当看完一本著作后，你有什么总结呢？这时就有必须要写16篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的名人传的读后感（精选16篇），欢迎大家分享。
文学作品反映了广阔的历史画面，展现了丰富的社会生活。阅读名著作品，要注意把握作品所反映的社会生活。
那接下来我就以名人传说起吧，我先给大家说下名人传里的其中一个人物形象，贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐执着追求，在双耳失聪的情况下创造了音乐史上辉煌的篇章。米开朗基罗：意大利文艺复兴时期伟大的雕刻家，画家，建筑家，具有非凡的创造力，做作了《酒神》，《哀悼基督》等雕塑。托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用六年时间完成了《战争与和平》，之后又推出了《安娜.卡列尼娜》；《复活》等名著。
这部传记中，作者用心描述了三位伟大艺术家对艺术的崇高追求，对生命中苦难的承受，让读者看到了这些高大伟岸的身躯背后所隐藏的痛苦。他们经受着生命的各种洗礼，甚至遭受了超越常人的磨难，但他们依然留下了宝贵的艺术财富。
我之所以读名著，是因为它充满激情，意蕴深刻，语言精练，富有哲理而不是因为表面的的一些荣耀，所以我会继续，争取做一个能祖国做事情的人。
最近不会起标题了，象征性地起一个，看着高大上，也符合《名人传》里想要传达出来的意思，只不过我今天写的读后感比较天马行空，估计与这个标题关系不大。
也许有人会建议比较学术的书从序言读起，因为里面可能有总结概括性的内容，可以帮助理解正文。一般情况下我都不会耐心看序言的。不过《名人传》是个例外。《贝多芬传》里面三篇序，一篇是译者傅雷写的，两篇是作者罗曼罗兰写的。实际上傅雷的序的第一句话就惊醒了我：“唯有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻想的苦难……”无病呻吟与伤春悲秋，说到底就是闲的，饿两顿就好了。
还是傅雷的话：“不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难磨练的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的。”我不知道该说什么，感觉大文豪一针见血，每一个字说的都是我，每一个字都像针一样要刺进灵魂里去。现在的人活得都安逸，和平舒适的生活让我们很难想象那些年代的苦难——有时候我会被自己的想象吓得流下眼泪，痛苦得仿佛呼吸不过来，但究竟只是想象。
傅雷的序是1942年写的，那是民国时候，那是最好的年代，也是最坏的年代；罗曼罗兰的序是1903年和1927年写的，第一次世界大战之前以及第二次世界大战之前的繁荣和隐忧，旧世界要灭亡而新世界还没有到来。他们能够理解贝多芬，因为从某种意义上说他们也是贝多芬式的人物。
然而从贝多芬身上汲取了勇气和力量的傅雷最终还是自尽了，艺术家和文人有时候比所有人都坚韧顽强，有时候又脆弱得像高枝上的巢，不知道哪一阵风会将其摧毁。有时候想想，我就读的大学估计会好一点，毕竟是以理工科尤其是工科见长的学校，就算庸人觉得文人死绝了对这个世界也无伤大雅，没有人可以否认造飞机大炮原子弹的人是无可替代...
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细细品味一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的名人的故事读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
我读过一本书叫《名人故事》，书上记载着许多名人的故事，如孙中山、毛泽东、爱迪生、牛顿等名人。 我就说说孙中山的故事吧，孙中山出生的时候，太平天国的都城南京刚刚陷落不久，这时的中国，由于外国资本主义势力的入侵，正在由封建社会变为了半殖民地半封建社会。 孙中山由于家里很穷，自幼就参加了农村劳动，他刚满6岁时便跟随姐姐上山砍柴，去水塘边捞猪草。
稍大一点又下田插秧、除草、挑水、打谷，到山上放牛，有时还跟外祖父驾船出海捕鱼，他很小就对农民的艰苦生活有着切身的感受。 孙中山因缴不起学费，到10岁的时候才进本村私塾读书。孙中山在私塾里每天从早到晚，除了练习写字，就是机械地背诵《三字经》、《千字文》和《四书》一类的书本。孙中山对这种传统的封建教育方式很不满。他敢于向塾师提出质问：“读这些书一点也不懂什么意思?” 后来，在一位参加过太平天国革命运动的战士为他讲了太平天国的故事，这使孙中山产生了极大的兴趣，百听不厌。太平天国革命的英雄形象，清朝统治者的狰狞面目在孙中山幼小的`心灵中留下了深刻的印象，埋下了革命思想的种子。
读了这篇文章后我很感动，因为这篇文章写出了在轰轰烈烈的太平天国运动的影响下，幼小的孙中山心里产生了共鸣，对穷苦百姓有着深厚的同情心，给他后来走上革命道，求索革命道路，求索革命的真理奠定了思想基础，使之成为辛亥革命的先驱者，后个敬仰的伟人。
在这三位伟人当中，牢牢把握住我的灵魂的是贝多芬。我深深地被他那传奇般的人生所震撼：他出生在一座风雨飘摇的旧阁楼里，童年在父亲的酗酒与暴力下度过，被迫研习音乐。他十七岁时母亲便去世了，便不得不独自挑起家庭的重担。
自1796年起，他的听力便开始逐渐衰弱，直到1815年他完全丧失了听力。他的一生都在饱受着肉体上残疾的痛苦以及精神上两次失恋和不肖侄子所带来的无限悲痛中度过，可就是在这种境遇下，他凭借坚韧的毅力以及不朽的才能谱写出了一篇篇流芳千古的佳作。
尤其是《第九交响曲》，那对欢乐的追求与歌颂，正是他面对命运，百折不屈精神的真实写照。“我要扼住命运的喉咙！”这是贝多芬对他人生的呐喊，也是他创造不朽佳绩的动力所在！
鲁迅曾经说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的'功夫都用在工作上。”这句话告诉我们，古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
今天，我在《中国名人故事》里认识一位勤奋的画家——徐悲鸿，了解了关于他勤奋的故事。徐悲鸿是一个美术天才，在法国留学时，一个外国学生嘲笑中国人又蠢又笨，就是送到天堂去深造也成不了才。徐悲鸿被激怒了，但是他知道靠争论是无法改变别人的无知和偏...
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当看完一本著作后，你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写7篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的二泉映月读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天， 老师教我们《二泉映月》这篇课文。
课文中，最令我敬佩的是阿炳面对挫折顽强不屈的精神。
是呀，面对挫折，只有不屈服于灾难的人，才能立足于世界。
雨打花，撒落满地，但是，落花不会因为你的悲伤而重现枝头。滔滔长江蕴含着一个又一个冤魂，但他们不会因你的惋惜而起死回生。
面对挫折，无论如何长吁短叹，就算你哭三天三夜，铸成的大错也无法挽回。悲伤是无用的，只有化悲伤为奋斗的力量，才能享受成功。
坎坷也好，挫折也好，对于人来说要战胜它们，勿宁说战胜自己。困难算什么？失败又算得了什么？古往今来，哪个名人不是先尝尽挫折的苦涩，然后才获得成功的果实。
发明大王爱迪生发明电灯时，经历了上千次的失败，终于发明了电灯；我国巨著《左氏春秋》，是左丘明双眼失明后完成的；而越王勾践卧薪尝胆，仅用三千士兵攻占了吴国。在世界浩瀚的历史海洋中，面对挫折不屈者比比皆是。人生旅途中，难免会有困难。面对困难，你可以伤心，可以愤怒，但却不可以没有信心。
直面挫折，战胜自我。这是对意志的磨炼，是对勇气的考验。莫邪之剑只有经过烈火的煅铸才能成为名剑。绚丽的彩虹只出现在风雨洗礼之后。让我们笑对挫折吧！成功永远藏匿在挫折的背后！
今天，我们学了课文《二泉映月》。文章主要讲了阿炳创作“二泉映月”的过程。读完文章，阿炳在我脑海里留下了深刻的印象。翻开资料，一行行关于阿炳的介绍映入我的眼帘，“阿炳，原名华彦钧，早年丧父母，中年时双目失明，靠卖艺度日……”
在阿炳小时候，有一年中秋之夜，师父带他去二泉边赏月，那时候的阿炳除了淙淙的流水声，什么也听不到。师父说，等阿炳长大了，就能从二泉中听到一些奇妙的声音。然而，十多年过去了，师父早已去世，阿炳也因患眼疾而双目失明。又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，又来到了二泉，这时阿炳终于明白了师父当初那番话的含义。阿炳以二胡为笔，以生命为纸，用弓弦倾诉，把道不完的苦难汇成源源不断的音律，创作出那感人肺腑的二胡曲——《二泉映月》。
打开电脑，找到“二泉映月”二胡曲，坐下来静静地欣赏。窗外的鸟儿似乎也被感染了，“唧唧”直叫，而我却任那悠扬婉转的旋律飘扬在耳边。听着，听着，我想到了一个与阿炳一样身残志坚的人——海伦·凯勒。海伦在一岁半的时候就双目失明，双耳失聪，但是她凭着顽强不屈、坚忍不拔的意志力和不断进取的拼搏精神，学习盲文、练习“说话”，竟以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，还被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
阿炳也很坚强，他小小年纪就成了孤儿；二十多岁时，师父不幸离开人世，他也因患上眼疾而双目失明。尽管这些不幸的遭遇对他的打击很大，但是他没有向命运妥协他不愿...
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读完一本作品后，我们都会有不少收获，写15篇读后感，记录自己的收获和付出吧。如果你不知道从何处开始，下面是小编整理的读名人传有感，可以作为参考。一起来看看吧，或许会给你一些启发。
《名人传》，也就是《巨人三传》，是法国著名作家、翻译家罗曼·罗兰所著的一部人物传记。最初想阅读此书的原因是因为去年刚刚阅读过他的《约翰·克里斯朵夫》，并且学校阅读的《傅雷家书》也频频引用其中句子，所以就对其产生了好奇。这本书记录了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰三位著名艺术家的人生经历。
可能是因为我经常弹奏贝多芬的曲子，这本书中我频频重读的部分就是描写贝多芬早期生活和他歌曲创作经历的部分。他的一生如此不幸，作为音乐家却失去听觉的他竟能顽强地继续创作，被命运摧残至此的他依旧为这个世界奉献他那似乎无穷无尽的才华。他不断与疾病斗争，与命运交战，最终站上了人生的顶端，取得了无与伦比的成就。他的人生经历就是对“永不放弃”最好的阐释。
另外两位大师的故事也都包含着各自的人生哲理，令我受益匪浅。
这本书使我明白了一个道理：要想取得成就，必须坚持做下去；无论这条道路上有多少艰难险阻，永远不要放弃，才能使你成功。
文学作品反映了广阔的历史画面，展现了丰富的社会生活。阅读名著作品，要注意把握作品所反映的社会生活。
那接下来我就以名人传说起吧，我先给大家说下名人传里的其中一个人物形象，贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐执着追求，在双耳失聪的情况下创造了音乐史上辉煌的篇章。米开朗基罗：意大利文艺复兴时期伟大的雕刻家，画家，建筑家，具有非凡的创造力，做作了《酒神》，《哀悼基督》等雕塑。托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用六年时间完成了《战争与和平》，之后又推出了《安娜.卡列尼娜》；《复活》等名著。
这部传记中，作者用心描述了三位伟大艺术家对艺术的崇高追求，对生命中苦难的承受，让读者看到了这些高大伟岸的身躯背后所隐藏的痛苦。他们经受着生命的各种洗礼，甚至遭受了超越常人的磨难，但他们依然留下了宝贵的艺术财富。
我之所以读名著，是因为它充满激情，意蕴深刻，语言精练，富有哲理而不是因为表面的的一些荣耀，所以我会继续，争取做一个能祖国做事情的人。
不得不承认罗曼·罗兰将我们领向了一个很少有人涉足的、神圣的、属于伟人的领域。让我们了解了很多曾不知晓的事情，或许我最大的收获将会是对这三位伟大的人的新的认知吧。
三位名人承受着各种苦难，却依然坚定自己的艺术追求，为我们留下了宝贵的'文化财产，而他们与命运抗争的勇气与精神，更值得我们学习。
也许人生会有很多不如意，但并不能否定我们的人生价值。有理想才有希望，花谢了它还会再开，人生也是如此。
尘埃已经落定，历史不可更改，过去的低谷早已随风逝去，眼前的努力才是关键。学会爱，学会怜悯，学会付出，学会回报，学会分享，恐怕这就是成功的含义。
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翻开《名人故事》，我很快就被书中的故事吸引住了。
陶侃是东晋的大将军，非常注重勤俭节约。看到糟蹋粮食的浪荡公子，他毫不留情的进行责骂；修造船只时，他收集木屑，妥善保管，下雪天用来覆盖地面，方便行人；征集竹子时，他砍下竹根，制成竹钉，代替铁钉，为国家节省开支。有一次，陶侃看到一个人在麦穗旁，手拿着一把麦穗。陶侃问：你拿着一把麦穗干什么？他说：我看麦穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生气，就骂了他一顿。
看到这些，我心里很不平静。陶侃数为什么这样节约呢？是他家境贫穷吗？不，陶侃身为大将军地位应该不低，俸禄应该很高。我想他一定是为了不让国家浪费太多钱。东晋的官员大多数都浮华铺张，所以他不幸被逐流了，但他给当时的人树立了好榜样，也给后人树立了好榜样。
看着陶侃的故事，我又想到了我们。在我们同学中，浪费现象太严重了。有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿；有的大手大脚，一个本子只用了几页就不用了，一支笔用了几天就换新的了。我有时会到一些剩饭剩菜，现在想起陶侃我真是自责不已。我想，如果陶侃看到我们这样浪费他一定会很生气的。
《陶侃节俭爱民》就像一面镜子，照出了我的不足；就像一面警钟敲响了我的头脑；更像一名老师，督促改掉我们的坏习惯。
读完《名人故事》这本书，我深深地被书中的主人公吸引住了，他们有统一天下的秦始皇，有喜欢发明的爱迪生，有善于动脑的牛顿，有谦虚好学的孔子……他们经过不断的努力，终于走上了成功的道路，取得了辉煌的'成就。
其中，我最敬佩的是爱迪生，他从小爱做实验，但在一次坐火车的时候，因为想利用坐火车的时间做实验引发了火灾，被气坏的列车长拍聋了一只耳朵，导致终身残疾，这是一件多么残酷的事情啊！然而，爱迪生并没有放弃实验这个念头，而是继续为人们发明创造。看到这里，我深深地被感动了。这种锁定目标就永不放弃、坚持到底的精神不正是我们所需要的吗？
读完这本书，我为那些名人们能踏上光荣成功的道路而高兴，同时，我也被他们永不放弃、勤奋好学的精神感动着。我想，如果我从现在开始勤奋好学，克服生活中的重重困难，向着一个目标努力前进，也许有一天我也能登上成功之路。
最近，妈妈叫我看看一本书叫《名人故事》令我记忆犹新的是华人首富——李嘉诚这篇文章。文章中讲述了李嘉诚出生于一和穷人家族，当时，他们为了躲避战争只好来到香港。李嘉诚苦苦找了一个星期的工作，才有人收他当茶馆里的伙计。他踏踏实实的工作经过几年的努力，成为了一家塑料玩具厂的总经理，有了自己储存7000美元。开了一家自己的公司。
不久没有人来和李嘉诚合作，而且要李嘉...
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《激励孩子成长的外国名人故事》读后感。，
《激励孩子成长的外国名人故事》是由扬风编著的，它讲述了外国名人不一样的童年，不一样的故事。名气不是天生就有的，是自己努力得来的！我看了科学家篇里面的关于“达尔文、爱因斯坦、哥白尼、居里夫人、牛顿”等的故事，我最喜欢的是达尔文的故事。
达尔文是英国博物学家，进化论的奠基人。他从小刻苦学习的精神，强烈的好奇心，以己努力寻找答案的意愿，都让我深深地记住了。如果我们的童年能像达尔文那样，那么我们将成长为著名的科学家。
达尔文小时候经常会问妈妈“为什么”，总是提出稀奇古怪的问题，比如，他看到妈妈铲起一撮乌黑的泥土，给树苗培土的时候，就问妈妈：“您为什么要给树苗培土？泥土里为什么长不出小猫和小狗呢？
”当妈妈告诉达尔文：每个人都是他们的妈妈生的。达尔文又问：
“那最早的妈妈是谁？她又是谁生的呢？”达尔文这种多问为什么，刻骨钻研的精神，为他奠基进化论养成了一个非常良好的学***。
世界上有很多事情，对所有人来说，这是一个谜。达尔文乐于努力寻找答案的精神使他成为一个有前途的人和有学问的人。我觉得，现在的我和达尔文的童年比起来，有以下不足：1、我不经常问老师和家长“为什么”没有刻骨钻研的精神，2、我喜欢看电视、玩游戏，对学***关心。
从下个学期开始，我在上课时，不会的问题问老师，一定要问懂为止。在家里问家长，也不再贪玩，电视也不多看，要对学***趣，严格按照我自己做的作息时间表，来安排学***活。相信下学期，一定能取得好成绩，我一定加油！
书中讲述了一位位世界名人的成长故事：有古希腊最伟大的科学家阿基米德、伟大的史诗作家荷马、法国浪漫主义文学领袖雨果、丹麦童话大王安徒生、**文学的不朽丰碑列夫托尔斯泰、印度伟大抒情诗人泰戈尔、苏联文学的奠基人高尔基等世界名人。他们每个人在成功之前都有一段艰苦奋斗的故事，他们那样勤奋，不害怕生活的困苦和艰辛，用自己勤劳的汗水，用自己的坚持换来了最后的成功！
人们说：成功等于1%的天才和99%的汗水！天才和聪明是不够的。为了成功，我们必须坚持努力工作。
通往成功的道路上有许多坎坷和荆棘。如果你没有一颗执着的心，如果你不比别人付出更多的努力，你就不会达到成功的顶峰。同学们，更加勤奋，为我们明天的成功！多努力一点，让我们离成功更近一点！
《99位名人成长故事》里写了99位名人的成长过程，记载着他们取得成功所经历的磨难和奋斗的艰辛，故事十分有意义，而且文字生动有趣。它还记录了巴斯德、拿破伦、安徒生和爱迪生还有其他名人的名言，这些名言很容易理解，也教会了...
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