当我们学到新知识、感觉醍醐灌顶的时候，不妨让我们试着把心得体会写下来。心得体会是发现事情真正面目的重要手段，怎样让自己的心得体会更加具有创意呢？好工具范文网在大量阅读中选出一篇极为有用的“第二课天宫课堂观后感心得”，欢迎您来对本文参考阅读并留下您的看法！
本次太空授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
此次太空授课活动由中国载人航天工程办公室联合部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办。中央广播电视总台将进行全程现场直播。
授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
八年前，在距地球三百公里外的天宫一号中，航天员王亚平为第一届“太空班”带来了一场别开生面的太空授课活动。如今，中国人自己的空间站将迎来首次太空授课。首先，“课程表”全新升级！三名航天员将演示更多微重力条件下的物理、化学现象。
“九天揽月”在眼前
盛可盛
从天宫空间站的天和核心舱建立伊始，距今也有近一年了。在这近一年的时光里，它曾陆续迎来两批“客人”：一是神舟十二号乘组，二是神舟十三号乘组。其中，神舟十三号的任务多，在轨日期长，故成为了万众瞩目的焦点。
今年十二月初，神舟十三号乘组的三位成员――翟志刚、王亚平、叶光富也在这天宫空间站里展开一堂“天宫公开课”，让我们直观地感受到太空生活的奇妙。在课程的开始之时，乘组中的女航天员王亚平用一颗在微重力环境下转动的陀螺开启了这次天宫课堂。持久转动的陀螺与这永无止境中蕴含的深意相关联，引发人无限的遐想。
王亚平老师首先在微重力的太空中旋转着“带”我们参观小住段呢！小住段，顾名思义，就是居住生活的舱段，分为三个睡眠舱，一个卫生舱。小住段虽然感觉比实验区有些许狭小，但有趣的住段依然让我们感觉非常的温馨。在小住段的尽头，是空间站与“神舟”十三号飞船的连接口，一出舱门，便来到第二个世界。三个睡眠舱彼此分开，以廊道相连接，虽然小，但不显得压抑。航天员们的生活，是如此的美好哇！每个睡眠舱里都有一个舷窗，在这里，可以看见舱外的日月星辰。王亚平老师说，在空间站里还可以与家人互通电话，更让我觉得太空中的生活自然无比，不仅仅是这些如家庭般的设施非常完备，在天和核心舱里也有其他的充满科技感的生活设施。
出了小住段，王亚平老师又向我们解释了她们为何脸部浮肿的原因：由于失重而血液上涌，这样的情况对身体肯定不好，因此他们需要长时间的锻炼。王亚平老师随即将目光转到了空间站里的一个小巧的设备――太空跑步...
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你觉得哪些内容值得你写心得体会呢？当我们对某事有了新的看法时，我们可以用文章来记录当时我们的情感。心得体会能让我们养成思考的习惯，想了解有关“天宫课堂第二课观后感心得体会”的知识吗请看本文，以下内容十分重要请仔细阅读！
下面是小编为大家整理的观看天宫课堂第二课个人心得体会及感悟最新范本6篇（范文推荐）,供大家参考。
看完这堂天宫课堂，我了解到了许多关于外太空的知识。我明白了科学是无处不在的。我还知道了要好好学习，天天向上。在以后的生活里，我一定要善于观察，多多思考，我们要更加为祖国争光。下面是小编为您推荐的观看2022天宫课堂第二课个人心得体会及感悟最新精选范文6篇，希望能对大家有所帮助。
伟大的精神造就了伟大的事业。新一代航天人在征服太空的进程中，以顽强的拼搏意志和杰出的聪明智慧，铸就了新时代的航天精神。xx月xx日，宇航员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师"，给我们上了一堂别具匠心的课。
本次太空课堂主要展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验，人体运动，液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。
航天员在太空中生活真是太有趣了。他们身体处于失重状态，像小鱼儿四处游走。在空间站睡觉就更有趣了，只要一个睡袋就可以，睡袋一般要求固定在舱壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。让我记忆深刻的是"太空转身"这个实验，是由叶光富完成的。他刚开始是原地转身，可是一转身人就倒下了，后来他是根据伸缩手臂加上旋转完成的，我想如果他不这样，用两把扇子来扇风，借助风力是不是也可以呢?
遥想当年，我国的航天事业是在极其艰苦的条件下起步的，茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天工作者为了早日实现“奔月之梦”，不辞劳苦，克服重重困难，作出了巨大的牺牲。我们要以他们为榜样，好好学习，遇到困难和挫折不要退缩，勇往直前，大力弘扬“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高锋！
今天我们观看了神舟13号的直播，我有以下观后感。
首先航天员王亚平给我们介绍她们的睡处以及他们的厕所。随后又给我们介绍了一些小冰箱、加热器、还有小型的微波炉。
然后做了一个乒乓球实验。首先让在地球上的学生们把乒乓球放在水杯里，乒乓球浮了起来。王亚平照样把一个乒乓球放在水杯里，接着用一个木棍把它往下压了一下，神奇的是乒乓球竟然停在了水杯中间。当时我也很惊讶，为什么在地球上把乒乓球放入水中就会浮上来，怎么也下不去?可为什么在宇宙空间站里，乒乓球放入水杯里就会沉下去呢?后来一听王亚平阿姨讲解，我才明白了原来是太空里浮力几乎消失了。
还有用水袋做水晶球的实验。首先王亚平老师把水袋里的水一滴一滴的滴向...
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生活中我们会观看很多作品，从中领悟到许多心得，作品往往能带动我们心中与电影相关的那部分。观后感能够帮助我们更深刻地理解电影中的情节和人物形象，一个人的写作能力可能在写诗歌时得到展示，怎么样才能写好一篇作品名观后感呢？以下是小编为大家整理的“看天宫课堂第二课观后感范文”的相关内容，敬请您留心阅读本文！
宇宙无限，烂漫浩瀚，如今，我们泱泱中华犹如一颗璀璨的明星划破了夜空。今天下午，我和同学们一起观看了天宫课堂，这是中国空间站第二次太空授课。让我们见识到了天地差异，感知到了宇宙的奥秘。我们观看了“冰球”实验，让我们知道了液体球结晶外观像“冰球”，实则是“热球”。这是由于太空中失重造成的。其次就是有趣的“液桥”演示实验。老师先在两块塑料板上各滴一滴清水，接着便将两块塑料板缓慢合并但并不完全和上，再缓慢地拉开，就形成了一个“液桥”。这样，水在表面的张力作用下，就将两个塑料板连接起来了。通过这次天宫课堂的学习，我学会了很多太空知识，更是体验到了科学探索的无限乐趣。
今天，我在班里观看了精彩绝伦的课堂——天宫课堂。
本次天宫课堂，是由天和核心舱的三位航天员翟志刚、王亚平和叶光富授课。本次授课可分为三个阶段：实验，介绍实验器材和提问环节。实验阶段，主要是由王亚平和叶光富授课。王亚平老师先展示了在太空失重环境下水的有趣实验。有水球结冰、液体桥和水油分离。接着又和叶光富进行抛物实验，让我们知道了在太空失重环境下不存在抛物线。翟志刚老师负责介绍各种实验器材，高微重力实验柜、悬浮实验台、无容器实验柜……让我们眼花缭乱。
接着便到了提问环节。同学们踊跃举手，向航天员老师提出问题。
最后，主持人老师播放一段视频，展示了空间站的高科技仪器和出舱行走。本次授课圆满结束。
看完这次授课，我受益匪浅。一个个有趣的实验，一个个高科技仪器，深深地吸引着我。原来，在太空中，也有这么多有趣的事情发生，为原本寂静的宇宙增添一分色彩。我更是在三位航天员老师身上看到忠心报国的品质。他们在太空中待了半年了！他们为了报效祖国，放弃了与家人在一起的六个月。这点让我十分佩服。航天员的太空授课，开启了我们探索太空的大门。他们的声音，将被所有人铭记。他们，也是为国奋斗的英雄！
看完这次授课，一颗太空种子已在我心中生根发芽。我决定从现在起，好好学习太空知识，长大也要像他们一样当一名伟大的航天员！
神舟十三号升空，点燃了谁的光与梦——比宇宙宽阔的，是人的胸怀与梦想。在这次出舱任务中，王亚平成为中国首位执行出舱任务的女航行员，怀着对她的敬佩，我开始了与亚平老师在空中连接的这堂课。课堂中，亚平老师为我们展示了一个个趣味非凡的实验。我也在“水油融合分离”“冰墩墩飞行”等有趣的实验中探索到了不少知识。亚平老师还带我们参观了太空舱里炫酷的实验器材，...
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当我们因某件事而产生了启发，我们可以将自己的思想改变进行一个记录。心得体会在叙述工作经历的同时着重介绍自己在工作中的体会和感受，在写心得体会的时候要值得注意哪些内容呢？经过反复思考小编精心挑选了题目为“天宫第二课观后感心得”的文章，相信你能找到合适自己的使用指南！
“星空浩瀚无垠，探索永无止境。”昨天下午，“天宫课堂”第二课准时开讲。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富再次变身“太空教师”，在距离地面400公里的中国空间站，与全国6000万中小学生，进行了一场天地间的科普对话。
目前我市中小学生正处于居家线上学习期间，在学校的号召下，学生们通过各种方式收看了这场特殊的太空直播，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。为了激发广大学子不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情，不少中小学还特意组织策划了相关主题活动。
“同学们，大家知道咱们中国的航天事业走过了哪几个重要阶段吗?”昨天下午，和平区新星小学全体学生居家在线收看了“天宫课堂”第二课。课前，五年级四班召开了有关“星辰大海?追梦不止”线上班会。班主任侯盛娟老师现场连线中国空间技术研究院518所研发处工程师张海军。随后张海军用通俗易懂的语言，为大家介绍了即将开启的“天宫课堂”第二课的实验内容。
“油浮在水面上是我们司空见惯的场面，可是在太空里，因为没有了重力，水和油就无法分离。同学们，那我们有没有什么方法，能够在太空里实现水油分离呢?一会儿咱们一起看看太空课堂。”临上课时，张海军向学生们提出了这个问题。
15时40分，“天宫课堂”第二课正式开讲。三位“太空教师”，一起演示了太空“冰雪”、液桥演示、水油分离、太空抛物等实验，并详细讲述了实验背后的科学原理。一个个神奇的太空现象激发了学生们对宇宙空间的向往和对科学的热爱，掌声、欢呼声也一次次地从多个方向汇聚在侯盛娟的屏幕前。
同一时间，在天津市第七中学，40多名高一西藏班的学生，也在学校集体收看了“天宫课堂”第二课。他们身穿民族服装，挥动着手中的国旗，尽情表达着心中的骄傲与自豪。“中国航天员特别了不起!作为中国的青少年，我感到无限光荣。我要好好学习，希望未来也可以成长为一名优秀的女航天员。”学生旦增旺姆说。
身为物理教师的西藏班负责人李辉，在现场不停地解答着学生们关心的问题。看着一张张目不转睛、认真激动的脸庞，他知道，科学的种子已经在学生心中生根发芽，爱国之情更是激荡在每一个学生的心里。
“正如中国载人航天工程总设计师周建平所说，中国载人航天工程不会满足于近地轨道，他们的梦想是把中国人送到月球，送到火星，让中国人成为人类太空探索的引领者!同学们，让我们一起为祖国点赞，未来属于你们!”活动的最后，西藏班的学生们与校长王保庆一起唱响《歌唱祖国》。
在此次短短四十分钟的时间内，可爱的航天员们为我们展示了五个实验，主要是让...
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