为了让学生充分了解我国在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,分享了中秋主题班会的活动方案,欢迎参考!
一、活动背景:
中秋节是我国重要的传统节日之一,最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连。团圆不仅是外在的形式,更是内在的和谐与交流。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的爱国主义情怀,帮助队员了解节日文化内涵,弘扬创新节日文化。
我们设计了“中秋节说由来、中秋节话习俗、中秋节讲故事、队员谈感受”等板块,引导队员在活动中了解中秋节的来历、习俗等,感受中秋节的文化内涵,亲身体验我国传统佳节的独特魅力,激发队员的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目的:
1、通过活动,帮助队员了解中秋节的来历和风俗习惯,同时锻炼队员通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养队员的好奇心和求知欲。
2学习中秋文化,激发队员的爱国热情和民族自豪感。
3、 活动前准备:上网查资料、收集故事、多**课件等。
四、活动过程
整队、汇报人数、出旗
(一)、活动导入:
中秋节是中国的传统节日。我们国家把这个节日定为法定假日,休息一天。
可见,中国对传统文化和民俗越来越重视。今天,我们来到中秋节,一起感受中秋节的魅力。
(二)、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来
(1) 中队长:晴朗的夜晚天空中有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)
(2) 展示圆圆的月饼,让团队进行比较。
中队长:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)
(3)说中秋节的由来。
中队长:谁知道中秋节的来历?
生讲《中秋节的来历》
农历八月十五日是中国传统的中秋节。这时一年中的中秋节,所以被称为中秋节。这也是中国仅次于春节的第二大传统节日。
在中国农历中,一年分为四个季节,每个季节又分为孟、中、季三个部分。因此,中秋节也叫中秋节。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节,是流行于全国众多民族中的传统文化节日。今夜,人们仰望着天上明月般的玉佩,自然期待着家人团聚。
远在他乡的流浪汉们也借此寄会表达了对家乡和亲人的思念。所以,中秋又称“团圆节”。
(4) 小结:队员们说得很好,8月15日,中秋节的时候月亮圆圆,象征着团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,唐初成为我国的一个固定节日,也是仅次于春节的传统节日。
(3) 中秋节的传说和民间故事
(1) 在中国人眼里,中秋节是一个非常重要的节日。“月圆人团圆”,它是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中队长:谁能告诉我们中秋节的传说、中秋节的起源和一些民间故事?
(2)队员讲述《嫦娥奔月》的故事。
嫦娥奔月
相传,古时候有一年,天上出现了十个太阳,使大地冒烟,海水干涸。老百姓活不下去了。这件事惊动了一位名叫后羿的英雄。他爬上昆仑山顶,用尽全力,拔出...
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综观成大事的人,他们对于重要事情的方案设计非常重视,方案有助于我们用最短的时间完成工作,下面是小编为您准备的“读书主题班会活动方案”相关内容敬请查看,敬请您务必认真阅读此文!
活动目的:
1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。
活动准备:
收集名言、朗诵和讲故事等节目。
活动地点:
一年级(3)班教室
活动过程:
一、导入
我们今天班队会的主题是:读书伴我成长!
二、读名言,明确读书重要性
勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,奋发的种子爱跟土壤交朋友,刚强的矿石爱跟烈火交朋友,咱们同学们爱跟好书交朋友。
的确,读书是人生一大乐事。读书能使人充实,使人聪明,使人富有情趣。要不然,怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢!
下面让我们来听听他们是怎么说的吧!请老师带着大家读。(关于读书的谚语)
不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习
书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。
关于读书的名人名言我爱读书的演讲稿
下面请欣赏故事《凿壁偷光》。
匡衡
他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。可匡衡却喜欢读书。
他年轻时家里贫穷,白天给人做工人来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明亮,却又不敢向人家借。他就想出个法子,在邻家的墙上穿一个孔洞,露出一丝光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前借着邻家的光来读书。行不行?
三、吟诵古诗
故事讲得真不错,我们也要学会让自己静下心来读书。我知道我们小朋友爱读各种童话故事书,而且爱吟诵经典古诗。古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长,博大而精深。这学期,我们学习了很多首古诗,相信它们深深的印在我们的记忆仓库。让我们都来露一手,一展古诗的魅力吧!
请听我们的赛诗会:
第一组:《江南》
第二组:《五岁咏花》
第三组:《山雨》
四、介绍读书方法
说了这么多,我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢?”这个我们班的同学有很多的方法,下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。
生1:读书时划出好词好句。
生2:遇到好的文段要有感情地朗读,细细品味。
生3:经常摘抄优美词句,丰富语言积累。
生4:读书时要想象画面。
生5:读书要有固定的时间,养成好的读书习惯。
同学们说得可真好,读书贵在坚持,贵在积累。杜甫曾经说过:读书破万卷,下笔如有神。
五、结束语
我们是祖国的希望,我们是祖国的未来。我们只有多读书,读好书才能担当起建设祖国的大任。同学们,让我们一起大声喊出:今天,你读书了吗?
六、班主任讲话
小朋友们,首先祝贺你们的“读书伴我成长!”主题队会圆满成功。莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。小朋友们,让我们积极投入...
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做事一定要有计划,有计划一定要按时完成,人这一辈子迷茫的时候很多。往往需要预先进行方案制定工作,方案在工作中也起到了总结与回顾的作用,怎样让自己的方案看起来清晰易懂呢?为了让您更加满意我们编辑了“文明礼仪主题班会活动方案”,希望您能在本文里得到一些对您有用的收获!
一、活动目的要求:
通过活动,我们知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本素质。了解接受事物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。
二、活动安排:
(一)主持人开场语。
赵馨怡:老师们,
郑梦雪:同学们,
合:大家上午好!
赵:同学们,文明礼貌是最重要的种子,
郑:把这粒种子撒在我们的心里,在我们的精神世界里生根开花,结出果实,
赵:每个人都会有良好的礼仪和文明的行为。
郑:现在我宣布:“五。1班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
(二)文明大家谈
赵:首先请欣赏相声《讲礼貌》。
赵:同学们**相声后一定有许多话想说,下面有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢:(自由发言)
郑:相信经过我们的介绍,同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪,这是我们的第一身份证。
1、进出办室礼仪:《剧情》
学生1:敲门。
教师:请进。
学生甲:(站在门口)你好,老师,我们要找杨老师。你知道他在**吗?
老师:杨老师出去了,他一会儿回来。
学生1:谢谢您。我们在外面等他一会。
轻轻把门关好两人转身出门。
老师:五年后对三班的学生很有礼貌!
(设计意图:通过一系列文明礼貌的材料,对学生进行再教育。)
2、与同学交往礼仪
(1) 同学们,在课堂上,我们经常会发现这种情况。有些学生有很多朋友,每个人都喜欢和他一起玩;但有些同学和朋友很少,大家都不喜欢和他一起玩,这是什么?今天,王宝全为大家带来了一段礼仪方面的话题。
(2) 同学们,请注意,同学们谈论礼仪、团结和友谊是第一位的。打招呼要用礼貌语,称呼“喂、哎”不能提,若向别人借东西,一定说“请”“麻烦你”,用过之后及时还,表完谢意道“再见”,同学如果有困难,热心帮助诚为先,同学如果有缺陷,绝不嘲笑记心间。同学交往要平等,盛气凌人那不行,背后不论同学非,互相尊重最可贵。
同学们,你们说我说的好不好?(好!有掌声)
赵:爱美之心,人人都有,人人都想拥有美。拥有美可以赢得别人的欣赏,也可以培养他们的自心和勇气。
大自然中,木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量,或许这就是美存在的地方。
郑:外表的美是暂时的,真正的美是由内而外散发出来的一种气质,自信、善良、平静就是美,它不光使你自己光彩照人、充满魅力,还能感染别人,让别人感受到快乐、幸福。
赵:心的美是一种动人的美。内在的美可以持久。修养和内涵是美的关键。修养和内涵都是智慧的外在形式。
“容人须学海,十分满尚纳百川”学校生活中,同学之间要学会忍让、学会宽容。
郑:是啊,赶快有请王庆同学为大家讲述《男孩、钉子与篱...
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一、活动主题
立爱国之志助梦想起航
二、活动背景
为响应学校大力推进《**规》学习、规范学生日常行为、引导学生学习做人道理、倡议学习古圣先贤文化之际,特设计本次活动,培养学生尊敬师长,爱国爱家的精神。
三、活动目的
通过活动把孩子们的知识世界与生活世界联系起来,有利于培养孩子们的自尊心,自信心,让孩子们懂得感恩,开阔孩子们的视野,增强自身思考能力,刺激孩子们的求知欲,感悟人生哲理,立志成才,发奋图强,促进孩子们身心健康发展。
四、活动时间
2018年4月7日下午
五、活动地点
沙城实验中学七年级251班
六、活动对象
沙城实验中学七年级251班全体学生及家长
七、活动构成
(一)、激情辩论
(二)、游戏体验
(三)、演说教育
八、活动流程
(一)活动前期准备
1活动前三天进行宣传动员,确定主题、活动方式、游戏体验、活动流程安排,并告知家长和学生。
2、安排布置场地
三。寻找讲师(本次活动讲师为怀来工商建材商会汇诚商学院院长王海军),并安排人员
(二)活动具体安排
1、激情辩论。要求:辩论过程有序,辩论发言有根据。
辩论赛程序(由主讲人执行)
(1)主持人介绍团队及其位置
参赛组是a和b两队,辩题是“人生是否可以选择”,a组观点是“人生是可以选择的”,b组观点是“人生是不能选择的”。
(2) 从a组开始,每组成员依次介绍自卫
(3)主持人介绍比赛程序
(4)主持人宣布比赛开始
(5)主持人宣布比赛结束
(6) 比赛结束后,家长和老师将发表评论和发言
(7)主持人宣布比赛结果
(8)主持人宣布辩论赛结果
比赛规程
(1)开篇立论阶段:
分别由a、b两组一辩陈词立论,时间各为3分钟。
(2)功辩阶段:
先由a组二辩发问,可指定b组任意选手作答,时间为3分钟。
先由b组二辩发问,可指定a组任意选手作答,时间为3分钟。
先由a组三辩发问,可指定b组任意选手作答,时间为3分钟。
先由b组三辩发问,可指定a组任意选手作答,时间为3分钟。
开场白:
当你随着一声清脆的啼哭,离开母体,一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。你不但属于家庭、父母,说到底你是属于社会、国家。所以也可这样说:生命诚可贵,人生价更高,只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值。年以珍爱生命,安全第一是我们社会永恒话题。人是最可宝贵的,只有人才能创造财富,才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想:到那时,这一切都为时已晚,我们失去的已经太多太多,对生命的关爱,不能成为美丽的词藻,难道只有失去之后才能醒悟。由于安全意识的淡薄,由于责任心的冷漠,玩...
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