质效是人们一切活动的追求目标，教学质量的竞争实质是学校整体教学资源整合优势的竞争。教学研究是提高教学质量的根本途径。现代教育理念告诉我们，加强教学交流与合作，是整合教学资源、挖掘潜力、提升教学质量的有效途径。历史学科的特点是过去性、综合性、阶段性和规律性，学生对历史学科既感到有兴趣，更觉得难学，正是与历史学科的基本特点有关。
因此，我们高三历史教学组针对本届高三学情的普遍特点，经常交流教学经验和学情特点，加强第一轮历史复习中所遇到的新问题，共同探求解决问题的有效方法，及时调整复习进度和方法，共同印制辅导方案和有关训练资料，做到经验共有，资源共享，整体提升高三历史复习效果，稳步推向高考目标化。同时，我们还注重加强与政治、地理教师的交流，将历史、地理、政治学科知识有机地连接，把文科综合题型训练分解到具体的学科知识中，培养学生综合答题能力。鼓励学生间相互交流学习心得和体会，促进学生共同进步。
目前，高三历史第一轮复习已将要结束(预计20_年x月底结束)，复习的任务仍然很重，尤其是专业生因专业训练和考试耽误了很多时间，如何采取有效措施，将这一大块补救上来，是当前最重要的工作。我有信心有能力一定会找准切实的方案，会把今后的复习工作做好。
县创新方法，强化措施，精心操作，扎实开展一事一议财政奖补工作，取得了明显成效。
20xx年全县共审批211个村240个建设项目，其中道路建设项目207个，亮化工程16个，下水道项目3个，绿化工程13个，桥涵项目1个；项目投资7739万元，其中一事一议筹资1525万元（筹资人口102万），捐资赞助233万元，村集体投入331万元，其他投入172万元，财政奖补5578万元。计划修建水泥路184千米，建设下水道3.5千米，安装路灯953盏，新建桥1座，植树23996棵，绿化10281平米。
一、工作开展情况
1、工程进度：全县实施的240个项目工程，目前，开工建设141，竣工99个，其中乡镇已验收6个。开工率100%，竣工率41.3%。
2、资金兑付：一事一议、社会捐赠、村集体投入财政奖补等项目资金县级统一管理，实行县级报账制、直接支付制、质量保证金制三项制度。20xx年已兑付资金21%。
3、信息监管系统建设：信息监管系统数据录入及时，动态更新，保持与实际工作同步。项目工程进度、项目监督、资金兑付均与实际相符。
4、宣传工作：广播、电视、网络、会议、横幅标语、壁字、公开栏等多形式广泛宣传。5月20日在县文庙广场还开展了集中宣传日活动，发放宣传材料，进行政策宣讲，图板成果展示。同时结合工作实际实时上报信息，累计27篇（5月8篇，6月2篇），其中市财政局网站采用信息10篇。
5、五年规划编制及规划图绘制：20xx年2月，在完成上一个三年规划建设任务的基础上，结合农村美好乡村建设和镇村整体规划，县启动了新的项目建设五年规划编制工...
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