主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在当下的社会中，主持人的需求越来越高，相信许多人会觉得主持词很难写吧，以下是小编整理的朗诵比赛主持词（精选13篇），欢迎阅读与收藏。
男：尊敬的各位领导、各位老师！
女：亲爱的同学们！
合：大家上午好！
甲：伴随着冬日的暖阳，我们迎来了xx小学“中华经典诗文”诵读演讲比赛的开幕，首先、请允许我代表xx小学的老师和同学们对各位领导的到来表示热烈的欢迎！
甲：经典浸润童年。
乙：智慧点亮人生。
甲：经典与我们同行，经典我们每天诵读。
乙：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
甲：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
乙：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
甲：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵！让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！
甲：下面我宣布xx小学“中华经典诗文”诵读演讲比赛
合：现在开始。
1、我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田；
我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇。有请六年级xxx、xxx、xxx等八位同学为我们朗诵《中华少年》
2、你是蜡烛，燃烧自己照亮别人；
你是一颗永不生锈的螺丝钉，你的精神时刻鼓舞着我们。请听由五年级xxx、xxx、xxx等八位同学表演诗朗诵《赞颂园丁》。
3、我的祖国、高山巍峨；
我的祖国、地大物博，我们的祖国不仅有灿烂的文学精华，还有着悠久的历史文化！下面请欣赏集体配乐诗朗诵《我的祖国》。表演者四年级xxx、xxx、xxx等十七名同学。
4、接下来请大家欣赏集体诵读《太阳是大家的》有请三年级的xxx等十三位同学。
5、看到哥哥姐姐们这么精彩的'表演，低年级的小朋友也迫不及待、跃跃欲试了，有请二年级xxx、xxx表演《小小的我》。
6、我们是祖国的未来，我们是祖国的花朵，我们要像小树一样快乐成长，下面有请一一班xxx小朋友为大家表演诗朗诵《小树谣》
7、我骄傲，我是中国人，我自豪，因为我有一个美丽的祖国，有请一二班小朋友xxx朗诵《美丽的祖国》
8、接下来继续欣赏个人朗诵，有请一一班的xxx为大家朗诵《星星和花》
9、俗话说：一年之计在于春，正是有了春天的播种，才能收获着秋天的硕果，让我们一起听听秋的声音吧，请欣赏三年级xxx等十三位同学为大家表演《听听，秋的声音》，有请
10、象翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；
象茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光。请欣赏四年级xxx、xxx表演的诗朗诵《延安，我把你追寻》，有请
11、我们是中国人，我们自豪；
我们有一个伟大的祖国，我们骄傲。请欣赏五年级xxx同学表演诗朗诵《我的祖国》，有请
12、我们是华夏子孙，我们是龙的传人，我骄傲我是中国人，请欣赏六年级xxx表演的诗朗诵《我骄傲我是中国人》
13、接下来再请六年级同...
查看更多在日新月异的现代社会中，我们使用上主持稿的情况与日俱增，主持稿在节目中起着穿针引线的作用。怎么写主持稿才能避免踩雷呢？下面是小编整理的读书交流活动主持稿（通用14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好!
很高兴在这个季节我们相聚在这里，共同研讨小学起步作文教学,相信有大家的参与，我们这次教研活动会消除窗外的寒冷，让语文教学春意盎然，更上一个新的台阶!作文教学一直是小学语文教学的薄弱环节，也一直是语文教学的一个重点和难点。《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”
如何提高起步作文的实效性。切实提高小学生的习作能力，让他们乐写、爱写、会写，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。这次的教研活动，有以下几个环节：
一、一节习作片段教学课。
二、大家对授课教师进行评课、议课。
“当局者迷，旁观者清”，还请各位领导、老师多指正。我们都是一家人，一家人不说两家话。下面请各位老师提出宝贵的意见和建议。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
三、教师展示自己作文教学的成功之处。
四、质疑解惑。
是啊作文教学一要激发兴趣，让学生“有话愿说”;二要开展活动，让学生“有话可说”;三要引导阅读，让学生“有话能说”。但是实施过程中，老师还有许多困惑。现在就让我们畅所欲言。
总结：在今天的活动中，有老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳，相信大家都有自己的收获。怎样进行起步作文教学，怎样使学生的作文有自己的特色，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，筑建自己的城池。相信，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩!最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家!今天的活动到此结束。
再次感谢各位同仁的到来。今天活动到此结束。祝大家工作顺利!
甲：敬爱的各位老师
乙：亲爱的同学们
甲：大家好！
乙：我们四年级在老师的精心指导下，开展了经典古诗文诵读活动。
甲：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，展示同学们激情澎湃的风采。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：诵读经典我们寻找万里河山的广阔
乙：对话圣贤我们感受千年文字的力量
甲：胜利十七中小学部经典古诗文诵读比赛活动现— 在 —开 —始。
乙：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
甲：下面宣布背诵要求：
（1）正确：做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字...
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1、《太阳最红，毛主席最亲》。
迪：谢谢舞蹈队的同学为我们带来精彩的藏族舞《毛主席的光辉》。（爵士鼓乐器、合唱台搬上来）
符：谢谢！太阳最红，毛主席最亲，您的光辉思想永远照我心。春风最暖，毛主席最亲，您的革命路线永远指航程。
生：毛主席，您是我们心中的太阳永不落，您永远和我们心连心。下面请欣赏由谭璇老师演唱的《太阳最红，毛主席最亲》。
2、音乐：毛主席的光辉——开场舞蹈
3、学生合唱《热带的地方》、《欢乐的那达慕》
符：亚运会的圣火刚刚熄灭。瞧，蒙古族的那达慕运动会又在我们热带的地方棠下小学拉开了帷幕。下面，请欣赏学校合唱团为大家带来的歌曲一《热带的地方》、二《欢乐的那达慕》。
指挥：张迪老师。
伴奏：谭璇老师。
4、爵士鼓
迪：黄河！你是我们民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！下面，请欣赏由六年（3）班的钟人杰同学为大家带来爵士鼓表演《黄河》。大家欢迎！
5、独唱《同一首歌》
生：同样的理想给了我们共同的追求，同样的向往给了我们同一首歌。
请欣赏校园小歌手罗龙钊同学为大家演唱《同一首歌》。
6、器乐表演、现场书画：《书香琴韵》
符：琴棋书画是我国传统文化中的瑰宝。它能陶冶情操，使人心情舒畅，促进心理健康。下面，请欣赏器乐演奏和现场书画联袂表演《书香琴韵》。
表演者：肖弘华、靳莹煜等同学。掌声欢迎！
7、独唱《雕花的马鞍》
生：下面请张x老师为大家演唱一首《雕花的马鞍》。
8、武术《自古英雄出少年》
生：俗话说得好“自古英雄出少年”。
符：是啊，千百年来，古今中外，许多有作为有才学的人物，大多从小就树立了远大志向，显示了过人的才智。
生：对，“自古英雄出少年”这句名言也时刻激励着我们。下面，请欣赏武术表演《自古英雄出少年》。
表演者：章荣、刘启等同学。
9、教师小合唱《让世界充满爱》
符：爱是可以传递的，爱是可以感染别人的，用我们的真心，用我们的真情让世界充满爱。请欣赏教师小合唱《让世界充满爱》。
表演者：许良校长等老师。
10、散文诗朗诵《美哉棠下、壮哉棠下》
生：甘棠树下是我家，棠下——请让我用最真挚的情感歌颂你、赞美你！请欣赏散文诗朗诵《美哉棠下、壮哉棠下》。
表演者：于瀛健教师、罗龙钊等同学。
11、教师大合唱《放下三棒鼓，拿起红缨枪》
生：下面请欣赏教师合唱团为大家演唱《放下三棒鼓，拿起红缨枪》。
指挥：张迪老师
伴奏：李庆芳老师
领唱：谭璇老师
朗诵：许良校长。
（符：组织学生排队上台）
12、萨克斯独奏《山丹丹花开红艳艳》
生：红军长征是历史记录上的第一次，是战争史上的奇迹，是人类超越自身极限的过程。
符：你看，皑皑大雪...
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