亲爱的张区长，局领导和同事们，大家好！感谢局党委给我这样一个特殊的机会，和你们进行这样一次特殊的交流！首先，做一下自我介绍。
介绍一下我工作的18年。不是电视剧“敌营十八年”我叫马国臣， 68年出生， 92年毕业于辽宁师范大学数学系，91年在辽师加入中国******， 92至95年，任东机四中数学教师兼班主任。95至05年做了十年的主任工作，其中5年教学、5年德育。
05年至今做党支部书记工作。18年的工作，前17年在142年，后一年在国防基地。这18年当中，前三年是在教育教学一线，也是令我难忘三年。
所教班的成绩曾在区内排名第一，辅导学生“希望杯” 数学竞赛区内团体乙组第一名，区内青年教师评优课大赛还曾做过评委。后15年也没有完全脱离教学一线，多次为生病请假的教师代课，有的是一学期，有的是一年，实际上我也很喜欢站在讲台上的感觉，尽管现在许多学校已没了讲台。这15年时间我感触最深的是两次学习深造，第一次是98年至2000年，利用寒暑假到东大学习计算机。
这使我在后来的工作中受益匪浅，自己应用计算机能力有了实质上的提升，更主要的是在指导教师计算机辅助教学方面，能够得心应手，先后两次为全体教师进行计算机应用知识培训。第二次是2004年至2007年，参加全国教育硕士联考，考入辽师大数学学院，读了三年的教育硕士，2007年顺利通过**答辩，获得了教育硕士学位证书。18年的工作取得了一些成绩和荣誉，但我觉得那是与我的同事共同努力取得的，荣誉应该属于一个团队，不该属于我自己，所以今天在这里就不一一罗列了。
第二，对136中学的设想。我对136中学有所了解，但不深不全，对大家也不熟悉，但我知道136中学是个有着优良传统的学校，班子和谐，教师爱岗敬业，人文环境好，在现有学苗状况下，教育教学成绩已是很了不起了。这是我想在这里比赛的主要原因之一。
如果我能有幸和大家成为同事，一起战斗，我相信，在我们共同努力下，教师会有更长足的发展，教育教学成绩会不断提升，让学生满意，让家长满意，让我们136中学的老师感到骄傲与自豪。第三，实现我的想法的方式和方法。我想用我的“两个思考”来阐述。
即我对教育的思考与对校长的思考。我对中国教育的思考有四点：1、中国的教育尽管经过这么多年的探索和实践，但一个不可否认的事实是还在素质教育与应试教育之间徘徊。
当前，我们的教育离不开素质教育和应试教育。因为我们放弃了素质教育，追求应试教育，失去了学校原有的教育功能，学校变成了社会补习班；而没有了应试教育，只追求素质教育，从长远考虑，应该是科学的，但不符合我国目前的实际，在现阶段，那应该算是一种理想主义的教育。2、真正的教育应该是一个不断发现和挖掘学生特长和潜质的过程，在全面发展的基础上，扬长补短，让学生充分张扬个性，发展特长，让每个孩子的潜质得到充分发挥。
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