作为优秀的人民教师，编写教案是教学活动的重要环节。通过教案，可以更有效地组织教学。以下是小编整理的幼儿园安全教育教案《不乱跑》，希望能为大家提供帮助。
目标：
帮助学生明白在教室里乱跑是不安全的，并培养他们良好的行为习惯。
教学步骤：
1. 引入话题（5分钟）：
与学生一起讨论在教室里乱跑的危险性。询问学生他们认为在教室里乱跑有什么可能的危险。鼓励他们分享自己的观点和经验。
2. 课堂活动（15分钟）：
观看一个短视频或图片展示，展示在教室里乱跑可能导致的意外事故。让学生观察并讨论视频或图片中的情况。
分组活动：将学生分成小组，让他们讨论并列举在教室里乱跑可能导致的意外事故，并与其他小组分享他们的观点。
3. 讨论与总结（10分钟）：
鼓励学生分享他们小组讨论的结果。引导他们思考如何避免在教室里乱跑，以确保自己和他人的安全。
教师总结：总结学生的观点，并提供一些额外的安全建议。例如，走路而不是跑步，避免在教室里追逐或玩耍等。
4. 游戏活动（15分钟）：
进行一个角色扮演游戏，让学生分成小组，模拟在教室里乱跑的情况，并讨论可能发生的意外事故。然后，让他们再次表演正确的行为，例如走路、避免碰撞等。
5. 总结与评估（5分钟）：
与学生一起回顾今天的教学内容，并提醒他们在教室里遵守安全规则的重要性。
分发一份简单的评估问卷，让学生回答关于在教室里乱跑的问题，以评估他们对所学知识的掌握程度。
扩展活动：
让学生设计并制作宣传海报，以提醒其他同学在教室里不要乱跑。
邀请一位校警察或安全专家来讲解关于在教室里乱跑的危险性和安全规则。
注意事项：
确保教室环境安全，没有杂物堆积或易碰撞的物品。
监督学生在角色扮演游戏中的行为，确保他们模仿正确的行为。
鼓励学生积极参与讨论和活动，提问和回答问题。
教学目标：
1.让学生明确在教室里乱跑的危害性和不良影响。
2.培养学生自我约束的能力，养成良好的行为习惯。
3.提高学生的安全意识，保障学生的身体健康。
教学重点：
1.让学生理解在教室里乱跑的危害性和不良影响。
2.鼓励学生自我约束，养成良好的行为习惯。
教学难点：
1.如何让学生养成良好的行为习惯。
2.如何提高学生的安全意识，保障学生的身体健康。
教学方法：
1.情境教学法
2.讨论教学法
教学过程：
一、导入
1.教师将教室里乱跑的图片呈现给学生，让学生看看这些照片，看看这些孩子在做什么。
2.教师引导学生思考，让学生谈谈在教室里乱跑的危害性和不良影响。
二、讲解
1.教师讲解在教室里乱跑的危害性和不良影响，如容易摔倒、碰撞、打翻物品等，还会影响其他同学的学习和安全。
2.教师讲解如何避免在教室里乱跑，如要保持安静，不要奔跑，不要打闹等。
三、讨论
1.教师组织学生进行讨论，让学生谈谈如何养成良好的行为习惯。
2.教师鼓励学生自我约束，养成良好的行为习惯。
四、总结
1.教师总结本节课的教学内容...
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作为一名人民教师，教案是提升教学质量的重要工具，能促进教研活动的开展。那么如何撰写教案呢？以下是幼儿园防暴恐安全教育教案的整理，欢迎大家分享交流。
教学目的
①通过学习治安防范知识。让学生充分了解各种应急自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全。
教学过程
一、 谈话导入。
虽然学校在平常人眼中看来是个和平的，好象根本和恐怖事件牵扯不上关系，但是事实证明，学校也会发生一些意外事件，让宁静的校园变的不宁静。例如说一些恐怖性的挟持事件（这在美国时有发生），发生火灾，化学恐怖袭击等等，这些都会让我们的校园受到不同程度的影响。所以，我们在面对这些情况时，该如何应对呢？以下就是我们这节课要讲的内容了。
二、 学校发生恐怖性挟持的应急避险指引
1、 教师尽力安抚学生情绪，使其保持镇静。
2、 顺从挟持者，不要做无谓的反抗，以免触发挟持者的伤害行为。
3、 不要随便触摸周围物品。
4、 学生无论有什么事都要向老师报告，不准自己直接跟挟持者交涉。
5、 教师设法与挟持者交涉，争取逐步释放学生，优先释放幼小体弱的学生，并设法让被释放的学生把里面的有关情况信息传递出去（如写纸条，用手机发信息等）。
6、 教师要关注挟持者，察言观色，寻觅挟持者控制中的薄弱处，及时准确配合营救人员组织学生撤离。
7、 学生家长不要擅自采取营救行动。
三、 学校发生火灾的应急避险指引
1、 学校立即通过广播告戒学生不要惊慌，指挥学生有序撤离。
2、 不要推拉，拥挤，防止踩踏造成伤亡。
3、 利用衣、物等弄湿后捂住鼻子，弯腰或匍匐前行。
4、 如果被困，要靠近走廊、窗口，大声呼救或挥动衣物等发出求救信号。
四、 学校发生爆炸的应急避险指引
1、 学校和老师要立即通过广播等告戒学生不要惊慌、乱跑，并迅速报警。
2、 学生要立即找一个可以掩蔽的地方（如墙壁、柱子、讲台、课 桌后面）躲避，防止二次或多次爆炸。
3、 用随身携带的手帕，纸巾或衣角捂住口鼻，防止烟气中毒。
4、 学生听从老师指挥，有秩序地从安全通道疏散、撤离。
5、 不要乘坐电梯下楼。
6、 多层楼梯的`转角处要有老师引导和维护秩序，防止前后踩踏、坠楼事件发生。
小结：
上述情况发生的时候我们首先都应该要镇定、冷静，以便能快速想出自救的方法，逃出生天。只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能转危为安。
教学目的
了解防暴雨的基本常识，理解暴雨带来的危害，掌握暴雨引发的洪水和山体滑坡时的自救办法。
教学过程
(一)引课
最新新闻据省防总的灾情统计，从6月5日至8日广东全省因强降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、阳江、茂名、云浮共7个市所属的19个县(市、区)、177个镇、150.691万人受灾。受灾最严重的是阳江，直接经济损失2.277亿元。
另据6月9日凌晨省防总的灾情报告，粤...
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作为优秀的教师，编写高质量的教案是至关重要的。教案是我们的教学蓝图，可以帮助我们有效提高教学效率，促进学生的学习和提高学生的综合素质。愿我们每一份教案都能为学生的成长和发展做出积极的贡献。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班教师节教案《老师，谢谢您》含反思（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏内容：
游戏目标：
1、激发幼儿热爱妈妈的情感
2、发展幼儿走、跑动作的协调性和反应的灵敏性
3、引导幼儿能听信号准确地向指定方向小碎步走、起踵走和跑
4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
游戏准备：
纸花若干，小蓝一个;活动前教幼儿熟悉儿歌
游戏指导：
1、幼儿排成一列横队，站在场地一边，每个幼儿手拿一朵化。教师扮妈妈，手提小蓝站在场地中央。
2、游戏开始，教师带领幼儿一起念儿歌：：大红化，真美丽，红花献给好妈妈。
3、"说完儿歌，幼儿小碎步走到妈妈身边献花，把花轻轻放进小蓝，然后小碎步走回原位站好。
4、最后妈妈举起小蓝说：谢谢孩子们。"游戏结束。
5、第二遍和第三遍游戏可变换动作为起踵走和起踵跑。
6、教师讲评。收放教具，让幼儿回家后和妈妈一起练习红花献给好妈妈的游戏。
教学反思：
游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
活动目标：
1、体验和教师在一起的快乐。
2、能主动走进教师，与教师交朋友。
3、知道被人帮助了自己时，要说"谢谢"。
4、能根据指令做相应的动作。
5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备：
1、活动前教师与幼儿建立亲密关系。
2、纸屑；插塑玩具。
3、阅读材料2《我和老师做朋友》；操作材料2《做朵红花送老师》。
活动过程：
1、组织幼儿讨论。
（1）教师自我介绍，表达自己希望与全体幼儿做朋友的愿望：你愿意和我做朋友吗？可以用什么动作来表示我们是好朋友？（拥抱、亲吻、握手）
（2）鼓励愿意和教师做朋友的幼儿勇敢走到前面来，握握老师的手（拥抱、亲吻）
2、师创设背景，寻求幼儿帮助。
（1）我的身上有很多的纸屑，用什么办法帮助我弄干净呢？
（2）我两只手上都拿着东西，xx掉在地上了，怎么办呢？谁来帮助我？
（3）你帮助了我，我该怎么说、怎么做呢？
3、师幼一起玩游戏。
（1）教师躲在幕布后面和幼儿说话，请幼儿猜猜是哪两位老师。
（2）教师从幕布下面露出鞋子，请幼儿猜猜是哪位老师。
（3）教师提供插塑，提问：谁愿意请老师一起玩？（教师尽量和每组幼儿玩一会儿）
活动建议与提示：
1、这个活动也可当作游戏来开展，主要是为了增进幼儿与教师的情感，增进幼儿对班级保育老师的认识与了解，让幼儿接纳自己班级的教师和保育老师。
2、提供阅...
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教师讲话：在这暖意融融的三月，我们又迎来了一年一度的国际“三八”妇女节，这是一个属于所有妈妈、奶奶、阿姨的节日。女性是伟大的，母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。学会感恩，用真情、用行动回报母亲、回报长辈，是我们少年儿童应尽的责任，希望全班的小朋友在妇女节到来之际，为妈妈、奶奶、外婆献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。
一、活动目的：
1、了解三八妇女节的来历。
2、了解世界著名女性的事迹。
3、为妈妈（长辈）庆祝一次节日。
4、懂得感恩，用行动汇报母亲和长辈。
二、活动过程：
1、通过看书搜集资料，了解世界妇女节的来历。
2、收集有关世界著名妇女以及母爱伟大的故事，在班里开故事会，体会妇女的伟大。
3、观察妈妈（长辈）一天做的事。看看妈妈（长辈）一天做了哪些事，分析妈妈（长辈）哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会妈妈（长辈）的辛劳。
4、走进妈妈
（1）写出妈妈的年龄
（2）写出妈妈的生日
（3）写出妈妈最爱吃的'水果
（4）写出妈妈最大的心愿
5、用真情、用行动回报母亲。给妈妈（长辈）一个惊喜、为妈妈（长辈）分担一次家务、给妈妈（长辈）洗洗脚捶捶背、为妈妈（长辈）唱首歌或朗诵一首诗、亲手为妈妈（长辈）做一张贺卡、省下零用钱为妈妈（长辈）买一件小礼物、真情地告诉妈妈（长辈）：“我很爱你，我会用自己的行动回报你的爱”……
6、节目展示
（1）齐唱“世上只有妈妈好”。
（2）讲故事：妈妈的一天。
（3）诗朗诵：游子吟。
7、班主任总结：
大家好！在今天这个特殊的日子我们开了一次成功的班会。全班同学参与了班会过程，我想大家都有自己的感受和收获，都懂得了应该怎样去爱妈妈，孝敬家长。希望大家今后发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。
8、布置作业
回家帮妈妈过一个有意义的节日，然后写一篇日记。
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、了解母爱的伟大，用好听的话赞美妈妈。
3、亲手制作蛋糕送给妈妈，表达对妈妈节日的祝贺。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
材料准备：
1、赞美妈妈的诗歌
2、做蛋糕的各种材料
活动过程：
一、欢迎妈妈。
今天小朋友的妈妈、奶奶、姥姥来到咱们班参加活动，首先让我们用热烈的掌声表示欢迎！
二、庆祝活动
1、谈话活动，了解三八节。
教师：今天妈妈为什么来到咱们幼儿园？是谁的节日？除了是妈妈的节日还是谁的`节日？
2、请小朋友讲讲妈妈的辛苦。
妈妈把我们带这么大，可辛苦了，你们知道妈妈每天是怎样辛苦地忙碌的吗？
3、献给妈妈的话
妈妈这么辛苦，我们小朋友有很多话要对你们说，来听一听小朋友会说些什么吧。
4、为妈妈献诗
小朋友有那么多祝福的话要对妈妈说，咱们一起用诗歌表达对妈妈的祝福吧！
请欣赏孩子的表演《我爱好妈妈》
我爱好妈妈
天上的太阳爱彩霞，地上的绿草爱红花。
高高的大树爱...
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在不断发展的社会中，教学是至关重要的任务之一，而反思则是自我反省的关键。怎样写反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的大班植树节教案与反思（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、活动目标
1、感受大自然，体验植树的快乐。
2、体验同伴间团结合作的乐趣。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、参与节日游戏。
二、活动准备
1、树苗及植树工具。
2、出发前的安全教育及准备。
三、活动过程
1、组织好孩子，进行出发前的安全规则教育。
2、给幼儿分组植树，教师在旁协助。
3、完成植树，整理队伍并清点人数后返回。
四、活动延伸
绘画《我去植树》。
五、设计反思
树，不仅供给我们生活所需，也带给我们美好的童年回忆。一棵树就是一个小小的生态区，它容纳、孕育了许多其他的生命。我们组织的《拜访大树》活动中，提供了一个让孩子们亲切树、认识树甚至爱上树的机会。让孩子们有从容和树相处的时间，让幼儿用他们天生的好奇心与敏锐的观察力去看树、听树、闻树、模树，去发现树的种种样貌与内涵，让孩子们用语言和动作表达对树的美好情感。总之，该活动不仅让幼儿亲身探索了大自然中的各种树，而且让他们以自己喜欢的艺术形式去表达对树的认识和喜爱，真正和大树做朋友。
这个主题的.开展抓住了幼儿的兴趣点，并结合幼儿的年龄特点进行比较深入、细致的研究。教师和家长始终是幼儿活动的支持者、引导者和合作者，为幼儿创设了想说、敢说、愿意说的宽松环境，激发了幼儿进一步活动的愿望。在开展活动的过程中，每个幼儿自主地参与，大胆地表达自己的想法，因为感兴趣，所以幼儿都积极参与到活动中 。
活动目标：
1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3.了解保护树木的途径、爱惜树木。
4.通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
活动准备：
1.请幼儿搜集树的资料或图片。
2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？
3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
二、分享和讨论植树节的资料。
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的'新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。
附：
儿歌：留住小鸟小鸟飞进小...
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刚入职的教师应注重提升课堂教学能力，撰写教学反思有助于快速成长。教学反思是提升教学水平的有效方式，应及时总结教学经验，找出问题并改进。通过不断反思，可逐步提高自身教学能力，为学生提供更优质的教育服务。下面是小编帮大家整理的大班健康活动教案及教学反思，欢迎阅读与收藏。
当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必需从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的力量，提高身心健康水平。教师为他们供应良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
一、在幼儿健康教育的过程中，必需丰富幼儿的健康学问。
老师要教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育玩耍，训练行为，培育习惯等方式进行。
二、在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
结合日常生活进行并与其他学科结合进行健康教育。在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。
三、幼儿养成了良好的生活卫生习惯。
1、在身体进展方面：通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育玩耍促进幼儿大肌肉进展到达肌体的有效锻炼：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做仿照操等。
2、在生活力量方面，幼儿的自我服务力量普遍较低。穿衣、整理。床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提示。
3、在心理健康方面，通过创设宽松和谐公平民主的班级气氛，开设各种玩耍区域活动培育幼儿活泼开朗的性格，增加自信念，促进交往力量的进展，使幼儿形成良好的独特。
四、卫生消毒工作：
抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求值班老师严格根据卫生保健制度，实行定，分片包干，依据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁，保健室每周一检查，对检查发觉问题准时指出、催促改正。
消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健室经常指导老师和食堂人员做好消毒工作，使老师能全面把握消毒方法，在分餐点时能着工作装戴工作帽，做到规范操作。大中型玩具每月用有效氯消毒液消毒一次，桌面玩具每周消毒一次，幼儿被褥一个月洗一次、每两周晒一次，遇雨顺延，各班老师做好消毒记录。要求厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。
食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避开了交差污染。严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避开了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼...
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作为一名勤勉的教师，精心设计教案，不断积累经验，提升教学素质至关重要。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的大班三八节教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1. 让幼儿知道3月8日是国际妇女节，是妈妈、阿姨、老师的节日。
2.知道邮局是人们收寄信件、包裹、汇款、订报纸的地方，了解邮局工作人员的劳动。
3.培养幼儿热爱、尊重劳动妇女，发展幼儿的交往能力。
活动准备：
1.请每位幼儿事先制作礼物一份(小红花、贺卡、图画等)
2.事先与邮局、银行、菜场联系，明确参观要求。
活动过程：
1.谈话引出主题。
①小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对了，今天不光是你们妈妈的节日，也是全世界所有劳动妇女的节日三八妇女节。
②小朋友，你们准备了什么礼物?(小红花、贺卡、图画)
③你们送礼物时，准备说些什么?
教给幼儿一些交往的语言：阿姨，今天是你的节日，这是我做的.礼物，祝你节日快乐!祝阿姨节日快乐，万事如意!阿姨辛苦了!
2.交代外出内容，提出要求：
①今天我们就一起去邮局给阿姨们送礼物，到了邮局请你们先看看邮局分几个部分?邮局里的阿姨是怎样工作的?她们怎样使工作做的又快又好?然后一边说祝愿的话一边将准备的礼物送给辛勤工作着的阿姨们。
②除了邮局我们还要去银行、菜场给正在工作着的阿姨们送礼物，看看谁最有礼貌、最守纪律。
3.带领幼儿去邮局送礼物，通过提问帮助幼儿认识邮局。
①这是什么地方?
②阿姨们在干什么?(分别参观分信、盖章、卖邮票、卖杂志寄包裹、汇款等项目)
③阿姨们是怎样工作的?
④集体给邮局的阿姨及其他工作人员送自己制作的礼物并引导
幼儿说一句祝福的话，鼓励幼儿大胆与人交往，态度大方自然。
4.带领幼儿去银行及菜场，引导他们给工作着的劳动妇女送礼物，会说一两句祝福的话。
5.组织幼儿回幼儿园。
活动目标：
1、学习朗诵儿歌，并尝试替换关心妈妈的办法创编儿歌。
2、大胆地运用清楚、完整的语言讲述妈妈的好。
3、感受儿歌所表达的对妈妈的爱，进一步激发关心妈妈的情感。
活动准备：
与儿歌相关的图片：宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。
活动过程：
一、谈话：我的好妈妈。
1、教师：你们喜欢妈妈吗？为什么？
2、教师：妈妈这么爱你，你想对妈妈说什么？应该怎样爱妈妈呢？
二、理解儿歌内容，学习朗诵。
1、教师：有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的.爱，我们一起来听一听儿歌里是怎么说的？
2、倾听教师完整地朗诵儿歌。
3、围绕儿歌内容进行交流，理解儿歌。
4、在图片的提示下学习朗诵儿歌。
5、去除图片，边表演动作边进行朗诵。
三、创编儿歌。
教师：除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈，我们还可以为妈妈做什么呢？把他们编进儿歌里吧！
［活动目的］
通过主题班会的形式，让学生理解妈妈的爱，用实际行动回报妈妈的爱，进而把这种爱延伸到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。
［活动准备］
收集节...
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新任教师需要不断进行教学反思，以提升自己的教学能力。通过写教学反思，可以及时总结教学过程中的亮点与不足，及时调整教学策略，提高教学效果。只有不断反思、改进，才能成为一位优秀的教育工作者。下面是小编帮大家整理的大班健康活动教案及教学反思，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、教幼儿跨跳动作，锻炼幼儿跳跃的能力。
2、掌握好连续跨跳动作的连贯性和稳定的节奏。
活动重难点：
重点：学习跨跳动作。助跑自然，跨伸有力，落地后不停顿地向前跑，是这次活动要求掌握的动作要领。
难点：正确判断障碍物的位置、宽度选择起跨点，并调节步幅、落地较轻。目测好距离，选择好起跨点，关系到幼儿是否能跨过障碍物，调节好步幅、落地轻、有助于身体的平衡和减轻着地时对脑部的`震动。
活动过
(一)准备部分(约时间5分钟)：
(2)变换队形、
(3)走跑交替。为基本部分做好热身准备。
(二)基本部分(约23分钟)
幼儿实际练习时间约14分钟活动密度恰当，活动量脉搏指数约1.5―1.6.
(1)幼儿自由组合玩圈，请个别组玩给大家看，引入课题。
(2)老师讲解示范跨跳动作，让幼儿知道动作名称。
(3)动作分解：一脚蹬地跃起另一脚向前跨，同时身体重心向前移带动后腿跨过障碍物，接着向前跑，突出重点。
(4)幼儿分散练习，在练习中探索找到最好的起跨点，调节好步幅保持身体平衡，解决难点。
(5)幼儿集体练习：通过助跑跨跳，落地后不停顿地向前跑，充分利用场地拉大距离练习，增加强度、密度。
(6)提高动作难度练习，在掌握好助跑的基础上，逐步加大动作难度，练习助跑连续跨跳，做到动作连贯，节奏稳定，最终达到本次活动的目标。
(7)游戏“过小岛”用接力赛的形式，让幼儿在遵守游戏的规则下，巩固连续跨跳动作，通过游戏激发幼儿的竟争意识和合作精神。
(三)结束部分(约3分钟)
安排放松舞步，让幼儿在轻松愉快的音乐中，身体逐渐恢复到相对安静状态来结束本次活动。
活动反思：
在此次活动中，孩子跳得很开心，充分让孩子自己主导怎样跳，激发了孩子的积极性，调动了孩子跳得兴趣，尤其是延伸中提出让孩子自己想游戏的玩法，更让孩子的兴趣提高到顶点，孩子自主玩的机会太少，以后要多创设这样的活动，让孩子真正玩的尽兴。
设计思路：
《纲要》指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。滚轮胎是幼儿是分感兴趣的活动内容，富有很强的挑战性。为了发展幼儿推、跑、平衡、s曲线绕走等基本动作，提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力。教师创设了"奥运阳光运输队"的运动游戏情境，分别用不同的材料预先设置了不同难度的路面，并且在示范的基础上出示运输路线示意图，要求幼儿按照一定的规则要求，从易到难循序渐进的推滚轮胎。在体验与同伴一起进行体育运动的快乐时，也能大大增强了孩子的...
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为了保障事务或工作的安全和顺利进行，制定计划是必要的。计划可以为行动提供明确的方向。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的幼儿园教学质量提升方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
设计思路：
纸(木)棒是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利用最简单的纸棒，进行民间游戏“跳格子”满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，发展幼儿的弹跳能力。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的欢乐。
活动目标：
1、利用纸棒进行活动，学习跳格子游戏，发展弹跳能力。
2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：
1、物质准备：人手一根纸棒、录音机、磁带、红旗。
2、经验准备：让幼儿探索纸棒的不同玩法。
活动过程：
(一)、谈话激趣，引入活动：
用《西游记》中的人物、纸棒，激发幼儿的兴趣。
让幼儿跟随音乐进行纸棒操练习，要求幼儿跟随音乐节奏做好操节。
(二)、合作探索，尝试练习
(1)讲解游戏玩法：纸棒可以和我们玩很多游戏，今天老师要和大家用纸棒玩一个新的游戏——跳格子，这个游戏大家可以自己选择小伙伴一起摆格子，试一试玩法。(给幼儿提供探索的机会，让幼儿自主合作探索，共同摆格子，感受多人玩的乐趣。)
(2)幼儿自由组合尝试摆各种形状的格子，小组间共同商讨游戏的规则，玩“跳格子”游戏。(同一个游戏布置，可以有多种游戏方式。)
(3)重点鼓励幼儿寻找合作伙伴大胆尝试跳格子，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)
(4)请幼儿代表介绍游戏方法和游戏规则：你刚才和谁一起玩的?你们是怎么跳格子的?(鼓励幼儿介绍不同的玩法，或一种方式多种玩法。)
(5)点评活动。
针对幼儿小组间的合作情况进行点评。
(三)、示范讲解，分组练习。
(1)讲解劝游戏方法、规则和安全事项：从起点开始，逐格单脚跳跃或双脚跳跃到终点，往旁边绕开，接到队伍后面。跳跃时，要求到格子中间，不能踩到边线。
(2)幼儿玩“跳格子”游戏，重点指导幼儿采用多种规则，感受跳格子的乐趣。
(四)小组竞赛，争夺“红旗”。
抓住幼儿的兴趣点，小组合作进行集体竞赛活动。比赛中，再次强调游戏规则!
1、玩法
2、规则：跳“房子”的时候不能踩线，踩到线的幼儿须退回起点重跳。
3、小组比赛。
(五)、总结谈话。
(六)、延伸活动。
让幼儿继续探索格子的不同玩法。
活动反思
适时根据本班课题《民间体育游戏的挖掘与创新》教材特点及目的要求，结合乡土资源与幼儿的年龄特征、班级实际开展了有趣的体育游戏《跳格子》。整个活动始终围绕“纸棒”这一主题，通过“谈话激趣、合作探索、示范指导、评价反馈、集体竞赛”这一主线深入展开教学。在教学活...
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身为勤奋辛勤的教师，常需准备教案。通过教案，能更有效地针对特定情况调整教学进程。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班健康教案《匍匐爬》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
理论依据《纲要》中指出"幼儿园应开展多种有趣的体育活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣"。幼儿园体育活动在发展幼儿动作技能的同时,更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。通过运动开发幼儿的潜能,使幼儿同时获得有关身体、情感、知识和社会性的发展。
折身跑,是基于"跑"的基础上的一项动作技能。它简单易行、玩法多样。大班幼儿身体协调性强,竞争意识浓,渴求交往。因此,在活动中将"折身跑"练习寓于趣味性的游戏中,让孩子们在参与、体验、合作的过程中学习技能,感受快乐!
实施策略
1.情景创设,调动幼儿积极主动参与的兴趣。教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景,带领幼儿进行活动前的热身运动。
2.游戏练习,学习折身跑的动作技能。把动作的练习融入情景游戏中,通过形式、材料的不断变换调动幼儿积极参与的兴趣,顺利完成教学目标。
3.趣味体验,感受与同伴一起游戏的快乐。创设"鼠宝宝运奶酪"的游戏,让幼儿在巩固、运用折身跑技能的基础上,体验与同伴一起游戏的乐趣,情绪情感得到释放与表达。
4.情感交流,让幼儿在活动中身心都有所收获。在与幼儿情感交流的过程中完成身体的放松,并给予正面的引导与鼓励。
活动目标
1.学习折身跑的技能,提高身体动作的连贯性与敏捷性。
2.增强幼儿跑动中的自我保护意识。
3.体验与同伴合作游戏的欢乐氛围。
4.引导幼儿初步掌握日常生活中的xxx。
5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动重难点
学习折身跑的技能,提高身体动作的连贯性与敏捷性。
活动准备
沙包若干、小篮子、大树、猫、奶酪、背景音乐等。
活动过程
1、听音乐进行热身活动。
教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景,听音乐进入活动场地,带领幼儿做运动前的准备活动。
2、学习折身跑的技能。
(1)小游戏,初步体验身体折回跑。
师:小老鼠真爱玩,摸摸xx快回来,小白鼠真爱玩,摸摸xx快回来,小灰鼠真爱玩,摸摸xx快回来,鼠宝宝们都爱玩,摸摸妈妈快回来!
(2)单向折身跑,学习动作要领掌握技能。
讨论:用什么办法可以让自己快速转身跑回来?
教师小结:听信号快起跑,到地点减速度,快转身往回跑。
(3)交叉折身跑,懂得在跑动中的自我保护。
讨论:在跑的过程中怎样避免和同伴相撞?
教师小结:大家在跑动时,要学会躲闪、避免碰撞,保证安全。
(4)运物往返折身跑,练习动作巩固技能。
1个人多次往返折身跑。
2分组接力往返折身跑。
3、趣味游戏,感受与同伴一起游戏的快乐。
(1)讲解游戏规则。
(2)幼儿分组进行游戏。
(3)引导幼儿合作游戏,体验快乐。
4.放松活动。
师:今...
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