上学的时候，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编收集整理的《防雷电》主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学目标：
1、能正确、流利、有感情朗读课文。
2、默读课文，养成边读边思的习惯，能根据文中的描写画出富兰克林实验用的风筝。
3、了解美国科学家富兰克林冒着生命危险揭开雷电之谜的故事，感受科学家献身科学的伟大的精神。
教学重点难点：
理解课文内容，体会富兰克林用语探索，敢于试验的精神。
教学过程：
一、揭题导入。
1、同学们，夏天雷雨时的景象你们见过吗？雷暴发生时，电闪雷鸣，还伴有狂风暴雨，你能说说当时心情吗？
2、以前人们是怎样看这个雷电的呢？你知道这个雷暴是怎样发生的？
3、揭题。
4、学生质疑：古人不知道雷暴发生的原因，它成了一个谜，谁来解开这个谜？他是怎样解开的？这就是这篇课文要讲的内容。
二、检查课前预习。
1、你了解富兰克林吗？（十八世纪美国最伟大的科学家，著名的政治家和文学家，发明避雷针。）
2、什么是避雷针？为什么要在楼房或高塔上装避雷针？
三、学习课文。
1、出示：第1节第1句话。齐读
2、你怎么理解勇士这个词的？
3、你们想了解这个谜揭开的经过吗？自由读3--4节
思考：富兰克林是怎么做的？（请划出有关词语）请用简单的几句话来说，并想想你觉得富兰克林给你留下了什么印象？
4、讨论板书：
大胆推测注意观察认真思考
风筝实验勇于探索大胆推测决定实验
轰动世界认真实验勇于实验
5、出示：风筝实验轰动了全世界。
⑴、指名读句子。
⑵、轰动是什么意思？为什么这个风筝实验会引起全世界的轰动？
6、默读课文3、4节，从哪些地方可以感受富兰克林勇于探索的科学精神，找一找，想想为什么？读一读表达出来。
7、讨论交流。
☆出示：第3节。
⑴、男生读，说说富兰克林精心设计的风筝是怎样的？
⑵、请你根据文中的描述画出这只风筝并配上简单的文字说明。
☆出示：第4节。
⑴、女生读，说说富兰克林是怎样从天空摄取闪电的？
⑵、谈谈你对他这一行为的感想。
⑶、齐读体会。
8、总结。
四、拓展练习。
1、完成课后练习1、2。
2、搜集有关科学家为科学献身的小故事。
板书设计：
16揭开雷电之谜
大胆推测注意观察认真思考
风筝实验勇于探索大胆推测决定实验
轰动世界认真实验勇于实验
教学目标：
1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。
2、通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。
3、初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。
教材分析：
引言部分指出了雷电的危害，同时揭示了本课要了解的内容和重点的教学任务。主体部分共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题。
教学重点：
雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。
教学难点：
遭遇雷击之后的紧急治疗方...
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教案是老师上课之前需要备好的课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。编写好教案需要教师有较为广泛的背景知识和教学经验，什么样的教案课件才是好课件呢？好工具范文网编辑今天为大家介绍的是一篇有关“防雷课件”的文章，欢迎获取更多的知识让自己变得更优秀！
活动目标：
1、教育学生学会如何防雷电。
2、锻炼学生对事情的判断能力和想像力，增强学生的安全意识。
活动准备：
课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
活动过程：
一、活动的导入：今天，有一位同学邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：防雷击、防暴雨安全教育主题班会教案
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：防雷击、防暴雨安全教育主题班会教案
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?
3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?
四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与学生展开讨论：
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼学生的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2)不可以躲在电线杆下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮湿的地方。
课堂小结;通过这节的学习我们知道哪些防雷电安全的知识呢?
活动目标：
1、教育学生学会如何防雷电。
2、锻炼学生对事情的判断能力和想像力，增强学生的安全意识。
活动准备：
课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
活动过程：
一、活动的导入：今天，有一位同学邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?
3、今天小...
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