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写梅烛的作文（系列15篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的描写蜡烛的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蜡烛以前人们每天都要用的。可是现在科技发达了，人们差不多都不用蜡烛了。在人们的心里蜡烛是微不足道的。可是在我的心里，蜡烛有一种无私奉献的精神。
以前，人们需要光明，就点燃蜡烛，此时此刻，它知道火一点着，自己的生命将要结束。可在它生命结束的那一刻，它挣扎着，挣扎着要发出最后的光明输送给人类，即使要付出生命也要将光明奉献给人类，蜡烛那种精神难道不值得我们敬佩与赞颂吗？
现在科技发达了，人们使用的是电灯、台灯……有了这些先进的设备，人类当然不会想到，为我们无私奉献的'蜡烛了。
可是，当停电的时候，人们还是要寻找在家中已经被丢掉了许多年的蜡烛。也许那些蜡烛藏在一个不起眼的角落里，也许人们找不到蜡烛了，他们会去商店里买。他们点燃了蜡烛，蜡烛发出了橘黄色的灯光，它的生命将要结束了。它挣扎着，争取为人类发出更温暖、更明亮的灯光。
生命虽然短暂，但是我们可以让有限的生命发挥出最大的价值。
老师就像蜡烛一样，无私地把她们的青春奉献给了我们。把她们一生的知识教给了我们，使我们终生受益。“随风潜入夜，润物细无声”说的就是这个道理。
叮当有一支红蜡烛。
“这支红蜡烛有什么用呢？难到可以吃？”叮当托着腮帮子，一个人闷闷地想，他偷偷地咬了一口：“什么鬼味道呀！”
明天就要开学了，妈妈帮叮当收拾书包，她把本子、文具都重新摆放了一遍，叮当只需等待明天走进五角星小学的一年级七班。
时间一分一秒地过得真快，第二天一早，叮当起得早早的，他兴奋极了，笑嘻嘻地背上书包，真想快点到学校，临走偷偷地把红蜡烛放进了裤兜里。
走进一年级七班，这里的环境与气氛和幼儿园完全不一样，校园里到处都是花草树木，像个大花园。这里人真多呀，大家叽叽喳喳，快活得像鸟儿一样，教室的黑板上写着：好好学习，天天向上！
叮当是一个非常贪玩，但有时发现困难能及时把它解决的孩子。
下课之后，他找到了科学老师，歪着头，疑惑不解地问：刘老师，我想知道蜡烛的用途。”
见到一个同学这么好学，刘老师感到很欣慰，她抚摸着叮当的头，回答道：“蜡烛是用来照明的。例如停电时，就可以用火柴将它点燃，还会发出很美的光呢！”
“原来会这么有趣啊！老师，你能送我火柴吗？我不会玩它的，万一停电，我还可以用它来点着蜡烛照明呢！”
刘老师笑了，满意地点了点头，递给了叮当一盒火柴。此时的叮当开心极了，好像得到宝贝似的蹦蹦跳跳地回到了教室。
五角星小学是省重点小学，要求非常严格，每天晚上都要上晚自习，今天当然也不例外，大家照常在教室里上课，此时天已全黑了，教学楼里每个教室的灯都亮了，远远望去，一片灯火通明。
说来也巧，突然停电了，到处漆黑一片，伸手不见五指...
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