活动目标
画画中明白如何让不愉快的心境变好。
2、能用连贯的语言表达自己的想法。
3、经过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感。
活动准备
小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、ppt、人手一份笑脸和哭脸。
活动过程
一、出示小兔子的心境图片，谈话引入。
师：昨日小兔子去公园玩了，它好开心啊，它的心境是愉快的（笑脸）
可是今日小兔子生病了，它好难受啊，它的心境就是难过的（哭脸）
小结：每个人都会有这两种情绪，这些都是很正常的。
二、出示两种心境图片，幼儿自由选择。
师：每个人的书袋里面都有两个心境图片，请你选择一种心境卡片来代表你今日的心境。
三、分析并找寻办法。
（一）分析原因
师：班级里有这些小朋友选择了哭脸，说明今日他们的心境很不好，我们来听一听是什么原因导致他们心境不好，好吗？
（二）找寻高兴起来的方法
。那我们赶快来找个让自己开心起来的办法吧？如果你心境不好了，你会用什么办法呢？（请几个幼儿回答，为了下一环节做铺垫）
四、关心小朋友。
（一）听听小朋友心境不好的原因
（二）帮忙小朋友找到欢乐起来的办法
师：把你找到让她欢乐起来的办法画下来。
（三）把这些办法编成一首诗。
师：每个人总会碰到心境不好的时候，这时候我们要学会调节自己的情绪。
我能够吃上一颗糖果，让自己的心境变得甜甜的
我能够穿上漂亮的衣服，让自己的心境也变得美美的
我还能够……
五、延伸环节：
把心境树放到班级的心育墙上，当小朋友不高兴时，能够过去看一看，这样心境就会变得好起来。
引言：
班主任班会课是学校教育工作中非常重要的一环，通过班会课的开展，班主任可以与学生建立良好的关系，促进学生的全面发展。本文将详细介绍一个班主任班会课的设计方案，通过丰富生动的教学内容和多样化的教学方法，提高课堂的吸引力和专注度，激发学生的学习兴趣和参与度。
一、课程目标的明确
1. 帮助学生了解班级纪律和规范，培养良好的班风班纪，提高集体凝聚力。
2. 培养学生的自管理能力和自我约束能力，促使他们养成良好的学习和生活习惯。
3. 培养学生的团队协作能力和互助精神，鼓励学生互相帮助和支持，共同成长。
4. 增强学生的主动性和责任心，鼓励他们积极参与班级事务和社区服务活动。
5. 促进学生的思维能力和创新意识，培养学生的领导才能和组织能力。
二、课堂活动的安排
1. 班会的开始
教师可以通过播放一段激励学生的视频来开启班会，让学生在积极的氛围中进入课堂。随后，班主任可以向学生介绍本次班会的主题和目标，并与学生一起制定班会的规则和奖惩机制。
2. 班级纪律和规范的讨论
班主任可以提出一些具体的问题，引导学生思考班级纪律和规范对于班级管理的重要性，并让学生自己提出一些建议。同时，班主任也可以分享一些班级管理的经验和技巧，并与学生一起制定班级守则和行为规范。
3. 自我约束的培养
通过展示一些案例，班主任可以引导学生分析案例中的问题，并与学生一...
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当我们被那些因迷茫而凝结起来的情绪我从下手时。此时我们就需要一套具体的方案，好的方案都有哪些内容构成？好工具范文网编辑根据您的意愿为您整理了一篇有关“心理班会课活动方案”的文章，相信本页上有一些你之前没有知道的事情！
2012年郫县一中
一、活动目的
为了更好地提高学生的心理素质，引导班主任关注学生的心
理健康，相互交流主题班会课经验，切实帮助学生解决现实生活中的问题，营造和谐的校园生活，特举办此次“心理健康主题班会课”赛课活动。
二、选课内容版块
班主任老师可主要在以下几个版块内容中选择，课题不宜过大，尽量切口小、内容深。该课程应具有鲜明的主题，新思想，层次清晰，活动活跃，经验丰富和思想深刻。 最好通过教学实践的检验，效果良好。
1、心理适应辅导
2自我教育育辅导（我是谁，自我成长，自卑自信心，人生目标与意义）
三。情感咨询（培养良好的情绪、情感体验和表达）
4、人际交往辅导（与父母沟通、师生交往、朋友交往）
5青少年心理咨询（身体与性别平等友爱，异性恋，引导学生树立正确的爱情观，未来家庭生活观）
6学习心理辅导（学习动机和兴趣、制定学习目标和计划、学习方法和技巧、提高学习效率、应对考试）
7、职业生涯辅导（职业生涯规划、树立正确的职业观、职业素质、树立正确的升学观、树立正确的择业态度、制定职业规划）
三、活动要求
1班会的主题必须与本次活动的主题一致，每各班级都可以在主题下提出自己的命题。主题深刻鲜明，具有一定的教育意义。
2本次主题活动必须有详细计划（具体格式要求见附件）。方案要全面反应整个活动开展的具体过程，方案设计要能够充分挖掘活动内容的主题，并做到内容健康，积极向上。
3、主题班会要充分挖掘素材。要在教材准备上下功夫，达到主题班会的效果。
4教师要注重与学生的互动，努力运用现代教学方法，
避免说教式的课堂；
5、全校班主任老师选择适合自己的时间到赛课现场观摩至少两节课；
四、参赛教师：
蒲建明、钟林、吴晓菲、易飞、陈俊龙、郭娇
5、 时间地点：2012年10月17日（星期三），电教部
六、评价标准
评委参考《成都市主题班会活动课程评价标准》（见附件）进行评价，评价采取100分制，分别从目标、内容、过程和方法、班主任行为、学生行为、教学效果六个方面进行评价。
七、评奖办法：设置
1、 二等奖、三等奖，并推选一名参加县心理班会。
郫县一中政教处
2012年9月
附件材料
班会课活动教案格式要求
1、标题：
（属**内容板块主标题
——副标题
作者姓名单位联系**邮箱
2正文（请提交详细的案例，而不是**式的案例）
主要包括：
设计意图（包括简介：选课意向、学生学习情况、设计的基本理论等）
● 活动目标
● 活动重、难点
● 适用年级及课时
● 活动准备
活动过程（焦点呈现，形式非正式，注意力层次清晰，体现活动课特点）
教学反思（反思点包括：教学方法、效果与感受、注意事项、改进与提升空间等）
3、附件材料：
附件为本课...
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为了让您更方便，好工具范文网的编辑对这份“班会课方案”进行了编辑,以便您更好地满足上级领导的任务要求。在人生中，只有充分准备好，我们才有机会朝着成功迈进。因此，我们需要经常提前制定周密的计划，即使这些计划超过了我们目前的能力，但也不能脱离实际情况。提供新的思路也许能够解决问题！
一、主题：
青春在道德中闪光追忆珍惜憧憬
二、活动原因和设计思想
1、通过主题班会，使学生正确认识青春期的心理、生理特点，帮助学生顺利度过青春期，使他们懂得珍爱青春，明白父母的养育之恩、舔犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母、对老师、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人生打下良好的基础。
2、通过介绍同学身边的榜样及其他们的事迹让同学们互相学习，积极向上。
三、筹划步骤：
1、通知班委会成员做好策划工作，搜集相关材料，准备节目稿件。
2、确定主持人：奕俊东妮
3、发动同学，确定班歌，排练节目。
4、召开班委会，明确班会分工。
分工安排：
宣传组(布置)
后勤组(卫生)
控场组(纪律)
四、班会过程：老师开场白：同学们，大家好！我是……
青春期的学生，渴望人们早日认可自己的成熟，他们对外部世界充满好奇，似乎对一切新事物都有着永不知足的追求，但对父母及老师来说，他们却是令人大伤脑筋的一代：盲目追求流行，不服管教，总用逆反来表现自己的成熟，而实际上并未真正了解成熟的内涵。今天我就带大家走进八(2)班同学中间，一起感受我们闪光的青春。
节目1校园的早晨
第一部分：珍惜
女：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春的时候；当我们说要去品味人生，感悟生命的时候。
男：爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。让我们一起去感受爱珍惜爱吧！
老师主持人：是啊，我们从牙牙学语到慢慢长大，家是我们温暖的港湾，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手，父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作为家庭中的一员，我们享受着父母、家人的无私关爱。
采访几位同学谈谈父母对自己的关爱。
父母的爱真是崇高的、无私的和伟大的！父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的，那我们又该怎么做呢？
老师主持人总结：我们关爱父母可以从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母，就象刚才那位同学做的都是生活的小事情，但给了父母很大的安慰。我们可以做到听父母的话，接受劝告、对父母有礼貌、体贴父母、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母、像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。亲近父母，让青春充满亲情。
节目2配乐朗诵《别说你很累》
表演者：
节目内涵：青春就整个人生而言似乎太短智；但经历青春时，也会有许多苦不堪言的累，这时只有对自己说：“不累，不累，前面的路才会柳暗花明又一村”。《别说你很累》是一篇学生作文，正是中学生言中学生之感，由朗诵较好...
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这是我为您准备的“班会课方案”，相信它会令您感到满意。我们为了确保活动的高起点、高质量和高水平的展示，我们需要进行详细的计划安排。制定方案对于工作来说具有极其重要的指导和规划作用。请您多多关注我们的网站，我们将为您带来更多有价值的内容！
为了加强班级同学的凝聚力和向心力，调动同学的学习热情和斗志，增强班级活力，改善班级文化，走进自然，放松心情，提升班级整体沟通与协调的精神和能力，同时欢迎新同学的加入，让新同学尽快融入班级，培养新同学对班级的信任感和归属感。老师决定于本周六前往xx参加一天的户外拓展活动，作为这次班会的活动，具体流程如下：
08：00集合，从学校出发，前方xx。
09：00--09：30集中进入xx拓展基地：由教练介绍拓展活动的科目，讲解安全等注意事项。
09：30--09：45组建团队：进行拓展分队，选队长，取队名，确定新队的队歌和口号。
09：45--10：00破冰训练（团队热身）
视团队队员的男女比例、年龄情况组织进行2-3个团队热身游戏，目的让队员之间增进了解，消除隔阂，逐步增进队员的团队意识。为拓展活动作前期准备。
10：00--11：45（山谷游乐区）竞技项目：
突出重围---攀壁：参与人员站立于悬空的钢丝上，保持良好的身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键。（良好的体能，坚强的耐力和意志力是完成任务的关键！）
木桩桥---天罗地网：队员在通过摇晃不定的木桩桥后，必须经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。前有堵截、后有追兵，时间紧迫、困难重重，如何过关？
（要步调一致、灵活应变、果敢的行动，才能完成任务！）
空中钢丝—极速圆木：参训队员从出发点通过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地。须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩！（克服心理障碍，面对困难，勇于挑战自我！）
竖网桥---悬空摇摆：参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳通过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃荡不定的伸展桥返回。（良好的身体及心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键）
11：45--12：00活动点评：根据上午各参训竞技团队的具体表现，各队队长的组织领导和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评！
12：00--14：00午餐时间（参观xx庙）
14：00—16：00团队大比拼竞技项目：
踏笼飞渡：此项目由连绵起伏的浮箱和摇晃不定的竹笼组成，极大地考验参训队员的体能和意志，参训队员必须一步一个脚印，脚踏实地，坚定不移，才能顺利通过。（检验队员的团结协助、互相支持、相互配合的精神！）
鼓浪屿—平安桥：此项目波涛起伏、连绵不断，钢韧有余。既有连绵起伏又有欢声笑语，让你在欢笑中体验参与的乐趣！（平衡比速度更重要...
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