常言道，实践出真知，不管是上学还是工作的时候。我们会经常使用到报告，报告事项要客观真实，就是报告中所反映的问题、汇报的情况，必须实事求是。今天好工具范文网编辑为大家整理了一个“生物教师述职报告”专题快来看看吧，欢迎您来到我们的网站请阅读我们的内容！
尊敬的领导、各位教师、家长和同学们：
我是学校的一名生物教师，今天我来与大家分享我过去一年的教学经历和教学成果。
我负责高一生物的教学工作，这个学年我们的教学内容主要包括遗传学、细胞学和生态学。在教学工作中，为了让学生更好地掌握知识点，我采用了多种不同的教学方法，例如课堂讲授、案例分析、实验操作、互动学习等等。在每节课之前，我会根据学生的知识掌握程度来准备课件和教材，力求精准、生动、易懂。
在教学方面，我注重学生的实践操作和探究精神。我会针对不同的知识点设计相关的实验，让学生亲自动手，进行观察和实验，根据实验结果来发现规律，激发学生学习的兴趣，提高学生的自学能力和实践能力。例如，针对细胞结构的研究，我设计了多个不同的实验，例如显微镜下观察细胞、用光电显微镜观察细胞活动等等。
在教学评价方面，我采用多种评价方式，例如考试、实验报告、课堂表现等等。同时，我也鼓励学生互相合作、互相评价，在小组合作的过程中，互相交流，互相帮助，让学生在小组中更好地掌握知识点。
在这一年的教学过程中，我也遇到了一些挑战。例如，有些学生学习成绩较差，学习兴趣不高，这就需要我精心设计课程内容，调动学生的学习积极性。针对这一问题，我采用了一些新的教学方法，例如开展趣味竞赛、组织生物实验活动、积极地与学生沟通交流等等，让学生们在轻松愉快、充满挑战的学习氛围中学习。
总的来说，这一年的生物教学工作虽然充满了挑战，但是我也从中学到了很多。我会继续努力，进一步提高自己的教学能力和水平，让学生们在我的指导下更好地掌握知识，取得更好的成绩。
最后，感谢学校领导和各位老师的支持与关心，感谢家长和同学们的理解与支持。我愿意与大家一起共同努力，为学生成长发挥自己的力量。谢谢大家！
在今年的教学中，我脚踏实地，努力工作，认真做好老师的工作。今年是充实和收获的一年。在这一年里，不仅教学经验有所提高，相关理论知识和实践知识也有所提高，上级布置的任务也认真完成，成绩优异。
我教的是七年级的学生，七年级的学生大多是13、14岁的少年，处于生长、知识的阶段，他们好奇、热情、活泼，各方面都充满活力;但他们的自制力很差，注意力也不集中。掌握其规律教学，要善于引导，使其旺盛的精力和强烈的好奇心转化为强烈的求知欲和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。以下我就来谈谈这学期我对七年级生物的一些体会：
思想方面：
积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;认真负责，关心学生，关心学生，为人师表，有奉献精神。
教...
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尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是xx中学的生物教师，今天我很荣幸向大家汇报我的工作情况。
回顾过去一年来，我在生物教学工作中积极探索，不断学习，始终以提高学生综合素养为核心，努力推动学生的全面发展。以下是我在教学中的主要工作及成果。
一、教学准备
作为一名生物教师，我充分认识到备课的重要性。今年，我严格按照教学大纲进行备课，针对每个教学内容，制定详细的教学计划，并选取了合适的教学资源，以确保教学效果。
同时，我也积极准备教学辅助材料，利用多媒体设备和实物展示等方式，将抽象的生物知识形象化、直观化，提高学生的学习兴趣和理解能力。
二、教学方法
在教学过程中，我注重发挥学生的主体性，采用多种教学方法和手段，以满足学生的不同需求。我主张学生为主体的探究式教学，通过激发学生的好奇心和求知欲，让他们积极参与课堂探究活动，培养独立思考和问题解决的能力。
另外，我还注重培养学生的实践动手能力。我常常利用课外实验和实地考察等方式，让学生亲身参与，通过实际操作来巩固和拓展他们的生物知识。
三、课堂管理
良好的课堂管理是教学的基础，我一直将课堂管理放在重要位置，力求创建一个和谐、积极的学习环境。
我注重调动学生积极性，每节课开始前，我总是以问题启发学生思考，并鼓励他们发表自己的观点。这样不仅增强了课堂的活跃度，也锻炼了学生的表达能力。
另外，我注重与学生的沟通与互动。我鼓励学生提出问题，尊重他们的个性，尽可能地解答他们的疑惑。我还经常组织小组合作学习，培养学生与他人合作的能力。
四、教学效果
在教学中，最重要的还是教学效果。通过细致入微的教学准备、科学合理的教学方法和良好的课堂管理，我的学生在生物学习上取得了较好的成绩。
调研结果显示，我的学生对生物学习的兴趣得到了大幅提升，他们的自主学习和探究能力显著增强。学生们在课堂上表现积极主动，活跃度明显提高。同时，他们在期末考试中的成绩也明显高于往年。
除了学术成绩，我还注重培养学生的实践能力和社会责任感。我积极鼓励学生参与科技竞赛和社会实践活动，他们在这方面的成绩也令人满意。
五、自我反思与展望
回顾过去一年的工作，我深感责任重大，但也认识到自己的不足之处。
首先，我还需要进一步提高自己的专业知识水平，与时俱进，不断更新教学内容和教学资源。
其次，我需要更加注重个别差异的关注和引导，因为在班级中存在着适应能力、学习态度、学习能力等方面的差异。
最后，我希望更好地与家长沟通合作，共同关注学生的学习进展和个性发展。
在新的一年里，我将继续努力，不断学习和改进教学方法，通过创新手段提高学生的学习兴趣和综合素质。我相信，在集体的支持和学生的努力下，我们一定能够取得更好的成绩。
谢谢大家！
1、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风
在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健...
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编辑经过精心收集整理，为您带来了关于“生物教师述职报告”的相关资料。下面是详细的内容介绍。在日常的学习和生活中，我们常常需要通过实践来纠正经验上的错误。在撰写报告时，我们需要使用具体的事实和可靠的数据来进行描述，并且语言表达要明确，措辞要得体。如果您对此有任何问题，请随时向我们咨询，我们很乐意为您提供帮助！
《述职报告：我作为一名生物教师的缺点与反思》
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是xx学校的一名生物教师，今天我给大家述职报告的主题是我作为一名教师在教学过程中存在的缺点以及我的反思和改进措施。我希望通过这次述职报告能够认真反思自己的不足之处，并取得进一步的成长和进步。
首先，我认识到我在生物教学中存在的一个显著的缺点是教学形式单一、缺乏多样化。在教学过程中，我过于依赖传统的讲授方式，缺乏创新和灵活应用。这种方式限制了学生的积极参与和主动思考，影响了他们的学习效果。对此，我深感必须改进自己的教学方法，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。我会通过阅读相关的教学理论和方法，在课堂教学中引入案例分析、讨论与互动、实验模拟等方式，提高学生的学习兴趣和参与度，激发他们的学习热情。
其次，我在考试评价方面存在的缺点是评价内容单一、偏重记忆和机械应用。由于教学压力和时间限制的原因，我在重视学生的记忆和应试能力的同时，忽视了对学生综合能力和创新思维的培养。这导致了学生在应对实际问题时缺乏灵活性和创新性，不利于他们的个人发展。为了改善这一问题，我打算在以后的教学过程中，注重培养学生的综合能力和创新思维，通过开展项目研究、课堂辩论和小组合作等形式，使学生能够运用所学的知识解决实际问题。同时，我也会进行多样化的评价方式，包括期中、期末考试、期间测试、作业等形式，全面评价学生的学习情况和能力发展。
再次，我认识到自己在班级管理方面存在的缺点是处理问题不果断、处理不当。作为一名班主任，我应当及时处理班级内部的问题，保持良好的班风和学风。然而，由于个人心理压力和对纪律问题处理经验的不足，我在处理一些纠纷和纪律问题上未能及时果断地采取正确的措施，导致问题的进一步恶化。对此，我将加强对班级管理和纪律处分方面的学习，了解相关的法律法规和学校纪律制度，提高自己的管理能力和决策能力。同时，建立健全班级管理团队，加强与家长的沟通，形成家校合力，共同推进班级管理工作。
最后，我深刻认识到协作能力的重要性，并意识到我在团队合作与协作中存在的缺点是沟通不畅、不善于倾听和合作。在团队合作过程中，我常常因为个人的想法和意见而无法与团队成员达成共识，导致合作进展缓慢。因此，我决心改进自己，提高自己的沟通能力和倾听能力，积极与团队成员进行交流和合作。我会组织团队集体学习，加强团队建设，形成互相支持的合作氛围，使团队成员能够相互倾听、相互学习、相互反馈，共同提高。
以上是我作为一名生物教师存在的...
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大家都说，实践后才会有收获，随着个人素质的提升，书写报告对我们来说是很普遍的。什么样的报告算得上是比较高质量的？通过本文了解“生物教师年度考核述职报告”您会对它有更多深刻的认识，谨此邀请您来阅读并参考本篇文章！
在教学的过程中，如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向。学生是主体。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，这些都是必不可少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够，要让生命活动的过程留在学生的记忆中。提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。
首先，我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中，同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。
其次，教育心理学研究表明：人的认识活动总是和情感紧密联系的，是在情感的推动下进行的。教学中，我常组织学生参加丰富多彩的生物课外科技活动，如生物标本制作，小论文的撰写，创意作品，还与开展昆虫名称的认识比赛。丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理成长规律，既扩大学生的知识视野，激发求知兴趣，也增强他们学习生物学的积极性和主动性。通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外，为他们发展自己的爱好和特长提供了机会，通过发现、探索和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用，更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。
再次，教育心理学的研究还告诉我们：具体的东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。
通过两年的努力，我根据生物学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让生物课的范围扩大到生活的方方面面。教学上基本创建了一个师生同乐，以生为本的课堂氛围，学生们都喜欢我的课，所教班级的生物统考成绩均能保持前列。同时，教学过程中，我善于总结经验，撰写学术论文，和同行进行交流，提高自己的专业知识，撰写的论文《浅谈生物课教学中的趣味教学》获×××优...
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本学期，因赖老师生病，我接任xx年级（1）（2）（3）班的生物教学工作,我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力和教学成果。
一、课前（备课）
不但备教材而且备学生备教法，根据教材内容及学生的实际，设计新课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、课中（上课）
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化、生动化。做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；在对待学生提出问题的时候，做到不厌其烦，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、课后（辅导）
1、每节课后针对本节课的重点内容，有针对性的讲解有代表性的习题，对学生的课堂作业批改及时、认真，分析并记录好学生的作业情况，将他们在练习过程中出现的问题及时作出分类总结，及时进行的评讲，并针对出现有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
2、做好课后辅导工作，注意分层教学。在自习课时，针对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，使每一个学生都学得会、记得牢。
在这个学年的生物教学中，身为一个年轻教师的我，一直积极思考如何做好生物教学工作，希望自己能成为一名合格的生物教师，使学生对生物学感兴趣，并极力培养他们成为一个有生物科学素养的人。下面，我就把自己这一学年的生物教学工作做一个总结。首先是我在这个学年的教学中，我做得较好的部分：
一、利用多种教学方法，借助多种教具，让学生理解和掌握知识。
生物学对于学生来说是一门比较感兴趣的课程，虽然与他们的生活息息相关，但如果单靠平时的认知，他们是没法理解生物学知识的。因此，我在教学时运用实物对照、调查、实验、多媒体等方法，借助实物、挂图、模型等教具，让学生理解知识，掌握知识。如讲《水中生活的生物》时，为了让学生充分地理解水中生物的特征，我就让学生观察一缸活生生的鱼，让学生亲自去摸，亲自地想，引导学生自己得出鱼适于水中生活的特征，这样，课堂中引进了一盆鱼，就使得课堂变得不一样了。又如，在讲到《调查我们身边的生物》时，我利用了我校的生物园，让学生走出课室，调查我们身边的生物，让他们再一次认真地观察自己身处的环境。在讲到《种子的结构》时，我又用了花生与玉米两种实物与挂图与对照的形式...
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在日常工作中，我们都需要做好编写报告的工作，写报告时要横纵深入地思考，不能过于单一。相信许多人会觉得报告写起来比较困难吧？“生物教师述职报告”是一个颇值得研讨的主题，让我们一起探索一下，期望这些经验能帮助你更有效地管理时间！
一、对课本内容不够纯熟。这是我一开始就注意到的缺点，因而在假期里，我特意将课本看了一遍，但偶尔也会出现个别知识点没讲的错误。
二、对实验的处理。
生物学是一门实验性很强的学科，生物书本上也分布了很多个大小实验，但我们学校这一学年的情况有些特别(实验室前些时间没搞好，没有实验员且课时不够)，故而面对大部分的实验，我都只能讲过，而不能让学生动手去体会。我本身是一个较认真的人，没让学生做实验，我总觉得对学生有所亏欠。
三、对个别有潜力的学生没有做好引导。
一个学年匆匆地过去了，随着学生对生物学知识的积累，我也渐渐地成长。一个学年过来，我觉得自己学到了很多，积累了很多经验。在下年里，我会继续发扬我的优点，弥补我的不足，以求做得更好。
初中生物新教材学生课堂实验共37个，这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是一门实验科学，观察和实验是学习生物科学的基本方法。”努力创造条件，结合学生心理、生理特点，克服困难，完成大纲、教材规定的课堂实验教学，培养学生的能力，发展智力，提高学生素质，提高生物教学质量，是我们生物教师的责任。自己经过三年的初中生物实验课教学实践，谈几点体会。
1、明确实验目的，激发学生学习动机。
心理学告诉我们，目的是人采取行动的结果，而动机则是激励人去行动的动力。学生明确实验目的，自觉地产生动手实验的内部动机，实验效果就会很好。但是初一、二年级学生好奇、好动，对实验陌生。有的学生认为上实验课好玩，缺乏科学态度，有的学生认为升学不考，学习目的不明确，这些都给实验课组织教学带来一定困难。因此实验前除要求学生明确教材上的实验目的外，还要明确该实验在生产、生活等方面的实际应用。如上显微镜使用一课时，提出医生对贫血、癌症等疾病的诊断，除看、问、查以外，还要通过化验，用显微镜、电子显微镜等对病人患病部位的细胞组织等进行病理诊断，才能得出结论。没有科学手段会使病人误诊，严重时会危及生命，造成不可弥补的损失。同时介绍显微镜在工、农、医学方面的广泛应用，以此激发学生学习动机，树立科学态度，提高学习兴趣，这样有利于克服组织教学难的问题。
2、指导学生掌握实验步骤的方法，规范操作。
实验步骤是学生动手规范操作的要领，只有理解、掌握才能规范操作，实验才能成功。因此实验前指导学生预习，将实验步骤由繁化简，抓住每一步的关键词语串通于实验步骤之中可以收到好的实验效果。如显微镜使用过程中的“三个一”:一、安放距桌边一掌(5-7cm);二、对光要目(目镜)物(物镜)通光(通光孔、光源)一直线，光强用平面镜，光弱用凹面镜;三、观察时标本对孔正中距离物镜一厘米，视野中...
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一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，治学严谨，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的生物教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。所以，在生物教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
并且，今后的我一定坚持多参加学科组活动和备课组活动;坚持参加学校安排的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务能力。加强教研能力，尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作，认真学习各种教学理论，开展合作式教学模式和研究性学习，积极撰写教学论文和教学心得。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
20xx年，我认真贯彻党的教育方针，模范履行教师职责，廉洁从教，关爱学生，团结同志，勤奋工作。上半年任教二...
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生活中我们经常会处理很多的文档文件，写作时我们都会去网上先搜索一下相关的范文。分析参考好的范文，才能避免重蹈覆辙，你知道一篇优秀的范文是怎样的吧？以下是好工具范文网编辑整理的一些与您需要相关的：“生物教师述职报告”。
本人于xx年7月毕业于xxxx师范大学生物系。同年八月到xxxx市第二高级中学担任生物教师。xx年被评定为中学生物二级教师，至今已满五年。xx年八月并入xxxx市第一中学校工作。在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。
一，思想政治方面
作为一名共青团员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，坚持学习关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；作为自己的行为准则；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情地投身到教学，教育工作中。
二，教学，教研方面
在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力，组织管理，述职能力等方面下功夫；在教学方法及教学艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学水平。
在工作的这几年中，我分别担任了高一，高二，高三的生物教学。我除坚持备好课，上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富，调整，优化理论。例如，对新课程标准下的教学设计作了探讨和研究，并将心得写成论文，与同科组的老师或同事交流。
作为一名年轻教师，我虚心向教研组的老教师学习，认真研究教材，积极参加集体备课活动，学习大家的教学方法，提高课堂效果和教学质量。在连续两届高三教学中达到并超出了学校设定的指标，获得了理想的成绩。在高二的学业水平测试中，所教班级全部过关。xx年被评为年度校级先进个人，考核优秀。
经过不懈的努力，抱着在实践中学习，在竞赛中提高的观念，我参加了xxxx市教研室组织的各项竞赛，取得预期的效果。并于xx年获得xxxx市中小学生把握学科能力竞赛生物学科二等奖，xx年获得xxxx市xxxx市高中生物教师基本功竞赛二等奖。
我还组织学生参加各类学科，知识竞赛。在中学生生物学科奥林匹克竞赛中，数人获省，市二三等奖。
三，班主任工作方面
班主任是班级的组织者，教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更是育人工作。
首先，要求自己始终带着一颗"爱心"去工作，让学生感觉到你是真心地关心他，鼓励他，从而缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误的时候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关...
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处理办公文档需要注意语言的准确性文法的规范性和用语的得体性，即使在技术发达的时代范文仍然在教育中具有不可替代的地位。您正在找值得收藏的范文吗？编辑特意搜集并整理了“生物教师述职报告”，希望这些经验能够让您在工作中更加高效！
尊敬的校长：
我是七年级生物教师，很高兴能向您汇报我的工作情况。
首先，我非常注重学生的学习过程，并在课堂上积极与学生互动，关注每一个学生的发展和进步。我使用多种教学方法，如演示、讨论、小组活动等，以激发学生的学习兴趣和思维。同时，我也注重培养学生的实验能力和科学素养，让他们在实践中更好地理解和应用所学知识。
其次，我非常注重学生的情感教育，关注学生的心理健康。我会通过与学生的交流、沟通，了解他们的心理状况，并给予适当的帮助和支持。同时，我也会在学生面前保持专业和客观，不夸大或缩小事实，以树立教师的形象和信誉。
最后，我非常注重教学的反思和研究。我会经常反思自己的教学方法和效果，并根据实际情况进行调整和改进。同时，我也会积极参加教学研究活动，不断学习和探索新的教学方法和手段，以提高教学质量和效果。
总的来说，作为一名七年级生物教师，我非常注重学生的学习过程和情感教育，同时也注重教学的反思和研究。我相信，通过我的努力和付出，一定能够为学生的成长和发展做出积极的贡献。
尊敬的领导 您好!
转眼间,一学期过去了,回顾一期的教学工作,我执教初一11,12,13,三班的生物,工作中有收获和快乐,也有不尽人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作做到更好,现总结如下:
一、热爱教师工作,思想进步,团结同志,无私奉献,能全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,认真完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,踏踏实实地工作,老老实实地做人.
二、积极参加各类学习培训,努力提高自己的教育教学水平
本期我结合自身特点制定了业务学习计划,本学期我严格按照学习计划,有序有效地进行了学习,我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶,特别是我又认真学习了几本教育教学丛书,我觉得自己有了很大的提升.在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书,领悟其中的教学艺术,努力提高自己的教育教学水平,并能在日常教学工作中很好的应用.我还积极参加了网上继续教育培训,并顺利地通过了结业考试,使自己的教育技术得到了很大的提高.
三、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深.
2、新课标下新的教学思想学习不深入.对学生的自主学习,合作学习的指导和活动的开展还不尽人意,有待于进一步探索.
3、后进生的转化工作不尽人意,有待于进一步加强.
四.今后努力的方向
1、加强学习,学习新课标下新的教学思想.
2、进一步学习新课标,挖掘教材,提高课堂教学效率.
3、加强转化后进生力度.
此致
敬礼!
述职人：_____
20___年_月___日
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