干部作风整顿工作总结

干部作风整顿工作总结 篇1

干部作风整顿领导发言汇报材料各位领导：***干部作风整顿活动开展以来，在局党委的统一领导下，按照局党委关于开展《干部作风整顿活动实施意见》的要求，认真组织、精心安排，有序开展了各阶段的活动内容，现将主要工作汇报如下：一、精心组织，周密部署，确保作风整顿活动迅速启动一是成立组织机构。局干部作风整顿会议结束后，我站及时召开干部作风整顿动员会，就开展干部作风整顿活动工作进行专题研究、专题布置。按照活动要求，我站成立了干部作风整顿工作领导小组，全面负责和组织作风整顿活动的开展。做到了组织领导机构，工作班子和办公地点“三个落实”。　　二是制定实施方案。根据《干部作风整顿活动的实施意见》、中共绥德县委、监察局关于印发《深入开展“五个集中整治”实施活动意见》的通知要求，结合我站实际，制定了《***干部作风整顿活动实施方案》、《***关于开展“五个集中整治”活动实施方案》、《***干部作风整顿活动学习计划》，对学习时间、内容、主讲人、学习方式进行了统筹安排，确保学习活动有序开展。二、加强学习、宣传力度，营造作风整顿活动的良好舆论氛围开展作风整顿活动以来，我站制定了详细的学习内容和学习计划，将业务学习和思想教育作为我站长期开展的一项重要工作，并确定每周星期一为集体学习日，指定专人组织全体干部职工学习《行政许可法》、《公路法》、《公路安全保护条例》、《中国共产党章程》、《廉政准则》等法律法规知识，同时穿插学习“十不准”、“三问三解”和“五个集中整治”的具体内容。在学习过程中还将人员进行分组，就当前交通发展和治超工作中存在的问题进行畅所欲言讨论交流，有力地提高了干部职工的创新能力，同时也收集到一些对治超管理工作有利的建议和意见。到目前为止我站共编发简报18期、办板报两期、向各类信息网站投稿30余片、职工写学习笔记1万余字、心得体会两篇，绥德电视台报道两次。浓厚的学习宣传为作风整顿工作营造了良好的舆论氛围。三、认真梳理存在的问题，设立台账、制定制度，限时销号整改活动中通过向司乘人员、干部职工发放问卷调查等方式广泛征询意见、建议，同时就征集到的意见、建议进行认真梳理归纳，并制定详细整改措施。具体做法如下：一是将征集到的关于干部职工学习不踏实、服务意识不强、创新精神不足、事业心不强、执法形象不佳等意见和查摆出的问题进行分类梳理，并登记造册；二是对存在的问题指定4名领导限时督办整改；三是由值班领导带队，组织办公室、稽查队对各班组的学习情况、执法形象等进行突击检查，检查过程中对1名未佩戴执法证件和1名没有按照交通手势规范指挥车辆的同志进行现场批评教育，并责令立即整改。四是修改完善了《***各项管理制度及实施办法》，办法中明确提出对迟到、早退、执法行为不规范、执法形象不佳、吃拿卡要和服务水平差等具体处理办法。制度的修改制定为我站治超工作的长效开展得到了有力的政治保证...

干部作风整顿工作总结 篇1

我校干部作风整顿建设活动从20xx年元月开始后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照市教育局的统一部署，结合学校实际，合理安排，周密部署，狠抓作风大整顿工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本阶段工作总结如下：

一、基本做法

1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校2月5日召开了干部队伍作风整顿建设动员大会。会上，学习了市教育局《关于大力加强教育系统干部队伍作风整顿建设的决定》，进一步提高了全体干部对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。

2、广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱和电子信箱；召开学生代表座谈会；教师代表座谈会，深入学生、教师及学生家长研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师风的意见和建议。

3、深刻进行个人剖析。学校要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作，要围绕“为官不为突出问题的5个方面”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于心得，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由书记、把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次收到的个人剖析材料大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。

4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，围绕“5个方面查”开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。3月26日下午，学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会。民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有者改之，无者加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。

5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好部门给予了大力表彰；对于少数部门、单位存在工作被...

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学校干部作风整顿工作总结 篇1

为了进一步加强和改进领导班子建设、干部队伍建设和教师队伍建设，规范干部从政行为及师德师风建设，推动我校各项工作全面落实，根据县委、县政府的部署及上级主管部门的安排，并按照《姬塬学校机关干部作风整顿实施方案》的要求，我校从20ｘｘ年3月中旬起，在全校范围内深入开展机关干部作风整顿活动。

一、制定工作方案，成立领导小组

为确保全校教职员工干部作风整顿活动顺利开展并取得实效，我校成立以赵世彬校长为组长的全校干部作风整顿活动领导小组，负责具体组织、协调、指导全校干部作风整顿工作。领导小组下设办公室，具体负责干部作风整顿工作的日常组织、督促检查和监督指导工作，办公室主任由高润岗兼任。

二、召开动员大会，进行工作部署和思想发动

3月14日，学校召开全体教职员工动员大会，进行工作部署和思想发动。会上组织广大教职员工认真学习有关制度文件，李文儒副校长作动员讲话，联系实际讲清开展作风整顿活动的目的、意义，讲清学校在作风建设中存在的问题及原因，讲清作风整顿努力方向及措施，组织全体教职员工认真学习教育局马局长在全县教育系统干部作风整顿动员大会上的讲话精神。动员大会的召开，使我校教职员工充分认识开展作风整顿活动的重要意义，明确作风整顿的指导思想、基本原则、重自觉性，为活动的顺利开展打下坚实的思想基础。

三、精心组织，认真开展学习讨论活动

1、我校组织全体教职工学习了中纪委七次全会、中、省、市教育工作会议等相关会议精神以及《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规文件。要求学校领导每人写5000字、教职工每人写3000字的学习笔记。学校机关干部作风整顿领导小组及时对其进行了抽查。

2、全体教职工深刻领会学习内容，认真撰写了心得体会。

四、建立健全了学习的长效机制。

为使学习活动得到深化，我校建立健全了相关学习制度。

一是严格考勤制度，凡不按要求参加本次学习活动的，一律按学校工作纪律制度严格执行。

二是健全了学习交流制度，要求学习交流必须人人参加，人人撰写交流材料，组内人人进行交流。

三是建立了反馈制度，要求干部职工时常深入教师、学生中了解情况，征求意见，及时反馈信息，有针对性的解决实际问题。

四是健全了考评制度，学校机关干部作风整顿领导小组随时对教职工的学习情况进行检查考评，并将考评结果与教职工评优评先、年度考核等挂钩。

五、加强宣传，营造浓厚氛围

学校通过机关干部作风整顿简报的形式使广大师生清楚了解到我校干部作风整顿最新动态，通过板报、校园广播等形式营造浓厚的学习氛围，使广大教职员工充分认识开展作风整顿活动的重要...