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正月十六那天，锅里的汤圆还没来得及再填上一碗。我便踏上了支教旅途。看着向后倒退的高楼变成了矮矮的平房，又逐渐变成了光秃秃的山崖。亮黑的柏油马路变成了曲折迂回的酒窝小道，抓着汽车靠椅的我随着一个剧烈的颠簸，脑袋快速的与车窗亲密接触。早上刚吃过的豆浆油条在颠簸的胃里叫嚣着，急速的真实版的过山车在此算是体验了。
就在豆浆油条的不满声中，高高的秃山中显出了几户人家，接着我们就到了目的地了。我几乎是忘了何时何地，飞快的跑下车，耳边似乎还是隆隆响声，直到校长的欢迎声飘过来，我才回神，这便是到了。
办公室无比的简陋，我看到空荡的屋子中间耸立着的火炉，顾不得初来咋到的礼貌，跑过去想要汲取一丝温暖。校长看着发抖动我们尴尬的笑了“这里没生火，寒假前就停只用火了。”我讪讪的缩回了手，又坐在了绿色的六十年代似的沙发上。
自己去食堂吃饭吧，中午就准备准备，下午上课。你生物系的那就代初一年级的生物。再给咱们捎一个政治。78班班主任怀孕了，你把班主任也接了。好了，快回去准备吧。
短暂的安排，在我脑子还没有适应高山稀薄的氧气时，就结束了。我便随大家到了所谓的食堂，看着不知是什么做熟的饭菜，正踌躇着如何下咽，其他老师便笑着说，这是你们来了改善生活哦。以后每天中午都是水煮面，快吃吧。我不记得是如何干掉那半碗饭的。只知道接下来在那个怀孕班主任那里抄回来我要上的课程。下午有三节课等着我，而我此时连教科书都没有看到。这三节课，在班会与大扫除中快速度过。
如此说来，我怕是可怜至极。可是除了这第一天，我便再也没有逃跑的念头，每一天都让我像打了鸡血般的奋斗。我突然觉得大学四年像是躺在床上吸食大烟的堕落，而今才是我的人生，我的青春。
来了几日便发现，这里没有人锁门，我也很快入乡随俗。最初总不踏实，会觉得真的不会丢了什么吧？可是一件事彻底把我肮脏的灵魂洗涤。我如往常一样，蜷着身子，在被子里批着作业，‘报告’学生进来以后，二个小男孩抬着我的水桶，说路过我这里屋里没人，看到水不多了，就去给老师打水了。我内心像是抛下一块巨石，激起重重的回音。我曾害怕会丢了那些新奇玩意，比如电脑、相机、手机，但是，孩子们只是拿走水桶帮忙打水。我是如此的小人之心，如此的肮脏。在这些孩子灿烂的笑容下，我那世俗的灵魂真的应该好好接受一下来自山里温暖阳光的滋润，接受山里清泉的洗涤。至此，我不再锁门，不再忐忑的惦念我那未锁上的门。我打开自己心门，我突然成长起来，像母亲一样爱着这些孩子。也捡起来我这些年疲惫的心。
我要帮助他们，我要改变他们的命运，我要不负孩子们的期望，成为一个老师。‘老师’--德才皆备，上者。
每周，坚持坐着...
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来到上化学校这四个月留下的感情不是时间长短所能承载得了的 。一群乖巧可爱的孩子，让我也充满了对童年的回忆，对童趣的追寻，对纯真善良的探求。
今天期末考试了，今年三年级在陈家岭考试，我的一大半孩子都在我所监考的教室的隔壁。发下题后，我迅速的看了一遍，比平时做的题要简单好多，也没有出现那种灵活的题，所有的知识都在他们的掌握范围内，一切都很天时地利，我的心却为他们紧紧提着。题简单了最怕的就是他们粗心，不认真。总之，这一个半小时我都在向上天祈祷，祝愿我的孩子们能不负我望。
想想令人头疼的杨瑞鑫、阴康宏，一字错百遍的的杨富森，字迹潦草又很爱撒谎的杨洋，纯真不懂事但很乖的柴孟琪，漂亮活泼不好好学习的刘娜，思维敏捷的杨林刚，好学听话的李梦琪，博学踏实的杨嘉培，认真稳重的.杨梦星，骄傲聪明的柴馨，才华横溢的薛鸿晖，小巧腼腆的杨康宁，美丽善良的梁嘉忆，乖巧可爱我的班长耿王宁，侠胆仗义我的副班长龙承亮，爱玩爱闹的王辉，英雄虎胆爱耍将军威风我的得力助手梁搏，想想他们给我带来的欢乐，好多次的感动，我就万分不舍。这是我用了整整四个月尽心尽力尽职尽责培养出来的花蕾，好想看到他们成才的那一天。说了这么多，只是想让下一位接管四年级的老师能尽心尽责，认真的把他们教好，做人方面的教育还需要再拓展。
为了让四年级的学习生活可以更进一步，现在我简单介绍一下我在上化学校的教学经验教训和生活方面的心得。
百事教育为先，下化联区尤其重视学生的教育，每年的期中期末考试都要排名，所以在教学上容不得半点大意。本学期我带的三年级语文，用的是人教版的教材 。这本教材的特点是共分八个单元，八个语文园地，每个单元有三篇精读课文，一片阅读课文。为了配合严格的教学计划，最好以周能讲三篇课文，这样才能为以后反复复习留下更多的时间，对于小学生来说，最重要的就是一定要把每个知识点在每个学生身上落实到位，对他们要不停的检测验收，教师心里要清楚每个学生的不同特点。为了配合教学工作，可以实行日日清、周周测、月月考的方针，使学生真正的学到知识才是目的。
在教学中可以尝试各种教学方法。新老师刚到的时候，要谨记一点：上第一节课千万不要给学生笑脸，不然以后再班级管理上会没有什么太大的进步，我们这一批实习教师都在这上面吃了亏，所以一定一定要谨记！在开学一周后，学校会组织全校范围内的讲课、听课活动，所以一定要好好准备，好好摸索方法，这是给学校领导老师留下好印象的第一步。在评课教研活动，尤其是在6月份的一次教师技能大赛，我很荣幸的代表学校的语文组出赛，同台竞技的教师教龄少则两三年，多则十几二十年，而我，只有两个月的教学实践，初生牛犊不怕虎，这种场合就是发挥你潜力的最佳时候了。如果你也有幸被派去参赛，一定记得...
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时间真的如手中的细沙，转眼即逝，教育实习即将告一段落，支教实习总结——一段难忘的回忆[智库]。下面我就本学期的实习工作，实习感受、收获和反思等作如下简要的总结。
我支教的学校是奉节县白帝初中，所任教的科目是八年级语文，对于一个化学专业的我来说无疑不是最大的挑战。一学期下来，由开始的紧张惶恐到现在的自然轻松，教学经验有了一定的提高。结合当地学生的语文基础，在开始教学过程中不断调整教学方法，最终教学的重点在夯实基础，比如字词，语言积累。而且对于作文，开始时我真的是不知所措了，他们在作文中暴露出太多的不足，比如语言不通，错别字多，字数远远不够等等。鉴于此，经过反复比较筛选，我要求学生坚持每节课之前听写以及每天记一句名言警句。
我采用的教学方法主要是引导教学为主，自主学习和讨论式教学为辅，学生很快就适应了我的教学。一学期下来效果很明显，考试成绩有了提高，平均分由开始的63分提高到现在的69分，特别是基础题得分率很高。
第一周第一次学校的行政领导听课，给我提出了一些不足，比如课堂活动较少，自主讨论效果不好，讲课没有激情等等，实习总结《支教实习总结——一段难忘的回忆》。课后，我不断反思和改正，以及支教组的不断试讲。在四月份的一次学校语文组的公开课上，我有了很大进步，得到了学校领导和老师的一致好评，但仍然存在讲课缺乏激情的缺点，不过还是有一点进步。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
这学期重庆教委组织了一个"我是90后"的征文活动，我负责八年级的作文指导和推荐。根据买书的情况，我们年级只能推荐一篇文章。我鼓励每个学生都积极参与，最后有六篇文章交给了我。为了寻找优秀的文章，每一篇文章我都仔细阅读并斟酌，给他们纠正不足的，学生不断改正，我不断纠正其存在的问题。两周，只要我一有时间就忙这个征文的事情，终于有了回报。我指导的学生刘欣悦的文章获得奉节县级一等奖，而且是我们学校唯一一个获奖的学生，并推荐到重庆参加最后的评选，同时我被评为县级一等指导教师奖。所以说，凡事只要用心去付出了，总会有所回报的。
我实习班主任的班级是八年级一班，这是一群很可爱的学生。师生关系很融洽，很受学生的喜欢和欢迎。实习班主任期间我和原班主任分工合作，配合的很好。我主要负责的事情是每天早晨的早操和晨跑清理人数和检查做操情况；每周二和周四的晨会课，主要通过念文章让学生知道怎样做人以及同学之间的相处等等；检查下午自习的`情况，给予学生在学习上各学科的指导；每晚九点查寝，了解学生的情况和查纪律以及日常学习和生活的管理。每件事情都能很顺利的完成，也得到了原班主任的肯定和夸奖。在实习班...
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实习支教是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是我们师范类学生人生的另一个起点，对我们以后的生涯规划有着重要的意义。我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校———柏井中心小学。不到四个月的实习生活转瞬即逝，在这段时间里，我取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的班级管理和教学经验，还深刻的体会到了班级的凝聚力和教学方法的多样性、教学的博大精深。当然，由于我的经验不足，实习过程中也存在一些问题。接下来我将谈谈此次实习支教的一次而心得。
刚来到实习支教学校，在指导老师的建议下，我先听了一星期的课，在听课的过程中我受益匪浅，我深深的佩服老师在课堂上的应对自如，加上幽默风趣的语言，课堂气氛非常的活跃。我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课期间我认真做好听课笔记并不断琢磨，课后指导老师也耐心的给我讲解有关面对不同教学内容的不同教法，教学技巧以及不同时期的教学程序，之后我便进入了正式的课堂教学。
我承担的是五年级的数学和科学教学内容。学校给我安排的课不是很多，这使得我有充分的时间细心琢磨教材、用心备课、详写教案。为了使枯燥的数学课堂更加生动活跃，并能吸引学生的眼球使得他们集中注意力听讲以有效地提高他们的学习效率，我花费很大的时间制作课件，穿插图片以及一些小故事。学生们特别喜欢上我的课，这给了我很大的信心和动力。可是随着教学的不断进行，问题从天而降，学生们由于不再害怕我这个实习生，于是在课堂上有些同学开始捣乱。我从刚开始的暗示到后来的点名提醒再到后来的思想教育，我几乎用尽了我所能想到的所有办法，可是结果很令我失望。为此我伤心好几天，每天上课得过且过，想到作为一个老师首先得具有很强的责任心，我只得再次请教指导老师，一边安慰我一边为我提出可用的解决办法。的确，作为五年级的学生，他们的自制力、自我学习意识比较差，我们必须用以适当的责罚来逼迫他们学习。果然，经过对一些不守纪律的学生惩罚，课堂又回到像原来那样和谐。又一次，从心底里我很是感激我的指导老师，感谢她一路陪伴我、指导我、鼓励我。还有很感谢在我遇到其他问题时学校其他老师和领导对我的帮助让我一次又一次从困难中成长并成熟。
原以为我这样用心的教学，课堂气氛如此的和谐，想必单元过关的考试他们一定会考好。可是我错了，两个单元过关的考试成绩令我大跌眼镜，通过仔细分析他们的`试卷、作业。我发现班级里有好几个
学生的基础特别的差，即使我在课堂上很详细并重复的讲解，从脸上看的出来他们学的还是很吃力，可是课程还是必须按时前进，因此我毫不犹豫的提出给他们补课。我一直认为没有学不会的学生只有不称职的教师。只要努力肯定会有成果。刚开始他们好像还不大愿意，经过我从思想上对他们的教育，使得他们从心里认识到学习是为自己而学，终于他们很乐意听从我对他们课余时间的安排。如今，半学期下来，看到他们的成绩都有所提升，我更加欣慰。
回想这...
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大学生支教实习总结
在我大学生活的最后一个学期，我参加了一次支教实习，前往偏远的农村地区进行为期一个月的教学活动。这次实习让我受益匪浅，不仅让我更加了解了教育的现状和需要，也让我在教育领域中有了更深刻的认识和体会。
在这个支教实习的过程中，我首先感受到的是这个偏远地区孩子们的教育资源十分匮乏。学校的教学设施简陋，学生的教育背景与城市里面的孩子大相径庭。这个学校的孩子们在语音表达、写作和思考等学术领域上存在着很多问题，这在一方面让我感到担忧，但在另一方面也让我更深刻地明白了作为一名教师需要怎样去启发学生。
在整个教学的过程中，我注重营造轻松、愉快的氛围，通过讲笑话、唱歌、互动游戏等课堂形式使得课堂更为活跃，让孩子们更主动地参与到教学中来。此后，在语文、数学、英语等领域中，我也注重教学难点的讲解，并制定了适合各种能力层次的题目设计，帮助学生更好地掌握知识点。
在授课结束后，我与学生们分享了自己的经历和未来的计划，让他们更好地了解教育的重要性，以及学习的终极目标。此外，在向学生们讲解课堂内容的同时，我也尽可能多地向他们灌输正面的态度与内涵，让他们明白与人相处、学会付出、做事情的耐心与韧性等方面的重要性。
这次支教实习为我开拓了很多新的视角，让我认识到教育的重要性和对教育工作的热情。我将会继续努力，积极探索教育的多种形式，期待未来有机会继续参加类似实习活动，为我们的教育事业做出更大的贡献。
20xx年2月18日，当踏上新疆这片令我们感到神秘而又向往的土地时，就注定着感动的开始，注定着我们将书写一段人生的精彩，在学生们的心中种下希望，在疏勒留下一道支教风景线，在我们心里贮藏深厚的友谊和美好记忆。援疆支教，我们无怨无悔！
从疏勒火车站出口初来接我们支教大学生的班车途中，一位广场上素不相识的大伯看到我们的支教队伍前有几名同学扛着山东理工大学赴新疆支教团的旗帜时，不禁朝我们大喊：新疆人民欢迎你们！这种莫大的鼓励让我不再有离家万里的愁绪，更加激励我们服务边疆的激情。同时，我也开始思考国家把我们从祖国的最东边送到祖国的最西边援疆支教，要我们做的绝不仅仅是受援学校的一名普通的任课教师，我想更需要我们做的是为当地注入新的教育理念，成为传播火种的使者，同当地人民结下深厚的情谊，促进祖国边疆各民族的大团结。
当我们乘坐的班车停在了疏勒县八一中学的校门时，令我震撼的一个画面永远定格在了我的脑海里，凛凛寒风中整齐列队的学生们在为我们的到来热烈鼓掌欢迎，当时天空还飘着雪花，我接过了学生手中递过来的一束红花，同时我接过了学生们对老师的渴望，接过了对学生们的责任，我没有理由不激动，没有理由不感动，心里只有一想法：我一定要干好支教工作。
经过短暂的休整和及时的当地情况介绍培训，很快我便被安排到初一年级六班担任数学老师。初一六班是一个汉语班里的平行班，虽然没有遇到在双语班任课的...
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幼教实习支教月总结
今年暑假，我有幸参加了幼教实习支教活动，这是一次意义非凡的经历。在过去的一个月中，我与一群可爱的幼儿们一起度过了欢乐且充实的时光。每天都是一次新的挑战，每天都有无数的笑声和欢乐。通过这次实习支教，我不仅获得了宝贵的教学经验，也学到了很多关于幼儿教育的知识和技能。
在这次实习支教中，我被分配到一所位于农村地区的幼儿园。幼儿园环境简陋，但老师们的热情与敬业精神深深感染了我。每天早晨，当我走进教室时，幼儿们就会迎上来，纷纷向我报以热情的拥抱和笑容。他们对我的到来非常兴奋，这让我倍感责任重大。
在实习支教的过程中，我主要负责幼儿园中班的教学工作。我为他们准备了一系列有趣且富有启发性的教学活动。据我的观察，幼儿们对游戏和互动活动特别感兴趣，所以我在教学中注重了多种形式的参与和互动。通过游戏、故事、音乐和手工制作等活动，我帮助幼儿们提高了动手能力、语言表达能力、协作能力等综合素养。
除了日常教学活动，我还负责与家长进行交流。通过和家长的沟通，我了解到了一些幼儿们在家庭环境中的特点和需求，从而更好地与他们进行沟通和教育。我通过组织亲子活动，将教育融入到幼儿们的日常生活中。在亲子活动中，我鼓励家长和幼儿一起参与游戏和学习，增强他们之间的亲密关系。这对幼儿的成长有着积极的影响。
在这次实习支教中，我也面临了一些挑战和困难。首先，由于教学环境的限制，我缺乏一些教学资源和器材。为了解决这个问题，我和同事们一起努力寻找替代品，通过自己动手制作教具和游戏道具。其次，部分幼儿存在学习能力和兴趣的差异，我需要灵活调整教学方法，满足每个幼儿的需求。通过与幼儿深入沟通和观察，我逐渐找到了适合他们的教学方式，提高了教学效果。
通过这次幼教实习支教，我获得了很多宝贵的经验和收获。首先，我学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动。我发现，幼儿是非常聪明和敏感的，只要我们给予他们足够的关注和鼓励，他们就能够取得很大的进步。其次，我学到了很多关于幼儿教育的理论知识和实践经验，这将对我以后的职业发展产生积极的影响。最重要的是，我在这个过程中培养了耐心和责任心，也发现了自己对幼儿教育的热爱。
回顾这一个月的实习支教，我深深感受到了幼儿教育带来的巨大影响力。幼儿是祖国的未来，他们需要我们用心和爱去教育和培养。我相信，在未来的日子里，我将继续为幼儿教育事业贡献自己的力量。让我们携手共进，共同为孩子们的成长和未来努力奋斗！
教师个人实习支教总结
一、引言
在大学期间，我有幸参与了一档名为“教师个人实习支教”的项目。这个项目为我们提供了一个宝贵的机会，使我能够亲身体验教育的魅力和挑战。在这次实习支教中，我收获了很多，无论是对学生还是对自己都有着深刻的影响。在这篇文章中，我将详细地描述我的实习支教经历，并总结我所取得的成就和遇到的困难。
二、实习支教经历
我选择了一个位于农村的小...
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大学生支教实习总结
在我大学四年的学习生涯中，其中一段最难忘的经历就是参加了大学生支教实习，这段经历让我收获了很多，也让我对教育有了更深刻的认识。
这次支教实习是在我大三的暑假进行的，我们一行10名大学生来到了广西的一个小山村，进行为期一个月的支教实习。说实话，一开始我并不知道这个实习会是什么样子，甚至有些担心，因为我并没有什么教学经验。
然而，实际的情况远比我预想的要好。我们整天都在学校里教学生，教的是语文和数学。刚开始的时候我感觉有些吃力，因为这些孩子们普遍的基础较差，我需要花费很多时间来带他们学习，但是很快我们就熟悉了彼此，孩子们也愿意听我们讲课。他们非常听话，有时候甚至会主动找我们要功课。和他们相处起来，我感觉到他们是那么的可爱和惹人喜爱。
除了教学之外，在这个村子里生活也是一个十分有意思的经历。我们住在学校的宿舍里，条件相对比较简陋，但是非常的温馨，特别是晚上我们全体人员一起在宿舍里相互交流问题和感想的时候，我们之间的感情更进一步。我们一起品尝当地的美食、探访当地的景点，了解和体验当地的文化和风俗，让我们的支教体验更加深刻。
从这次实习中，我学到了很多东西，其中最大的收获就是对教育的认识更加深刻了。在城市中，我们很容易忽视教育对于孩子们成长的重要性，而在农村中，这种需求更加紧迫。在这个山村里面，我见识到了那些孩子们的双手是那么的劳作，他们的背包是那么的沉重，他们走的路路程是那么的远。然而对于学校的学习，这些孩子们是那么的热情，他们和丰富的梦想，和不屈不挠的毅力。这个支教实习经历，让我意识到，作为现代人，我们应该更多支持教育公益活动，把更多的力量与资源投入到这个领域。
另外，通过这次实习，我也改变了我的职业规划。我一开始以为我的未来要从事计算机工程师的工作。然而，当我来到了这个村庄，我看到了那些孩子们充满活力的脸孔和他们渴望知识的眼神，我意识到我对教育的热情超过了我对技术的热爱。现在我在考虑做教育方面的工作，为解决贫困地区的教育问题贡献一份自己的力量。
总结一下，这次支教实习是一次让我非常难忘并且收获颇丰的经历。在这个小山村里，我不仅仅体验到了农村的生活，更重要的是，对教育有了新的认识，坚定了我的职业规划。我相信这次实习对我人生的意义是深远的，我会一直以此为动力，继续前进。
关于教师支教实习总结推荐
参加支教实习，是我之前不曾想象的，本来我的设想是直接参加工作，更好的做一名教师，但是这一次给我的是去乡下支教实习工作去。刚开始的时候我对自己说，一定要努力，一定要服从安排，一定要将自己的能力在支教的时候锻炼好...
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20xx年的秋天对我来说注定是难忘的，这个秋天我离开了安逸的校园，踏上支教的旅程。作为一名支教教师，我在新疆阜康市厦门实验小学度过了我大四的第一个学期。时光飞快，不等我细细整理，四个月的支教生活早已从指缝中溜走。这四个月的支教生活中有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。
在这四个月的时光中，我学到很多，感受很多，领悟很多。
一、思想方面
这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心。踏出校门，几个人在遥远的地方支教，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。同时，我也明白了什么叫做“团结协作”，我们七个支教学生在这里就是至亲的人，大家分享着彼此的快乐，分担着彼此的忧伤。这些都促使我们更好的成长。
二、教学方面
我在这所学校承担的是小学二年级（4）班的语文及学校行政办公室的琐碎事务。初上讲台的我，既紧张又兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后交流才发现，我讲的内容很多很杂，学生完全是陌生的，接受的很少，而且，他们已经习惯了简单机械的背书，对课堂讨论自主发言很不习惯。我渐渐的解释，并融合讲授与自主学习，让学生既能听到知识，又能悟到知识。孩子们都很喜欢和我聊天，很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢笑一起努力，虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的活泼和善良确实是宝贵的财富，我要用自己所学的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。孩子们不仅善良，而且很聪明，很勤奋，学习也很认真。教学工作虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。二年级的孩子，人小鬼大，已经懂得许多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平时经常和他们在一起聊天，听听他们内心的声音，有时还会聊很多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培养起来，学生也越来越喜欢我。
面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质。一起探讨教学方法和理论。我为自己能够融入这个集体而高兴。在这片地大物博的沃土上，我累也舒畅，苦也光荣。我的指导老师给了我很多帮助，从帮我分析教材到讲课的过渡穿插知识延伸，她教会我很多在课本上也学不到的东西。我还努力完成学校行政办公室的工作，比如打印文件，核对资料，不定时的到外面传送文件等等。每一次我都认真对待，尽量完成工作任务。因为对我来说，那些都是我锻炼的最好机会。
三、生活方面
校领导和老师对支教学生非常重视...
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时光流逝，近四个月的实习支教生活就要结束了。回顾这四个月的点点滴滴，有高兴、有辛酸，但是给我们这些支教的大学生来说收获是巨大的。
九月初，我们在喀什师范学院的领导带领下，坐长途汽车来到了距离喀什市两百公里的麦盖提县，沿途风光无限。经过三个小时的长途奔袭，我们到达了麦盖提县教育局，当我们从当地领导口中得知我们一共九人被分到麦盖提县第一小学的时候，我心里充满了新奇和兴奋，也有无限的力量在心中涌动。
作为一名师范生，三尺讲台便是我向往的圣地，而即将踏上讲台的我内心更是激动不已。在麦盖提县第一小学的领导、老师、及我们的带队老师的教育和指导下，我在麦盖提县第一小学的实习支教工作取得了比较满意的答复。这四个月里在指导老师、班主任及整个年级组的老师的指导下学习教学经验和班主任管理工作，使我懂得了教师的职责和教师职业的光荣。教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是我们师范生的另一个起点，对我们以后的生涯规划有着重要意义。
一、副班主任工作
在来到麦盖提小学的第二天我们被分配了教学与副班主任工作,并给我们讲了平时上课与副班主任工作需要注意的一些事项。
副班主任的工作不多，但是很琐碎。每天早中晚三次带领全班同学打扫室内外的卫生。三年级的学生都处于好动的时期，每天的卫生都要我亲自去监督完成。虽然很辛苦，但是和这些天真的孩子在一起却有滋有味。日子过了许久后，班上的孩子逐渐摸清我的脾气，不害怕我了。这样每天的卫生打扫起来，就比较费劲了。我从班主任高老师那里慢慢学习一些管理班级的经验，逐一用在了管理班级上，并且更改了值日表，选取一些平时比较调皮的学生，来做值日组长，来管理其它学生做值日。原因是：
（一）让这些平常调皮的学生有一种责任感；
（二）同时，调皮的学生也会较好的完成任务。
每周第二节下课还要监督本班学生做广播体操或跳刀郎舞。让每一位学生站好队，认真完成广播体操或刀郎舞。做到一个也不能少，让每一位学生知道广播体操和刀郎舞的重要性。要求学生认真做课间操，鼓励他们利用课余时间积极锻炼身体，让孩子们清楚地认识到，健康的体魄是我们学习的根本保障。
一月一次的黑板报和手抄报是副班主任的任务，每次都要认真的通知下去，并让每一位学生都努力完成。
多做学生的思想工作。常常与他们推心腹置地交谈，了解他们真实的想法，找出存在问题的根源，因势利导，耐心细致的做思想教育工作，让孩子们明确学习目标，学习目的，变“让我学”为“我要学”，提高学生学习的积极性和主动性。
尊重学生，做学生的知心朋友。尊重学生，与他们在人格上是平等的。了解他们的兴趣，性格，学习情况，家庭情况。从中找到帮助学生学习上进的方法、措施，做到心中有数，以便更好的开展教育教学工作。
经常与任课老师联系，了解学生学习情况，协同任课老师对学生进行指导，激发学习兴趣，培养学生积极学习每一门课程，不偏科。
二、教学工作
我被分到三年级组，担任十一...
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教育实习是师范教育培养合格中小学教师的综合实践环节，实习前须制订出计划。下面是整理的小学实习总结范文，欢迎参考。
小学实习总结
从今天开始的语文课我的指导老师不再听我的课了。他由我自己来管班上课，也就是说小鸟长大了，已经学会了自己自由飞翔，不再需要鸟妈妈带飞了。我也如此不再天天靠指导老师带着上课了。
未到上课钟的时候，我的心里有些怕，怕学生不听我的管教在课堂上捣乱，或者不回答我所提出的问题。原来我的担心是多余的，上课的时候学生像往常一样，认真听课，积极回答问题。课后我觉得自己在教学水平上跨进了一步。
为了做好班主任工作，我利用一节课外活动课开班会。确立学习目标，指出班中存在的优点和缺点，优点就要继续发扬，缺点指导同学们如何去克服。良好的班风少不了得力的助手——班干部。所有这节课的重点是选出班干部，帮助老师管好班级。班干部是学生们投票选的。经过一个多星期的接触，我了解班中的学生情况。也觉得学生选出的班干部很满意，就和李老师讨论一下，李老师也觉得满意了。我就此确定下班干部的任务。
某天下午有一节课是我实习班级的体育课，这节课我正好没有听其他老师的课，就在办公室批改作业。学生就请我去和他们打乒乓球。我想到：我不单是他们的老师还要成为他们的好朋友。我就答应他们的邀请。
来到球台前就和他们打起来，由于我的球艺差，输给了球艺高的同学。但是我还是不服气，继续跟他们比赛，有时打得不分胜负，打得汗流浃背我都不去理会。学生也玩得很开心。有时讲话逗我笑，我也像是他们班中一个学生，玩得筋疲力尽，但是我觉得很开心。
关于教师支教实习总结
参加支教实习，是我之前不曾想象的，本来我的设想是直接参加工作，更好的做一名教师，但是这一次给我的是去乡下支教实习工作去，教师支教实习总结。刚开始的时候我对自己说，一定要努力，一定要服从安排，一定要将自己的能力在支教的时候锻炼好，我对自己说，这一切都是在考验自己，我一定要努力！
转瞬间支教工作已接近尾声了，这一年的经历已在我的工作生涯中写下了不平凡的一页，此时不禁让我想起这一年支教工作的情景，在乡下工作，担负的责任与使命并不比在县城工作轻。通过一年的艰苦支教实践，我无论在思想上还是业务上都有了进步，现从下面几方面对我的支教工作作一下总结：
一、严格要求自己，为学校办实事。
来到汤塘镇人民之声官山希望小学后，我严格要求自己，凡是这里老师做到的，我要比这里的老师做到更好。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校与个人之间的关系，在支教的一年中，从不缺勤，坚持以校为家，积极做好学校交给我的各项任务。
在本学年度汤塘镇举行的“五语”基础知识...
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