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学校主持培训总结(范例16篇)
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能使我们及时找出错误并改正，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家整理的主持人培训总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
转眼跟着长方教师学习播音主持已经一个月过去了，看着自己从腼腆语塞到渐渐在镜头前大方沉稳，作为一个外行非人员，自己能明晰的看见自己的进步，心里感觉非常可喜。
不过，自己毕竟没有受过系统专业的学习，为期两个月的主持人学习是岗位培训性质的，所以自身的缺陷还有很多，离主持人岗位的要求也还有一定的间隔。
目前我自身存在的播音主持方面的问题主要有以下几点：
1、存在一定的语音缺陷，特别是在播读及思维快速反响时，偶有读错字音的现象发生。普通话中存在一定的鼻化现象，自己能听出来，也有了一定的意识，在播读中需要尽量克制。
2、固有的播送和文学、情感节目的腔调浓重。
3、播读态度需要加强练习，特别是重大严肃主题的新闻，播读缺乏钢性，偏柔美。
4、态势语言比较薄弱，眼神、动作、对象感、交流感较弱。
5、形象、气质上比较欠缺。
6、主播台上的主人翁感比较弱，自信缺乏。
针对以上几点问题，在接下来8月的学习中需要着重改善：
1、多看电视，首先通过模拟练习，改正播读方式和态度，调整到新闻播读的方式和态度上来。
2、按照朗读发生学上的练习，克制鼻化发音。
3、增加钢性词汇的练习，弱化柔性的部分，增加朗读的力量练习。
4、培养播读中的对象感练习，按照长方教师介绍的方法，假想的对象明朗化，培养说话的感觉。
5、看电视，观察主持人的态势语言，从眼神、面部表情、手势、坐姿等入手，对着镜子练习。
6、通过对主持人的理论知识学习，把握主持人的思维；通过语音练习，把握主持人的语言；通过对象感和态势的练习，把握主持人的态势和形象。
7、多学习形象、美容、着装等方面的内容，对主持人形象气质有正确的定位和认识。
在这个色彩斑斓的世界里，在这个与时间竞赛的社会里，我们不得不紧跟时代的步伐，学习新的具有专业高素质的专业技巧。来充实自己包括听、说、读、写。而这恰恰都包含在播音主持这个专业。
在这3年的学习里让我从不理解到理解播音主持这个自己喜的专业。让我体会到专业功，不但要有正规的`吐字发音，还要同时具备专业的素质。保持良好的精神状态，态度积极情绪饱满，播好每一篇稿件。
通过阶段性的学习，和专业素质的培养。要具有敏锐的思维才能，在思维速度上，力求反响敏锐，迅速观察、判断、理解，抓住播音创作的核心。在思维深度上力求准确有序，深化本质，有全面的认识，防止浮华杂乱。要让受众第一时间直观的理解事实，认识事实。
以情带声，以声传情。从播音的语言表达讲，要有正确的播音创作道路，准确、生动、鲜明的传达出稿件的精神本质。语言表达的创作具备备稿六步，从内部技巧讲体会情景再现，内在语、对象感。外部技巧讲抓好重音...
查看详情>>学校培训主持稿实用
主持人可以为演出现场增添更多的感性元素和风格。主持词是表达主持人交流技巧的关键之一，一场精彩活动，需要预先准备好主持词，高质量的主持词具体要如何书写呢？想要了解更多相关信息不妨阅读一下“学校培训主持稿”，请添加本网页为您的常用链接以便日后使用！
甲：听，新年的钟声即将响起。
乙：噍，xx的脚步悄悄走近！
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们
乙：今天，让我们一起搭乘开往春天的地铁
甲：在这里进行一次心灵的快乐旅行！
乙：今天，让我们一起舞动青春的翅膀
甲：从这里向着美好的未来飞翔！
乙：xx学校xx年元旦联欢会
合：现在开始！
甲：新年新气象，在新的一年里，每天都笑一笑，明天才会更好，这也是我们大家的想法，我们每个人都希望明天会更好！让我们用美好的歌声为我们的联欢会拉开帷幕吧，首先请我们xx同学，为大家演唱《让我们荡起双桨》！
乙：大家都看过刘谦表演的魔术吧，我们班的xx也不逊色，下面让我们一起来欣赏他们的精彩表演吧！
甲：每个人都有过纯真的童年时代，它象一股清泉流淌在我们心底长大了，每每想起童年，我们都会回味无穷，下面由xx给大家带来一首大家十分熟悉的歌曲一起长大。有请！
乙：欣赏过魔术和歌曲之后，这里我们来个特别的，下面请掌声欢迎xxx为我们带来的单口相声《倒提兜》。
甲：去年联欢会上的双簧把大家逗得哈哈大笑，那我们现在看看xxx演的双簧怎么样，掌声有请xxx。
乙：动感热烈的音乐，活力四射的舞步，永远是年轻人的喜爱，我们来共同欣赏一首歌曲《xxx》，演唱者：xxx。大家掌声欢迎！
甲：掌声欢迎xx等同学演唱的歌曲《向天再借五百年》
乙：咱们超级四姐妹大家都知道吧，下面就请xx演唱《青春修炼手册》
甲：唱的好不好呀？要不要再来一首？好《魔法城堡》再次先给大家
乙：又是一年过去，又是一年来到，时光的脚步总是匆匆，但毕竟大家都有青春的回忆和记忆，让我们都动起来，happy一下，歌曲：小苹果。表演者：xx
甲：xx真是多才多艺啊，口风琴《一闪一闪亮晶晶》献给大家
乙：下面欢迎我们的主持人：xxx给大家朗诵《念奴娇赤壁怀古》。
甲：听完优美的古诗朗诵，下面有xx为我们带来精彩的魔术表演！
乙：我们学校的小能人可真多呀，前面给大家介绍了魔术高手，现在给大家介绍一位街舞高手，他就是xx，有请他为我们带来街舞表演！大家欢迎！
甲：学校的高手真是一个接一个啊，下面有请xx给大家献上一曲《我的好兄弟》，掌声欢迎！
乙：随风奔跑自由是方向……一首《奔跑》献给大家，有请xx。
甲：xx大家都不陌生吧？下面欢迎xx等同学带给大家的《剑心》。
乙：听完一首《剑心》下面一首《剑伤》有xx带给大家
甲：江南好，风景旧曾谙……配乐诗朗诵《忆江南》献给大家，有请xx
乙：我们学校的女生多才多艺，一首《我们都被忘了》由xxx献给大家
甲：歌曲联唱：有请xxx《着魔》
有请下一位，xx《兄弟抱一下》
乙：好听吗？要不要再来一首？xx给大家带...
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