图书室工作计划

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初中图书室工作计划(篇1)

初中图书室工作计划及总结

一、工作计划

图书室是学校内一个重要的学习资源中心，为了更好地管理和使用该资源中心，我们设计了以下工作计划。

1. 提高图书室的可用性和吸引力

为了增加学生对图书室的兴趣和使用率，我们计划进行以下的工作：

（1）改进图书陈列和摆放规划：根据图书使用频率和学生喜好，我们会重新规划图书摆放位置，让学生更容易找到自己感兴趣的图书。

（2）丰富图书种类：我们将定期更新图书，包括小说、百科全书、艺术书籍等不同类型的图书，以满足学生不同的阅读兴趣和需求。

（3）定期组织读书活动：为了激发学生的阅读兴趣和提高阅读能力，我们会定期组织读书活动，如读书分享会、阅读比赛等，以增加图书室的吸引力。

2. 强化图书室的管理和服务

为了提供良好的服务和管理图书室，我们计划进行以下的工作：

（1）建立借阅制度：学生需要办理图书室借阅卡，每次借书需要凭借阅卡进行登记，以确保图书的借阅和归还的有效管理。

（2）定期盘点和整理图书：我们会定期进行图书盘点，并根据需要进行整理和维护，以确保图书的完好和有序。

（3）培训图书管理员：为了提高图书馆员的服务水平，我们将定期进行培训，包括相关的图书管理知识和服务技巧等。

3. 推广阅读文化

为了鼓励学生积极阅读，我们计划进行以下的工作：

（1）开展阅读推广活动：我们将组织书法比赛、阅读演讲比赛等活动，以提高学生对阅读的兴趣和参与度。

（2）建立读者交流平台：为了促进学生之间的书籍交流和分享，我们计划建立读者交流平台，学生可以在平台上分享自己喜欢的图书和阅读心得。

（3）举办作者讲座和读书讨论会：我们将邀请知名作者和专家来学校举办讲座和读书讨论会，让学生与作者面对面交流，增加阅读的深度和广度。

二、工作总结

通过上述工作计划的执行，我们取得了以下的成果和效益。

1. 提高了图书室的使用率和吸引力

通过改进图书陈列和摆放规划，丰富图书种类以及定期组织读书活动，图书室的使用率明显增加，学生对图书室产生了更大的兴趣和需求。

2. 提升了图书室的管理和服务水平

建立借阅制度、定期盘点和整理图书以及培训图书管理员，有效提高了图书室的管理和服务水平，学生借书、归还书籍的效率和准确性得到了明显改善。

3. 增强了学生的阅读兴趣和能力

通过开展阅读推广活动、建立读者交流平台以及举办作者讲座和读书讨论会，学生的阅读兴趣得到激发，阅读能力得到全面提升。

通过一学期的努力，我们成功地改进了图书室的服务和管理，提高了学生的阅读兴趣和能力。希望在未来的工作中，我们能继续保持这个良好的势头，为学生提供更好的图书资源和服务。同时，也欢迎学生和教师们...

为了避免工作延误，我们可以在工作计划中详细规划自己的工作。那么，如何才能写出一份好的工作计划呢？下面是好工具范文网小编为您整理的关于“学校图书室工作计划”的相关资料，希望对您有所帮助。如果觉得有价值的话，建议您将这篇文章加入收藏夹，以便下次阅读。

学校图书室工作计划(篇1)

我校图书室具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书室再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书室工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，制订了如下工作计划。

一、指导思想：

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书室作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书室是个人素质形成和培养的重要场所。图书室还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书室汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书室容量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6、加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1、管好用好图书资料，为教育教导服务。

(1) 科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

(2) 培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

(3) 加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

(4) 做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

(5) 填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：a、教职工借阅登记表。b、各室报纸记载表。c、各室发刊书杂志记载表。d、新书情况登记表。e、图书修补记载表。f、图书注销，剔除登...