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鱼儿中游教案

鱼儿中游教案

发布时间:2023-10-19
1 鱼儿鱼儿水中游教案经典十篇
鱼儿中游教案
鱼儿教案

好工具范文网小编为您详细介绍“鱼儿鱼儿水中游教案”的相关内容请继续阅读,感谢您的支持,我将继续努力成为更好的创作者。根据教学要求,老师在上课前需要准备好教案和课件,并且老师会根据自己的理解对教案进行完善。教师制定的教案应该适应学生的发展阶段。

鱼儿鱼儿水中游教案(篇1)

活动目标

1.电视动物世界里面有很多很多的动物,让孩子们了解一些常见的动物

2.通过亲身观察可以让孩子们了解多种动物的特征、本性。

3.能单独大胆的说出观察后的感受。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

重点难点

通过观察,能够让孩子们形象的描述出动物的相貌,特征。

活动准备

一个大概脸盆大的透明金鱼缸,两条红鲤鱼,白纸,画笔

活动过程

1.老师们手捧着一个透明金鱼缸,来到教书

2.同学们,大家上午好。然后孩子们都异口同声的说老师您好。然后老师就把装着金鱼的金鱼缸放到了桌面上,请问同学们,你们知道这是什么鱼吗,它生长在什么地方的呢?有些同学说是鲤鱼生长在海里,有些同学说生长在河里,有些说池塘同学们都在不约而同的讨论着

3.经过了一两分钟后,老师就跟同学们说,你们讨论出来结果了没,还是不同的答案。然后老师就像同学们介绍这是两条红金鱼,它们都生长在淡水塘里面,它们不能生长在浑浊的水里面,也不能在海水里生长,因为它喜欢漂亮。

4.然后老师就把金鱼缸放到每个同学的桌面上让同学们仔细观察,然后又和每一位同学去讲解同学们,金鱼有两个大大的眼睛,一个大大的肚子,这就是它和其他鱼的不同了你们可以把它画出来吗同学们都说可以,然后就发白纸给同学们画金鱼,这更加的加深了同学们对金鱼的印象,了解。

5.最后,孩子们都了解到了金鱼的特征,然而让孩子们大胆的想象其品种鱼儿的生活习性。

教学反思

本次活动能使孩子们认识到了金鱼的生长地方,开阔孩子们的视野,认识到更多的鱼,平时在电视上只是看到,听说,没有切身的感受,切身的观察,现在可以让孩子们近距离的观察实物,能让孩子们更加的开心,思想更加的丰富。

如果再让我展示这次活动课,我会更加的细心,准备更多的资料来增加孩子们的想象力。

鱼儿鱼儿水中游教案(篇2)

设计意图:

在活动设计时,教师旨在充分挖掘活动中的音乐元素,并结合幼儿园思维特色,在情景化的游戏氛围中,引导幼儿大胆表现小鱼游的不同姿态,感受音乐的优美。

活动目标:

1、大胆尝试用手的不同动作表现小鱼游。

2、在优美的旋律中体验音乐活动的快乐。

物质准备:

1、音乐,鱼儿游的视频,彩色袜子等。

你们能像妈妈一样游到它的家吗?

小结:小鱼是靠尾鳍、鱼鳍帮助它游水、掌握方向。摆的速度快,游的速度也快。

2、引导幼儿跟着音乐的节奏甩动双手。

(1)师生随音乐有节奏地拍打身体各部位。

(2)师生共同随音乐模仿鱼游。

(教师有意识的帮助幼儿巩固已有的基本动作经验,并通过拍打身体各部位的方法感知音乐的特性,为下一环节做铺垫。)

1、观看视频,引导幼儿观察小鱼的颜色及花...

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