一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，制定一份工作总结吧。在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的乡村少年宫年度工作总结，欢迎阅读与收藏。
通过本学期乡村少年宫绘画的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动,体现了乡村少年宫绘画兴趣小组活动开展的必要性，下面就这学期工作做一个总结：
一、提高了学生对美术的兴趣：
参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发现绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间到画室里学习。
二、绘画水平得到了提高了，丰富了美术知识：
在这次的兴趣小组活动中,不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组以实践活动为主，给很多同学以动手绘画的机会，而更大的`就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、提高了学生的素质。
在本学期的兴趣小组活动中,丰富了他们的学习生活, 把学生的素质教育落到实处，同时也为学生全面发展提供了学习的好机会。
当然，在这学期的工作还存在不足，我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
根据中央文明办、财政部、教育部关于做好中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设的要求，我县充分利用乡镇中心学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，积极开展学校少年宫项目建设，并已取得初步成效。按照省市文明办《关于认真做好xx年度中央和省彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施工作的通知》精神，我县认真做好中央彩票公益金支持乡村少年宫资金分配使用和项目执行工作总结，现将情况总结如下：
一、基本情况
我县获得中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目学校有4所：xx年伊川县鸦岭乡第一初级中学少年宫，xx年伊川县白沙镇第一初级中学少年宫、伊川县文正中学少年宫，xx年伊川县江左镇初级中学少年宫。获得河南省彩票公益金支持乡村学校少年宫项目有1所，即伊川县白元乡第一初级中学少年宫。
县文明办、财政局、教育局严格按照省市文明办对乡村学校少年宫建设的有关要求，对乡村学校少年宫的建设进行指导和督导，扎实推进了乡村学校少年宫建设。县文明办、教育局定期到乡村少年宫检查指导工作，县财政局加强资金投入及使用检查。项目单位针对不同年龄阶段的学生特点开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智；开展力所能及的技能培训活动，以技促能；开展内容鲜活的经典诵读活动，以...
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校园特色文化体现了学校的魅力与发展，培养了学生的兴趣与特长，提高了教师的教师素养与技能，也表明了一所学校独特的风格和精神，是学校的形象和灵魂。我校在校园特色文化建设中，以丰富多彩、健康向上的“乡村学校少年宫”活动为载体，努力打造一所“活力〃健康”的新型乡村学校。现将我校校园特色文化建设总结如下。
一、指导思想
《中国教育改革和发展纲要》中指出：中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。实施全面素质教育，已成为时代对教育的要求。在这教育改革和发展的背景下，我校以“乡村学校少年宫”为契机，培养孩子们的学习爱好，开阔视野、陶冶情操、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、校园特色文化组织机构
1、领导小组成员组长：李林
副组长：谢洪一李绍福唐由礼
成员：谢仕福唐木联唐勇谢文周章星佳王燕刘海霞付红梅张小燕各中心小学及中心幼儿园教师
三、实施原则
1、公益性原则
即全部免费为农村孩子提供场所和设施，免费施教。平时面向所有在校学生，周末、节假日（寒暑假）日面向周边少年儿童开放。
2、基础性原则
即通过开展各项生动活泼、健康有益的活动，对广大农村少年儿童进行艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培养，提高他们的综合素质。
3、是实效性原则
即主要依托少年宫现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，实现长效运行。
4、发展性原则
即让孩子们根据自身特点及兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和优势项目。
四、校园特色文化建设所做工作
（一）、加强组织领导，保证师资队伍
我校以建设乡村少年宫为着力点，加强和改进未成年人思想道德建设的整体思路。立足现有基础，努力把乡村少年宫办成未成年人思想教育的阵地、文体活动开展的园地、社会实践能力培养的基地。我校成立了以校长任少年宫主任，其他校级干部为副主任，中层干部为
组员的.乡村少年宫领导小组，指导、协调“少年宫”的创建工作，教职工全员参与工作，确保各种活动的顺利开展。
（二）、做好宣传发动，达成创建共识
在创建乡村学校少年宫工作伊始，组织召开乡村少年宫创建动员大会，并充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。
（三）、创建活动阵地，优化办宫条件
学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有办学设施的基础上，对室内活动室的门窗进行维修，添置存放柜和图书橱、活动室门牌及制度牌。对乒乓球、羽毛球等室外体育活动场地进行硬化，整修了80米直跑道和跳高、跳远沙坑，...
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乡村学校少年宫是推进未成年人思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。为了让农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育，促进教育的均衡发展，让孩子健康快乐的成长。今年暑假，我校乡村学校少年宫在县文明办、教育局的正确领导和关心支持下，一如既往的开展活动，并圆满完成了各项活动，取得了一定的成效，现总结如下：
1、加强辅导教师培训，确保少年宫活动质量。
暑假，我们根据我校教学的资源选聘了德才兼备的辅导员4名，包括音乐、书法、民乐、舞蹈等方面。同时我们还强化师资队伍建设，进一步提高人才培养能力。暑假期间我们还特别组织美术、舞蹈两位教师去天津市华夏未来艺术团学习、深造。以提高他们的专业基本功和综合素质，两位老师积极参加每次的培训活动，认真完成各项作业，美术和舞蹈的水平有了明显的提高。师资素养的提高，显著地提高了少年宫活动的质量，让学生在少年宫中玩得开心点、学得充实，让家长放心。
2、组织丰富多彩的活动，促进学生成长。
为了使更多的学生过一个充实有意义的暑假，我校组织少年宫的辅导教师发扬奉献精神，放弃休息时间开展活动。假期，我们开展了丰富多彩的活动。还组织学生以自愿的原则参加夏令营活动，同学们兴趣高涨，积极报名参加。全校有学生187人，报名参加此次夏令营活动的就有81人，本次的夏令营活动我们分了三块内容，除了艺术学习外我们还组织学生参加社区服务等公益活动，结合“圆梦蒲公英”积极组织学生进城参观、游览红色景点等。除此之外，我们还安排开展一些经典诵读、做一个有道德的人的实践活动，少年宫还开设了书法、美术、舞蹈、声乐、手工、棋类、电脑制作等活动，以满足不同学生的需要。并保证了活动时间，在少年宫暑期活动的十天中，坚持全天开放的原则，既有技能的培训，又有形式多样的活动、竞赛等，以确保学生参与积极性，真正使学生在少年宫组织的活动中学有所成，学有所乐。
3、领导重视，确保各项工作安全有序进行。
在暑期前，学校领导班子召开了专题会议，研讨、制定了少年宫暑期活动方案，成立了暑期少年宫活动领导小组，由郭_校长亲任组长，两位主任任副组长，制定了安全措施及出现紧急情况的预案，确定了安全员，加强了门卫保安的工作，确保少年宫活动持续、有序、健康的进行。
一分耕耘一分收获，我校乡村少年宫在提高教育教学质量、提高少儿综合素质方面都取得了明显的成绩，今后，我们将继续发展自身的优势，努力创造条件，使得我校的乡村少年宫规模越来越大，真正满足学生课外生活的需要，让孩子们在少年宫中实现快乐学习，全面发展、健康成长。
我校获得乡村学校少年宫项目以来，在上级的直接指导下，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，现将我校少年宫创建以来...
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提供各种文档材料是我们在职场上必须做到的，范文在各个领域中的重要性越来越受到人们的重视和认可。背诵范文可以激发自己的写作潜能，好工具范文网的编辑精心挑选了这篇文章它的标题为“乡村少年宫工作总结”，建议您将此页加入收藏夹以备不时之需！
维新镇乡村少年宫建设
实施方案
一、指导思想：
为坚持科学发展观为指导，切实维护少年儿童合法权益并确保健康成长。进一步加强**镇乡村少年宫的规范化管理，提高**镇乡村少年宫的整体办学水平，使**镇乡村少年宫的建设再跨新台阶，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具特色的未成年人思想道德建设体系。
二、目标定位：
在“乡村少年宫”建设中，坚持依托学校现有的设施、场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，坚持“给孩子一生的幸福，给家长永久的喜悦，给社会良好的回报”的宗旨，以“文明和谐、健康成长”为目标，从“感恩教育”奠基、社团活动引领、行为习惯培养、特色体验教育活动促进等多方面入手进行探索，逐步挖掘让学生快乐成长的素质教育特色，真正让我镇的“乡村少年宫”建设“真”起来、“动”起来、“实”起来、“活”起来、“立”起来，促进学生个性和谐发展，实现全体学生的主动、生动、全面发展。
三、组织管理
（一）加强组织领导，进一步提高思想认识。维新镇成立了以镇党委委书记为组长、分管教育的副镇长和学校校长为副组长、镇属各部门及学校中层干部为成员的乡村少年宫工作领导小组，具体负责指导、协调和考核“少年宫”建设。下设办公室于学校，由校长任乡村少年宫主任、副校长任副主任、学校中层干部为成员，负责日常工作。重视抓好“少年宫”管理层面的队伍建设，在行政例会上定期进行“十分钟教育信息”、“十分钟管理”等专题研究，并在班子中构建“教育——管理——科研”三结合模式；在教职工中开展“乡村少年宫”建设“金点子”征集活动，群策群力，确保工作成效；加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。
（二）做好宣传发动工作，进一步达成共识。充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会建设乡村少年宫的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培 训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。
四、统筹规划
（一）重视硬件建设
学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，在充分利用学校现有设施的基础上，争取多方筹措资金，添置音、体、美等各种活动器材和设备，使“乡村少年宫”的硬件建设逐步提高，为“乡村少年宫”工作的开展奠定硬件基础。
（二）加强师资队伍建设
校内专职辅导员：音乐教师**、**、**；美...
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