保演讲稿”，非常值得一读。如果这篇文章能给你带来灵感，请别忘了收藏起来！
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午(下午)好!
我是朝城镇中心小学，五年级二班的吴京。今天，我演讲的题目是：节约用水，创造和谐
如果有一天，世界上的水全部消失，那将会是多么的可怕啊!人与自然的和谐，首先应该是人与水的和谐。我们要像爱护自己的眼睛一样，爱护地球上的每一滴水，千万不能让人类的眼泪，成为地球上的最后一滴水!
水，是宝贵的自然资源。有了水，才有了生命，才有了人类，才有了地球上的一切。而现在，有很多人不懂得珍惜水资源。浪费水资源的现象处处可见：有的人洗墩布，把墩布放在水池子里，水哗哗地流着，人却走了;有的人洗蔬菜，把蔬菜放在洗菜池里，水龙头开到最大，水珠像喷泉似的，溅得到处都是;还有的人，洗完脸，甩甩手就走了，任凭那洁白的水，从水龙头里悄悄地流着，同学们，那不是水，那是地球妈妈的眼泪呀!更有些人，把工厂里的废水，排放到清澈的小河里，可怜的小鱼小虾呀，全被毒死了。你们这些人可曾想过，你们的行为，一定会遭报应的! ……
现在，在我国云南部分地区，以及陕西、山西大部分地区，水资源严重短缺，人们吃水都很困难，更不要说牲畜、庄家啦。我们，作为新时代的少先队员，还有什么理由浪费水呢?
有句名言说得好：“要养成节俭的习惯，以免放荡的罪恶降临到我们身上”。这就是说，只要我们不节约用水，就会有罪恶降临到我们身上。
同学们，让我们一起行动起来，节约用水，创造和谐吧!
谢谢大家!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的`题目是《我的低碳生活》。
现在社会讲究绿色环保节能，我们要时时刻刻记住“节约光荣，浪费可耻”，低碳生活要从我做起，从我们身边的小事做起，我们大家的身边发生了许多有关低碳生活的事，大家听听我是怎么做的。
首先，要节约用水。平时洗手的时候尽量把水龙头开的小一些，并及时关掉。可以用妈妈洗过菜的水或洗过衣服的水，用来冲洗马桶或洗拖把。
再者要节约用电。出门的时候随手关灯，不要开灯睡觉。夏天空调的温度不要太低，冬天的时候，不要把空调的温度调得太高。手机、小灵通充完电要及时把充电器拔掉。
其次，使用环保交通工具。出去的时候尽量不要使用汽车、摩托车、电动自行车等交通工具，而尽量骑自行车或乘座公共汽车，短途的干脆步行，这样一来既环保又能锻炼身体。
最后，要学会节约其它的生活学习用品。在日常生活中尽量不使用一次性用品。例如：去超市的时候自备购物袋，不用超市的塑料袋，不使用一次性餐具、纸杯。可以把背面没有写过的作业本当作草稿纸使用。
低碳...
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诸葛亮说过：“天下无难事，只怕有心人。”这句话告诉我们，只要我们心存决心和努力，没有什么事是做不到的。 演讲稿在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。它不仅可以帮助我们提高表达能力，而且还可以帮助我们更好地把握演讲的主题。 一篇好的演讲稿可以帮助我们更流畅地进行演讲。那么，如何写一篇体现内心所思所想的主题演讲稿呢？好工具范文网的编辑经过精心制作了这份“绿色低碳环保的演讲稿”，希望能够满足您的需求。希望这些信息能对您有所帮助，请您参考以下内容！
敬爱的教师，友爱的同学们：
你们好！
此刻的地球，都是黄色，绿色无数削减，这是怎样了原先这是因为人们无数的砍伐树木，这不仅仅让鸟儿没了家，还造成了倒塌，洪水等。没有了树，我们的地球就好似少了一根撑持的梁柱。
此刻各个商店都跟着我们的嗜好，无数生产汽水，而汽水的“外衣〞就是罐子，罐子更是一种污染，公路，公园甚至连学校都成了它们的家。罐子有的是铝做成的'，铝也是对人体有害的。
你明白吗废旧电池中包含无数的重金属污染物——铬、铅、汞等。由废旧电池所产生的污染，危害作用是迟缓的也是深远的。当它们和一般的家庭垃圾混合后，在必需的条件下，会渐渐发生一系列化学反馈，释放出有毒物质，这些有毒物质燃烧时会污染大气，渗入地下时污染地下水或江河湖泊；一旦进入土壤水源，将会经过食物链进入人体，伤害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼。所以，它属于危急垃圾。实验证实：一支汞电池污染的水量超过一个人一生用水量的总和。
以前小河清亮见底，能看见小鱼，此刻工厂为了提高效率，竟把小河当成了排放污水的好地方，小河被污水弄得恶浊不堪，过路的行人都飞速的离开。节俭用水是在庇护我们的环境，就是节俭资源。我们要以自我的实际行动庇护环境，最容易易行的就是从自我做起，留意节俭用水，如：用尽水笼头后随时关掉水笼头；把洗菜的水用来浇花、涮拖把、冲厕所。不要以为水笼头滴几滴水算不了什么，一个水笼头每秒钟滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。假如一家一户每月节俭一方水，全国一个月会节俭多少水呢幸亏此刻人们都领悟到了地球以被污染，大家都已经行动起来了，我冀望那些没行动起来的人们，都弯一下腰把地上的纸拾起来，让我们的明天越发漂亮，干净！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《低碳生活》。
同学们，当你们在空调房里玩电脑时，当你们坐着私家车去游玩时，当你们在西餐厅里享受美味牛排时，你有没有想过“低碳”这个问题呢？
低碳生活是指把生活作息时间所耗用的能量减少，减低二氧化碳的排放量。现在，我们居住的地球面对的一个严峻问题就是怎样有效地控制二氧化碳的排放量。的确，现实生活中工厂任意排放的废气，汽车和摩托车越来越多，人们大量砍伐树木、使用一次性用品等等。人类的各种行为正在不断污染着地球的臭氧层。如果再任其发展下去，在不久的将来，地球肯定会不堪...
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