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叙事作文作文

更新时间:2025-12-10
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叙事作文400字作文(20篇)

叙事作文作文

在日常生活和工作学习中,不断学习是进步的关键,但只有找到合适的学习方法,才能事半功倍并激发学习兴趣。以下是为初中语文学习整理的一些有效方法,欢迎大家分享。

第一篇 叙事作文400字作文

语文能力最重要。重要到你无时无刻不能离开,你无时无刻不能不用。语文是关于语言理解和运用的课。听、说、读、写的语文能力,生活离得开吗?各科的学习离得开吗?语文是基础课中的基础。学好语文,是每个学生最优先考虑的问题,是各科学习的重中之重。

关于方法的知识,是最重要的知识。做任何事,方法好,可以事半功倍,方法不好,就会事倍功半。学好语文,也要讲求最好的方法。语文学习重在熏陶渐染,贵在日积月累, 下面一些语文学习方法希望能对同学们的语文学习有所帮助。

一、语文学习准备。

语文学习需要一些必要的准备,比如工具书等。作为一个初中生,身边应有《新华字典》、《现代汉语词典》、《汉语成语小辞典》(以上三本工具书以商务印书馆的为最好);除此之外,为便于学习文言文,如果能有上海辞书出版社的《学生古汉语词典》就更好了。语文学习过程中还要用好一些相关资源:语文课本、班级图书角、学校图书馆、城市图书馆、家庭藏书以及网络资源、考试资源(考试是一段学习内容的检测和小结,考试过后同学们要及时发现知识漏洞,并把漏洞补上)等。

二、语文学习方法漫谈。

1、 语文学习方法五原则

⑴ 循序渐进。语文学习应注重基础,切忌好高务远,急于求成。每天,能认真地练几十个字,每周能熟练地背几首诗,仔细地读几篇文章;一个学期读几本名著,做几本读书笔记,语文水平就会大有长进。

⑵ 熟读精思。就是要根据记忆和理解的辨证关系,把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。

⑶ 自求自得。就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。

⑷ 博研结合。坚持博研结合,一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。

⑸ 语文学习的外延与生活的外延相等。《红楼梦》语云:事事洞明皆学问,人情练达即文章。语文学习,如果只局限于课堂是学不好的。

2、 运用联想和想象

联想和想象伴随学习语文的始终,听说读写都离不开联想和想象。例如,我们学习朱自清的《春》,就可以联想起我们学习过的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”、“浅草才能没马蹄”、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的诗句,还可以通过想象在头脑再现文章的内容和情景。

3、 积极主动的参与课堂活动

在学校里,语文学习主要表现为在老师的指导下对语文教材的学习。对教材中的文章,老师有老师的理解,老师的理解来自于教师的知识积累和生活经验,是成年人的理解。老师的话也好,教参的话也好,都是一家之言。同学们可以有也应该有自己的理解,这理解之中融入了你们自己的知识积累和生活经验,是未成年人的理解,说不定你们自己的理解会更好。课堂上同学...

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叙事作文400字作文7篇

叙事作文作文

在生活和学习中,大家都接触过作文。作文是通过思考和语言组织,用文字表达主题意义的叙述方式。本文收集了一些400字的叙事作文,希望能为大家提供帮助。

✧ 叙事作文400字作文 ✧

生活中有很多活动很有趣,但是我更喜欢我们多彩的课间活动,因为我们的课间活动就像万花筒一样丰富多彩。

“叮铃铃,叮铃铃……”伴着清脆的下课铃,同学们有序地走出教室,脸上带着笑容,大家最爱的半小时大课间要开始了。

我们一起走向学校操场,操场中心是草,虽然不是一眼望不到边,却也像碧绿的绿毯,很美。我们的活动场地就在它边上。我们女生在一边丢沙包,跳皮筋,可有趣了。看那边四年级一个女生,下课能坚持踢100个毽子都不落地,围观的同学都为她喝彩,她就是我们学校的踢毽冠军,那个毽子在她脚点飞来飞去,好像围绕着她的蝴蝶。

那边男生也是东一处西一处地在活动,有的聚在一起踢键子,有的聚在一起跳大绳,有的在体育老师的带领下拔河,拔河队特别壮观,他们分两队,一队是雄鹰队,一队是猛虎队,中间那条红绳,一会儿拉到左边,一会儿拉到右边,僵持了接近十分钟的时间,他们一个个还是手拉绳,脚蹬着,嘴里还喊着:“一二、一二……”。这个时候,很多同班同学都围上去给他们加油,渐渐的猛虎队略占下风,可是忽然一个意外,雄鹰的队首竟然不小心瘫坐在地上。这时猛虎队一鼓作气,红绳拉向了他们,引来一阵欢呼声,听着他们的欢呼声,我觉得我们的这个操场就是我们的乐园,多彩的'活动就是我们一个个捡拾的快乐,让我们在这里开心的玩耍。

看,这就是我们多彩的活动——大课间,它带给我们无限的欢乐。

✧ 叙事作文400字作文 ✧

一年两度的美食课已经来到了!我兴高采烈地来到教室,等待着美食。

老师神神秘秘地拿出了个空投箱,神秘地对我们说:“今天我们的美食,不是一个一个地发下去,而是……抽奖”听到这个消息,我的心跳得十分快,我的嘴已经不由自主地流下了口水。接着我心想:不对,这箱子这么小,能放得下这么多人的美食吗?可是事实证明我的想法是错的。只见一双手伸进去一个劲儿地摸啊摸,捏啊捏,手的主人脸上十分搞笑:有的闭着眼睛,但眼皮在使劲地跳,很明显那个人想要张开眼睛偷看空投箱里有什么食物;有的.脸上挂着两个小酒窝,满面春风,十分的激动;有的一脸无奈,仿佛一个土匪把他绑架了似的;还有的脸上一脸迷茫,生怕自己抽到了一个不好吃的……而我抽到了上面写着“烤玉米”的食物,因为这个食物很小,所以我一头雾水,满脸的不高兴!不过这个食物味道还不错,形状像洋葱卷,咬起来脆脆的,还带着微辣。我慢条斯理地吃着,我前桌、同桌和我前桌的同桌都很热情,自己抽到好吃的都向我这里送来。教室里的空气中含着酸、甜、苦、辣味,十分的香,这香气环绕着整个教室!

哈哈!每个人的吃相都很搞笑:池同学拿着数字饼干,说:“我要选个吉祥数,就它了——6!”接着把数字6饼干给吃了!

我静静地望着这喧闹的教室,兴高采烈地笑了。

✧ 叙事作文40...

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叙事作文400字作文(十三篇)

叙事作文作文

无论是在学校还是社会中,许多人都会写作文。作文是将内心的表达转化为规范的外在语言,从简练、个人理解的语言,变为易于他人理解的形式。你见过什么样的作文呢?以下是小编整理的400字叙事作文,欢迎大家分享。

■ 叙事作文400字作文 ■

8月21日晚上我们全家去旅游,坐了一晚上的车第二天早上就到了。

第一天的行程是去蓬莱。那可美了。我光着小脚让海浪冲洗自已的脚丫。浪花把每个人的脚印都冲跑了。可真好玩。吃过午饭我们去坐怏艇。其中最好的快艇拐弯时,怏艇一边高一边低,大家都害怕起来,好像要掉到海里,可真惊险呀!在沙淮上我发现亮晶晶的`东西,快跑过去一看是小贝壳!我高兴的捡了许多,其中有两个最大的贝壳像小扇子,真漂亮!

第二天上午我们去烟台,那里风景真美!我一下车就投入到大海的怀抱里去了。在海里游啊!游啊!可真美呀。离开大海的怀抱我们去了养马岛的广场。广场里有天马和秦始皇的雕像,还有许多雕像。天马雕像是用石头做的,秦始皇雕像是用金属做的,在太阳光下亮晶晶的。

然后我们去威海逛商场。在超市里可以先品尝海鲜它们都是来自海里的产品。我们买了许许多多的好吃的。

吃过晚饭我们要回家了。我真舍不得大海和海里的鱼儿。我对爸爸、妈妈说:“明年我还要来”。

■ 叙事作文400字作文 ■

今天早上我们开车来到盐湖参观,茶卡盐湖位于茶卡盆地的西部,面积154km2,湖面海拔3059m,与青海湖相隔,茶卡是藏语,意即盐池,也就是青盐的海;茶卡盐湖是柴达木盆地有名的天然结晶盐湖。盐粒晶大质纯,盐味醇香,是理想的食用盐。因其盐晶中含有矿物质,使盐晶呈青黑色,故称青盐。初步探明的储量达4亿4千万吨以上。茶卡盐湖资源是固液相都存在的石盐盐湖矿床。古往今来,茶卡盐湖就因盛产大青盐而久负盛名。现在的储藏量据说可供全国人民使用约75年。茶卡盐湖是柴达木盆地四大盐湖中最小的一个,也是开发最早的一个,已有3000多年的开采史。

茶卡盐极易开采,人们只消揭开十几厘米的.盐盖,就可以从下面捞取天然的结晶盐。

我还到盐池里玩了一会。不小心陷到了黑泥里。我们又做了小火车火车头老是断,妈妈在火车上被风吹掉了帽子。我还在盐湖里洗了个脚。盐湖温度很高,紫外线特别强,盐湖不会把人陷下去。整个盐湖是白色的,白云也是白色的,白云和盐湖都连起来了。我们还照了几张照片。岸边还有一些巨大的盐雕,有的雕刻成了动物形象,有的雕刻成英雄人物,还有的雕刻成景观,栩栩如生,我和妈妈还拍了很多的照片呢,今天真开心呀!

■ 叙事作文400字作文 ■

暑假里我和妈妈一起去青海旅游了,这应该是我人生中第一次真正的旅行。提前两天我们就迫不及待的开始收拾行李了,这次出门的时间长所以行李比较多。到了出发这一天,我抑制不住激动的心情早早的起了床,收拾好行装,恨不得马上飞到青海开始我的旅行。经过10个小时的奔波我们终于到达了青海省最著名的景点——茶卡盐湖

刚到茶卡盐湖,映入我眼帘就是蓝天白云...

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借景叙事作文600字初中十篇

初中叙事作文

作文是人们通过书面方式表达记忆中知识、经验和思想的方式,无论在学校还是社会中都很常见。写作文时需注意许多事项,你了解吗?以下是小编整理的10篇600字的借景叙事作文,希望能为大家提供参考,一起来看看吧!

借景叙事作文600字初中

[1] 借景叙事作文600字初中

回首冬天的一场飘雪,我兴奋无比,现在也许是眷恋了呼呼的西北风,细小的雪花从树上片片掉落,很快化为水,是春天来到了吗?啊,不,这雪花的洁白,那是冬天的白,带着凛冽寒冷的北风,从脸庞溜过,略感凄凉。冬的黄草渐渐枯死,翻开枯草,这时可以发现底下有一丝丝新绿,但绿得可怜,也只是斑斑点点的绿。不消几日,绿草渐渐地长出来了。这时的绿,还是一小短节,但草下早已躲着春天的脚步,泥土不再像冬天的坚硬,而是慢慢有些松动。踏上去并不感到生硬的搁脚,暖绵绵的,舒服极了。也许是,这就是我日夜思念的春天。春,让我最喜欢的,它不同于其它三季,她是一个完全独立的季节,夏包含着春的'暖意,秋夹带着夏雨时的炎热,冬伴随着秋的高爽,她是一个可爱的季节。而现在的我却不敢接近它,仿佛遇到了,但又害怕失去,终于我鼓起勇气,冲上前去捧起刚从树上掉落的雪花,感觉春从手上拂过的情景,凉凉的,这也许就是早春。

我开始回忆春天,盼望春天。

在盼望中,看到了一片绿中黄的叶,飘落到身上时,心情慢慢舒畅,春就快来到。躺在草地上,略感冬的凉意,少顷,又觉得有一丝丝春的气息。远看那一片片绿草地,我径直走向它,尽情吮吸着春的气息,闭上双眼,似乎春已来到,绿草铺的地毯上,盛开着几朵小花,花上飞舞着几只蝴蝶,飞来飞去,睁开双眸,这竟是一段小梦,面前依然还是那一小块绿草地。

春,终于带着顽皮回来了,冬已不复存在,但只有冬后才有春,感谢冬,没有冬,我就感觉不到春的温暖。河水渐渐解冻,小鱼儿不停地欢快嬉闹,那是等待美丽的春姑娘款款飘入人间。

[2] 借景叙事作文600字初中

冬天到来,寒风呼啸,万里冰封,唯梅花不畏严寒,顶雪开放,傲视群芳,越是风欺雪压,花开的越精神、越秀气;不仅如此,梅花还具有超凡脱俗,不与百花争春斗艳的本质。如此一来,梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象?

在寒冷的冬天,独自面对凛冽的北风,忍受刺骨的寒冷,独自开放的就只有梅花,它是最坚强,最坚韧不拔的花,它虽然没有玫瑰的雍容华贵,也没有栀子的香气袭人,更没有牡丹的富丽堂皇,但它靠的是平凡朴素、有骨气的美流传于世,它用它那不怕寒冷、不畏艰难,经霜傲雪,不屈不挠的精神红遍天下,闻名于世,让画家去描绘,让诗人去赞颂,让世人去流传。

有人说:红花还需绿叶衬。而我却不见梅花有绿叶衬着,光滑的枝杆上,没有叶子,有的是让人眼迷心醉的花朵儿,有红的、黄的、白的、粉红的等等,最特别的是它有其它花所少有的墨绿花色,这真是花之一绝。梅花还有一股清香,在观赏之余你还可以闻到阵阵沁人心脾的香味,当你心旷神怡时不得不赞叹:此香只应天上有,人间难得几回闻呀

假如说牡丹花是大家闺秀富...

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学游泳叙事作文(通用12篇)

叙事作文游泳

学游泳叙事作文 篇1

“你最怕什么?”“除了我那“随身符”似的老爸,我最怕学游泳!”小时候,我学过一次游泳,单单是那最基本的憋气练习,就够难受的,不是水流进眼里火辣辣的痛,就是被水呛得喘不过气来。从此,一见到池水,我的双腿就不由自主地打颤。

一个夏日炎炎的下午,我怀着一颗忐忑不忘初心,被迫随着爸爸来到体育馆的游泳池。我磨磨蹭蹭地换好游泳裤,走进游泳场。只见比一个篮球场还大的游泳池展现在眼前,只见阳光下的'池水闪闪发光,就像一片片碎银,泳池里人头攒动,人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏,处处水花四溅,看得我眼花缭乱。

我做好准备活动,死死地抓住爸爸的手臂,走进了池内。顿时一股凉意袭遍全身,本能使我不由得打了个冷颤。首先,爸爸教我练习潜水呼气……我依照爸爸传授的方法,长长地吸了一口气,整个头部就浸入水中了,在水中我慢慢地把气吐出,再抬头吸气。谁知,才吸第一口气,就喝了一大口水。难受得喘不过气来,喷嚏打个不停。泪水在我眼眶里打转,我胆怯地瞄了瞄爸爸。爸爸用充满鼓励的眼光看着我说:“别怕,有爸爸在!”听了这令人温馨的话语,我不禁勇气大增。经过反反复复地练习,奇迹发生了,我竟能自如地在水中换气!

我对自己有信心了。

接下来,爸爸让我的双手撑在事先准备好的游泳板上,让我练习蛙泳的蹬腿动作。我先向外侧蹬出双腿,然后合并起来,再缩回去,就这样一次次地练习。刚开始,我还要爸爸用手托起我的身体才能游动,但经过不断的练习后,我渐渐可以自己依靠游泳板浮上水面并在水中前进了!我不禁感到一阵惬意,原来游泳也不怎么难嘛!

待我将蹬腿动作练熟后,爸爸拿走游泳板并似乎若无其事说:“现在你不用游泳板,把憋气、手脚的动作合起来,就像平常在电视上看到的蛙泳动作一样,你自己游看看!”听着话,我的心不禁紧缩着。这时,爸爸又摆出一副毫不在乎的样子,轻描淡写地说:“没什么好怕的,我在你旁边,你又不会有什么危险,是吧!”我想也是,反正我没有害怕的理由,就豁出去吧!于是,我一吸气,一埋头,腿一蹬,手一伸……

咦,我怎么飘在水面上了?什么!水面?我会蛙泳啦!我的心一阵狂喜,我高兴地看着爸爸,爸爸的眼里写满了惊喜和激动……

第二天,我能游二十五米了……之后,我不但陆续学会了自由泳、仰泳、蝶泳,还发明了“苏式翻滚泳”现在的我已经不再惧怕水了,反而喜欢上了这项有趣的体育运动!

学游泳,让我不仅领略了克服恐惧获得成功的喜悦,还品尝了先苦后甜的滋味,真是:“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”

学游泳叙事作文 篇2

今年暑假,我做了一件特别有意义的事,就是学会了游泳。

第一次和小伙伴们去游泳,妈妈一遍遍地跟在后边说只能在小池子里游,千万不能进大游泳池。到了游泳池,会游泳的都在大池里玩,而我们这些不会游泳的,只能在小池子里玩,小池子里的'水只淹到我的小肚子,里面都是些几岁的小孩子在玩,真没意思。可是我不会游泳,只能呆在小池里,看着那些会游泳的人,他...

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叙事作文爱之精灵(精华16篇)

爱之家作文

叙事作文爱之精灵 篇1

就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳,胸中的热血流遍全身……

母亲啊,您可曾知您坐在门前编制稻草绳,那蓝布褂,那双敏捷而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳——那幅画面伴随了我十几个春秋啊,母亲啊,那是永不褪色的记忆,伴我一年又一年。

还记得你那次生病,恰好我放假回家,父亲给了我一把零钱,让我给您买点您爱吃的菜。我低着头行走在人群中,带着上次考试的悲伤,走得缓缓的,在这喧闹的市场上,我无心观察周围形形色色的人,只顾伤心地走着……偶尔间,抬头望望菜堆,寻找你爱吃的.菜。其实我根本没曾想过,你爱吃什么,只是记得您爱吃我爱吃的菜……又是偶尔抬头,老伯在用稻草绳绑着菜,那好熟的稻草绳……这不是母亲一直编着的稻草绳吗?母亲您那单薄的身体倚在门前,手一颠一颠地将稻草编成绳子……

还记得那个夜晚吗?天黑黑的,父亲在屋内抽着闷烟,烟雾缭绕,您依旧在门外编着草绳,手一颠一颠的,稻草就编成草绳。我的心沉沉的,再也无力开口要开学后的学费……

时间好像在那一刻停留,静得可怕,就如我沉沉的心。那句“爸妈,我不上了”在口中转了几圈又咽了回去,只有我自己知道,我对学习是多么渴望,可家中……母亲,您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟,起身去了邻家,我依旧心沉沉的,您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳……

我回过神来,匆匆地买了您应该爱吃的菜,不忘要了根草绳……

母亲啊,我就是您手中的草绳,从小编到大……您那在门口编草绳的背影,那双一颠一颠的双手在我的记忆里永不褪色。

后来求学的路上,我总不忘将一根草绳放在枕下,看到它,我就看到了您的身影,您那双永不停息的手,和那一颠一颠的稻草绳,走过了一年又一年……您用那双手告诉了我什么是自强不息。

我在您的那双手下成长,同稻草一样由草变绳……您的那双手陪我走过了一夜又一夜,时间永远吹不落您手中的稻草绳,更吹不落那双一颠一颠的手……

叙事作文爱之精灵 篇2

打开记忆的闸门,童年那五彩缤纷的生活展现在我的脑海中,童年发生的那一件件难忘的事,也是我感觉像昨天发生的.那样,记忆犹新。

童年的我天真幼稚,有点傻头傻脑,想想童年自己做的那一件傻事,有时竟也会情不自禁的笑出声来,想起童年糗事,更是令我哭笑不得。

记得那时我上六年级的时候,有一次,我晚上睡觉时忘了定闹钟了,于是第二天早上便起晚了,我那时眼看就快要迟到了,我呢,不管三七二十一,衣服连看都不看就往身上套,然后拿着洗脸毛巾红鸾擦一下,早饭也来不及吃就飞奔到了学校。没想到还是去晚了,我走到门口喊了一声“报告”,老师和全班40多个同学的目光都向我投来,紧接着便是哄堂大笑,正当我纳闷的时候老师走过来对我说:“刘婷婷,什么时候从事爆破事业了?”我对老师的话是丈二和尚——摸不着头脑,这时,坐在门口的一位同学说:“班长,你的发型好酷哦。”这时,我才恍然大悟,原来忘了梳头发了,但这时觉悟已经晚了,看着同学们笑得...

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叙事作文火锅记实(锦集3篇)

记实日记

叙事作文火锅记实 篇1

冬日来临,除了暖暖的被窝能温暖人心,更具代表性的事物,应该就是热气腾腾的火锅了吧?

我们家使用的锅底是牛清汤,加上香菇、笋片等配菜,一阵阵香气扑鼻而来。一家人围坐在火锅前,都迫不及待地开始夹夹涮涮。精彩的表演应该就是涮牛肉了吧:新鲜的牛肉卷是鲜红色而又冷冰冰的“美女”,要是把它放进锅里,它就会脱下红色的大衣,换上灰色的风衣,等它卷成一团,蘸点儿酱油,又好像披上了一件棕色的斗篷,帅气极了!把烫熟的牛肉放进嘴里,一口咬下去,丰满的汁水就在嘴中爆炸开来,令人欲罢不能,手中的筷子根本停不下来。

蔬菜中美味的.应该就是“黄胖子”土豆了吧!把切成薄片的土豆放入锅中,土豆片随着沸腾的汤水上下起伏,然后便尽显胖子本色沉了下去。用勺子将煮好的黄胖子捞起来,糯糯的口感,又吸尽了牛肉汤的精华,更能满足老人和孩子的口味。

吃完了菜,再来说说那锅汤吧:原先牛肉与配菜已经勾勒出极其鲜美的原始味道,经过荤菜与蔬菜的提炼,鲜味得到了升华,令人回味无穷。节目后,盛上一小碗米饭,就着汤和菜,即使在寒冷的冬天也能吃出一身汗,就让它来安慰我那萎靡不振的味蕾吧!

滚烫的火锅,丰富的食材,朦胧的水汽,亲切的话语,家的温馨就展现在餐桌前。一顿火锅饱含着家人的情感,我爱吃火锅,更爱我的家!

叙事作文火锅记实 篇2

许多人以为火锅只有在冬天才可以吃,其实,在夏天吃火锅别有风味。

那天中午,我们突发奇想,晚上全家吃火锅!这个建议马上被大家采纳了。于是,我们分头准备。姐姐去买了一些火锅的材料,有日本豆腐、海带结、蟹肉的棒、金针菇、油豆腐、大白菜、宽粉等,妈妈去牛肉店买了一些牛肉,还要了一些汤来,作为火锅的.底料,我去买了一些酱料来,爸爸又去买了水果来。

一番清洗、切剥、盏放,准备的差不多时,大约已经下午5点30分了。我和姐姐到客厅把空调打开,又兴高采烈地把食材拿来,把火锅端来,我们快乐得像过节似的。我们还在火锅旁边放好了西瓜、雪碧、苹果醋等,只等老爸、老妈一声令下,我们就开锅。

终于开始了,我迫不及待地把牛肉放进锅里,又把日本豆腐、海带结、蟹肉的棒、大白菜、宽粉等陆续放进锅里。妈妈说要先煮一会,于是我只能咽着口水,忍着。终于可以吃了,我们像饿虎扑食一样纷纷将筷子伸向火锅,哇,可好吃了,特别是牛肉,非常嫩,妈妈一连吃了好几块。我喜欢吃的还是宽粉,吃进去滑滑的,嚼起来有弹性,其次是海带结、牛肉、大白菜、日本豆腐、金针菇,几乎都是我要吃的东西。姐姐像只小白兔,喜欢吃的就是大白菜她还在自己的碗里放了调料、汤和醋,看来,小白兔吃白菜也讲究调味了。爸爸喜欢吃的是海带结,而且只要是我们不喜欢吃的,他都喜欢吃,因为他从不挑食,总把好吃的留给我们吃,怪不得他长不胖呢。

我们一边吃,还一边看电视,有趣的新闻,更会让我们胃口大开,吃得津津有味,其乐融融。我虽然吃得肚子已经撑不下了,可不知为什么,嘴巴还是非常想吃,难道是因为我抵挡不 查看详情>>

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最新雨叙事作文(合集十二篇)

雨叙事作文

童话故事正是以‘幻想’为一方面,以‘真实’为另一方面,中间流淌着对儿童充满诱惑的奇妙故事、给童年增添了更多的色彩。下面我们来看看有关雨的童话故事,仅供大家参考!

雨叙事作文 篇1

初中作文教学是初中语文教学的重要组成部分,不仅与阅读互为双翼,而且在很大程度上直接外显为一个人的语文素质。但提起作文,不少教师感到头疼,学生们更是绞尽脑汁、抓耳挠腮,面对着作文纸使劲咬笔杆半天都挤不出一个字。于是,作文成了语文教学中的一个拦路虎,人们调侃语文教学顺口溜“一怕周树人,二怕文言文,三怕写作文”。

其实,关于作文教学,前辈们已做出了许多研究,承袭教育教学理论,笔者在教学实践中,对初中作文教学积累了一些感悟,认为作文教学应运用灵活多样的方式,激发学生兴趣,重视平时积累,巧练多思多评。

一、方式灵活,激发兴趣

教学家布鲁纳说:“最好的学习动机是学生对所学材料本身发生了兴趣,兴趣是人们对客观事物积极主动去认识的一种心理倾向,是学习过程的内动力”。

兴趣是最好的老师,实践证明,有了学习的兴趣,学生们会积极主动地去学,去求知,“艰苦”的学习活动在他们看来也是有滋有味的。因此,激发学生的写作兴趣,是每一个语文教师义不容辞的责任。

1、将写作训练融入听说训练中

作文与说话并非互不相干,在日常语文教学中应注重说话能力的训练。如学完某课后,让学生谈谈感受,或针对某一人物谈谈看法。可以让学生稍加思考后发言,在学生发言过程中,教师要注重对中心内容、条理安排,以及遣词造句等一些问题及时予以指导。同时让学生参与评议,教师适时地给予肯定与鼓励,并告诉学生,他们的发言很精彩,将他们说的写到纸上便是文章,让学生明白写文章不是弄虚作假,矫揉造作,而是表情达意的需要。学生在听、说训练中放松了心情,也能感受到口头作文的乐趣。

2、将写作训练融入鉴赏训练中

作文训练的目的,在于培养学生正确运用祖国语言的能力。初中生阅历浅、知识面窄、视野不阔,因此教师可以采用抛砖引玉的方式,开启思维,诱发创作。

吕叔湘老先生在谈作文教学问题时,说过:“学生作文有一种相当普遍的毛病——内容空洞。针对这种情况,教师可以在命题之后读写 “题中应有义”,给学生一点启发,或者让学生谈谈。有些题目还可以告诉学生怎样去自己搜集材料。”在作文训练课上,可用“佳作引路——学生点评——老师点拨——学生再创”的形式进行作文训练。在例文的引导下。学生视野拓宽了,思维活跃了;在品评鉴赏中,学到了写作的语言技巧、写作方法等。在老师的启发、鼓励下,学生进行思维迁移,创作自己的作品。这样,学生较易产生写作灵感,增强写作兴趣。

3、将写作训练融入生活,表现个性自我

首先以课文为依托,架构作文与生活的桥梁,让学生在学以致用中,品尝到写作的乐趣。 生活是写作的源泉,写作源于生活,高于生活。随着教改的不断深入、教材版本的不断更新,课文内容去掉了许多说教的外衣,越来越贴近学生的生活实际。这些文章...

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野炊一年级叙事作文(锦集2篇)

一年级叙事作文

野炊一年级叙事作文 篇1

当东方的一缕阳光掀起黑暗的一角,沉睡的校园也渐渐苏醒了。睡醒的鸟儿唱起了优美的歌曲,鱼儿也欢快的在水中游动。一切都沉浸在静谧的享受之中。

渐渐地,操场上出现了运动健儿们的身影。他们不管严冬还是酷暑,都起早贪黑的锻炼着,每天都早到晚归。青松为他们骄傲,太阳为他们鼓舞,花草为他们喝彩。他们赢得的荣誉,正是对他们每天辛勤努力的肯定。

很快,大门口出现了一群群孩子,安静的校园立刻热闹了起来。门口的家长们对孩子千叮咛万嘱咐,又帮助孩子整理整理衣服。当孩子则迫不及待的跑进校园时,家长们还依依不舍地看着孩子们飞奔着远去的背影,久久不肯离去,直到孩子进入教室,才一步一回头的离开。教室里学生郎朗的读书声、过道中同学开心的谈话声、校门口家长慈祥的叮嘱声,给校园增添了许多的热闹。上课铃响了,它给这精彩的校园交响曲画上了句号。

啊,校园的早晨,你是多么的宁静,却又那么的热闹!我喜欢校园的早晨。

野炊一年级叙事作文 篇2

我是一个不爱读书的孩子,学习成绩也一般。当老师的妈妈很着急,每天都在想,怎么让我变成一只“书虫”。

今天是星期天,我又没有读书,可把妈妈气坏了。她把一本本《实用文摘》整整齐齐地放在书桌上,找来一个凳子,让我坐下看作文“面壁思过”。妈妈规定,每天早上必须“面壁”二十分钟,脑子里爱想什么就想什么,就是不准离开凳子。

迫于妈妈的“威胁”,我只好乖乖地“面壁”。听着窗外小伙伴的笑声,我心里像小猫抓挠似的难受。但我是“弱势群体”呀!没办法,我只能闭着眼表示抗议。

十分钟过去了,妈妈对我的禁令还是没有解除。闭着眼睛实在太无聊了。我只好狠狠地看了一下《实用文摘》,上面的一篇文章吸引了我,不知不觉时间过了,我也不知不觉喜欢上读书了。

书原来也是我们最好的朋友呀!

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闪电叙事作文(推荐十二篇)

闪电叙事作文

大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,尤其是写作中最基本、最常见的叙事作文,叙事作文是一种把一件事作为主要记叙对象的记叙文。我们该怎么去写这类型的作文呢?以下是小编精心整理的叙事作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

闪电叙事作文 篇1

我是一名奔月科学家,祖国让我在月球上种一亩地。于是,我穿上厚厚的“战甲”,戴上头盔,乘坐火箭,来到了月球。

首先我在月球上开垦了一亩地,将它分成三块。在第一块地上种上了苹果树籽,只见那树籽刚刚着地,就长出了苗,抽出了新芽,长出了树干,整个过程就像是在快进一样,让我惊讶不已。那树干继续往上长着,过了两天树就开花了。它比普通的苹果树高了三倍多,树枝和树干十分坚硬,像是为了防御害虫似的。一夜之间树上就挂满了大大小小的青色果子,随着阳光的照射,果子渐渐长大,果皮渐渐变红,正午时分,苹果成熟了。我摘下一个苹果,那苹果红的像刚烧红的`铁球一样。我把它放入检测器里,发现它能抗老,对身体营养有很大的帮助,还能治一些感冒发烧的病,如果吃了一半不想吃了,把它随意放在土里,还能再长出新的苹果树。我非常兴奋,把这些苹果都装了起来,给它取名为“金苹果”。

在第二块地上,我先搭好了葡萄架,再把葡萄的种子按一定间距埋在地里。随后,他们便长出了蔓和藤,接着就长出了葡萄,我连眼都不敢眨一下,整个过程就在我眼前像过电影一样。我把一颗紫莹莹的葡萄放入了检测器中,发现它可以提高智力,通血脉,强身健体,我不禁摘了一颗葡萄吃了起来,口感爽滑,还有些甜味。太棒了,就叫它“葡萄之王”吧!

摘完葡萄后,我拿着忘忧草种子撒在了第三块地上。很快,它便钻出地面,迅速窜至一米高,而且长出了嫩黄的花瓣和花蕊。一阵阵清香袭来,我一闻,瞬间所有的忧虑都消散了,心情无比舒畅。我把它放入了检测器中,测出它能解除烦恼,让人越活越年轻。耶,我开心得一蹦十八尺高,对于我这样爱美的`人士来说,这真是一个天大的好消息!嗯,只要一有空,我就来看看忘忧草,闻闻它的花香……

我的地全部用完了,我也完成了我的任务,如果我能种更多的作物,我一定会为人类提供更多的服务。

闪电叙事作文 篇2

每个人身上都有一样宝贝——那就是一双万能的手。一双手上有十只手指头。日常生活中我们离不开手,手可以帮助我们写字、穿衣、吃饭······

有一天,主人得了大奖,手指们便唇枪舌箭地争吵起功劳来,大拇指骄傲地说:“你们看看我,我多厉害呀,人们在赞美对方的时候,总是翘起我,以我为自豪,我是最了不起的,我是世界之王,哇哈哈哈······”

“同学,你傻笑什么呀!你能比得过我吗?”食指见大拇指得意洋洋的样子,很不服气地说“你看,我个子比你高,可以为别人指明方向。再说,我的手指微微一弯,就可以摆出数字九,九是数字里的老大,你懂吗?我才是最了不起的!”

“你们吵、吵、吵什么呀,真是井底之蛙,不知道天高地厚的'无名之辈。论个子吗,我比你们都高,论位置吗,我又是站在最中央...

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