高二学生演讲稿

演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在学习、工作生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编精心整理的高二学生励志演讲稿，希望能够帮助到大家。

高二学生演讲稿 篇1

亲爱的同学们：

今天，你们正式进入了高二年级。高二，对于你们就是拼搏与挑战的代名词，就是你们人生的分水岭。谁努力拼搏，敢于挑战，谁就能取得好成绩，为将来的人生发展奠定坚实的基础。抓住了高二，就抓住了人生，同学之间的差距在某种程度上说，就是从高二开始的。高二的状态必须是信心十足，惜时如金，步步为营，讲究方法，不断完善，全力冲刺。

1、克服三种心理。

全体同学必须做到不放弃，不放纵，不放松。有的同学在高一高二的时候，由于种种原因基础不是太好，到了高二感觉已经来不及了，所以就放弃努力了。这种心理要不得，对于每一个人来说，觉醒就是拼搏与努力的开始，拼搏就一定有收获，放弃就会虚度高二，悔恨终生。有的同学认为，我离一本很远，考二本就不需要太努力了，大家一定要明白，分数不同考的学校层次就不同，努力才能考出自己最好的成绩。有的同学成绩一直不错，到了高二有放松心理，放松就是落后的开始，许多好学生高二都因放松而失败。任何人都不能有放松的心态，只有坚定信心不断努力，才能取得好成绩。

2、实现三个转变。

高二总复习必须实现三个重要转变。一是在知识方面，由碎片化向整体化转变。通过复习把知识建构成一个完整的体系，特别是那些基础差的同学，一定要通过假期和一轮复习查缺补漏，完善自己的知识体系。二是在能力方面，由掌握知识向使用知识转变。掌握知识是一种能力，使用知识更是一种能力，要通过大量练习和考试，不断提高分析问题和解决问题的能力。三是在备考方面，由做题向答卷转变，平时做题强调的是会不会，答卷要求准确和速度，要有意识的提升自己的应试能力。

3、提升三种能力。

要提升自主学习能力，要有计划的.按照学校的要求，聚精会神的扎扎实实的学习，千万不要把希望寄托在课外补课上，要真正通过自己的努力实现三个转变。要提升自主管理能力，如果高二的学生还靠家长的教师的管卡压，不能自觉完成学习任务，肯定不能取得好成绩。要提升自主发展能力，明确目标，坚定信心，相信天道酬勤的道理，没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败，成功没有捷径，只有努力拼搏这一条人人必经的途径。

同学们，今天的高二班级授牌仪式，目的是让大家尽快进入高二角色，无论你过去是不是努力了，现在都必须立刻进入状态。努力，只要从现在开始就不晚，努力就一定能成为最好的自我。放弃，等待你的就是后悔和自责。人生最黄金的时期是高中阶段，高中最黄金的阶段是高二，抓住了高二，你的人生就会不断走向辉煌。最后，希望全体高二同学，努力拼搏，取得20__年高考好成绩。

高二学生演讲稿 篇2

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

高二的天空是蓝天，明媚的阳光，没有乌云，没...

思想的大小决定了内心能量的大小，当我们需要面对演讲的任务时，我们需要让演讲稿增加色彩和温度，以增强感染力。演讲稿可以帮助我们用更准确的用词来演讲。如何写出一篇令人印象深刻的主题演讲稿呢？想要了解“高二学生演讲稿”的各个方面，可以查阅好工具范文网小编整理的资料。记得将这个链接收藏起来，方便下次阅读！

高二学生演讲稿(篇1)

尊敬的家长：晚上好!

首先感谢各位的光临。今天天气还好，不是很冷。我们选择在教室里开家长会，一是为了节省时间，二是为了互相温暖。

前几天，高二级长征求我的意见，要不要召开家长会，我说如果高二年级新组班没有召开过家长会，从负责任的角度上说，就一定要开，并不因为时间晚了一点就不开。这次家长会时间开得迟一点，原因是期中考试后，刚好碰上迎接____(省、市、区、县)教学水平评估这件大事。广东虱…评估以优秀获得通过，桂中师生的表现和面貌得到了专家组高度的评价，这里面有师生的共同努力，也有家长的大力支持。

纵观本学期高二几个月的情况，学校认为这是三个年级中进步最大、进步最明显的一个年级。初中二年级的学生不是很好。无论是学习还是行为习惯，他们都在担心。但是通过学校的重视、级长、班主任、科任老师的共同努力，加上学生逐渐由自由走向自觉，在期中考试前期，已经有相当的改观。

现在的高二已经相当稳定了。与每个高二所表现的过渡期综合症相比，这个高二是**最快的。高二这个年级有它的特殊性：对于学生来讲，它没有高一时的兴奋和理想，又没有高三时拼搏和务实，是前不着村，后不着店的一个年级。

学生最容易变得松散、自由、困惑、不安全，没有目标和动机，没有压力和追求。离高中的冲动有点远，离高中冲刺前的努力也有点远。容易犯迷茫综合症。

管理者必须了解这一法律，才能对症下药，及早**。这届高二就是医治的及时和比较早的一届。同时，家长也必须明白这个规律，在教育上跟上学校的节拍，互相配合，齐抓共管，才会出成效。

我们的做法基本上是两点：一是思想教育，二是制度管理。两者都很重要，都是关键。

思想教育主要是唤醒高中学生来读书考大学谋求人生发展较高的起跑线这个基本诉求，唤醒我们的家长、孩子选择高中读书的初衷、愿望，再明确一年以后我们要达到的目标，把角色明确，初衷不要忘了，目标不要丢了，角色就定位准了，状态就会出来。人总是要提醒和教育的。第二个就是管理要跟上：

包括教师的教学态度、方法、对学生在学习上、行为上的严格要求，比照高三的管理，尽快让高二的学生进入准高三的状态。一旦行为的目的和意义明确，就可以克服许多困难，开发无限潜力。

高二学生演讲稿(篇2)

我们常常抱怨着外界环境的恶劣,我们不断的怀疑自己心中的梦想.也许我们的前方,不会有学长学姐们的开拓,但如果一定要有一些人创造历史,不要再犹豫,红岭的未来就由我们来创造.

能把握自己的命运的,不是轻率,不是空想,是拼搏,是勇敢,是不屈,让我们把握自己的未来,让我们改变我们的命...