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描写人物作文

描写人物作文

发布时间:2023-10-22
1 描写冬奥会人物作文精选(14篇)
描写冬奥会人物作文

在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。14篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的冬奥会吉祥物冰墩墩雪容融作文(精选14篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写冬奥会人物作文 篇1

众所周知,熊猫是我国的国宝。可是,你知道这只熊猫吗?它就是我国2022年冬奥会的一只吉祥物冰墩墩。

说了你可能不信,它最初的原型竟然是冰糖葫芦!这是由于在吉祥物评审的过程中,冰糖葫芦的创意作品入围了前十,它就是冰墩墩最初的创意来源。后来,设计团队经历了长达半年多的修改,才改成冰墩墩。可以说,如果没有最初冰糖葫芦的创意作品,就没有现在的冰墩墩。

说完了它的来历,就说说我对它的理解吧!

一开始,我认为它是冬残奥会的吉祥物。因为我认为冰的'意思是坚强;墩墩的意思是健康,是鼓励残疾运动员的。后来却发现我乌龙了。冰的意思其实是象征着纯洁、坚强,是冬奥会的特点;墩墩,其实是意喻着敦厚、健康、活泼、可爱,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

其次,我发现它有冰雪一样的外壳,外形特征与冬奥会的特点很相符,展示了冬奥会的特点,我认为让它做冬奥会吉祥物的选择真的不错。

看,一个普普通通的名字背后居然有一个故事,是不是很神奇?其实,这种现象很常见呀!比如,雪容融和福娃的名字背后也都有一个故事。亲爱的朋友,下次我再说给你们听吧!

描写冬奥会人物作文 篇2

今天对我来说是个特殊的日子,因为有两位小客人要来到我的家乡。他们是冬奥会吉祥物熊猫冰墩墩和冬残奥会的吉祥物灯笼娃娃雪容融。我想带他们参观家乡的一个国家5a级名胜风景区采石矶。

一大早,我们约好在景区门口集合。冰墩墩穿着超能量冰晶外衣,酷似宇航员。雪容融身穿红彤彤的棉袍,可爱极了。我们手拉着手欢笑着进入景区,开始游玩。

我们先来到山脚下的一片牡丹园,那里的花开得争奇斗艳,有红的、白的、粉的,一朵比一朵漂亮,美丽极了!乐得他们上窜下跳,闻闻这朵,嗅嗅那朵。接着我们又经过了一片水杉林,那里的水杉长得又高又直,就像一群待检阅的士兵。忙得他俩一会儿与这株合影,一会儿与那株拥抱。我们边走边聊,不知不觉来到了山中间的三元洞,它是一座很大的天然石洞,傍山临江,嵌在崖壁间。我们走进洞里,立刻感觉到洞内的凉爽。洞内有上下两层,洞内还有一个洞,直通长江。穿过长洞,我们看见江水拍击着洞边的崖壁,浪花飞溅,令人眩目。望着眼前的滚滚长江,我吟诵起诗仙李白在采石矶写下的留传千古的诗句:天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。他俩连连拍手叫好,欢呼着:真是历史悠久呀!

突然冰墩墩在前面大喊快来快来,上面有座古楼,我们快去看看。我们三步并着两步的跟在他后面跑,不一会儿来到了山顶上的古楼,这座楼是太白楼,它面临长江,背连翠螺山,浓荫簇拥,是一座宏伟壮观的古建筑。我们边感叹古...

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2 描写冬奥会人物作文9篇
描写冬奥会人物作文

在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。9篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的冬奥会吉祥物冰墩墩雪容融作文(精选9篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写冬奥会人物作文 篇1

欢迎冰墩墩和雪容融来到美丽的马鞍山,我是今天的导游程志昂,今天将由我带领大家一起游览马鞍山著名的景点采石矶公园。

采石矶山势险峻,风景秀丽,素有千古一秀之美誉,诗人李白曾在这里写下了很多脍炙人口的诗篇。

现在我们所在的位置是太白楼,它是我国现存最具规模的一组纪念李白的古建筑群,现为全国重点文物保护单位,它高18米,长34米,宽17米,主楼三层,一层为厅,二层为楼,三层为阁,前后分两院,前为太白楼,后为太白祠。

太白楼的旁边是万竹坞,是我国书法艺术一代宗师林散之先生的艺术馆,馆内陈列了他一生中不同时期的书画艺术作品。

太白楼的后面就是著名的翠螺山了,它海拔131米,周5公里,山上风景秀丽,草木丛生,我们沿着山路爬到山顶,就是三台阁,它高30米,一共有五层,居高而下,可以看到雄伟的长江。

参观完三台阁,我们往山下走,就可以到三元洞了,三元洞又名三官洞,是采石矶五座天然石洞中最大的一座,三元洞位于崖壁之间,上不着天,下不着地,里面洞中有洞,别有洞天。

今天的行程到此结束了,再次欢迎冰墩墩和雪容融的到来,希望你们有时间还可以来做客,也希望越来越多的人来到我的家乡参观游览。我们下次见咯!

描写冬奥会人物作文 篇2

昨晚,我做了一个特别的梦。梦见我交了两个特别的朋友,就是冬奥会的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”。

“冰墩墩”是一只聪明、活泼、热情的大能猫,他对每个人都充满了友善,他非常强壮,喜欢各种运动。“雪容融”是一个温暖、友爱、充满勇气的灯笼,他点亮了残疾运动员梦想的道路。他们身为吉祥物,当然都十分擅长运动,特别在冰上运动。

碰到两位冰上高手,真是我梦寐以求的事,正好我最近在学滑冰,于是我拜托他俩教我学滑冰。他俩看我这么喜欢滑冰,二话不说就答应了,“冰墩墩”说:“你现在才初学,先穿一只鞋找找感觉。”“雪容融”却说:“不对不对,要穿两只鞋,这样才有滑冰的样子呀。”两个人因为穿鞋的事吵的互不相让,没想到他们因为这件事竟然产生了分岐。我想了想:我已经掌握了初步平衡办法,也就是滑行的方法不太会,把鞋都穿上,他俩在旁边指导加辅助一下,我就不至于摔的太难看了。于是我就跟他们说了我的想法,他们觉得我说的有道理,就都同意了,就这样他们一边指导我怎么滑行,一边扶着我,就这样反复的练习,不知道什么时候,不用他们扶着我也能独自滑行了,真是太高兴了,高兴的跳起来,结果乐极生悲的摔了个狗啃泥。他俩看到这一幕哈哈大笑的把我扶起来。冰墩墩说:“你才初学就想跟别人一样做跳跃的动作呀,还要多练习哟!”雪容融笑着点点头道:“精神可嘉,要加油哦!”我看着他们坚定的点了点头...

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3 描写人物特点的好作文精选12篇
描写人物特点的好作文

相信大家对作文都再熟悉不过了吧,特别是具有教育意义的写人作文,写人作文是记叙人物的具体活动,用以表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的文章。那么问题来了,写人作文应该怎么写?以下是小编收集整理的描写人物特点的小作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写人物特点的好作文 篇1

古今中外,哪个人的成长都是老师用幸劳的汗水浇灌出来的,每一件成功的发明,都是老师用幸劳换来的,老师就像是一名园丁,而我们就是一棵茁壮的新苗,老师把我们培养成参天大树。

所有的老师都是值得敬爱的,但我最敬爱的还是我们班的班主任,席老师,长着短头发,席老师一双有神的眼睛下,是一个悄悄的鼻子,和一张小巧的嘴。有一次我们全班都没考好,老师刚从外面到教室,只见她两个眉毛像火一样,然后她又火冒三丈打声的对我们讲你们不该考那么差,考试不是为我而考的,而是为你们上大学,打下良好的基础。说到这儿,我发现,老师的声音有些嘶哑,豆大的汗珠从额头上滚下来,脸色苍白,渐渐地他先的有些力不从心了,我想着肯定是老师为我们日夜劳累,而造成的。我立志,下次一定考好。

我最敬爱的老师,我感激您为我们为操劳,我敬佩您的努力,我感激您老师。

描写人物特点的好作文 篇2

我有一个“神探老妈”,你属不信?听我细细说来:

有一次老妈要出去,临走时再三叮嘱我认真作业,不要看电视。为了让她放心,我一口答应了她的要求。等老妈走后,我做了一会儿作业,就赶紧打开电视机拨到少儿频道看起了电视。正当我看得津津有味的时候,突然传来老妈的声音,不好,她回来了。我赶紧关掉电视机,为了不让她发现我看了电视,我又连忙用湿毛巾盖在电视机的后壳上给机壳降温去热。一会儿,我把毛巾拿掉一摸,温度没有了,我便坐到写字台前写起作业来。

妈妈一进屋就开口问我:“小驰,你看电视了没有?”我响亮地回答:“没有!正做作业呢!”老妈看看了我,没再说什么。过了一会儿,老妈来到我写字台前,一本正经地对我说:“你到底看电视了没有?说实话!”望着老妈严肃的神情,我慢慢地低下了头。只听妈妈语重心长地对我说:“做人一事实上要诚实,学习可不能三心二意呀!”

晚上,老妈告诉我:“她走时设定的是中央一台,回来发现是少儿频道了。”噢,原来是这样!你说我老妈神不神呀?

描写人物特点的好作文 篇3

我有一个好同桌,他有一头乌黑的短发,水汪汪的大眼睛下面有一个大鼻子。他有一张黑黑的脸,上面还隐约可以看到一些雀斑。

一天,我去上学,发现没带笔盒,我急忙跑回家拿笔盒。到了学校,老师让我们先练一下字,我打开笔盒一看,里面没有一支笔,同桌看到了,就说我粗心,但是他边说边从笔盒里拿出一支笔,他说:“这支笔送给你,下一次一定要带笔,不要再让我送笔给你。”握着他送的笔,感觉好舒服。他就是我的好同桌,魏靖明。

他的脸上经常有着开心的笑容,他就像是一个“开心果”,他还经常讲好笑的话给我听,把我逗得哈哈大笑。

那小子真好,他乐于...

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4 描写人物特点的好作文10篇
描写人物特点的好作文

相信大家对作文都再熟悉不过了吧,特别是具有教育意义的写人作文,写人作文是记叙人物的具体活动,用以表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的文章。那么问题来了,写人作文应该怎么写?以下是小编收集整理的描写人物特点的小作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写人物特点的好作文 篇1

我有一个小气的爸爸,他有一张方方的国字脸,一双大大的眼睛,高高的鼻梁。

有一次,我买了一本名叫《斗罗大陆》的小说,但没有勇气跟老爸说,怕他再说我乱花钱。

终于找到机会了,那一天我和爸爸都没有事,很无聊,我想看一会儿电视,但我爸说:还不如去外面呢,你看看外面的空气,多清新。我一听,非常生气,突然想到《斗罗大陆》。我想到了一个好办法:去书店。于是,我对爸爸说:既然去外面,那就去书店吧。爸爸一听同意了。

到了书店,我对爸爸说:给我买一本《斗罗大陆》吧,许多同学都买了,你也给我买一本吧。谁知爸爸装作遗憾的样子,对我说:我没有带钱,只能看没有被塑料皮包了的书。你也可以借别人的书看,为什么非要自己买呢?听了这句话,我心里不禁骂爸爸:小气鬼,一本才三十四块八。你包里装了三四百元,凭什么不给我买,哼!谁知爸爸又说:就算你买了这本书,也要看好长时间,你看看这书,这么厚,你一天能看完吗?肯定不能。你看你哥看完一套花了多少时间。要是买了这本书,你就没日没夜地看,你本来就近视,你再没日没夜地看,你眼睛还要吧!而且还影响学习

于是这件事以失败而告终了。

你看我的爸爸小气吧!

描写人物特点的好作文 篇2

“咕噜、咕噜!”是谁的肚子在叫呀?哦!原来是爸爸的肚子饿了,所以才叫的'。真没想到竟然这么饿!

“快起来,嗨!我说爸爸你也太像懒羊羊了吧!你就不能勤劳一点吗?”我生气的问。“当……然……可……以……了!”爸爸慢吞吞地回答,然后又管自己吃起我的零食来,不一会儿就把我的零食吃得精光,一点儿也不剩下来。到了吃饭的时候,吃了满满的一大碗,还是不够。“昕瑜,给我来一点,昕瑜,再来一点。”“老爸你也太贪吃了吧!小心把肚子撑破了。”

“唉,老爸你把我的零食都吃完了,快搞一下卫生,等下妈妈就下班回家了。真的太懒了!真没见过这么懒的人啊!”我责怪爸爸说。“可以,可以……我来做,我以后不再偷吃你的零食了。”爸爸发誓地回答道。到了吃晚饭的时候,我提醒爸爸不能吃多了,要不真变成“懒羊羊”了。

爸爸我真佩服你,终于可以不做“懒羊羊”了。

描写人物特点的好作文 篇3

我的爸爸有很高的个子、魁梧的身材。我抬眼望去,他的身躯如同山一样让我感到踏实。爸爸是个暴脾气,一双小眼睛像黑珍珠一样又黑又亮!炯炯有神,瞪人一眼足以让人发抖。

每当我犯了什么错误,他就会拿眼睛瞪我,之后再教训我。让我后背发凉。

我的爸爸虽然脾气暴了点,但他可是个好爸爸!

我深切记得那一年冬天,寒风烈烈,天气十分冷,他骑着一辆自行车到学校接我回家。我没有手套,他把自己的手套拿下来给我戴。他忘了...

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5 描写人物作文
描写人物作文

相信大家都接触过作文吧,尤其是写作中最基本、最常见的写人作文,写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。那么应当如何写这类型的作文呢?下面是小编为大家整理的描写人物的作文(精选13篇),希望对大家有所帮助。

描写人物作文 篇1

我的爸爸是我最敬佩的人,他对每件事都有责任新,从不逃避现实。

我的爸爸是一名出租车司机,一向乐于助人,善良忠厚。有一次,一对夫妇的儿子因得了急病,需要马上就医,便打电话给爸爸,说是送他们去医院。到了医院,夫妇俩急着挂号,突然,因为刚才情况危急,他们忘了带钱,急得像热锅上的蚂蚁。爸爸二话不说,从口袋里掏出二百元帮他们挂号,他们感动地连声说谢谢。幸亏来得及,孩子脱离了危险。最后,爸爸送他们回家,下车时,他们说;'大哥,您真好心呐!我们现在身上只有50元。''最后,爸爸只是说然他们先欠着,以后再还。几天后,那对夫妇登门道谢:真是谢谢您呐,好心人!要是。像您这样的好人,现在已经不多了。'''你们真是无事不登三宝殿啊!我只是尽自己的所能而已,再说,助人为乐是快乐之本。这是我们中华民族的传统美德。''爸爸微笑着说。

好一句'这是我们中华民族的传统美德''啊!这真是我该学习的一点。

描写人物作文 篇2

我有一个朋友是一个捣蛋大王,也许他不精致的五官就能体现出他的调皮。他有着高高的鼻梁,乍一看像一座小山尖儿矗在脸上,耳朵很大,就像《西游记》中猪八戒的耳朵那样富态,他的眼睛就像一匹恶狼一样总是放射出凶狠的目光,让人不寒而栗,还有那张“不干净”的大嘴,总之一切都像那种比较蛮横的人才拥有的外貌。

他爱捣蛋到什么程度呢?别急,现在我来为你一一叙述。有一次上课时,我正全神贯注地写字,突然,他弱弱地问了我一句:“你认为港珠澳大桥长,还是郑板桥长?”“郑板桥是一个人,不是一座桥!”我满脸不解的瞪他一眼答道。这时老师看见我俩在窃窃私语,就问:“你俩在干什么?”还没等我回答老师的问题,他就抢先一步对老师说:“老师,我问他港珠澳大桥长还是郑板桥长?他不仅不回答我还瞪我一眼。”说完,他还得意的拍拍我。老师见状先笑了两下,就是一通“惊雷”,可他还跟着惊雷的节拍自嗨了起来:“惊雷,这通天修为天塌地陷紫金锤……”我赶紧给他递暗号,他却还在那嬉皮笑脸的。结果,老师被气得火冒三丈,一通狂轰滥炸又让他写出2000字以上的检查,“哇,哇,哇,我再也不敢了!”由于高难度的检查和他有限的文字功底实在不匹配,他抓耳挠腮,愁眉苦脸址可算老实了一会儿,可是下课又闲不住了,还在那里口吐芬芳。

这位朋友可真是一位天不怕地不怕的捣蛋天王啊!你们猜一猜他是哪位硬汉?

描写人物作文 篇3

在我的记忆中最使我难忘的还是王老师。

同学们都很喜欢她,因为他很幽默,课堂上时不时说出的话语使课堂上的气氛...

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6 描写人物外貌作文11篇
描写人物外貌作文

描写人物外貌作文 篇1

我的爸爸中等身材,偏瘦,瓜子脸,下巴下长着扎人的胡子。

爸爸很臭美,为了要保持他的身材,他每天除了坚持运动之外,饮食也很讲究既不吃油腻的食物,也不吃肥肉之类的食品。记得有一次,妈妈炒了一盘青椒炒鸡蛋,我和妈妈都觉得好吃,大口大口地吃了起来,只有爸爸咕嚷着:“好吃是好吃,就是太油了!要吃多了,是会影响我身材的呀!”

爸爸是一个很节俭的人!记得有一天中午,妈妈烧了好几个菜,我们一家都吃饱了,妈妈正要去吃剩的倒掉,爸爸连忙拦住她说:“倒掉怪可惜的,你看这菜花花了不少钱,那我看,我们还是留到下一顿吃吧!”

别看爸爸平时非常的和蔼可亲,可他对我的要求是非常严格的。记得有一次,我们进行了数学测试,那种试卷我本来可以考满95分的,但由于我的粗心,我只考了89分,放学时老师让我们将试卷带回家给家长签字,我怀着忐忑不安的心情将试卷给了爸爸,爸爸看了看试卷,皱了皱眉头,我见爸爸正要发话,我赶紧说:“这些题我都会,只是粗心罢了!”爸爸听了脸一沉说:“粗心!人生中有几次能让你粗心!如果一个医生把要切‘掉食’指写成了‘十指’,那病人不就因为医生的粗心而失去了一双手了吗?如果一个工程师把一块长10米的楼板做成了9.8米的,后果会是什么,你知道吗?以后一定要认真的态度去对待学习”

听了爸爸的`话,我默默地低下了头,对爸爸说:“爸爸,我错了!我以后再也不会粗心了。”

这,就是我的爸爸,一个爱臭美、和蔼可亲,对我严格要求的爸爸,我爱我的爸爸!

描写人物外貌作文 篇2

他,是我们班一位普普通通的同学,在我们同学中,他的表现极为平凡,毫不起眼。但在经历过几件事后,使改变了对他的看法。

有一次,放学后,一些扫地的同学偷懒,随便扫就走了,当他要回家时,他看见黑板还没擦,地也没有扫干净。他二话没说便去擦黑板,然后再去扫地。我看见他正忙碌地干着,我也情不自禁地走上去和他一起打扫卫生。最后,全部做完了,我们便一起有说有笑地走回家了,当我们走到校门口时,他对我说:“我不和你一起走了,因为今天是我妈妈的生日,说好了下午放学时早些去蛋糕店拿蛋糕。”于是,他便向蛋糕店的方向奔跑过去。我望着他逐渐消失的.背影,深受感动。

还有一次,天气燥热异常,我们学校举行大扫除,我和一些同学负责清洁教室。做了许久,许多同学都叫苦不迭,停下来休息了。而他却在一旁默默无闻地打扫着,他干得大汗淋漓,他头上的风扇时不时掉下一些灰尘到他的头上,尘土与汗水混在一起,他用手一抹,脸立刻变脏了。而他也不在乎。然后,继续打扫卫生。看见这一切,平时不和他玩的我却走上去劝他休息一下,让我来帮他做,而他不肯,我见他执意不肯,我便帮他一起打扫。最后整个教室被打扫的干干净净,一尘不染。看见了我们的劳动成果,欣慰地笑了,笑的很开心。

他虽然在别的同学眼里平平凡凡,但他在我的眼里却是一个大公无私,不计较个人得失的优秀的同学。

描写人物外貌作文 篇3

我的妹妹叫琳...

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7 作文描写人物的句子摘抄精选74条
作文描写人物句子

这个大汉,拳头一攥就像榔头一样,巴掌一张就像小蒲扇似的。我有信心能够清楚地用多种语言表达自己的想法?随着社会的发展和繁荣,大家会见到很多句子。句子自然有一种魅力,根据您的需求好工具范文网的编辑为您准备了以下作文描写人物的句子摘抄,欢迎参阅此专题希望它能为您提供一些有益的信息!

1、我心焦得就像牛毛吞进了肚里,毛躁躁的。

2、她的大眼睛也一下子变的明亮了,脸色就像春天的晴空那么明朗。

3、放假期间还帮父母干一些力所能及的家务事,热天的衣服也是自己在洗,作业做完了有时间还帮父母做几个拿手的好菜。

4、他一天天长大,头发乌墨墨的,眼睛明亮亮的,身子像牯牛一样强壮。

5、左边的女孩衣身穿超短裙,烫着最时髦的发型,蹬着一双镶满水钻的高跟鞋,手里摆弄着一部苹果6s,一看就知道是富人家的孩子;右边的女孩,穿着一件白色衬衫和一条洗得发白的牛仔裤,脚上只有一双同样陈旧的布鞋,手里只攥着一部老式的旧手机,她家的家境应该不怎么样。突然,下雨了,候车室里漏进来了水。那位穿着时髦的女孩子尖叫起来,一边不停地把脚往上抬———她是担心自己的高跟鞋弄脏了。这时,那位普普通通的女孩子站了起来,平静地脱下自己的旧布鞋和袜子,垫在衣着时髦的女孩子前面,自己则平静地光着脚走了出去。衣着时髦的女孩子愣住了,怔怔地看着另一位女孩子远去的背影,久久没有回过神来......

6、我的数学老师,曾经有位同学给他起外号叫老鼠。但终因数学老师风华正茂,年龄尚轻,该提案被众生以多数票压倒少数票而否决。数学老师虽然个子不高,但整体观感很潇洒。第一次给我们上课时,就有男生用“帅得掉渣”来形容他。

7、头顶亮得像只电灯泡。

8、垂在胸前,好像不敢看人。

9、她身材枯瘦,穿着一件石榴红的连衣裙,简直就像挂在衣架上一样。

10、比如,穿衣得体的人往往被认为是注意细节、注重品味的人;而衣着邋遢的人则可能被认为不够自律或者不重视形象。

11、反之,邋遢和不得体的外貌和穿着则可能产生巨大的负面影响,会减弱交际上的竞争力,得到更少的资源和机会。

12、面白如玉哭丧着脸羞红了脸脸如玫瑰脸色红润

13、*她的脸上有了一种天真的掩饰不住的笑容。

14、枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

15、要写好人物,就必须注重观察。在现实生活中,我们每天都要和许许多多的人交往:在家庭中,有父母和其他亲人;在学校,有老师和同学;在大街上,遇到的人就更多。我们都要仔细观察他们外部情态的特征性表现,进而深入他们的内心,了解他们的思想性格,学习长处,获取启示。

16、脸如玫瑰脸色红润脸色白皙

17、经过我们的百般解释,她才似懂非懂的停止了哭声,房间里总算恢复了平静。

18、此外,外貌和穿着还能反映一个人所处的文化背景、职业等信息。

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8 作文里描写人物外貌的句子(精选60条)
作文描写人物句子
作文描写人物外貌句子

其中及涉及到女娲造化万物(当然也包括人)的神话,但并没有关于女娲外在形象的具体阐释。特别是在《山海经》的记述中,也没有关于伏羲的直接记载。也就是说,“在绝大多数先秦典籍中,言伏羲者~~这句话你也要转发吗?也许"作文里描写人物外貌的句子(精选60条)"就是你要找的,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

作文里描写人物外貌的句子(篇1)

1、刘耀文的额头饱满流畅,眉弓骨凸起,鼻梁高挺,下巴微翘,侧颜符合完美的四高三低。眉眼立体度足够,眼睛属于标准的桃花眼,双眼皮偏窄接近内双,同时还有精致的卧蚕,眼睛的幼态感明显,眼睛整体清冷感明显。

2、真开心,自己有一个乐于助人的好同桌。

3、雨落在了小草上,小草在微风中轻轻摇曳,雨水顺着他的绿色落了下来,一滴一滴地突然钻进了地里,一滴一滴地钻进了另一棵小草的嘴里,却找不到。

4、邓有一张瓜子脸,脸上的大眼睛总是一眨一眨的,让人觉得很湿润。一双大眼睛下面长着一个漂亮而笔直的鼻子和一张不大爱说话的嘴。

5、她有着乌黑的头发,端庄秀丽的瓜子脸。脸上带着一副眼镜,细细的眉毛下有一对炯炯有神的眼睛。她一张嘴便露出了一口洁白的牙齿,显得格外秀美。她那张温暖双手,让同学的作业中多了一道美丽的字迹。

6、看!胖男人那厚厚的嘴唇,两只充满食欲的小眼睛,看不到鼻梁的鼻子,发出阵阵汗臭的身体,用笨拙的脚步,慢慢地向我走来!

7、我叫李强,别看名字怪好听,长得可不怎么样:黄头发,单眼皮,小眼睛,塌鼻梁,要怎么难看有怎么难看,妈妈常对别人说:“我家有个丑小子。”

8、我的小叔叔的皮茄克亮闪闪耀人眼,牛仔裤紧绷绷地箍着腿,脚上的皮鞋也是火箭式――真是一派“都市风光”。

9、外公已经很瘦弱,完全没有往日的风采。我握他粗糙干瘪的手,透过斑白的发和瘦削的脸,终于近距离地感觉到了“沧桑”这个词的含义。

10、人们通常会根据对方的外貌和穿着来判断其性格、社会地位等方面的信息。

11、妈妈有一双不大但很有精神并会说话的眼睛,眼睫毛微微向上翘,那淡淡的眉毛不注意看好像只有半截。妈妈不会打扮,不会跳舞,可是她有一双巧手。妈妈的手纤巧、灵活,那白净、细柔的手指更加显眼。半夜时分,我隐隐约约地觉得脸上有一股异样的感觉,借着月光,我惊讶地看到了妈妈挂着泪珠的脸……这夜,妈妈告诉了我一个秘密:妹妹是一个被人遗弃的孤儿,妈妈收养了她。

12、我的头发乌亮浓厚,像黑色的瀑布倾泻而下,显示出一种朴素而自然的魅力。

13、我的妈妈今年三十八岁,名字叫游玉梅,她的个子小小的,留著一头的长发,平常不太喜欢打扮,她常说:「自然就是美。」所以她也不喜欢化妆,她的穿著很朴素,可是整体看来很美。

14、怎么样,看了我们班的牛人,你一定收获不小吧!

15、刘耀文的长相用一个字来概括,那就是正!外貌秀气却不乏英气,脸窄、额头窄、鼻梁高挺、三庭五眼均分接近黄金比例,脸部立体感足够。

16、良好的外貌和得体的穿着可以为一个人赢得更多的...

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9 作文里描写人物外貌的句子(收藏40句)
作文描写人物句子
作文描写人物外貌句子

话不多说,看班上那个戴木制蓝框眼镜,失神的望向远方的那个假小子就是我了。好工具范文网的编辑精心整理汇总了作文里描写人物外貌的句子的相关内容,有哪些句子或格言是你一生不会忘记的?在数码技术带动下的文化创意产业,分享句子的方式不再单一,句子中所蕴含的情感深深打动人心 。

作文里描写人物外貌的句子(1--20条)

1、妈妈有一双不大但很有精神并会说话的眼睛,眼睫毛微微向上翘,那淡淡的眉毛不注意看好像只有半截。妈妈不会打扮,不会跳舞,可是她有一双巧手。妈妈的手纤巧、灵活,那白净、细柔的手指更加显眼。半夜时分,我隐隐约约地觉得脸上有一股异样的感觉,借着月光,我惊讶地看到了妈妈挂着泪珠的脸……这夜,妈妈告诉了我一个秘密:妹妹是一个被人遗弃的孤儿,妈妈收养了她。

2、外公的手,有小蒲扇那么大,每一根指头都粗得好像弯不过来了,皮肤皱巴巴的,像树皮一样。

3、当我们写人的外貌和衣着时,需要注意人物的特点、性格等因素,不能简单地进行表面描写。

4、反之,邋遢和不得体的外貌和穿着则可能产生巨大的负面影响,会减弱交际上的竞争力,得到更少的资源和机会。

5、他的眼睛显然很大,但他没有半眯着眼睛,加上他特有的大耳朵,他看起来就像可爱的淘气兔。

6、吃饱了喝饱啦,该去玩儿了!我对女娲说:“接下来要我要到全世界最好玩的游乐园。”女娲说:“站稳喽,走!”这回可不一样了,在地面上,但感觉晕乎乎的。到了游乐场,才刚玩了一会儿,女娲说道:“快过来,咱们要回去了!我今天的灵力马上就要没了。”我一听,惊慌的说:“啊?不会吧,对不起,都是我害的你,把你的灵力用完了。”女娲说:“没关系,陪你开心的过了一天,我也很高兴。”

7、她的名字叫方梅,我们喜欢叫她梅花。她的头和我差不多高,长着一张美丽的脸,眼睛又圆又大,一眨一眨,好像在跟你说话,很富有魅力。一头乌黑的短发,一眼就知道是活泼、活泼、有魅力的女孩子。

8、为了营造良好的外貌形象和穿着形象,人们可以开展诸如锻炼身体、护理皮肤、修剪头发等方面的工作。

9、良好的外貌和得体的穿着可以为一个人赢得更多的好印象,建立更深厚的人际关系,为自己的发展和成长提供保障。

10、在战国中后期,女娲尚未形成如汉代较为固定的“人头蛇身”的形象,从成书于战国中后期《山海经·大荒西经》中关于“有神十人,名曰女娲之肠,化为神,处粟广之野,横道而处”的记载中也可以反映出来。

11、在写人的外貌和穿着的时候,应该尽可能地详细描述,充分展示笔者对被描述人的观察力和记忆力。

12、我最尊敬的人是我的妈妈,我最爱的人也是妈妈,是妈妈给了我生命,教给我做人的道理,妈妈把无私的爱都给了我,让我茁壮成长。

13、妈妈很重视我的学习,我考试考好了,妈妈脸上便会露出满意的笑容;我考差了,妈妈就会耐心地给我讲解试卷的错题,直到我明白为止。

14、哥哥很爱读书。他一有零用钱就买书,一有空就拿起书来读,家里人都亲切地叫他“小书迷”。记得...

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10 描写人物特点作文
描写人物作文
描写人物特点作文

作文是眼界的拓宽心灵的升华和人格的完善,通过写作文我们可以不断地完善自己的语文表达能力。其实,经常写作可以培养我们的逻辑思维能力,写作文的注意事项有许多你都了解吗?本网站提供的信息仅供参考请核实实际情况。

描写人物特点作文 篇1

我可以做饭,做运动,也可以在班上出名。我最出名的事是成为了班上的“福尔摩斯”。这天,班上发生了一件事,班上同学的橡皮全都消失了。后来是由于我才解开了这个谜。

班上的一位同学,她一出教室以后,发现自己文具袋里的橡皮不见了,那可是她爸爸从美国带回来的橡皮啊!我挺身而出,对她说:“你别哭了,我会帮你找回来的!”

说着,我开始察言观色,看看是谁拿了橡皮。可我发现,第二节课下了以后,又有人的橡皮不见了,就连我那块巧克力味的橡皮也不见了。这让我很气恼。

中午放学后,我回到家,仍旧像往常一样,去看了看我家养的那条小狗。当我一眼看到小狗时,我猛地想到了一个好办法。

下战书,我把小狗带到了学校,和我的好朋友金瑞江举行了一场橡皮失落聚会。我们先把全班同学叫回教室,然后对大家说:“女士们,先生们,大家下战书好!今天的聚会很重大,是关于你们的橡皮的!”这时,有一位同学对我说:“下去吧,下去吧!”他说着,我便把小狗放了出来。

只见小狗在教室里到处嗅了嗅,忽然咬住石爱华的书包,并把书包撕破了。书包里面全都是橡皮,其中也有我的那块橡皮。

最后,我向大家公布:“橡皮就是石爱华拿的。”而石爱华却一边哭,一边说:“你们破坏了我打破世界纪录的计划!”原来石爱华是想成为珍藏橡皮最多的人。

这次同学丢失橡皮的“案子”,由于小狗的光临,打破了石爱华的梦想,而我却成为了班上的“福尔摩斯”。

描写人物特点作文 篇2

不是冤家不聚头(沈琳佳)

我有一个超爱笑的女朋友,她叫于佳熙,长得“奇形怪状”别的女孩有一双大大的水灵灵的眼睛,而她却有一双小小的,笑起来还眯成一条缝,最奇的还是她那张嘴,超级无敌大,喜欢抿嘴唇,2颗大门牙略微往外长。我也是观察了她好久才知道她的笑声为什么那么“震耳欲聋”(因为嘴大,所以笑声传出的就多)。

我与她的缘分也奇,虽说不是冤家不惧聚头,而我俩正好是一对天生的冤家,谁让我们从小就认识呢!

今年暑假我与她一起上兴趣班,记得那天上课前几分钟,我在给其他同学讲笑话,在大家开怀大笑时,她来了。见到我们笑她也跟着大笑起来,她那“地震”般的笑声在教室里回荡,大家坐在椅子上,感觉整个教室都在震动。等她笑完准备坐下来时,才发现全班同学都用诧异的眼光看着她,还有几个离她近的同学正用手捂着耳朵,以为自己耳聋了(因为耳朵中有一阵嗡嗡嗡的声音)这整一堂课除了她其他同学都得了(临时耳背症)老师的话都听不太清楚了,害得老师放大了嗓门上课,喉咙都哑了。

下课后,我抓住她又十分讨厌的语气警告她:“下次你不许再笑了,要不然我就与你绝交!”谁知她还笑咪咪的对我说:“绝交就绝交,拜拜啦!”我气得差点晕过去就转头回家不理她了。

那...

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