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陈奕帆宝马读后感(模板十三篇)
读完一本名著以后,你有什么总结呢?现在就让我们写13篇走心的读后感吧。那么你会写读后感吗?下面是小编为大家收集的细节决定成败读后感,欢迎大家分享。
《细节决定教育成败》是20xx年北京工业大学出版的图书,作者是周增文。本书主要讲述了细节在教育的成败问题上所起到的作用,提示读者不要忽视细节问题。
书中谈到观察不到细节的教育是失败的教育,不善于捕捉细节的教育是缺乏技巧的教育。记忆中不存储细节的教育是缺少真爱的教育,睁开你的眼,观察你的孩子,这是一种教育。拿起你的笔,记录下他们的成长,也是一种教育。这种无声的细节教育带给你有声的教育成果。这种无声的细节带给你有声的教育成果。
周增文先生写的《细节决定教育成败》给我们很大的启示和引导,书中的很多东西也值得我们去借鉴和参考。那细节提高孩子的自学能力,家长如何提高孩子的自学能力呢?
1、要提高孩子的阅读能力
老子曾说过说:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。阅读速度是阅读能力高低的重要标志。要培养孩子快速阅读的能力,应采取四种方法。
一要教孩子扩大视觉覆盖面,采取线式或面式阅读方法。这种能力,需要长时间的锻炼与培养才能获得。线式阅读是指以词组或单句以单位阅读,一次眼停,视觉范围是一行字词,视觉广度加大,视觉相应提高。培养孩子快速阅读的能力,就要让孩子逐渐学会面式阅读,用浏览的方法读书。
二要减少发音动作和杜绝来回阅读。本书作者将通过自己多年的教学心得告诉你,每一个孩子都有其独特的天赋和可塑性,只要我们善于引导和培养,“问题学生”也会变成有出息的好孩子。教育就像可用一张白纸,读完一行挡住一行,有意识的增加速度。经过这样的训练,可矫正“来回读”的毛病,并可以逐步提高阅读速度。
三要教会孩子抓关键词和关键句。书中的许多话语如:“认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好”、“所谓绝招,是用细节的功夫堆砌出来的”、“我强调细节的重要性。如果你想经营出色,就必须使每一项最基本的工作都尽善尽美。”、“一些不经意中流露出来的‘小节’往往能反映一个人深层次的素质”等,阅读的时候可以在阅读中提高感悟的能力。
四要让孩子做好笔记。做笔记的能力是阅读能力的重要构成部分。笔记既是在分析、概括能力的基础上形成,反过来培养人的分析、概括能力。
2、要增强孩子的理解能力
理解能力的高低,很大程度决定着自学效果的好坏。这就需要注意孩子的分析能力,找出问题所在。教会孩子习惯独立思考也是培养孩子自学能力的必经之路,让孩子逐渐适应碰到问题多问几个“为什么”,带着“为什么”去看书,反复思考,从而加深对问题的理解。
教育犹如一面镜子,照出了我身上存在的种种不足,给我指出了努力的方向,那就是:无论何时何地,面对何人何事,我一定要用心筹划、用心去做,凡事未雨绸缪、考虑全面细致,凡事要有强烈的责任感,要不断提升自己的内在素养。
3、提高孩子解决问题的能力
细节就是一...
查看详情>>2023学奕读后感(通用15篇)
在阅读之后,我们的思维和感受不禁会产生自己的独特思考和情感。当我们阅读作品时,应该全身心地投入其中。值得注意的是,当遇到阅读困难时,可以借助读后感来帮助理解。我们已经为您收集了一些与“学奕读后感”相关的资料,如果您有兴趣,建议阅读下面的文章可能会给您一些启发!
步入六年级,知识会越来越难,第一篇课文就要学文言文,在老师的指导下,我们认真地学完了这篇课文,学完之后,我的心情久久不能平静!
这篇文言文讲的是全国善于下棋的弈秋教两个人下棋,但他们的学习态度不同:一个人专心致志,只听弈秋讲课;另一个人虽然也在听课,却一心认为有天鹅将要飞来,想着拉弓去射它。他们俩人一起学习,但他们的学习结果不同。不是他们的智力不同,而是他们的学习态度不同。读到了这儿,我不禁想起了自己……
有一段时间,数学老师经常小考,其实我复习了好几遍,有了十足的把握,所以,我都拿了很好的成绩。我认为我学习很好,考试都能拿好成绩。于是,我开始上课不认真听讲,认为自己都学会了,老师又测试了我们,我只考了70多分,而好多人考了满分。我开始找原因,别人上课认真听,所以考了满分,而我,上课没认真听,所以考得不好。今后我要上课认真听,更加努力学习。这和《学弈》的道理是一样的。这篇文言文虽然简短,但含义深远!
《学弈》告诉了我一个明确的道理,学习必须专心致志,绝不可三心二意,否则一事无成。
人们都说,态度决定一切。是啊,正所谓良好的开端是成功的一半,只有端正了学习的态度,才能更好地学习。这个学期我学了《学弈》这篇文言文,文中讲了奕秋交俩个人下棋,其中一个专心致志,只听奕秋的教导。另一个虽然在听,却一心认为有天鹅将要来到,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他们在一起学习,但后一个学生不如前一个学得好。难道是他的智力不如前一个好吗?不是这样的。我立刻想到了课堂。上课时,有一些人是前者专心致志,认真听讲。而且还有一部分人是后者,一会儿看看那,一会儿玩玩这,就是有些人所说的“虽然人在教室里,心思却不知飞到那里去了”。后者的学习理所当然不如前者好。并不是因为他们的智力的差别,二十因为他们的学习态度。
有一次我在课堂上想着其他事,结果老师叫我回答问题,可是我不知道老师说的是哪个问题,什么也回答不出来,既羞愧又后悔“刚才应该认真听课的啊。可惜再后悔也不知道老师刚才讲的内容了。
同样的课堂,同样的老师,同样的时间,可是为什么每个人学到的只是有多有少呢?那主要是因为我们的态度不一样。所以,要学号提样东西,必须专心致志,不能三心二意。在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果。
今天我们学了孟子所著的《孟子·告子》中的文言文:《学弈》。告诉我们学习中不能三心二意、心不在焉,专心致志才能修成正果。
《学弈》这篇课文主要讲了弈秋是全国最会下棋的人。(有人)请他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导...
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