忙碌而充实的一天结束了，今天我们都做了什么了呢?不如趁现在好好写12篇日记。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的小燕子观察日记，希望对大家有所帮助。
春意渐浓，春天是个万物复苏的季节，世间各种生灵又开始新的生活了。
清明那些天，我们回到奶奶家过节，奶奶家可热闹啦！热闹的除了大家聚集在一起说说笑笑过清明外，还有一对从远方回来的客人——“情侣”燕子，正忙着“建房”呢！这给我们家增加了不少的快乐。燕子那飞进飞出忙碌的身影，让我深深的感受到“可怜天下父母心”的深刻含义。
这天，我们正吃着午饭，突然，耳边响起了那即熟悉又陌生的呢喃声，我停下筷子，抬头望去，只见两只燕子在屋内盘旋飞舞，一种久违而亲切的感觉油然而生。
燕子是种很恋旧情的生灵，在我们乡下的人家屋里，每年都会有燕子衔泥筑巢，无论你是多么平常的人家，它们都不会嫌弃，这让我想起那句刘禹锡的名句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”啊！一旦在你家安家落户，那么它以后每年都会再到你家安家，它的后代也会再来你家安家落户，这等有情有义的小生灵是多么令人敬佩啊！奶奶家的燕子筑巢已有数年了。每年的春天，它们不远千里地从外面捡来小树枝和烂泥运到家里，建一个又大又舒服的巢。燕子筑巢是一件十分辛苦的事情，他们首先要仔细堪选好筑巢的地址，保证即安全有利于筑巢，然后衔来泥土，树枝树叶，利用嗓子中吐出的消化液和好泥土，再用嘴来建筑巢穴。有时建造一个巢穴甚至要吐出血来，真称得上是呕心沥血了！这小小的生灵为了后代的繁衍做出如此巨大的牺牲，不仅令我们人类汗颜，真可谓是“可怜天下父母心啊”奶奶家的鸟巢口向上，很窄，我偷偷的爬上去，一看！嘿，还真符合了筑巢的所有要求了，巢上固定物还真多，小树枝、树叶、嘴里吐出来的黏液，还有一些它们认为有用的东西。这样的搭建确实很安全，哪怕一阵风吹过，鸟巢一定是纹丝不动。我不禁感叹：可爱的燕子还真有建筑“天才”之称啊。
“叽叽喳喳，唧唧”燕子父母又从外面赶回来了，看着他们这样为了自己的孩子不知疲倦的来回奔波着，我想到了我的父母，我的长辈，我的老师，是啊！我们的爸爸妈妈，他们每天起早贪黑，在外面艰苦的劳动，是他们付出心血，才换来给我们有足够的钱读小学，初中，大学。所以，我们要好好珍惜这美好的读书时光：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。此刻，我读懂得了这句格言的含义！
小明家的屋檐下有一个燕子窝。窝里有三只还不会飞的小燕子。有一只小燕子不小心从窝里摔了下来，在那里难受的趴着一动不动。
正在这时，一只小花猫轻手轻脚的靠近小燕子，想吃掉它。
小花猫高兴地“喵”一声，小明正好出来看见了。小明生气的向小花猫扑去，小花猫吓得逃跑了。小燕子得救了。小明叫来爸爸，爸爸搭好梯子爬上去。小明用手轻轻地捧起小燕子，把它交给了爸爸。爸爸把燕子轻轻地放进了窝里。
小明是爱护动物的孩子，我喜欢他。
今天的燕子多了...
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在社会一步步向前发展的今天，我们要在教学中快速成长，反思过往之事，活在当下之时。那么大家知道正规的反思怎么写吗？以下是小编收集整理的小班音乐优秀教案《小燕子》含反思，欢迎大家分享。
教材分析：
每年春天，燕子从南方飞回北方，飞来飞去忙着筑窝、捉虫，乳燕叽叽喳喳叫着吃虫、学飞……中班幼儿对小动物有着天生的亲近感和好奇心。本次活动通过寻找观察等方法，引导幼儿认识小燕子的外形特征，在倾听故事的过程中了解小燕子的生活习性。同时，将幼儿的注意力转移到人与动物和睦相处之上，把幼儿的探索兴趣引向深人，激发幼儿爱护小燕子的情感。
活动目标：
1、初步了解小燕子的外形特征及生活习性，知道燕子是益鸟。
2、能用清楚、完整的语言讲述观察到的小燕子的样子和特点。
3、知道燕子是人类的朋友，要和燕子和睦相处。
活动准备：
1、请家长带领幼儿在自己家周围找找燕子窝，观察燕子的活动。
2、“幼儿学习材料”—《春天你好》，《幼儿素质发展课程·语言》cd，《幼儿素质发展课程·多媒体教学资源包》课件14
活动建议：
1、组织谈话活动，播放课件，引发幼儿对小燕子的兴趣，引导幼儿初步感知燕子的基本特征。
（1）组织谈话活动，调动幼儿对燕子的已有经验。
提问：你认识小燕子吗？你见过的小燕子是什么样子的？小燕子喜欢住在哪里？它喜欢吃什么？
引导幼儿结合自己搜集的资料大胆地与同伴交流。
（2）播放课件，引导幼儿说说小燕子的主要特征。提问：小燕子在干什么？它长什么样子？
引导幼儿观察小燕子自由飞翔及停留在树枝上、屋檐上的姿态，学一学小燕子飞翔的动作，说一说小燕子的大概特征。
2、请幼儿观察图片听故事，了解小燕子的外形特征和生活习性。
（1）请幼儿阅读《春天你好》第14页，按照头、身体、尾巴的顺序观察小燕子的外形特征。小结：小燕子的头上有眼睛和嘴巴，身体上有一对翅膀，身体的羽毛是黑色的，肚子是白色的，尾巴像一把剪刀。
（2）播放课件，请幼儿观察小燕子捉虫的片段。提问：小燕子在吃什么？我们应该怎样保护它？
小结：小燕子帮农民伯伯消灭害虫，是保护庄稼的益鸟。
（3）播放故事《燕子和老爷爷》，引导幼儿了解小燕子的生活习性。提问：小燕子住在哪里？它为什么要南飞？春天小燕子回来了吗？
小结：燕子衔来树枝、泥和草在屋檐下筑窝。燕子妈妈会生蛋，孵出小燕子，每天捉害虫喂它们。秋天，天气渐渐转凉，燕子飞去温暖的南方过冬，等到第二年春天再飞回来。
（4）组织幼儿交流、讨论，启发幼儿和小燕子和睦相处。
请幼儿互相讨论：老爷爷是怎样对待小燕子的？为什么每年小燕子都要在老爷爷家住下？如果小燕子每年来到我们的屋檐下筑巢，你会怎么做？
引导幼儿感受人与动物和睦相处的美妙，树立保护小燕子的意识。
3、组织幼儿玩游戏“小燕子捉害虫”，进一步激发幼儿喜欢小燕子的情感。
教师与幼儿共同扮演小燕子，随音乐做小燕子捉害虫的不同形态体验小燕子捉害虫的快乐。
一．活动...
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一天又匆匆过去，心中必有诸多感慨。让我们做个总结，写下今天的日记吧。然而，发现自己不知道该写些什么。以下是小编为大家收集的小燕子的观察日记，欢迎阅读，希望大家喜欢。
太阳的出现标志着新一天的开始，代表着希望。同时，日出也是一道奇丽的风景。
还记得那年去重庆玩，凌晨三点起床去赶飞机。坐在车上，窗外的天空还是灰蒙蒙的一片，星星在空中眨着眼睛。浓浓的云雾给大地披上了一层面纱，群山若隐若现。
转眼间，一道红光冲破了浓浓的云雾，像直冲的火箭。天空像一位神奇的魔法师，不一会儿就给天上涂上了一层橘红的颜料、美丽极了。渐渐地，东边的天空出现了鱼肚的颜色。不一会儿，太阳露出了小脑袋，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
又过了一会儿，太阳终于跳出来了，金灿灿的像一个大火球。不知不觉，烟雾已消失得无影无踪，远处的群山清晰地露出了绿色的衣服。
终于，太阳升到空中发出耀眼的金光，仿佛给大地披上了一层金色的被子。万物充满了生机，真是美不胜收呀！
啊！日出真美！
5月29日星期三晴
今天，我起得很早，目的就是为了看日出。
此时，太阳还没有出来，一切都显得黑蒙蒙的。慢慢地，东方渐渐亮堂起来，已出现鱼肚白，万物也渐渐清晰起来。
也许，太阳也是个怕羞的公主吧，脸还没露出，便扯上一块五彩的面纱遮住。你看：满天的朝霞把东边的天空染成一片绚丽，先是淡红的，渐渐成为粉红，最后是鲜红鲜红的。红的树、红的鸡、红的屋……万道朝霞给苏醒了的万物披了一件件华丽的红装。
太阳终于从地平线探出半个脑袋，好像在窥视人们是否在偷看她。千万缕阳光穿过树叶，透过竹枝，照射在门前的泥地上，织出一幅幅美妙无比的图案。
太阳终于整个儿地露出她那大圆脸，那么鲜红，那么富有朝气。
勤劳的农民扛着锄头走向田间，欢快的孩子哼着歌上学去了。啊！一日之计在于晨，人们都在迎接崭新灿烂的一天！
时间过得真的很快，不知不觉间我们已经向初一说再见了，走进了初中生涯中的分水岭——初二。
转眼间这一学期已经过去一半。还记得在这新的学期里，我来到了渭南初级中学这个大家庭，走进了八年级二班这个小集体，结识了这群天真、活波的同学们，以及每天认真负责的老师们。在这短短的半个学期里，我学到了很多，收获了很多。
有人说初二是一座高山，只要紧紧抓住了那根攀登的绳索，不断前进，就会到达山顶；有人说它是帆船，只要望着远方，紧紧抓住那只船桨，用力地往前滑，不放弃，那么就会到达成功的彼岸。
曾经的我，成绩很差，转入到渭南初级中学，当时突然离开那个让我每天欢乐的课堂，离开那群每天在一起的同学，可能心里还有很多的不舍。毕竟自己在那个班级里，有那么多的朋友，往事一桩桩，一幕幕浮想在眼前，除了不舍还是不舍。
不过现在看来，这个决定是正确的，如果没有转学，我还依然像原来那样整天无所事事，那么我的未来就会更加迷茫了吧？
现在的我不再像原来那样，从这一学期开学的第一天起，我就...
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小燕子的观察日记
一天清晨，阳光洒在我的窗台上，小燕子的嘁嘁喳喳的叫声透过窗户传入我的耳朵。我推开窗户，望向窗外的蓝天白云，这是一个美丽的夏日早晨。于是，我决定开始写下小燕子的观察日记，记录下每天他们的生活琐事。
第一次观察小燕子是在春天，它们英姿勃发地在空中翱翔，不时地快速飞过窗前。它们的身体呈黑色，背部略呈微下凹的形状，而嘴巴尖尖的，显得十分灵巧。它们飞行时，展翅飞翔，速度迅猛，游刃有余地穿行于空中，犹如自由的精灵。
小燕子总是在黎明前后出现，喜欢在空中鸣叫，它们的叫声很尖锐、刺耳，但却充满了活力。它们不仅在空中展翅飞翔，还能从高处俯视大地，寻找食物。每当阳光照射到地面上，带来一丝温暖的时候，小燕子们就快速飞过来找食物。它们熟练地从空中俯冲下来，嘴巴张开，灵巧地夺取无数飞虫，然后迅速飞离。它们的动作十分敏捷，再配合富有韵律的叫声，让人仿佛看到了一场华丽的舞蹈。
小燕子们寻找食物后，就会飞回它们的巢穴。它们的巢穴是建在树枝或者房檐下，用泥巴和细枝撒层层叠叠的盖起。巢穴的每个角落都十分细心地处理，不露痕迹。它们在巢穴里与伴侣一起筑巢、孵卵、抚育幼鸟。这个过程充满了爱与耐心。每当它们飞回巢穴，伴侣都会迎接它们的归来，轻轻地互相啄一下，表达关爱之情。
小燕子是迁徙鸟，每年秋天来临的时候就会迁徙南方。而它们的迁徙旅程却是充满危险的。在迁徙途中，它们不仅要面对飞行途中的风雨考验，还要避开各种天敌，抵挡住刺骨的寒冷。虽然风险重重，但是小燕子们没有丝毫退缩，它们坚定地前行，迈向新的生活。
通过这段时间的观察，我深深被小燕子们的勇敢和坚持所打动。它们用自己独特的方式展示了生命的力量和美丽。而我也在与它们的相处中，学到了许多重要的道理。无论是对待生活还是面对困境，都应该像小燕子一样坚持不懈，不忘初心。
随着观察的结束，我闭上了笔。此刻，小燕子们已经离开了这座城市开始了新的旅程。它们离开时，留给我些许的感动和思考。我希望小燕子们一路顺风，勇往直前。同时，我也期待着下一个春天的到来，继续与小燕子共同见证生命的奇迹。
在我家楼下的厨房排水管上有一个燕子窝，里面住着燕子爸爸、燕子妈妈和刚出生的燕子宝宝们。燕子爸爸和燕子妈妈每天都会飞出去寻找食物，回来第一时间就是喂燕子宝宝。燕子宝宝每次看到自己的爸爸妈妈回家，都会高兴滴叽叽喳喳地叫个不停。每次看到这样温馨的场面，我都会因此感到幸福无比！
今天，我像往常一样跑去楼下看燕子宝宝。可是，眼前的景色让我顿时呆若木鸡。排水管上空空如也，燕子窝不见，燕子宝宝也不知去向，...
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有没有相关的样本可以参考呢？范文的重要性和价值已经深入人心。通过背诵范文，可以激发我们的写作思维。欢迎阅读今天为大家整理的小燕子日记，如果这篇文章对您有所帮助，请收藏起来以备日后查看。
动物，相信大家都见过不少，也知道不少。我们从出生就开始接触动物了，在这么长的时间里，不知大家有没有与一些动物发生过一些不可思议的事情呢？我就有了。
记得在一个冬天，我回家乡玩。我自己一个人去茅屋旁看我种下的几棵小树苗，我每次回家乡都会和树苗比一下谁高。这一次我又这么做时，我发现了一只翅膀受了伤的燕子，于是我把它偷偷地带了回家。因为妈妈不允许我在家养小鸟，我秘密地把燕子藏在房间里，给它敷上一些药，包扎好。然后我每次吃饭都找借口到房间吃，实际是去为燕子送餐。每一天，我都准时为燕子送餐、清理粪便、消毒伤口、换药……而这只燕子也十分争气，不够半个月，伤口愈合了。再过了几天，它已经能飞了。而这时，我已经明白这只燕子将要离开了，于是我给了它许多食物，它也十分“赏脸”地吃完了，临走时还在我的手里停了许久……过了一年，我在它受伤一年后的时间又不由自主地准备了一些燕子喜欢吃的食物。我期盼地望着远方，噢，它来了，它来了！燕子在我家窗前造了个窝，它好像还没有忘记我救过它，用它毛绒绒的头靠着我的手。从此，每年冬天我都会看见几只燕子在我家窗前的窝里。
啊！动物其实也有感情，动物其实也会感恩！现在动物越来越少了，让大家一起保护动物，保护我们与动物们唯一的家——地球。
今年下午，我去上琴课，等了很久妈妈都没时间来接我，刘老师热情地对我说：“你先跟我到菜场，我送你回家吧!”我牵着刘老师的手，走进菜场，我听到一阵“唧唧喳喳”的叫声，我便闻声望去，还没走几步，“唰”一只小燕子从我身边飞过，飞到墙角的一个尖尖的地方啄着什么。我走了过去，看见墙角有一个he黄色的燕子窝，燕子妈妈不停地飞，找食物喂小燕子们吃，真伟大呀!燕子窝里面有四只小燕子，又黄又小的嘴巴，肚子的羽毛是白的，其它部分都是黑色的，毛茸茸的，小巧玲珑，真可爱!
小燕子能帮助我们捉害虫，它们搭窝在菜场里，我们不能伤害它!
假如我是一只小燕子
假如我是一只小燕子，我会这样介绍我自己。
hi！我是一只活泼可爱的小燕子。瞧！那些都是我的好伙伴，刚从南方度假归来。我和它们一样，一身黑里透红，在霞辉中烁烁耀眼的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，挥舞有力，加上剪刀似的，时合时分的尾巴，这就是我，一只给你带来春天的小燕子。
我有很多的生活习性，比如说：飞行速度很快，象离弦的箭一样，忽上忽下，时左时右；不俱刮风和下雨，照样翻飞在初春的田野。还有我们喜欢在农家的屋檐下筑巢，在春的早晨叽叽叽地为小朋友们的晨读伴奏，看着勤劳的人们早出晚归。我们是候鸟，冬天来时，我们就会去南方，春天的时候，我们又从南方回到北方。
这一来一回的时间里，一路上到处是新建的高楼大厦...
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周记写作是我们表达自己想法的一种方式，每个人的周记都蕴藏着宝贵的生活经验。经常写周记可以培养我们记录生活和思考过程的习惯。编辑为了满足大家对“小燕子的日记”的需求，特别挑选了这篇文章，希望能为大家提供帮助和灵感。欢迎大家借鉴和分享！
假如我是一只小燕子
假如我是一只小燕子，我会这样介绍我自己。
hi！我是一只活泼可爱的小燕子。瞧！那些都是我的好伙伴，刚从南方度假归来。我和它们一样，一身黑里透红，在霞辉中烁烁耀眼的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，挥舞有力，加上剪刀似的，时合时分的尾巴，这就是我，一只给你带来春天的小燕子。
我有很多的生活习性，比如说：飞行速度很快，象离弦的箭一样，忽上忽下，时左时右；不俱刮风和下雨，照样翻飞在初春的田野。还有我们喜欢在农家的屋檐下筑巢，在春的早晨叽叽叽地为小朋友们的晨读伴奏，看着勤劳的人们早出晚归。我们是候鸟，冬天来时，我们就会去南方，春天的时候，我们又从南方回到北方。
这一来一回的时间里，一路上到处是新建的高楼大厦，和宽大笔直的高速公路，来来往往的车辆和急急忙忙的人们，呈现出这片土地繁荣昌盛，不断富裕和强大。我喜欢这片热土，每年的春天这里都是我的家。
阳光第一小学
三（4）班王鹏程
阳春三月，刚下过几场蒙蒙细雨，柳树就吐出了嫩绿的新芽，桃树也开出了粉红色的可爱花苞，伶俐可爱的小燕子，也从南方飞来了，加入了这春天的盛会。一切都是勃勃生机!
上一星期天，我去了姥姥家，雨后泥土的芳香直窜我的鼻子。“叽喳，叽喳……”的一阵声音打断了我的享受，我四处寻找声音的来源，终于，我在屋檐上发现了一个燕子窝，那叽喳的声音，正是从窝里传出来的，我搬了一个梯子，上去一看，原来燕子妈妈正在照顾两只几个月大的小燕子。这是两只挺可爱的小燕子，穿着黑衬衣，胸口露出了白衬衣，两个水灵灵的大眼睛瞪着我看。
突然，燕子妈妈飞走了，过了一会了，叼来了三粒泥球，放到了窝里，原来她在把不太牢固的窝再修一修，它把小泥球弄碎，把它补到窝上去，飞出去，又飞回来……最后，终于把里面都又铺了一遍。
我被小燕子的精神感动了，是啊，不止是燕子，人也是一样，只要不断努力，坚持不懈，持之以恒，就一定会像小燕子那样一点一点积累起自己的劳动结晶!
小燕子跟着妈妈从南方飞回来了。它们飞过大海、高山、田野。小燕子往下一看，惊讶地说：“妈妈，您看，这儿的变化真大呀!去年这还是汪洋，现在人们这么快就重建了自己的家园，真了不起起!”妈妈笑着说：“是呀!一方有难，八方支援。全国人民一起动手，力量就大了。”
它们飞呀飞呀，小燕子突然叫道：“哎呀，真棒!”只见结实的堤坝像一条长长的锁链，锁住了往日里兴风作浪的“蛟龙”，让它灌溉发电，养鱼养虾，变害为利，造福人民。
它们飞呀飞呀，飞到了绿色的原野。苍松、翠柏给山岗穿上了绿色的衣服，漂亮极了。白杨、垂柳挺立在田埂上、宅院旁、池塘边。它们挡住了...
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