在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，为了避免再犯，就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，写检讨书一定要态度要诚恳、端正。那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？下面是小编为大家收集的关于上课说话检讨书，欢迎大家分享。
尊敬的xx：
我不该在上课的时候说话，在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。还影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。
如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，上课不讲闲话。
此致
敬礼！
检讨人：
x年x月x日
尊敬的领导：
您好！
我是班的一名学生，我叫xx，在今天上您的课时，由于我一直在讲台下面叽叽喳喳和周围同学说小话，这严重影响到了老师您的教学，可在您提醒了我们之后，我还是没有停止自己的言行，随后我也被老师您点名批评了，当我在全班同学的注目下站在自己的位置上时，我感到了分外的羞愧，从小我就是一个薄脸皮的孩子，经过这么一闹腾后，我的脸瞬间就变得彤红，心里也在后悔之前为什么要一直说话。
喜欢讲小话这个毛病是从小就养成的，在平日里我不仅话多而且也不太顾及别人的感受，只想把自己心里所想的全说出来，这个毛病从小学就和我相伴了，哪怕现在已经成为了一名初一学生，可我还是没有太多改进，但经过老师的批评后，我也终于意识到这个问题的严重性了。首先，作为一名初中生，不应该和小学生一样了，我们要听从老师的安排管理，不能再任由自己的性子来做事情了，要是连自己都管控不好，那绝对没法在以后的学习和生活中取得太多的成绩，同时我也的确要改一改自己的'小性子了，家长和一些同学也不是很喜欢我的碎碎念。
现在，我要给自己制定一个方案，那就是争取不在上课的时间段里和同学说一些和学习无关的事情，而且在下课的时候也减少自己的发言量，只要能把嘴管住，那么就能减少说话的频率，久而久之，我一定能改变自己的坏毛病，我要当一个倾听者而不是话痨。在课堂中，其实我曾经也被老师批评过不少次，但是那都是一些不痛不痒的警告，我都没有放在心里，但是老师您今天直接点名让我站了起来，这让我第一次感受到了老师的威严，也彻彻底底的警醒了我，让我意识到了现在我可不是小学生...
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尊敬的老师：
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学生上课讲话检讨书2尊敬的老师：
我认真的考虑了自己的问题，得出的结论是我确实做错了，我错的原因，我不应该上课说话，我上课说话的 时候，说明我的心就没有在在学习，无 形中我就浪费了我的学习的时间，说明我就没有对自己负责，我没有尽到一个学生的职责，另外，我说话的时候，一定就已经影响了我周围同学的学习，就会造成不好的学习氛围，会造成许多同学失去了学习计划，那些想学习的和不想学习的，都不同程度的受到了影响，所以，这样一来，也许会影响整个班的风气。还有，老师，我的行为也给您造成了困扰，让您在百忙之中还要为我操劳，无形中会耽误了您处理别的事的时间。
老师，我觉得，我这样的行为，还好得到尽早的制止，如果不能尽早的认识到问题的严重性，或者还会影响我的别的方面，我的行为处事上，有可能就会出现大的漏洞。
所以，我想过，我应该积极的改正自己的错误，并应该做得越来越好，不光是不犯错误，我还应该好好的听课，按时的参与到学习生活中，要做个上进的好学生。
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学生上课讲话检讨书3尊敬的老师：
今天，我怀着深深的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种恶劣行为的深痛恶绝及以后上课要专心听讲的决心。
上课的时候，老师在认真的给我们学生讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还若无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打扰了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。
我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系‘惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课，我要专心的听，认真的去学，保证有质有量。
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学生上课讲话检讨书4尊敬的xx：
今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我真的不应该在自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，希望老师可以原谅我。
不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我。“人有失手，...
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我们的目标是为您提供最好的“学生上课玩手机的检讨书”， 你还在寻找，如何撰写检讨书名称？我们都有犯了错而被要求做出检讨的经历。写检讨书的目的是帮助我们树立正确的价值观和人生观，热烈欢迎你参考这些内容愿你有所得益！
尊敬的xx：
我错了，我以后上课一定注意听讲。不搞小动作，不玩弄手机。平时对这类事情认识不深。导致这类事情发生，在写这份保证书的同时，我真正觉悟到自己的错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，我保证以后不玩弄手机，认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
致此
敬礼!
xx
xxxx年xx月xx日
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大学生上课玩手机的检讨书
尊敬的老师：
您好！我是一名大学生，我写这封检讨书是为了反思和反悔我在上课期间使用手机的行为。我深感自己的行为严重干扰了课堂秩序，也对自己的学习产生了负面影响。我为自己的不负责任和粗心大意深感愧疚，所以我决定写下这封检讨书，以表达我的懊悔和改过的决心。
首先，我要承认我在上课期间使用手机的行为对老师和同学造成了很大的困扰和打扰。我常常看微信、刷朋友圈，甚至在玩手机游戏。这样的行为不仅分散了我的注意力，也分散了周围同学的注意力，可能导致更多的人参与到了不专心上课的活动中。对此，我对其他同学们造成的影响表示衷心的歉意，我意识到这样的行为是极其自私和不负责任的。
其次，我对自己的学习成绩下滑感到焦虑。长时间使用手机浏览社交媒体和玩游戏，让我无法专心听课和记笔记，错过了很多重要的知识点和讲解。手机成为了我学习的绊脚石，对我的学业产生了负面影响。因此，我意识到我不能再对自己的学习态度和成绩掉以轻心，我要通过控制使用手机来重塑我的学习方式。
为了改正自己的错误，我决定采取一系列的行动来纠正我的不良行为。首先，我会制定一个详细的时间表，明确每天的学习计划和安排。我将设定专注学习的时间段，把手机放在远离自己的地方。其次，我计划减少使用手机的时间，将这些时间转化成学习和思考...
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标题：学生上课传纸条—反思与改进
多年的工作经验使我深刻认识到学生上课传纸条的行为并非孤立存在，而是学生们在课堂中表达自己的需求或情感的一种方式。这种行为无疑会对教学秩序和学生的学习效果带来一定的负面影响。在这篇文章中，我将从教育和心理学的角度，分析学生上课传纸条的原因、影响以及如何进行干预和引导，以期提供对教育实践有益的启示。
正文：
一、学生上课传纸条的原因
1.1 沟通需求不满足
传递信息、问询问题、交流感受是学生与周围环境建立联系的重要方式，学生上课传纸条可能是因为他们无法通过言语表达或觉得课堂环境不适宜交流。
1.2 心理需求不满足
学生上课传纸条可能是因为他们在心理上感到焦虑、疲惫或无聊，通过这种行为来分散注意力或获取他人的关注。
二、学生上课传纸条的影响
2.1 影响教学秩序
学生上课传纸条会干扰教师的讲解和学生的学习，影响课堂的教学秩序和效果。
2.2 建立不利的交流关系
学生上课传纸条可能使其他同学感到被排斥或被忽视，产生不良的交流关系，对学生们的群体凝聚力和归属感产生不利影响。
2.3 学习效果下降
学生上课传纸条会分散学生的注意力，影响他们对课堂内容的理解和掌握，从而导致学习效果下降。
三、干预与引导
3.1 建立积极的教室氛围
创建轻松、互动的学习环境，通过展示对学生的尊重和关心，使学生更愿意通过言语与教师和同学进行交流。
3.2 鼓励合适的沟通方式
向学生提供合适的学习资源和答疑机会，鼓励他们在课堂上主动发言，解答疑惑，使他们有更多机会用言语表达意见和需求。
3.3 提供心理支持
针对学生的心理需求，建立心理健康辅导制度，关注学生的情感需求，提供适时的心理支持。
四、个人成长与改进
通过多年的工作经验，我逐渐意识到学生上课传纸条背后的真正诉求和心理需求。因此，在教学过程中，我更注重与学生的有效沟通，通过与学生建立良好的师生关系，帮助学生找到合适的表达方式，从而降低他们上课传纸条的行为。
学生上课传纸条在一定程度上是学生情感需求和沟通需求的一种表达，但也给教育教学带来不利影响。针对这种现象，教师应从教育和心理学的角度出发，了解学生的真实需求，并通过适当的干预和引导，帮助学生建立更合适的沟通方式和良好的学习氛围，以促进他们的全面发展。
标题：学生上课传纸条：反思与改进
导言：
在学生的校园生活中，上课传纸条是一种很常见的现象。这种行为不仅干扰了教学秩序，还对学生的学习效果产生了不良影响。作为教育工作者，我拥有多年的工作经验，通过观察和与学生的交流，我意识到了学生上课传纸条的一些背后原因，并提出了一些解决这一问题的建议。
一、学生上课传纸条的原因
1. 缺乏对学科的兴趣：学生们不够喜欢或理解某些学科内容，因此利用传纸条的方式与同学进行闲聊，以填充对学科的缺乏兴趣所带来的无聊感。
2. 交流需求：学生上课传纸条也可能是因为他们需要与同学进行交流...
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尊敬的xx老师：
今天是开学第四天，我和xx在下午第三节课上课的时候说了话，是在历史老师的课上讲的话。
事情的经过是这样的......
今天在课堂上讲话的事只能怪在我身上，因为毕竟是我先开口跟xx说话的，本来在历史课上写英语作业就违反了班规中的“认真听讲”，后来还在讲堂上干扰了xx的学习，惹他讲话违反了课堂纪律，而且做错了事不能怪别人，只能怪自己上课不专心，并且没有去克服自己爱讲话的这个坏习惯，更严重的是我把这种坏习惯带到了课堂上，在课堂上讨论着英语方面的问题，没有安安分分的.遵守课堂上的纪律即使老师提醒了多次，说就算在课堂上讨论问题也一样记，有问题就不能够下课说啊？
在课堂上讨论的一样按讲话记，这些话始终记得，但就是不记得去做，当自己在课堂上有问题进，把老师所讲的那些话抛在了云霄之外，唉，都怪自己太贪玩，想着下课休息，而那些不懂的还是在上课的时候问了，也许就是学习不好的原因之一吧，有时候上课好烦恼的时候，会经常跑神，有时会在上课时跟别人说了几句课堂外面的话，还有的时候自己不想学的科目上课都不会认真听讲，老是忘记带书，带本子，带笔……
总是理解不到自己的错误，这些都是自己学习上的老毛病，自己长这么大了都不懂事还一直自以为的自己还仅仅个小孩子，做错了什么仅仅因为小孩子的调皮而已，这些都是我从小到大在学习中养成的坏毛病，其实自己心里很想学好，不过却很懒，都不会付诸于行动，上个学期在高一二班所做过的那些事让自己的学习一直处于落后状态，不过到了寒假才明白自己浪费了多么多的时间，浪费了多少青春。
不过，这才刚开学没几天，我却犯了错，我确实应该好好反省反省自己了，现在，我理解到了自己这么多的错误，应该一个一个改过来，从头到尾，只要是自己做错了，不应该借口似的在别人身上找问题，而自己的身上才是问题之根本，找到了自己身上的问题要加以改正才是准确的行为，所以，我想我会好好的思考，反省一翻。
在校的这些期间要辛苦老师了！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
您好！
我是x年级您班级的xxx，今天在xx老师的课上没有认真听讲，和旁边的同学聊天说话，导致老师无法正常上课，老师对我和旁边的同学都进行了批评教育。在被老师批评之后，我感到很后悔，后悔自己做出了这样的行为，让老师生气，也让旁边的同学和我一同受到了惩罚。我想这是得不偿失的，对大家都没有太大的好处，反而惹来了麻烦。所以，我想向老师您写一封道歉和反思的检讨书，希望您能够原谅我和同学聊天违反了课堂纪律的这一种行为。
这件事情是这样的，老师您那天上的是语文课，这堂课讲到了关于历史的一些事情，我和同桌都是一个历史迷，虽然我们年纪不大，但是我们对历史却有着深深的执着。所以一时间我和他都很激动，就开始讨论了起来。开始我们只是低声讨论，后来说到了一些惊心动魄的场面之后，我们两个都忍不...
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栏目小编为您收集了一些有关“大学生上课迟到检讨书”的资料希望对您有所启示，伴随着我们步入不同的成长阶段，我们经常会被要求亲自写检讨书，只要犯下犯错行为，无论轻重与否都需要写检讨。希望这些建议能够帮助您更好地管理您的时间！
尊敬的老师：
您好！
我是xx，非常的遗憾，这个学期我多次的迟到，大学的学习生活真的是非常让我充实，但是有些事情做的很不好，迟到的现象非常影响形象，我作为一名大学生在上课的过程 当红中影响了很多，迟到了就应该好好的反省，我深刻的感受到了这一点，在工作当中更加应该做的更加细心，在不知不觉当中的也做到的更加细心，我知道这次的迟到非常的影响自己，您一直都非常重视我们的每一个学生的态度，应该好好的提高自己自觉性，对于这次的事情我应该好好的检讨。
这个学期我已经不是第一次迟到了，我确实非常的难受，有些事情是不能够抱有侥幸心理的，您很多次告诫我们要认真的对待学习，也要遵守学校的相关规定，我不会对自己的抱有任何的侥幸心理，现在我也知道这样的事情很不好，今天的在上课的时候拖拖拉拉更是违反了学校的相关规定，这一点真的是非常不好我不愿意看到这样的情况继续发生下去，有很多时候都应该对自己有一个可乐观的心态，这段时间的以来我也是越来越清楚自己的职责所在，作为一名的大学生我真的是让您失望了，迟到的现象是我非常不愿意看到的事情，但是自己养成了拖拖拉拉的习惯，一次又一次的迟到，这非常的不好。
今天上的是专业课，不知不觉当中我也感觉到了一些变化，这些都是不能够忽视的，迟到的情况非常影响一个人，我就是抱着这样的侥幸心理，一直在耽误时间，总之迟到的真的是非常不好，现在事情已经发生了，有些东西还是要给自己足够的时间跟精力，我不愿意让自己持续下去，我今天在寝室拖拖拉拉的，没有合理的安排好自己的时间，抱着侥幸心理绝对是非常严峻的，我不愿让自己继续消耗下去，就像今天这中请款一样，我拖延时间的毛病是非常不好的，旷课这么一件事情肯定是需要反省的，我真的是感觉自己做的非常不好，有些事情是不能够马虎的，这一点是毋庸置疑，这次的迟到已经严重的影响到了我，养成了这种不好习惯，是很不到位的，现在不好的情况已经发生了，我个人行为很是恶劣，这次的教训对我的很大，我再也不会迟到了，我也再不会让自己养成拖拖拉拉的习惯，望您给我改正的机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师：
您好！
这个学期除了前面两个月，接下来的这段时间我都有出现迟到的现象。刚开始老师并没有责罚我，我也知道那是为了保全我的脸面和自尊。但我并没有为此而感激，反而越来越过分，迟到的次数也越来越多。昨天上课的时候又迟到了，最终老师忍无可忍便批评了我，身为一个大三的学生，我那时候才明白，原来当众被批评的滋味确实太不好受了。我已经成年，如果这时还被老师这样批评的话，这不仅是对我的打击，也...
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每当我们因犯错违反学校规定时，往往学校领导会让我们写检讨书。检讨书是我们在学习中对出现的问题以书面形式作出的检讨，写检讨书时认错态度需要诚恳，并表明自己改错的决心，那么犯错检讨书需要我们怎么动笔写呢？以下内容为编辑整理的学生上课睡觉检讨书，敬请浏览本文内容！
尊敬的xx：
您好！
上课睡觉对于学生的成长而言自然不会有什么好处，更何况高中阶段的学习若是不能够慎重对待则会面临掉队的危机，因此经过老师的教导已经让我明白了上课睡觉带来的危害性，只不过已经做出这种让人失望的事情的我还是应该检讨自身的过失才行。
对于班集体而言我这种做法不利于良好学习环境的营造，毕竟我在其他同学认真听讲的时候选择睡觉本身就是对老师的不尊重，即便是出于尊重老师在课堂上的教学成果都应该认真对待才行，否则的话家人若是知道他们辛苦供养上学的自己只是在课堂上睡觉又该有多么伤心，也许自制力不够强的自己选择了利用课堂上的时间来补充睡眠，殊不知在这种关键时期其他同学都在奋笔疾书地学习，睡醒以后一无所获的自己只能够在学习上面落后于其他同学，想到这种糟糕的结果以后实在是让我的内心感到有些惶恐，然而考虑到这样的局面都是自己造成的以后又不禁陷入了深深的自责之中。
其实我知道高中阶段若是不认真对待只会让过去所学全部化为泡影，面对着将来高考升学的压力又怎能放纵自己继续沉沦下去，因此我应该认真对待学习才不会因为这次上课睡觉而导致成绩下降，否则的话即便是课后咨询其他同学也难以达到上课认真听讲的效果，毕竟老师授课都是将知识点层层剖析才能够让我们这些学生完全掌握，若是对课堂上所讲的知识点都不关心又怎能通过课后弥补起来呢？面对这种让人失望的结果的确应该反思自己上课睡觉的严重行径。
对于这次上课睡觉的教训只能够让此刻的我感到无比遗憾，毕竟曾经对自己报以期待的老师看到这样的结果想必会十分失望吧，即便是想到在外地辛苦工作的父母也应该要珍惜课堂上学习的时间才行，否则的话总是这般松懈又怎能期待将来的高考会对自己手下留情？因此面对这种惨痛的结果应该要从思想层面寻找自身存在的不足，而且即便是经过一番检讨也应该通过实际行动来弥补这次上课睡觉造成的遗憾，在我看来或许只有更加认真地对待学习才能弥补上课睡觉造成的损失。
面对着今后的学习挑战应该拿出全部的精力才能够从中获得成长，至少我可不认为在上课期间睡觉的学生还能在考试期间获得高分，这种痴人说梦的想法还是尽快摒弃才能够从现实中获得相应的感悟，在我看来还是应该向老师道歉并承诺不再发生上课睡觉的错误行为。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师：
您好！
我是xx班的学生，我叫xxx。在您之前跟我们上课的课堂上，我没有控制住自己，在课堂上睡觉，后来被您发现。这件事情我很抱歉，您也严厉的批评了我，我为我的这种不遵守课堂纪律的行为向您道歉：我错了，我以后不会...
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