在漾着秋韵的日子里，教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来！下面是小编整理的教师节班会主持词（精选14篇），欢迎阅读参考。
音乐《每当我走过老师窗前》导入：
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家早上好！
甲：在这丹桂飘香，风轻气爽的金秋九月，我们迎来了第29个教师节。
乙：此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？
甲：也许，你们还在思考，今天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；
乙：也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。
甲：也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。（音乐停）
乙：在这隆重的节日里，请接受我们全体少先队员最诚挚、最崇高的敬礼！
甲：全体同学，敬队礼！—礼毕！
乙：在这特别的日子里，首先有请校长致辞，大家掌声欢迎！
甲：老师，您对我们的爱，藏在眉宇间，从不说出来，我们对您的爱，也总搁在心里面，但今天，我们想大声说出来：
乙：一二年级的同学们，准备好了吗？（话筒指向示意），让我们一起大声的说：（老师，我们爱您！）
甲：三四年级的队员们，准备好了吗？（话筒指向示意），让我们一起大声的说：（老师，天天快乐！）
乙：五六年级的队员们，准备好了吗？（话筒指向示意），让我们一起大声的说：（老师，您辛苦了！）
甲：请大家和我们一起说：老师，节日快乐！
乙：老师是我们开始成长时的第一个台阶，把我们从无知变得学有所长。
甲：老师使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想而色彩斑斓。
乙：敬爱的老师，今天的掌声只为您响起，今天的鲜花只为您绽放！
甲：现在让我们以热烈的掌声欢迎全体老师上场。（《感恩的心》）
乙：有请六年级学生代表为敬爱的老师们献花。请王校长为老师们送上贺卡。
甲：感谢可敬可亲的老师们！最后让我们再次忠心的祝福老师们：
合：“节日快乐！身体健康！工作顺利！”
“感谢有您，敬爱的老师”教师节活动到此结束，请各班有序带回！
一、开场白
娇娇老师：各位领导。
小朋友：亲爱的老师。
合：大家好！
娇娇老师：九月是一个丰收的季节，春的灿烂，夏的蓬勃，积聚成这秋的硕果。
小朋友：九月也是一个回报的季节，春的播种，夏的培育，酝酿着这秋的喜悦。
娇娇老师：九月金秋，教师是这个季节的主人，空气中洋溢着感含师恩的浓情。此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿我们全体教职员工——
合：节日快乐！
娇娇老师：下面，我宣布：xx县幼儿园教师节特别演出。
合：现在开始！
二、节目流程：
1、娇娇：每一个宝贝都是快乐的，高兴的，孩子都是父母老师的宝贝，希望他们永远幸福，快乐。下面请欣赏大二班的舞蹈《快乐宝贝》。
2、娇娇：有一种表演形式最贴近生活，它不像歌舞那样飘渺幻美，几乎我们所有人都能够欣赏，下面请欣赏由学前三班小朋友带来的话剧表演《快乐的农场》。
3、小朋友：看我们中一班的小帅哥们表演的真出色。小朋友们都希望得到父母的拥抱，希望得到小伙伴的拥抱，更希望得到老师的拥抱...
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主持人：大家下午好！今天是一个特别的日子，是向我们初中教师致以崇高敬意的日子。在这个特别的教师节，我们为了纪念这一天，特意准备了一场以“教师，点亮未来”为主题的班会。在这里，我们将一起回顾教师奉献的精神和追求卓越的品质，同时也要思考我们作为学生应该如何回报老师的辛勤付出。
首先，我们来看一段小视频。这是一位教师辛勤工作的场景，无论是下课后批改作业、备课研讨还是为学生披上单薄的外套，身上都洋溢着无私的爱。这个视频将触动我们的心灵，让我们深刻认识到作为学生来说，我们应该怀着一颗感恩的心对待老师。
接下来，我们邀请一位学生代表上台发言。请张同学上台。
张同学：亲爱的老师们，下午好！我是9班的张同学。在这个特别的日子里，我要代表全班同学向各位教师们表示最真挚的敬意和感谢。没有您们的辛勤工作和无私奉献，我们将无法成长为优秀的人才。您们不仅传授了我们知识，更教会了我们如何做人，如何思考，如何寻找我们的梦想。在学习和生活中，您们不厌其烦地指导我们，耐心地解答我们的问题，让我们在您们的关怀中茁壮成长。所以我们深深地感到自己是幸福的，能够拥有这样优秀的老师团队。感谢您们！
主持人：非常感谢张同学的发言。正如张同学所说，我们应该怀着感恩的心对待老师，感激他们无私的付出。但是，仅仅说感谢是远远不够的，我们应该用行动来回报老师。那么，接下来我们就来谈谈如何回报老师的努力和付出。
首先，我们要努力学习，做到对得起老师的辛苦。老师们不仅要上课讲解知识，还要备课、批改作业、组织活动等等，这需要花费大量的时间和精力。作为学生，我们要珍惜老师为我们创造的学习空间，专心听讲，主动思考问题，用实际行动告诉老师，他们的付出没有白费。
其次，我们要主动参与到班级活动中。老师们经常为我们组织形式各样的班级活动，这不仅是为了让我们锻炼自己的能力，还希望我们能够团结互助，共同进步。所以，我们要积极参与班级活动，发扬团队精神，体现集体力量，为班级争光，为老师增加一份骄傲。
最后，我们要用自己的成绩和行为来向老师证明自己的成长。老师们以我们的进步为荣，希望我们能够在学习上有所突破，成为有用的人才。所以，我们要努力学习，提高自己的综合素质，以优异的成绩回报老师的辛勤执教。
主持人：在这样一个特别的日子里，让我们对初中教师们致以最崇高的敬意和感谢！同时，让我们怀着感恩的心，用实际行动来回报老师的辛勤付出。让我们用我们的努力和成绩去点亮老师们为我们带来的阳光，共同创造美好的未来！
最后，让我们用热烈的掌声来向所有的教师们致以节日的祝福！谢谢大家！
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活动目标：
1、知道9月10日是教师节。
2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
活动准备：
1、教师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、学生画册《社会》
活动重点：
知道9月10日是教师节，萌发学生热爱教师的情感。
活动难点：
制作小礼物送给老师。
活动过程：
一、教师提问，请学生讨论，引起学生学习兴趣
教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?是那几个老师教过你，是那几个老师教过你?
二、组织学生回忆从的一些难忘的往事。以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发学生热爱老师的情感。
1、出示老师和学生一起活动的照片请学生欣赏。
2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?
小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老师，学生园里还有哪些人关心照顾过你?
三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?
1、学生阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论
(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?
(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?
(3)你平时是怎样对待老师的?
四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)
2、学生制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助
五、学生赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
六.总结：
在不知不觉的音乐声中已临近了我们班会的尾声，九月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是我们最值得尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心系学子之心;她们虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。让我们深情地呼唤一声——老师，您辛苦了!
老师是园丁，无时无刻都在孕育祖国的花朵，老师是蜡烛，燃烧自己点亮我们前行的方向，没有您的付出，就没有我们今天的成就，真诚的说声教师节快乐!下文是聘才xx为大家介绍庆祝教师节活动主题班会记录，让我们一起来看看具体内容吧!
一、活动目的：
庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。
二、活动主题：“感谢师恩诉说心声 ”
三、活动背景：我国第xx个教师节即将到来
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是...
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尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们在这里举行主题班会，特别来庆祝一年一度的高中教师节。教师节是为了感谢各位辛勤付出、倾注心血的教师们，也是给予我们机会，表达我们对老师的敬意和感激之情。我相信每位同学都对自己的老师有着深深的感激之情，在这个特别的日子里，让我们一起回顾和分享与老师之间的美好时光。
回想起我们进入高中以来的三年时光，老师们就像是我们成长道路上的引路人。他们帮助我们克服学习上的困难，教导我们取得进步；他们不仅教我们知识，更教导我们怎样为人处世。他们传授的知识让我们茅塞顿开，获得见识和智慧；他们栽培的爱心让我们培养了尊重和关爱他人的品质。正是因为老师们的辛勤付出，我们才能获得充实的学习经历，走在人生的道路上更加自信和坚定。
各位老师们，你们是我们高中生涯最重要的人。你们默默耕耘，倾尽全力，你们是我们知识的源泉、人生的引路人。在这崇高的职业中，你们挑灯夜战，付出了大量的心血和汗水。师恩如山，让我们深感敬佩和感激。正因为有了你们的无私奉献，我们在高中时期迎来了知识与智慧的盛宴。
但是，教师职业是一份辛苦而挑战艰巨的工作。在默默耕耘的过程中，老师们面临着无数的困难和压力。他们每天早出晚归，备课、批改作业、辅导学生，用自己的努力和汗水塑造着我们的未来。他们不计较个人得失，只是默默地为了我们的成长而奉献着。尽管在这个职业中有无数的困难和挑战，但他们始终坚守着自己的岗位，毫不退缩。正因为有了这样的老师们，我们才能够茁壮成长，走向更加美好的未来。
各位亲爱的同学们，今天就让我们一同来表达对老师们的由衷感激之情。我们可以通过写一封感谢信，向老师们表达我们的谢意。感谢老师们的耐心教导、悉心指导和辛勤付出。同时，我们也可以通过精心准备一份小礼物，向他们致以节日的问候和祝福。这些都是我们向老师们表达感谢的方式，也是我们可以为老师们带去温暖和喜悦的方式。
此外，我们还可以在各自班级中设置一次特别的活动，以表达对老师们的敬意和感谢。比如，我们可以举行一个小型的文艺演出，展示各班的才艺和创造力，让老师们在欢笑和掌声中感受到我们的感激之心。我们还可以组织一个心灵交流的活动，邀请老师们和同学们面对面交流，分享彼此的思考和感受，进一步拉近彼此之间的距离。这些活动既能够让我们展示自己的才华和能力，又能够让老师们感受到我们的关心和爱护。
最后，我想以一句话结束我的发言：老师，您是我们成长道路上最美丽的风景线，是我们心中永远的榜样。感谢您们为我们做出的无私奉献，感谢您们对我们的耐心教导和悉心关怀。祝愿所有的老师们节日快乐！同时，也向每一位敬爱的老师致以最崇高的敬意和最诚挚的祝福！
谢谢大家！
袁：伴着明媚的阳光，
季：带着甜蜜的微笑，
袁季：我们迎来了第xx个教师节。
袁：九月，献给老师九月，如期而至。世界因此灿烂。
季：我们歌唱九月，因为这是您...
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学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，需要大家认真编写每份教案课件。 教学策略的调整需要根据学生反应多样性的特点，好的教案课件怎么写？我们经过慎选为大家推荐一篇题名为“教师节主题班会教案”的好文，希望您乐于分享本文！
一、教育目标
通过主题活动，让学生懂得学会感谢师恩。
二、教育过程：
主持人：班长
开场白：人要学会感恩。感恩父母、感恩社会、感谢帮助过我们的每一个人。而今天我们要讨论的话题就是“感恩老师”!~
1、“感谢师恩”主题班会现在开始!
是谁诲人不倦，无私地传授我们知识;是谁在我们每个迷途的路口，指引前进的方向。是的，使他们——我们可敬的老师。
现在，请大家用心的来听演讲家邹越教授的演讲《让世界充满爱》之爱老师篇。
2、看视频。
看完视频后，相信大家都颇有感触，接下来请大家4人一小组讨论一下感受。请同学起来谈感受。
3、聆听歌曲《长大后我就成了你》，内心里为老师献上最诚挚的感谢。
4、感谢老师的方式是多种多样的。在此，我提一个倡议：希望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情，并从此以后拿出我们的行动去感恩老师。
5、主题班会正式结束!
三、教育小结：
真诚的感恩来自心间，一杯清茶，一席谈话，能让老师和学生感动。学会爱老师，这也是成长的一个目标。
一、活动目的
教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。
二、活动主题
感恩教师，用心去体会教师的辛劳
三、活动准备
1、提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。
2、网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。
3、黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师！”
4、邀请各任课教师
四、活动过程
1、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，
音乐结束后，导入班会主题，宣布班会开始。
2、主持者引导学生回忆教过自己的老师。
请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，最好讲自己经历的事情。师生鼓掌。
二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师！”
3、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的老师，引导大家对教师的理解与尊重。
转入诗歌朗诵。
朗诵，电脑配乐。
4、主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。所有同学按次序依次起立送给老师一句话。
5、主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十六中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。
6、请任课教师发言，对同学们提出希望。
7、班主任发言。（作为机动内容安排）
8、班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。
一、主题：
长大后我就成了你
二、班队活动的指导与设计者、参与人员：
指导教师：__
方案设计：__
三、活动参与人员：
__中学八(5)班全体师生
四、活动时间地点：
__...
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活动目的：
尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要资料。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天，组织学生为教师祝贺节日，是对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。透过这次中队活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。
活动准备：
1、邀请任课教师等嘉宾出席。
2、准备给老师赠送的鲜花。
3、自制“教师节日快乐卡”，提前布置学生收集赞美教师的诗句、名言，图片自选(自绘)。
4、教室布置：黑板上书写“老师，祝您节日快乐”字样的美术字，并设“恩师寄语”专栏。
5、组织学生排练节目。
活动过程：
主持人甲：同学们，尊敬老师是我们中华民族的传统美德。我们国家为了弘扬尊师重教的光荣传统，将每年的9月10日定为教师节。这天是教师节，在这个属于老师的节日里，我们班特意举行“老师，祝您节日快乐”的主题班会。首先我代表我们班向辛勤的园丁表示节日的问候!
主持人乙：让我们向敬爱的老师们致以崇高的敬意和热烈的祝贺!
主持人甲、乙(合)：“老师，祝您节日快乐”八(2)班主题班会此刻开始!
主持人甲：老师，谁的成长都离不开您的教诲，谁成才后会忘记您呢中华民族自古以来就有尊敬老师的传统，留下了多少佳话：古代有“程门立雪”;现代有毛主席回家乡站起来给自己的小学老师敬酒;
主持人乙：是啊，“教师是太阳底下最光辉的职业”，“人们把您当成人类灵魂的工程师”，这些光荣称号您当之无愧!您用辛勤的汗水和心血哺育我们这些祖国的幼苗，我们有多少话儿要向您倾诉，我们有无数的诗歌要献给您。请听诗朗诵《一曲献给老师的赞歌》。
主持人甲：的确，历史的长河，流着您的骄傲;时代在沸腾，澎湃着您的热血。在每一个人的心里，都有一首诗歌要赞美您�d�d人类灵魂的工程师!
主持人乙：老师，您用手中的粉笔，铺成通往远方的大道，新世纪的小主人沿着这条大道前进、开拓!
主持人甲：老师桌前的.教案，摞成直上顶峰的台阶，时代的精英顺着这条台阶攀登、拼搏!
主持人乙：老师，您是在播种明天。您这天的劳动决定着明天的收获。您的工作是平凡的，但是最耀眼的事业却缘自于您的劳动!……
主持人甲：老师，千言万语难以表达我们对您的感激和赞美，我们只想说，您是我们最可爱的人!如果歌声能表达我们的心，那么请您听听我们献给您的演奏吧。下面请欣赏《很久很久以前》，大家掌声欢迎。
主持人乙：谢谢精彩演奏。哪一个同学不是在老师的谆谆教诲下逐步成长起来的。之后让我们一齐来欣赏一下舞蹈《小鸟飞了》。
主持人乙：首先请允许我借此机会向辛勤哺育我们成长的老师和其他帮忙过我的领导、老师表示衷心的感谢!他们的工作年复一年、日复一日，事情也很平凡。并献上我们亲手编制的祝福卡片。
老师：谢谢同学们的盛情!其实我们老师只是做了我们的本职工作。我相信，我们老师将会一如既往的发出我们的光与热，为祖国培养出更多的人才，你...
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通常老师在上课之前会带上教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。 教案课件要敲定教学内容，也要注重梳理难点。如果你对“教师节主题班会教案”感兴趣推荐看看这篇网络文章，必能找到最适合自己的内容！
活动目标：
1、讲讲做做玩玩，初步学习穿袜子。
2、鼓励幼儿在生活中自己穿袜子。
活动准备：
垫子、不同大小、颜色的袜子
活动过程：
一、小脚动动动
1、 进场音乐做运动，学高人走，矮人走。
2、 小朋友热了脱袜子，一起做小脚游戏。
小脚，小脚，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰碰碰，脚跟碰碰碰。
3、教师和幼儿一起讨论
(1)“你帮你的袜子找到朋友了吗?那我们来看看袜子是什么样的”。
(2)“为什么它们两个是好朋友?”(通过讨论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起，它们是一对好朋友)
(3)“你的袜子是什么颜色?”(辨别红色、黄色)
二、学习穿袜子
1、幼儿先自己尝试穿袜子，教师观察，并适时指导。
2、请个别穿得不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起寻找原因，用儿歌总结示范穿袜子的正确方法：袜子、袜子真漂亮，袜跟在这里，袜尖在那里，小脚用力往里钻，我的小脚真舒服。
3、音乐响起，幼儿穿好袜子在垫子做运动。
三、延伸
小朋友本领真大，我们穿好鞋子，到我们再去做运动吧!
一、主题：
长大后我就成了你
二、班队活动的指导与设计者、参与人员：
指导教师：__
方案设计：__
三、活动参与人员：
__中学八(5)班全体师生
四、活动时间地点：
__年9月9日八(5)班教室
五、活动目的与意义：
1、通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。
2、拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。
3、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。
4、懂得在这第__届教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的最好行动。
六、活动准备：
1、大白纸六张。
2、记号笔五支。
3、教师节由来资料若干。
4、教育界名人资料若干。
5、小奖牌若干。
七、活动过程与步骤：
一、歌曲引入：
1、音乐(mtv)：长大后我就成了你
2、学生观看mtv
3、师：歌曲中歌颂的是谁?生：老师
4、知道吗，今天，站在三尺讲台前的朱老师，其实在xx前是一名和你们一样的初二年级学生。所以，今天就利用这次班会课，咱们这些“学生”就一起来了解了解太阳底下最光辉的职业——教师。
二、分组：
1、用“光辉的职业”五个字开火车报念，然后根据“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组。
2、分组就座。
三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师
1、独立思考两分钟。
2、大讨论。(要求：表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。)
3、教师根据学生发言小结：教师职业既光荣，但又是十分艰辛的。
四、了解教师节的由来及国外教师节：
1、师：正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识...
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