方案的内容必须具体且有建设性，避免过度笼统，应对我们在不确定工作实施方法时采取。我们应该在实施之前充分准备方案，您是否了解如何撰写一份方案呢？编辑特别推荐了这篇名为“活动启动仪式方案”的文章，认为它非常值得一读，并希望它对您有所帮助！请注意，本文仅供参考。
时间：2012年11月1日6:40-8:20
活动地点：多**教室
活动主题：happy english happy life
活动参与人员：
1请夏会长、王会长、叶会长出席；
2邀请马力主任、汪淋主任、二年级组长、冯俊杰组长；高一年级组长徐克方组长；
3． 各班班主任；
4英语教师（王蓉、徐素芬）；
5． 高
一、高二各班学生；
活动方式：由每各班级的学生讨论方式
活动目的：
我希望通过设立英语角，为学生创造一个良好的英语口语和使用环境，为学习英语创造一个良好的氛围。在这个平台上，学生们可以畅所欲言。希望通过这一活动，同学们能够学有所用，提高同学们学英语，用英语，说英语的兴趣。
[注]常规活动场所为学生的自由活动场所
1． e区教学楼三楼东空场；
2． a区和e区之间的空场
附：活动流程
一、 由主持人开始此活动，介绍到来的嘉宾，并请叶萌校长发表讲话并宣布英语之角开幕。
2、 老师和学生可以自我介绍，随意提问。
在这个环节中，同学们可以充分展示自己的才华，用英语进行简单的自我介绍，（爱好，特长，喜欢的电影、、、）同时可以现场展示自己的特长。
三、 话题讨论例middle school life in dingfeng（30分钟
首先，将参与者分成几个小组，让每个小组进行5分钟的自由讨论。每组选出的代表依次发言。如果他们有不同的意见，他们可以举手。老师会边总结边讨论。
4、 猜单词：准备一些简单的单词。两人一组用英语描述这个词。另一个学生猜测每组有5个单词。时间限制为5分钟。
为猜对较多的组准备奖品。 (2) 绕口令，在多**上会出现一些绕口令，各年级15人为一组，两个年级的同学进行绕口令接力，最流利、最连贯、发音最标准的年级为胜者，可以要求输掉比赛的同学完成一个任务作为惩罚。（在合理的范围内）
五、 颁奖请夏校长、王校长为猜单词获胜的小组颁奖。
6、 请为这次活动做总结发言。
七、 结束用一首take me to your heart 结束本次活动。
(4)**：杨春春负责188班的**活动观摩地点：**室
(5)劳技：刘开军、肖缇负责189班的电器维修和手工制作观摩。地点：劳技室。
(6)篮球：钟敏、杨天发负责190班的篮球活动观摩地点：篮球区（场）
(7)电子制作：刘永松、邱荣信负责191班的活动观摩。刘永松预先制作一个或多个电子制作成品，教会学生操作步骤，保证启动仪式那天学生能熟练完成电子自作成品布置。
地点：电子制作室（电脑室）
(8)太极：刘萌萌、田昌才老师负责192班的太极拳观摩。要求：学生能熟练地完成当天...
查看更多与“活动启动仪式方案7篇”相关的文章
