大班第一学期工作计划

时间飞逝，我们即将开始新的一轮工作，需要认真规划我们未来的工作方式。但如何避免自嗨式的工作计划呢？下面是小编为您整理的13篇幼儿园大班第一学期工作计划，欢迎大家一起分享讨论。

大班第一学期工作计划 篇1

一、情况分析

我们幼儿都是原中班直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新老师和新同伴，开学第一周有个别幼儿有不安现象，通过我们耐心细致的安慰，他们也都能较快稳定情绪，投入到学习活动中。

通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么。大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具。活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢，而且有一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力使幼儿各方面的能力都有一定的进步。

二、主要任务

本学期我园申请了省优质园的评估，因此本学期的教育教学工作重点主要是围绕着创省优质园展开的。根据园务计划，认真深入的学习领会贯彻《纲要》思想，结合大班幼儿的实际情况，根据幼儿学习的兴趣、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的教学课程，探索以幼儿积极主动个性化的审美感受和表达为基础的教育指导策略。

（一）保育工作

1、学习“幼儿园一日工作双常规”，培养幼儿良好的卫生健康习惯，严格按照作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。大班老师互相配合、互相督促共同做好班级的各项保教工作，保教结合，做到分工不分家。

2、加强安全工作，根据大班幼儿的实际情况及日常生活中发现的安全隐患，拟定学期安全工作计划，并严格实施。提高幼儿的安全意识，学习基本的自我保护方法，确保幼儿在园，愉快健康安全地成长。

3、把好接送关，预防走失、冒领等。做好药物记录工作，配合保健室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作。

4、根据大班幼儿的实际情况，对个别生活自理较差的幼儿，家园配合进行教育培养，采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯，安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼，增强幼儿体质。

5、根据季节的更变，及时和家长配合，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育锻炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。

（二）教育工作

1、根据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，关注幼儿的兴趣，挖掘生活化的园本课程。

2、注重爱的情感教育，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培养幼儿团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质。

3、加强环境的教育影响作用，力争使幼儿成为环境的主人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主分配，自由墙、阅读区、自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为...

大班第一学期教学工作是为幼儿早期教育奠定坚实的基础。在灵活多元的教学活动中，孩子们获得观察世界、表达自我、独立思考的能力，更加深入了解自我，促使其全面发展。需要我们精心准备，耐心教导，用爱去引领他们，让他们在轻松和谐的氛围中去探索、去体验。

篇一：大班第一学期教学工作计划

作为幼儿园大班的老师，我们可能遇到的一类问题就是如何在短短一个学期内促进孩子们的各方面能力的发展?达成这个目标，我们需要充分深入理解大班孩子们的特殊需求，并合理规划大班第一学期的教学内容和方式。

首先，大班的孩子们在认知能力上已经能够辨认一些简单的形状和颜色，并开始认识一些基本的字母和数字。因此，我们规划的教学内容应以课本知识为基础，并通过实践活动引导孩子们实践操作，从而达到理解及运用知识的效果。

在语言运用方面，我们应积极引导孩子们开口讲话，尽可能多地给他们提供使用语言的场景。比如在每天的早读和课堂互动中，鼓励他们用自己的语言表达自己，培养他们的语言表达能力。

至于社会情绪方面，这个年龄段的孩子已经开始形成较为明显的兴趣爱好，也开始意识到独立与自主。因此，在这一个学期的教学中，我们尤其需要重视培养他们的个性，鼓励他们勇敢表达自己的喜好，同时也要帮助他们学会适时的自我调节和照顾他人。

接下来是身体活动能力，在这个阶段，大班的孩子们身体活泼，充满活力，我会合理调配一些户外活动和体育游戏，让他们在玩中发展身体素质，包括协调性、灵活性和力量等。

综合多元智能方面，我们要运用各种教学手段和方式，以挖掘孩子们不同的潜能，并在实际操作中得到提升。例如，通过画画、手工制作、音乐表演等不同形式的活动，让孩子们可以在多元的环境中发展各自的兴趣和才能。

总的来说，大班第一学期的教学工作以孩子为中心，从他们的需求出发，尽可能地开发他们的潜能，培养他们的综合素质。这也是我们作为幼师的职责和乐趣所在，希望能够用自己的专业知识和热情，引领孩子们走向美好的明天。

篇二：大班第一学期教学工作计划

我非常感谢有幸成为一位幼儿大班的老师。每天和孩子们一起成长，一起学习，真的是一件非常享受的事情。作为一名幼教的我，每每看到孩子们的进步，内心充满了欣喜和成就感。这篇文章将详述我在大班第一学期的教学工作。

初为幼儿大班的老师，我理解我的角色并不仅仅是身兼教育者，更是引导者、陪伴者，和孩子们一同探索世界的奇妙。

教学内容上，我广设环境，让孩子们在游戏中学习，灵活运用互动式的教学方法，使孩子们在快乐中探索和发现。例如，在数学教学中，我会把多元化的教学方式如研究、创建等应用到教学实践中，这样能够激发孩子们的思维和探索兴趣，使他们的学习更为主动和高效。

对于大班的孩子来说，他们的社会交往能力、自理能力、语言表达能力等方面的发展也是非常重要的。在日常生活中，我会着重在课堂、午饭、午睡、户外活动等日常环节尽可能的创设机会，教导他们如何尊重人、关爱他人、自我保护、待人有...

幼儿园教师大班第一学期个人工作计划(篇1)

一、班级概况

本学期，我们班级又新进来了两名女孩，所以班级人数由原来的36名增加为38名，其中男生20名，女生18名。新来的两名女孩子均有上过幼儿园的经历。经过幼儿园两年的生活，幼儿对于在园的生活已经是非常的熟悉了，对于一些生活的常规也可以说是了如指掌了，各个方面的能力都得到了比较有效的发展，在认清幼儿发展的同时，我们也同样知道不足的存在，现将优缺之处进行梳理：

进步：

1、进入大班后，有初步的自豪感、责任感和荣誉感。

2、幼儿的身体发展状况良好，动作的协调性、灵活性也得到了不断的提升。

3、幼儿园的各项活动，幼儿的参与热情比较的高，并能大胆的用各种形式进行表达表现。

4、性格开朗，思维比较活跃，接受能力较强是我们班级幼儿的特点。

5、有较强的探索欲望，能初步的比较周围事物的不同特征，有一定的想象力和创造力。

6、同伴间有一定的合作意识。

不足：

1、生活习惯、学习习惯、文明习惯的养成上，还需要不断的引导。

2、幼儿间相互学习的主动性，幼儿的决策能力等相对比较的欠缺。

3、语言表达的大方、连贯性、艺术性方面还有待培养。

4、数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。

5、幼儿的社会交往能力的培养需要进一步的关注。

6、游戏水平还要进一步进行提高。

7、艺术表现力。欣赏能力也相对欠缺。

二、学期目标：

本学期，我们二位班主任老师针对班级所存在的优势和不足，结合园务计划和年级组计划，拟一份符合本班实际的，具有较强可操作性的班级计划，并付诸于实践，使我班能形成尊重、关爱、文明、和谐的班级氛围。现将本学期的班级目标制定如下：

1、良好的午餐、午睡等生活习惯的继续养成。

2、安静倾听、主动探索、积极思考等学习习惯的继续培养。

3、关爱同伴、文明乐群等行为习惯的继续引导。

4、培养幼儿间相互学习的主动性和决策的能力，形成喜欢共同探讨的氛围。

5、引导幼儿能大胆用语言表达表现自己，并注意语言表达过程中的连续和艺术性。

6、在生活中游戏中学数，培养幼儿数学逻辑智能，和推理运算的能力。

7、提升幼儿的社会交往能力。

8、游戏中能自主丰富游戏的情节，并进行有效的交往。

9、加强幼儿艺术的表现力和欣赏能力的不断培养。

三、具体措施

1、通过个别化学习活动以及游戏等不同的途径，发展和提升幼儿各个方面的生活技能。

2、借助“文明世博”的契机以及“文明班级”评选这样的平台，督促幼儿各种习惯的养成。

3、通过班级“每日之星”“每周之星”“每月之星”的评选活动，提升幼儿的自我约束力，提升幼儿相互学习的主动性。

4、结合各种节日，如“教师节”“国庆节”“重阳节”等，引导幼儿学会关爱和感恩。

5、通过“我是爱心小天使”“最负责的值日生”等活动提高幼儿的责任意识。

6、以创造性的运用新课程修订本为主线，开展促进幼儿全面发展的主题活动。

预设主题：我自己

我是中国人

有用的植物

过冬

7、关注幼儿在主题活动中的主体性，注重将“幼儿生成...

为了建立良好的工作习惯和自律性，我们要马上为以后的工作制定工作规划了。一份好的工作计划有哪些特点？从您的需求出发好工具范文网编辑为您定制了这份精选“幼儿园大班工作计划第一学期”，以下数据仅供参考请根据需要自行取舍！

幼儿园大班工作计划第一学期(篇1)

一、召开学期初家长会。

向家长介绍班务工作计划，让家长能够充分了解班级和幼儿的动态，深入挖掘家长教育资源，使家长成为幼儿园课程的参与者和实施者，更好地提高教育质量。这样也能取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

二、综合运用多种方法，加强家园联系。

1、坚持每月及时更换“家长园地”，使家长能即使了解幼儿在园的情况，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。

2、对新生进行家访、旧生预约访谈，加强平时电话联系，特别是对未到园的幼儿要及时电话联系，了解情况，取得家园教育的一致性。

3、利用接送孩子的时间多与家长进行交流。要求家长配合教师，帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

4、鼓励家长积极参加各种班级活动：“国庆节节”爱祖国活动；与主题相关的亲子活动等。

三、发挥家委会的桥梁作用。

要充分发挥各级（幼儿园、班级）家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。鼓励家委会成员积极参与班级管理、班级大型共育活动。平时，发动家委会帮助家长了解幼儿园及班级教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合我们做好工作，提高教育质量。鼓励家长根据自己的优势和特长来园培训老师，使家园合作更具威力。

四、认真做好幼小衔接中的家长工作。

幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。因此，在幼小衔接工作中我们要非常重视做好家长工作。针对家长中的认识问题，利用家长会等机会一起探讨“幼小衔接问题”，向家长介绍幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措施，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。同时还要充分发挥“家长园地”的作用，设立幼小衔接专栏，根据目标有计划地选择和更换内容，让家长在小小的“园地”中，学习并掌握科学的教育观、儿童观。同时也可以邀请小学低年级的老师给家长进行“幼小衔接”的专题讲座，以提高家长的教育质量，从而与幼儿园积极配合，为幼儿顺利过度到小学作好全方位的准备。

五、月工作具体安排：

八、九月份

1、学期初家长会。

2、家长协助孩子收集与主题等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。

3、布置家长园地第一、二期。

十月份

1、结合“十一劳动节”，与家长配合对幼儿进行爱祖国的教育。

2、亲子秋游活动。

3、布置家长园地第三期

4、家长半日活动。

十一月份

1、加强幼儿自我服务能力的培养。

2、布置家长园地第四期.

十二月份

1、与家委会成员商议庆元旦活动。

2、通知家长参加毕业汇报演出。

元月份

与家长共同...

有没有一个简单又具有深刻意义的工作计划？为了避免延误进度，我们就要为自己的工作来制定一份工作计划。工作计划应该是一个连续制定跟进的过程，想要更好地了解“大班第一学期务工作计划”编辑为您推荐这篇详细的解读文章，我们会在网站上发布更多相关消息请留意！

大班第一学期务工作计划 篇1

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一、班级情况分析：

本班幼儿刚从中班升入大班,注意力不集中或者注意力的持久性不够，不能够长久性地坚持着去做一些事情。小学的课堂时间都是比较长的，这要求幼儿要长时间地专注于课堂，所以在大班要加强幼儿注意力这方面的培养。在生活习惯方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是做事情不认真，很粗心，总是不能很好地整理自己的物品，喜欢把东西随意摆放，没有很强的自律意识。在教育活动中，我们还要继续学习有关教育改革的，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。

针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：

二、教育计划与内容：

（一）本学期班上配有三个老师，两个教学老师，一个保育老师。希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采用保教相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

（二）目标主要分为：教育目标和生活目标。

教育目标：促进幼儿德、智、体、美全面发展。在教育教学方面，教师要充分做好课前准备，使教学达到预期的效果。教师也要提高自己的思想政治素质，树立良好的形象和科学的教育观，科学观。针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教育的目的。通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。

生活目标：培养幼儿好的作息习惯，养成良好的生活规律。自己可以做的事情自己做，遵守纪律，不干扰别人。通过不断地教育与学习，让幼儿在生活、卫生、学习上养成好的习惯。让幼儿在保育老师的照顾下健康快乐地成长。

三、五大领域教育目标：

（一）健康

.在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。

2.愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。

3.养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。

4.形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能迅速收拾、整理物品。

5.幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。

6.能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。

7.有关心他人的意识。

8.学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。

9.积极主动参加体育锻炼。

0.自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质...

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大班第一学期工作计划 篇1

一、班级情况分析

上学期末我班有一名女孩和一名男孩由于家长工作等原因陆续转学，在本学期开学初我班又新进一名男孩。因此我班现有幼儿37名，男孩18名，女孩19名，其中外地户口有7名。通过两个月的暑假发现我们小朋友个子高了，而且各方面的能力也有所提高，如饮食以及自我服务方面，其次同伴间也更加地团结友爱了。本学期班中教师也进行了调动，原先的班主任张老师调到了小六班，而我班又调来了管档案的顾老师以及保健老师杨老师。希望在我们三位老师的共同协作下我班幼儿在各方面都能得到更好的发展。

现来分析我班的优劣势，以及本学期的教育教学目标及相应的措施。如下：

特点及进步之处：

1、我班幼儿自理能力较强，能自己的事情自己做，能认真对待值日生工作，为同伴提供服务。

2、我班幼儿之间团结友爱，从无打闹现象出现。做事非常地团结，集体荣誉感较强，也有几名幼儿喜欢热于助人，同伴遇到苦难时总会出手相助。

3、我班幼儿整理物品的常规较好，大多幼儿都能安静快速地将游戏材料以及活动器械放回原处，也合作着搬摆活动材料以及划分活动区域，在户外体锻时幼儿也尝试帮助老师搬活动的器械，在老师的引导下也会进行活动区域的划分以及器材摆放。

4、幼儿家长们对于幼儿园以及班中举办的各项活动都能积极响应，这也为我们教育教学工作奠定了基础。

不足之处：

1、幼儿对于周围的事物表现出好奇、好问、但是就是在寻求答案时无从着手，如发现了一个现象无法用言语完整清晰表达，幼儿的语言表达能力需要进一步提高。

2、在教学活动中幼儿在安静倾听同伴讲述的习惯并不好。时常会有些小动作，和旁边的同伴讲悄悄话等。

3、在一日活动中幼儿当集体表达表述自己观点自己想法时声音比较轻，表现得不够自信。

4、幼儿的交往能力较弱，不愿大胆与人交往，对于园内的老师也不会大胆主动打招呼。

5、幼儿的合作意识有待加强，一部份的幼儿不太会用请求、商量等方式与人交往，常常会出现一些意见不合、争执的情况。

个别幼儿的情况：

鲁文斌和翁昊天小朋友平日和老师的交流较少，我们将利用在园期间与他俩能多交流，增进他们的交往能力。周杰睿、何雨文、乐静宜等小朋友用餐速度较慢，希望通过师幼儿共同努力，培养他们养成良好的用餐习惯。陈徉和李嘉伟小朋友的绘画能力较弱，绘画的技能技巧是非常有必要的。张怡杰幼儿的语言发展不是很好，这学期我们也将继续努力提高他的语速以及语言表达能力。另外一些幼儿如陆佳俊、胡绚蓝、鲁文斌、褚嘉昊等行动较散漫，规则意识不强的幼儿，在本学期我们将继续努力培养他们的常规意识，为他们能得到提高。

二、学期目标：

1、培养幼儿养成科学文明的生活习惯，如良好的用餐习惯、盥洗、午睡习惯及使用和...