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幼儿园的观后感

幼儿园的观后感

发布时间:2023-10-18
1 幼儿园的观后感
幼儿园的观后感

您的需求是我们最大的关注点,因此我们编辑了《幼儿园的观后感》,写作品名观后感真的是一件挑战吗?优秀的作品可以在心灵上引起更多共鸣。能将这些感受用观后感记录下来是非常宝贵的。您知道应该如何撰写作品名的观后感吗?如果这些想法和技巧能够在您的生活或工作中派上用场,那将是极好的!

幼儿园的观后感【篇1】

再见我的幼儿园观后感


现代社会中,幼儿园作为儿童教育的起点,起着至关重要的作用。最近,我有幸参观了一家幼儿园,这是一次非常有意义的经历。通过观察、交流和参与他们的日常活动,我深深地感到这所幼儿园的教育理念、教学环境以及老师们的付出都非常出色。


这个幼儿园位于一个宽敞明亮的房子中,周围环境优美,空气清新。一进门,迎接我们的是一位慈祥的园长,她满脸笑容,亲切地和我们打招呼。园长向我们介绍了幼儿园的情况,她提到了园所的教育理念,强调了培养孩子的综合能力和素质教育的重要性。她还解释了课程设置,注重科学研究、艺术创造和体验活动,让孩子在快乐中学习。


我们参观了各个班级。教室整洁明亮,墙上挂满了孩子们的手工作品和绘画。孩子们正在开展各种活动,有的在组装积木,有的在听音乐,有的在绘画。老师们在一旁细心指导和关注每个孩子,让他们感受到安全和温暖的环境。我被幼儿园的布置和设施深深地吸引。绘画区域有各式各样的画笔、颜料和纸张,音乐区摆放着不同的乐器,小朋友们可以自由选择他们感兴趣的活动。这样的环境让孩子们能够自由探索、发现和创造,激发他们的学习潜能。


随后,我们参加了一堂数学课程。老师在黑板上画了几只小鸟,然后问孩子们:“有多少只小鸟?”孩子们齐声回答:“四只!”接着,老师又画了几只小鸟,然后问孩子们:“现在有多少只小鸟?”孩子们热情地回答:“八只!”这样的数学课程不仅培养了孩子们的数学思维能力,还激发了他们的想象力和合作精神。我被孩子们的积极参与和快乐的表情深深打动。


在观察过程中,我还和一位幼儿园的班主任进行了交流。她告诉我,她对每个孩子都有深入的了解,并根据不同的孩子制定个性化的教育计划。她重视孩子的个人发展,注重培养孩子的创造力、独立性和自主学习能力。这位班主任的教育理念和付出让我非常感动,她真正将孩子的需求放在首位,帮助他们成为独立、自信和有爱心的人。


参观完幼儿园,我深深感受到了幼儿园教育的重要性。幼儿园不仅仅是孩子们学习的地方,更是他们成长的摇篮。这个幼儿园的教育理念和教学环境让我看到了希望,孩子们每天都充满了活力和快乐。我相信,他们将在这样的环境下茁壮成长,成为未来的栋梁之才。


再见,我的幼儿园,你让我看到了儿童教育的美好与希望。希望你能一直坚持你的理念,将更多的孩子培养成为有品质、有素养的未来之星。再见,我将永远怀念这次珍贵的经历。

幼儿园的观后感【篇2】

进、洗、吃、喝、如厕、自由活动、小睡、离开是幼儿园的八个生活环节。这八个环节能否组织好,直接关系到幼儿教师教育教学的成败。近日,有幸读...







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2 幼儿园的观后感精选
幼儿园的观后感

您是否知道如何写出适当的作品观后感?优秀的作品能够对人的进步起到积极的影响,即使过了很长时间回顾,也会有新的领悟。关于观后感,并没有一个统一的评判标准。根据您的需求,我为您收集了以下关于作品《幼儿园的观后感》的信息,供您参考。为了方便您日后的访问,请将本页添加至浏览器收藏夹!

幼儿园的观后感(篇1)

通过《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示,使我们更深入的理解了《幼儿园建构式课程》是以“儿童发展为本”为主旨,服从于使每个幼儿全面地、和-谐地、富有个性地发展的学前教育总目标,并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。《幼儿园建构式课程》电子商务资料库以主题为主线,将“环境创设、家园共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的;是在显性和隐性的环境中诱发的;是在家园合作的影响下统一地连续发展的;“幼儿是课程的主体”。

就内容而言,建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学***意义的主题内容,充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、儿童的体验,与儿童周围渴望探索、发现和理解的人、事、物密切相关。就实践方法和策略而言,建构主义课程整合了多种教育活动,即主题线索、角落活动和日常活动的有机整合,以及五个领域的整合。

课程的主体是幼儿。它注重学***、注重生成、注重互动、注重合作,但不轻视学***、教师的预设和幼儿的独立活动;而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来,使幼儿和教师共同成长,都成为课程的建构者和创造者。因此,教育必须贴近儿童的现实生活,关注儿童的经验和兴趣,使儿童在积极主动的建构过程中获得知识、经验和技能,在情感、人格和社会性方面得到发展。

通过此次参观学习,在今后的教育教学工作中,我们将用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和-谐、民-主的学***,为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。太阳每天都是新的。面对充满挑战和希望的未来,只有不断创新,不断超越,才能赢得新世纪的辉煌。

幼儿园的观后感(篇2)

第二学期

读书心得:审视自我,认识幼儿教师的需要

——读《幼儿教师的专业素养》后感

教师是人类文化的传播者、是社会主义新一代的培养者.教师队伍的状况,教师素质的好与差,决定了幼儿的素质,决定了幼儿园的教育水平.因此,每所幼儿园都十分重视提高教师队伍素质这项工作.

但作为一线幼儿教师,他应该具备哪些素质?也许有人会说:这是一项扎实的基本技能,是对孩子的爱,是

不可否认,一名教师的基本功是教师立教的基础,是教师开展教学活动的保障.试想一下,在**活动中,教师以悦耳的琴声及优美的舞姿感染孩子,引导孩子进行美的熏陶;在语言活动中,教师以生动的故事带领孩子走进童话殿堂,充分激发孩子的兴趣……由此可见,基本功是非常重要的,但仅...

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