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自我反思评价(精华十四篇)
在日常学习、工作和生活中,写作文是不可避免的。作文由文字组成,通过思考和语言组织表达主题。如何创作出14篇有深度和文采的作文呢?以下是小编整理的自我反思作文,欢迎阅读,希望能引起大家的共鸣。
在我的记忆中 ,我有发生过许多许多的经历。但是令我记忆最深的还是那一次反思的经历,令我至今都还记得十分的清楚。
还记得当时,经过老师两天的.谆谆教导,深刻的反思,我知道了:
一个社会需要爱心,人与人之间应互相关爱,互相理解,互相支持,不要为了一些小事动刀动枪,闹的水火不容。鲁迅有句话是这样说的“度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。”爱心是推近社会文明的和声。爱心,是真挚的情感,是无私的奉献,是社会的新风。爱人者必见爱也,而恶人者必见恶也,人不但要仁爱而且要宽容,老师说宽容是指待人接物宽大的气量,不为一件小事计较。当别人不经意冲撞了我,当别人在小事上冲拦了你,是大动肝火怒目对峙好,还是宽容对方求大同存小异好?毫无疑问,宽容会带给你心灵的宁静祥和,化干戈为玉帛。宽容是一种巨大的人格力量,是人际交往的润滑油,是团结协作的不可或缺的保证。遇事不冒火,沉着冷静,三思然后行。大事化小,小事化了。当争端来肯前最好隐忍,这样,才能关增长战争之门。我以前也常常会与同学们发生磨擦,常常闹的水火不容,不可开交。自己也没有好下场。
这就是我的反思,我觉得以后的我,无论做任何的事情,都要懂得宽容。因为只有保持一颗宽容的心,才可以收获快乐。让别人快乐的同时,也让自己快乐!
期中考试过后,老师带领我们对于接下来的学习做了一个总结。每个组都阐述了组内成员、小组的优点和需要改进的地方,学霸们也向我们叙述了他们学习生活的日常。对比之下,我发现以下几点我没有做到,且需要改进。
1、作业情况——我每次写完作业都是随手乱放,这很容易出现落作业、给小组扣分的情况。我应该改掉坏习惯,认真检查作业,用袋子把作业装好、数齐,给老师一个好的积极的态度。
2、小组团结——在课堂上,我应该和小组组员讨论,不能置身事外,待在座位上不动。一个小组应该团结,我认为我们组在这方面做得不够好,我们应该加以改正。
3、作息时间安排——上课时要集中注意力听讲,即便不能听进百分百,也要认真尽力听讲。下课趁知识还没忘记利用课间写些作业,同时给自己留出休息时间。对于不会的题,尽早问老师,课间或中午吃完饭都可以。晚上写作业时,不能听音乐,不能留手机。有不会的题可以用电脑查,保证题目的正确率,尽量不让老师心塞。晚上11:00前睡觉,至少8小时睡眠,保证第二天不会上课睡着。
我相信,以上几条改正后我的.学习速度会加快,效率也会加强。期待改变后的自己,希望在这学期期末考试中考到满意的成绩。
调皮、粗心,这是我的标签。我总是粗心大意,不拘小节,丢这个忘那个,是我常发生的事情,对待学习不努力,玩才是我的最爱。
直到有一天,我听到...
查看详情>>大学生自我反思与评价(系列9篇)
在社会发展不断提速的今天,教学是重要的任务之一,反思过去,是为了以后。那么优秀的反思是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的大学生自我反思与自我成长报告范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
珍贵的三年大学生活已接近尾声,在这即将毕业的时刻,我很用心的填写了我的自我鉴定,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来的路。
步入大学那一刻起,我就明确自己的大学期间所要追求的价值——“学术技能社团实习考证”是我大学所要追求的.五大要务!三年的时光里,我一直为之在努力!
三年的大学生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,在这其中,认识了很多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自己的一些短处并尽力改正。在这过程中,付出过辛劳与汗水也收获到了喜悦和感动,这段不平凡的岁月为我划平人生的线起着至关重要的作用,让我学到了很多知识,思想也变成熟了许多,性格更坚毅了,也有了较快掌握一种新事物的能力,为我即将步入社会奠定了很好的基础!
本人在进入大学的日子里除了在学习方面勤奋努力之外,另外还积极参加各种社团、学生会;课余自己“专研”各种学习软件、计算机基础知识,为将来人生做好准备;积极参加各种活动,使我有了较快掌握一种新事物的潜力,思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践潜力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。
不断的追求人格的升华,注重自己的品行。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。加强自己的素质修养,时刻提醒自己要反省、深思。去发现生活中的点点滴滴,在平淡无奇中发现美。
大三的最后时刻,我开始锻炼,因为身体是革命的本钱,同时也在锻炼自己坚强的毅力,准备在将来的挑战中屹立不倒。当然人无完人,我除了具有踏实、热情、诚信、激情、做事有始有终等优点以外,也有一些缺点。诸如不善于表现自己,普通话不标准等等。我会在以后的学习工作中不断克服这些缺点,不断的完善自己。
以上是我一名大学生的自我总结,大学生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含了遗憾和收获,是我人生中宝贵的一段时光,也对我以后的人生起着至关重要的作用。
20xx年上半不期已经过去,现在,我将20xx年上半年学期个人总结如下:
学习上:明确自己大学三年给自己定位的目标。知道自己现在是在干什么?将来要做什么?离自己定的目标还有多远。做到爱学习、多看书、不懂就问、热爱自己所学的专业。
目标:考到计算机等级证、大学英语三、四级等级证、普通话国家二级甲等等级证、汽车驾驶证、市场营销证、大专毕业证。将来争取机会升本。毕业后就业方向:百事集团长沙分公司。
生活上:勤俭节约、做过了几次寒、暑工知道赚钱不容易。申请了三等国家助学金。为爸爸、妈妈减轻...
查看详情>>初中自我反思与评价(经典8篇)
自我反思是指个体对自己的思维、行为和情感进行深入的思考和分析,以了解自己的优点和缺点,并探索如何改进和提高自己。下面是小编为大家收集的初中学生自我反思总结(精选8篇),希望能够帮助到大家。
光阴似箭,初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生,即将面临初考的选拔,我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。回顾这三年的中学生活,通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力,我已成知为一名合格的中学生。
在思想上,我道有良好的道德修养。我热爱祖国,爱护公物,尊敬师长,举止文雅,言语文明,团结同学,善与人沟通。与同学能够和睦相处。我有很强的.集体荣誉感,不迟到,不早退,能够尽力为班级集体增光,并主动承担一些班级上的事物。在学习上,我端正学习态度。自强进取,努力学习好各学科功课,掌握好科学的学习方法,合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。
体育的成绩上虽然经过锻炼,但还不够优异,所以还是要加把劲才行,在家里我会帮助家里人做回家务,勤劳节俭。
初中三年我学到了答许多知识,思想比以前有了很大的进步,希望以后能做一个有抱负,有理想,有理想的人。为建设社会主义中国作出自己的努力。
学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
又到了期末了,这也预示着一个学期的学习马上就要结束了。下个学期开始就要为生地会考做准备了。我真的觉得学习是没有一刻能够放松的,等忙完生地会考的事情就要进入初三了,要面临中考了。这个学期我是一直都有在努力的学习的,我也为自己制定了一个目标,在期末考试要进步到多少名。这一次我也是达到了自己的目标,还是很值得表扬的。
虽然我这个学期是有了进步的,但我觉得自己也是不能骄傲的,因为一骄傲就代表着我是一定会退步了。在假期礼物也是不能放松的,我想要为生地会考做一些准备,利用假期的时间先自己复习一遍。之前在学习的时候也还是有很多的知识没有记住的,利用假期的时间要查漏补缺,争取在生地会考取得一个好的成绩。我心里是还有着一个更高的目标的,所以我要为了完成自己的目标而努力。
这学期在学习上还是有难点了,物理和数学也是越来越难了,需要我花更多的时间去学习。我知道自己不是属于天资聪颖的人,所以只能靠着自己的努力才能够有一个好的成绩。我也还是有着不好的学习的习惯的,我更加的喜欢数学和物理,就会在这两个学科上花更多的时间,这也是情有可原的。但我却不会分一点时间在其他的学科,比如历史和政治这两门学科除了写作业和考试之前复习的时候之外,我是不会花时间在这两个学科上的,这也让我这两个学科的成绩虽然算不上差,但也不好。跟班上其他的成绩好的同学比还是有着比较大的差距的。
我觉得自己在初三阶段是要改变自己对这些学科的态度的,不然就会被这些学科拖...
查看详情>>2024初中学生自我反思与评价12篇
自我反思是指个体对自己的思维、行为和情感进行深入的思考和分析,以了解自己的优点和缺点,并探索如何改进和提高自己。下面是小编为大家收集的初中学生自我反思总结(精选12篇),希望能够帮助到大家。
初二的学习生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。
在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!在学习上,由于期末考试的不理想带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己。
并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高。在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定。
现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!
爱默生说:“思考是行为的种子。”诚然,唯有在经历中不断反省自我,不断思考人生,不断修正自己的行为,才能使人摆脱肤浅,走向智睿。
反省自我是对自身错误的认识,也是想要进步必备的条件。
处在青春期的我们,做事总是很冲动,完全不考虑后果,总是自以为是,就像前人议说的:“眼睛长在前面,只看到别人的'错误与不满,永远也看不到自身的缺点。”有人说:人不怕犯错误,重要的是会反省自我,从而看到自己的缺点,并加以改正,而如果犯了错误还不承认,不会自我反省,那么只会让错误一直蔓延下去。
一个会对自己所犯的错误自我反省的人,必会不断完善自己,取得进步。被称为“江南四大才子”之首的唐伯虎,绘画,诗歌,学识等可谓独一无二,卓然超群。然而,他曾有一段时间骄傲自满,不思进取,所以,他的学识曾一度徘徊不前。直到他看到老师沈周的一幅画,彻底震撼,开始反省自我,并通过自己的勤学和不断努力,终于奠定了“第一才子”的地位。
很多名人在走向梦想的途中,能够取得成功,就是因为他们能够不断发现自身的错误,并且改正错误,对于初中生的我们,应该吸取前人的教训,学会反省自我,改正自己的错误,补不足。
我是xx中学的学院本科高校生。我学校高中、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我的学校高中学院、实验中学...
查看详情>>学生自我反思评价十二篇
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的个人总结与自我评价,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
本学期我担任二年级一班的教育教学工作。现总结如下:
一、以身作则,为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中,为了使每位同学都能认真、负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头擦玻璃,并力求擦的干干净净。行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动积极性,都自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来,并且在质量要求上还与老师比一比,看谁干的又快又好。
事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的'效果。
二、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。
我首先要对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。一年来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天提醒他们注意“三个一”,读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。
三、加强与家长之间的联系,共同教育好学生。
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了,家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓励和...
查看详情>>教师自我反思及评价(合集11篇)
在日常生活和工作中,教学是重要的任务之一,反思过往之事,活在当下之时。那么什么样的反思才是好的呢?下面是小编精心整理的教师自我反思与评价,仅供参考,希望能够帮助到大家。
这句话有出处,是知名教育专家叶澜教授说的教师教学反思。原话是“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思,有可能成为名师”。
有人说写三年教学反思能成为名师,真的吗?
你看,人家叶教授只是说“写三年教学反思”成为“名师”只是一种可能,并没有给谁打包票“你一定能成为名师”教师教学反思。
我不是咬文嚼字,我还有话说教师教学反思。
关于写教学反思教师教学反思,有一位被称作“新教育实验的领军人物”的朱永新教授,倒是曾言之凿凿说过肯定的话。据说他曾公开承诺,一个教师坚持写十年教学反思,如果不能成为一位名师的话,教师可以向他索赔巨额保金。
我就此向读者诸君讨教,您可以在这个问答后面留言:看看究竟谁写了三年以上的教学反思,已经成了名师;究竟有没有老老实实认真写了,却没有成名的教师教学反思。另外,您也可以说说有没有听到过向朱教授索赔的。
我是一名一线教师,曾经认真写过“教学反思”。果然,我现在就挺有名了:我们这所小学174名学生,一大半都认识我。
如果不是故意抬杠,那得说反思“有用”。曾子每天“三省”,人家尽管天赋不高,甚至还被老师认为“愚鲁”,但最终还是成了儒家学派的正宗传人。如果大家心平气和不故意找茬,那同样也得承认,“反思”并不总能够点石成金,化腐朽为神奇。它没那么神。
我猜测,题主有此一问,表面上是质疑写反思的效果,而是事实上是对学校教学管理存有异议。据我所知,某些基层学校为了提高教师业务能力,即所谓“促进教师的专业发展”,特别迷信专家的说辞。把人家的一种建议,甚至是尚不成熟的研究,就欣然奉为圭臬,急于付诸实践。比如有些学校就是把“逼”教师天天写教学反思作为教学管理重点。在这种逼迫之下,老师们如果敷衍应对,其结果可想而知。
学校管理是个技术活儿,有制度还要有智慧有情怀,更不能盲目。
现在各行各业专家学者多如牛毛,你得先学习辨别真伪。这些专家学者肯定有真才实学的,说不定也有滥竽充数者。要知道,更有一些所谓专家,他们虽有能力,奈何身处名利场,为了争取科研若干经费或者捞到一个什么名头,往往脱离教育实际闭门造车弄一个什么新奇名词,以炫人耳目;名目繁多的“某某课堂”即是此类。
举个例子:我所在的中原某县,前几年推行“目标教学”,主要形式是学生在老师讲课前“一齐大声诵读学习目标”,如果你不让学生大声齐读,这节课就不合格。后来又组织教师学习“有效课堂观察”,这个更复杂。基本步骤分为“课前、课中和课后”,还有3个课堂文化维度,每个维度分为5个视角。比如每个学生学习维度还包括“准备、倾听、互动、自主、达成”5个视角,教师教学维度包括“环节、呈示、对话、指导、机智”5个视角——每个视角又有若干个观察点...
查看详情>>2024学生自我反思与评价实用
在学习、工作、生活中,我们都不可避免地要写自我评价,自我评价直接影响学习和参与社会活动的积极性,也影响着与他人的交往关系。你知道自我评价怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的学生健康的自我评价,仅供参考,欢迎大家阅读。
我是一名即将毕业的电子商务本科毕业生。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,在此做一下自我鉴定。
伴着青春的激情和求知的欲望,我即将走完四年的求知之旅,美好的大学生活,培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。
无论工作上还是生活中我都做到诚实、热情,我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己。由于待人热情诚恳,乐于助人,团结同学,尊敬师长,所一直与同学和老师相处得很好,与许多同学建立起深厚的友谊。
如果我能喜获您的赏识,我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明:您的过去,我来不及参与;但您的未来,我愿奉献我毕生的`心血和汗水!
在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
综合实践活动是一门综合性、实践性、开放性、生成性很强的课程,要实现综合实践活动的课程价值,就必须提高课程实施的有效性,克服活动“表层化”的局限,增强教师指导的规范性。
为了保证主题活动的完整和连续,落实教师课堂的有效指导,经过对教材认真分析,我对教材进行了二度开发,把活动主题分为“激发兴趣确定活动主题活动方式——学生自主实践——阶段汇报、梳理困惑——整理资料制作资料卡——评价总结——拓展延伸发明生活学习的小窍门”六个阶段。引导学生围绕生活中遇到的难题,运用多种方法、分析资料,展开实验观察,自主探究解决问题的有效方法,摸索其中的窍门。亮点:
一、主题来源于学生的需要
通过师生比赛剥枇杷,创设问题情境,引导学生细心观察,探索剥得快的窍门,从而,激发探究欲望,然后,启发学生提出自己在日常生活当中遇到的问题,以及解决问题的现实需要,从这些问题出发,师生共同协商,归纳、概括,确定活动主题,体现了综合实践活动突出学生主体、面向学生完整生活领域的核心理念。
二、关注学生快乐体验
课堂中现场设置生活中的难题“标签的烦恼”,让学生经历在生活中“发现问题——思考问题解决方式——动手验证——得出结论”的过程,感受问题解决的意义;在此基础上,指导学生在同一条件下的对比实验,最后得出最佳的方法——小窍门。实验中学生观察、发现、猜测、求证,最后自己解决问题,快乐地发现,快乐地收获快乐地体验。
三、关注学生活动过程的细节指导
综合实践活动的课程特点强调活动与活动之间应呈现渐进性、体现层次性,在活动中贯穿过程与方法的引导。在第三个阶段的汇报交流中我主要引导学生畅谈自已在生活中遇到的难题,又是以及如何寻找解决方法的。目的在于检...
查看详情>>高中自我反思与评价8篇
自我总结就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结,它能够给人努力工作的动力,因此我们需要回头归纳,写一份自我总结了。那么你知道自我总结如何写吗?以下是小编为大家收集的高中生综合素质测评自我总结范文(精选8篇),欢迎大家分享。
随着三年高中生活的结束,我在一步一步走向成熟,我是一个比较内向的学生,但是很热爱学习,无论何时你看到的我总是一个学习努力,积极探索,不怕困难的人。我对待学习一丝不苟,端正的学习态度是我有很好的精神面貌,受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体,有很强的责任感,坚决不做有损于班集体荣誉的事情,不怕苦不怕累,积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师,对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想,努力朝着目标前进。
在高中的三年来,我发生了许多改变,岁月的逝去将我带入成年,我成熟了许多,也获得了许多。在学习上,我顽强拼搏,刻苦学习珍惜点滴时间,课上积极发言,课后向老师提出质疑,使自己向知识的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面,我与同学关系融洽,不断改进自己,帮助同学在学习上积极指导和鼓励,在生活上给予无微不至的关怀。在体育飞、运动方面,我踊跃参加各种活动,奋起拼搏,取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉,在对待师长方面,我尊敬师长,树立好学生的.形象,努力做好老师与同学之间的沟通,活跃课堂的气氛,提高同学们的学习乐趣,我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。
三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代,我们即将告别高中时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的高中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。
本人自入学以为,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。
本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。
在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,...
查看详情>>教师自我反思及评价模板十篇
在日常生活和工作中,教学是重要的任务之一,反思过往之事,活在当下之时。那么什么样的反思才是好的呢?下面是小编精心整理的教师自我反思与评价,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我省从20xx年新一轮高中课程改革至今,我我有幸一直在一线物理教学,参加了多次高中物理新课程培训学习,及关于新课标一系列的思想,理念更新等培训,我看到了有关视频讲座、学习了文件文本材料、评论相关资料等。使我受益匪浅,感悟颇多。
随着社会经济时代的迅速发展,普通高中新课改主动适应了时代的需要,最终反映在高中生的素质发展上,因而,“以人为本”是高中新课改的根本理念,通过培训,深深地感知,高中新课程要求尊重高中生的人生历程的发展需要,尊重他们作为人的人格和尊严,尊重他们的个体差异和个性发展的需要,从课程设计到课程实施都应体现选择性和多样性。
高中生面对的最根本的问题是人生道路的选择问题,那么高中课程的设计与实施突出引导学生思考并规划人生,形成合理的人生观,具有基本的职业意识和创新意识。谋求课程的基础性、多样化和选择性的统一,将学术性课程与学生的经验和职业发展有机结合,适应时代要求,增设新的课程。除了在传统的学科课程中引进与课程目标相匹配的、鲜活的、有时代感的课程内容外,适时增加新的课程领域或门类。倡导学生自定学习计划。那么每一学生在入学的时候,根据自己的兴趣、爱好、特点以及学校所提供的课程信息,选择学习的课程,确定学习的基本进程,由此形成个人的学习计划。随着学习进程的深入,学生可以根据自己的内部和外部的情景变化,不断调整所形成的计划,以尽可能适应自己的需要和特点。实行学生选课指导制度,为了帮助学生形成合理的学习计划。总之,都强调对高中学生公民的责任感,个性发展与适应时代要求的基本能力、创造力与批判性的思维、交流、合作与团队精神和信息素养的培养,并要求学生具有国际视野。
新课程的实施真实的反映了高中学生的学校生活体验。良好的信息技术学习氛围是有效教学的前提,学校和教师应努力创造条件,给学生应营造好学习信息技术的大环境。一方面,要尽可能给学生提供学习所需要的物质条件;另一方面,更要以改善学生的学习方式、激发学生的探究欲望为出发点,设计与学生的学习、生活相适应的信息文化环境。正如专家所说的,去学习、借鉴其他科目的成功经验,根据教学需要恰当地采用讲解、观察、讨论、参观、实验等方法,做到兼容并蓄、取长补短。要从教学的实际出发,根据不同的教学目标、内容、对象和条件等,灵活、恰当地选用教学方法,并善于将各种方法有机地结合起来。新课程通过问题的解决进行学习是信息技术教学的主要途径之一,可以激发学生的学习动机,发展学生的思维能力、想象力以及自我反思与监控能力,其次贴近学生的日常的学习和生活实际。还要引导学生通过交流,评价和反思问题解决问题的各个环节以及效果,在“做中学”、“学中做”的过程中提升他们的...
查看详情>>初中自我反思与评价精华九篇
期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的 ,随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好,老师会失望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见,考好则已,考不好也别灰心,如果上要考虑长辈的夸奖,下要考虑同学的冷嘲热讽,则必败无疑。考好不骄,考不好不气馁,以平平和和的心态应考,反而能考好。但是,说到容易,做到却难。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。 期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,
一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。勤奋着,就是美丽的。
期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲,认真笔记?作业是否及时完成,独立完成?是否主动学习,主动钻研?是否注意答题规范,书写整洁?
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问:面对作业,面对压力,是否怨天尤人?我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止?
三要反思我们遵守常规的情况。一言一行,一举一动,是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律,就餐纪律?是否注意环境卫生,讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境?
一个学期快过去了。和过去相比,我发现真的有很多变化。
在过去,没有物理课程。这学期,我们第一次接触到这门新奇的课程。当然,我们觉得它很新鲜,但最近,物理学交出了一些困难的章节。我们的热情少了一点,我们的恐惧多了三分。然而,即便如此,我也应该在期末考试中全力以赴突破95分!
一个学期,我也为班里做了很多事情。虽然都是小事,比如倒垃圾,当值班班长,但我觉得只要小事做好就行。
还有很多优点,比如:现在晚自习的最后一点我也会好好利用,这是前所未有的。
英语听写不像以前那样,经常沉默,但现在不同了,不仅次数少了,而且全对也多了。
而且,我这学期的'得星数增加了,突...
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