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初三家长学生演讲稿(热门十一篇)
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在不断进步的时代，演讲稿应用范围愈来愈广泛，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家收集的初三家长会学生演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬老师、辛勤的叔叔、阿姨们：
大家上午好!
今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表全班同学们发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说几句心里话。
现在我们已是初三年级的学生了。初三!它是我们人生的一次关键的战役。它需要我们“志存高远、脚踏实地”，需要我们塑造更良好的学习生活习惯，学会自我监控，对生活作周密的安排，善于挤时间。树立一种勤奋、求真的学风，凡事求“认真”，勤学善问。学习上讲究科学的方法。为此，我们会坚持不懈地努力，为梦想，为目标，去付出，去坚持，用最勤恳的姿态，最执着的努力书写我们初三阶段最精彩的每一天!各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同你们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议：1、经常向老师过问我们在校的学习情况;
2、督促我们形成良好的学习生活习惯，教育我们要有端正的学习态度;
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲;
4、抽出平时看电视、打牌的.时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业;
5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流、谈心，掌握我们的心理状况，多给我们一些鼓励，少一些责怪，多给我们上理想和挫折教育课。
让我们感到幸运的是：我们班有几位非常负责任的、精明能干老师，特别是我们的班主任高老师。他们严格的教育管理、严谨的工作作风、无私地鼓励和关怀，让我们一辈子也感激不尽。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们大不大小不小的，免不了会贪玩、偷懒。我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的、精明能干的好老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在几位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才!我很感激学校的领导和我的班主任高老师以及所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢你们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的同学们,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了!”(敬礼)
种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得...
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努力改变命运把握属于自己的成功之路，当我们上台演讲前思绪混乱的时候。准备演讲稿让你在演讲中更好地与听众建立联系，如何写一份优秀的演讲稿？根据您提供的信息编辑为您整理了一份实用的“初三家长演讲稿”，希望这篇文章对你有所启发建议你把它保存下来以备不时之需！
尊敬的叔叔阿姨们
你们好！
很荣幸能告诉你我的学习计划。
又是一年的暑假。每年的这个时候，我们大多数人都在犹豫。面对这么长的暑假，我们该如何打发时间呢？是给自己背上沉重的负担，还是放下烦恼？确实，很难选择。
高级神经活动学说创始人伊万·彼得罗维奇·巴甫洛夫说过这样一句话：在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。我们必须过真实的生活和有价值的生活。
我给大家讲个故事吧。
有四条毛虫。它们都喜欢吃苹果。
第一只毛毛虫在山河中跋涉，最后来到一棵苹果树前。他不知道那是一棵苹果树，也不知道树上长满了红色美味的苹果？当它看到其他毛毛虫爬上来时，他困惑地跟着它们。
没有目的，不知终点，更不知自己到底想要哪一种苹果，也没想过怎么样去摘取苹果。它的最后结局呢？也许我找到了一个大苹果，过着幸福的生活；也许我在树叶中迷失了方向，过着悲惨的生活。
不过可以确定的是，大部分的虫都是这样活着的，没想过什么是生命的意义，为什么而活着。
第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树，也确定它的“虫”生目标就是找到一棵大苹果。问题是它不知道大苹果会在**生长？
但它猜想：大苹果应该长在大树枝和大叶子上！所以它慢慢地向上爬。遇到树枝时，它选择较粗的树枝继续攀爬。
于是它就按这个标准一直往上爬，最后终于找到了一颗大苹果，这只毛毛虫刚想高兴地扑上去大吃一顿，但是放眼一看，它发现这颗大苹果是全树上最小的一个，上面还有许多更大的苹果。令它沮丧的是，如果它上次选择了另一个分枝，它会得到一个大得多的苹果。
第三只毛毛虫也来到了一棵苹果树下。毛毛虫知道他想要的是一个大苹果，于是发明了一对望远镜。还没有开始爬时就先利用望远镜搜寻了一番，找到了一棵很大的苹果。
同时，它发现当从下往上找路时，会遇到很多分支，有各种不同的爬法；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。它很细心的从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。于是，它开始往上爬了，当遇到分支时，它一点也不慌张，因为它知道该往那条路走，而不必跟着一大堆虫去挤破头。
比如说，如果它的目标是一颗名叫“教授”的苹果，那应该爬“深造”这条路；如果目标是“老板”，那应该爬“创业”这分支。归根结底，毛毛虫应该有一个好的结局，因为它有自己的计划。但是真实的情况往往是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。
第四毛虫不是普通的昆虫。它有自己的计划。它知道自己要什么苹果，也知道苹果将怎么长大。所以当它用望远镜观察苹果时，它的目标不是一个大苹果，而是一朵正在萌芽的苹果...
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