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标杆人生读后感(精华十四篇)
认真读完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的标杆人生读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在这次暑假期间，我读了路遥的一本名为《人生》的书，令我感受颇深。
路遥笔下的高加林，是一位虽有一身才华但无用武之地的人，本过着平凡安逸的生活却被他人所打搅。这怎会不令人惋惜，不心痛呢？在他人生最低落的时候，一位善良的女孩——巧珍走进了他的世界，并给他原本暗淡无光的生活带来了一束光，让他捡回来了失去的那份信心。
两人本会携手平平淡淡的走完这一生，但偏偏老天又给了高加林一个出人头地的机会，野心本就大的他怎么会放过？于是，凭借着记者这一职位，他总算是混出了头。可自命清高，爱慕虚荣的他，却为了与自己尊贵的身份相称抛弃了那位陪他走出低谷重振旗鼓的女孩，转而去选择了一位在他眼里饱读诗书的黄亚萍。他靠着这段关系攀上了更高的地位。可惜了，老天又怎会让这样有着肮脏思想的人幸福美满？他那与黄亚萍靠着利益而维持的爱情又怎会长久？最终高加林靠关系的事情败露，不得不重回以前那个小小的`村落，没有了钱和权的他理所当然的被黄亚萍所抛弃，回到了那个小小的村落后他去找回巧珍，可物是人非，巧珍早已成为别人的新娘。一切都是高加林咎由自取罢了。
读罢全文，我不禁感叹：世界上有太多的如同‘高加林’一般的人，当你选择了某件你认为更有利更美好的事物的同时，必定会丢下那些原有的可能真正适合你的事物。当然，如果你追求的那些美好事物是真正属于你的那必然是最好的，可若是你的选择没能让你走上你想要的那条路时，回过头你会发现，最初所拥有的便是那些羡煞旁人的，所适合自己的啊，可那些早已被你丢弃，又怎么有资格去后悔呢？
反过来看巧珍，她是一位受条件限制读书较少的农村女孩。她淳朴自然，善良的心地如同一片清澄明亮的湖水。少年时期的她就对高加林有了爱慕之心，本以为毫无色彩的她这辈子都不会和他有任何的关系，但在高加林处于低谷时照顾他的巧珍，第一次有了对爱情的憧憬和渴望。巧珍用他她最深沉的爱陪着高加林走出低谷。就算最后她被抛弃了，对他也没有任何的怨言，而是及时的去规划自己的人生，清楚地知道自己要做什么，这时的她，依旧是善良而令人惋惜的。
最后，无论是“高加林”也好，“巧珍”也罢，人生总要面对大大小小的选择，在做出这些选择前，总归还是要好好地衡量选择后的舍与得。无论选择的结果如何，不违背自己的初心，不会让自己后悔就好。
罗曼·罗兰说：“人生就是一股激流，没有暗礁，就激不起美丽的浪花。”每个人的人生之旅会有风平浪静、海阔天空时，亦会有狂风巨浪下偶然的暗礁。
《人生》是我在高二才接触的，当我拿着这本书的时候，在《人生》的封面上，一串密密麻麻的文字竟是马云所写，他写道“路遥对我的影响最大，18岁时，我是蹬三轮的零工，是《人生》改变了我的人生！...
查看详情>>改变人生的哲学教室读后感
当赏读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要写18篇读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编收集整理的最新平凡的世界读后感1500字，欢迎大家分享。
有幸拜读了朱永新先生的《致教师》一书，其中的每一句话都发人深省，之中问题与话题，哪一个都逃不出教育与生活的庸常。就像擦亮星星上的灰尘一样，朱先生以他的文字不断擦亮“教师”二字。在他眼里，教师不是春蚕，不是蜡烛；不是一个隐喻与一个标本，更不是灵魂工程师，教师就是教师，每天都在平凡与神圣中穿行，他生命的价值在于“以现在求证未来，让生命幸福完整”。
“幸福”与“完整”，成为新教育最为饱满的两枚理想种子。因为它们的存在，教师挣脱一切“标签”“脸谱”与“定型”，悄然还原成真实的生命，真实的“人”，以幸福成全生命的“人”。那么，“幸福”在哪里呢？朱先生说，它在创造中，在服务中，在研究中，在分享中。因为创造、服务、研究与分享的教育“幸福”，每一个普通的时刻，都会焕发不一样的光彩，每一个平凡的日子，我们都能与幸福相伴。 他这样说：“职业”：教师是一个能够把人的创造力、想象力等全部能量与智慧发挥到极限的、永远没有止境的职业。
教师面对的是最深的世界——人的心灵。他们存在着无限的可能性。他这样说“信仰”：信仰造就的乐观，是生命中的太阳，任何境况下的人生都会因此温暖明亮，并指引着生命中的明亮那方。他这样说“理想”：当理想遭遇现实，总会有碰撞，总会有较量，否则，理想如何能够称之为理想？教育与理想是一对孪生兄弟。教育，是必要的乌托邦。他说“教师的专业成长”，将以阅读为基础的“专业引领模式”，以写作为基础的“研究反思模式”与“以同伴互动为基础的教育生态模式”喻之为教师成长之“吉祥三宝”。他说，每个人的一生都是一个生命的叙事，在时光中创造那个更好的自己。
时间抓起来是黄金，抓不起就是流水。 在他看来，教师是教室的国王，教师的胸怀决定着一间教室的大小。因为，凡能发光的人，必定在内心燃烧了自己。在他眼里，读书是寻求心灵的自由，备课就是精神的体操，交友就是与“未来的自己为伍”；“大音希声是行动的回响”；“创造的起点是问号”，“一个人的专业写作史就是他的教育史”；“空气穿过针孔时，比穿过山谷更有快感”……
打开《致教师》，随处都是这种美妙的文字，回应着每一个平凡而碎细的教育命题。你以为这只是“观念与说法”的修辞美化吗？显然不。它们都是“幸福与完整”之教育生活所赋予的生命之神光。在这些因“问”而来的言说里，充满着永新先生对一线教师生活、生命与生涯的深切关怀与美丽成全，同时也成全了他自己的幸福人生。希望这些人生教育哲理伴我同行，支持我成长进步。
本学期，学校给我们发了怀特海《教育的目的》这本书。作者怀特海是19世纪和20世纪初期英国著名的数学家、哲学家和教育理论家。他的祖父曾经是一位校...
查看详情>>改变人生读后感
今天星期日，我看了一本好书，它的名字叫《习惯改变人生》。我非常喜欢读这本书。我是它的忠实粉丝！我也推荐你们看看这本书，对自己可有帮助了！
本书通过讲故事、分析真相、心理测试等，阐述了许多人生哲理，告诉我们。为了成功并成为坚强的人，我们应该努力争取什么方法。
这本书中，给我影响最深的，是这样一个故事：苏格拉底在风烛残年之际，知道自己的时日已经不多了，想让助手继承他，便考验他，让他找到一位继承者。而这位助手找了一位又一位，但都被苏格拉底一一谢绝了。
最终未能在苏格拉底“走”之前找到继承者。苏格拉底在临终前说：“其实，最优秀的就是你自己，只是你自己不敢相信自己，把自己丢失了，遗忘了……每一个人都是最优秀的，关键就在如何认识自己，挖掘和重用自己……”说完，就永远闭上了眼睛。
对呀！我们要牢记那句名言：“其实，最优秀的就是你自己！”相信自己，相信自己的才能，相信自己的思想，这，不就是我们常说的自信吗？
相信自己，自信一点，考场上尽情发挥，就算你还是考得不理想，但你尽力了，不就是成功了吗？
相信自己，自信，向每个人推荐你的才能。也许你是当班干部！
相信自己，自信，敢于质疑。也许你的想法是对的！
细想也对！相信也是一种习惯，一种好习惯让人走上成功的道路！听了我的介绍，你也喜欢这本书吗？记住！“习惯改变人生！！！”
第一篇：《一束鲜花改变人生》读后感第二篇：人生似一束鲜花第三篇：一束鲜花的魅力(2019三八节送花)第四篇：《阅读改变人生》读后感第五篇：阅读改变人生读后感
正文第一篇：《一束鲜花改变人生》读后感人生仿佛是四季的轮回，生命状态便是这四季的写照。人生总是那样，千变万化着。
有些人的生活总是那么幸福，有些人的生活总是跌荡起伏。人生总会有许多磨难和坎坷，但是就像《桃花心木》中说的一样，只有经得起生活中的考验和磨难，这这才能成为有作为的人。
《一束鲜花改变人生》就讲述了一名男子遭遇到人生的挫折后所做的事情。故事是这样的：乔治是华盛顿一家保险公司的推销员。他给女朋友买花是遇到了一家花店的老板本。
但也只是认识，他只在花店买过两次花。后来他因为客户理赔一笔保险费，莫名其妙的投入监狱，他要做20年的牢。闻此消息，女友离他而去，他十分悲愤，后来因本的鼓励，使他有勇气面对现实。
最后他提前获释了，为了报答本，他还捐款成立了“华盛顿——本陌生人爱心**会”。
读完这个故事，我深深地体会到了生活的意义。在这个故事里，有很多情节我无法忘记，也让我明白了很多道理。但我读到这一句时“在会见室，他不由得怔住了，原来是花店的老板，他给乔治带来了一束鲜花”。
虽然花店老板只给乔治送了一束花，但却让乔治感受到了人间的温暖，心中燃起了希望之火。这束花给了乔治克服困难的勇气和面对现实的信心。这就是一份浓浓的爱，在这种时刻，花店老板居然不嫌弃乔治，而却带着温暖去看望他，这是十分令人敬佩的。
也...
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