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日语心得体会

更新时间:2025-02-08
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日语课心得体会600字(集锦11篇)

日语课心得体会

当我们受到启发并对生活有新的感悟时,通常会写下11篇心得体会,以便不断更新和完善自己的思想。以下是小编整理的学习日语的心得体会,希望对大家有所帮助。

日语课心得体会600字 篇1

还算简单吧,但是,这个,让我以后的日语学习到底走向何方,我现在变得,越来越迷茫。我相信日本不会因此而那么轻易的消失,但是,我……到底相对日语还有多少激情,还有多少的,动力,我现在已经很是怀疑了。

一个假期郁闷的上课、等待,以及来到学校以后,那种到处借电脑的悲剧,都在无时无刻的,消磨着我的耐心,减少着我学习日语的激情,尽管现在还是会去唱那些自己喜欢的日语歌,还是会追自己关注的动漫,甚至,为了,这个,而不惜花费很多时间去下载……

我不知道,其他人的感想到底是什么,我也没有那么多的时间去看、去评论什么的,但是,我必须说,随着这个班的结束,我是否会,在这之后,开启,日语学习的,另一扇窗,我现在真的很不清楚。

现在只是,祝愿其他人,都可以,找到自己所需要的那些吧……我现在,不得不说离开了,唯一的欣慰,就是,我还是完成了这门课的学习,尽管词场还没背,尽管没有很好的去复习,尽管自己还是那样,可能没有多少进步,可我,既然选择了,那我也终于可以安心了。

接下来,我就去参加期末,不管成绩如何,重在参与,我也不指望能够考多高,但我希望做到自己的.最好。

不说了,就这些吧。(考试中……)对照着那些课件什么的,对着笔记……反正在严重违反考试规则的情况下,纯把这次考试当做练习,都只能做成这个样子……补课补课,越补越,无能了……相信绝对有好多人考的比我的高很多。

不过,一开始,还得感谢路路,因为是她的最终建议,我才决定玩那个大转盘,才有那么一个,机会,抽到这门课程,并且恰好不付人民币,也就是不花钱……

接下来,来到学校,因为没有电脑,就进入了一个,非常艰难和麻烦的补课流程中,只有很少的机会来上电脑和使用网校,voa听写也被搞得拖拖拉拉,现在还在差着(当然今天我熬夜也要补完的,我和路路的约定)……终于,网校课程,被我补着补着补完了,虽然,自己觉得上的实在是不咋样并且效果很差:上课的时候激情全无,几乎被这种发疯和无奈郁闷给磨得干干净净!我知道这样不好,可是,形势所迫我又能怎样?

学校的课程安排的如此的让人无语,一松一紧差距太大让人怀疑其合理性,很难的工程制图竟然要一个学期搞定!说实话,我当然没办法必须冲,可是我还是想为此抱怨一番,尽管我早已经抱怨过很多回……

现在,我算是彻底的完成了一件事,网校,暂时和我,告别了,我也不能再打卡了(之前漏洞打卡的兴奋还在留着,至少存在于我的记忆里)……然而,网校,我还是会来的,因为,我的日语学习,我还是信赖这里的。

日本地震牵动着所有人的心,当然,我们相信大和民族,在危难时刻所表现出的强烈的那种责任感秩序感和那份沉着。核电站危机远未消退,世界依然处在高度的危险中,切尔诺贝利到现在,依然是,无人之地,而且以...

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读日语书后心得体会(优选8篇)

读日语书后心得体会

当我们受到启发并对生活有新感悟时,常常会写下心得体会,以便不断更新和迭代自己的思考。以下是小编整理的学习日语的心得体会,供大家参考,希望能对你们有所帮助。

读日语书后心得体会 篇1

有人说“学好一门外语,学起别的语言来就容易得多。”的确这话是有一定的道理的。但是学习每一门语言都有它和别的语言不同的,不能一概而论的独特性,在这我就想结合我学日语十六年以来的经验来和大家说说我的感受。

我是从初中一年级开始和日语结下不解之缘的。当是不知为什么对日语有一种莫名其妙的好感,鬼使神差的开始了日语的学习。在中学阶段的学习对我来说是打基础的阶段,学习的内容虽然不是很深,但是有很多和日本学生交流的机会,所以听说读写能力几乎是同步在发展的。

其实在高中毕业的时候,当时的我觉得自己已经很牛了,可是在考入了外院后,才知道自己在中学里学到的东西真的只是一些基础,这才恍然大悟到曾经听过的所谓“语言这东西越学越难”的道理。但是我很庆幸中学打基础的时间比较长,所以日语功底比较扎实。当时我们的课本是日本名著的集锦,加上新东方的一些资料。所以在大学里四年,使我迅速提高了读和写的能力。

大学毕业后,我做了两年天天和日本人打交道的工作。刚刚上班的时候,突然天天说的中文必须变成日语,这时我才发现原来自己的口语和听力是那么的薄弱,通过每天的交流,再加之我的基础牢固,在短时间内迅速将自己的口语和听力提高到了和读写差不多的水平,我真心感谢这份工作带给我的受益,它使我在书本上学到的知识变得有声有色。

当新鲜变得循规蹈矩的时候,我又开始对自己的现状产生了不满,于是我决定继续用知识充实自己――读研究生。在考虑到学了这么多年日语和谋求一个一生的'稳定职业的时候,我想到了去日本读教育。日本的三年生活教会了我很多东西,比如其实是一个很简单的,生活中常用的单词,但是因为在国内没有那种语言环境而无法去接触到。还有最主要的是通过在日本的生活,我完全了解并接受了日本的文化和日本人的思维方式,克服了“中文式日语”――用中文去翻日语的弊端。当然最让我获益的是我学到了很多最新的教授日语的方法。大部分人会认为只要外语说得好就可以教别人,我认为不然。固然外语好是一个必需的条件,但是如何抓住学生的心理,讲解学生最需要的知识以及应学员的文化层次,学习目的等客观条件选择不同的教授方法也是非常重要的事情。所以我认为教日语的人必需日语好,但是日语好的人不一定能教好日语。

读日语书后心得体会 篇2

在我开始学习日语的过程中,我首先面临的是一个巨大的挑战:日语的复杂性。日语的语法和词汇结构与我的母语——英语截然不同,让我感到非常困扰。然而,我很快就意识到,复杂性背后是深深的迷人之处。日语有着丰富的表现形式和深厚的文化背景,这使得学习日语不仅仅是为了掌握一门语言,更是为了深入了解一种文化。

学习日语的过程中,我采取的方法是:理论学习和实践应用相结合。我认识到,仅凭自己...

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日语学习心得体会

日语学习心得体会

当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,往往会写9篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编整理的学习日语的心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

日语学习心得体会 篇1

今年暑期有幸参加了市数学骨干教师培训班的学习,有了一些收获:

一、新教材的释疑

面对新课程,新教材的实施,我自己有着太多的疑惑,而xx市教研室员xx老师案例的形式向我们全面诠释了新教材的特点,强调学生自主、合作、探究式学习。而要想真正的提高课堂教学效率,没有一定的观念更新是很难实现的。

在实施课堂教学时,不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生,而且要根据学生身心发展规律,年龄特点来认真研究,探讨课堂教学的方式、方法,要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学,同时要遵循教育活动的规律,充分注意学生的“差异性”,充分发挥学生潜在的能力,努力提高学生学习的主观能动性。

二、个人成长的引领

特级xx老师的个人成长经历,特级教师xx给我们看他的备课笔记,xx老师结合自身的成长给我们做的讲座等等,为我们教师的健康成长又一次指明了方向。还记得xx老师的那几句“不推诿责任、不独享成果”“学会拒绝、学会放弃”“提高工作品质”犹如醍醐灌顶,教会了我如何在工作中懂得舍取。只要你愿意,你总归能看到前面的希望!

三、教育观念的更新

此次培训班的学员来自教学各条线。通过集中理论学习,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。

我第一次听到案例教学,开始感到茫然无绪,现在慢慢从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的头绪。我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授,而很少关注学生的认知水平和参与度,更很少体察学生的情感和需求,xx老师“其实你不懂我的心”,使我知道要学会聆听学生的心声,尊重学生的需求。

改变了对学生一贯的只有终结性评价的模式;突出了发展性评价和即时性评价;从而使自己变原来只关心学生的成绩而忽视学生学习过程的探究为注重学生学习过程的探究,真正体现教学评价的过程性。

日语学习心得体会 篇2

作为一个日语等级考试过来人,在此分享一下学习心得。

首先我先来说一下,最近学习日语的同学的普遍现象吧。很多同学间流传着这样一个观念,日语读的好的人,英语一般都不好,反过来的意思也就是说,英语学不好的,可能日语就能学好。这种想法与其说是不正确的,不如说是一种自我安慰,很多人在没有学好英语的情况下,转而去学习日语。其实,每个语言之间都是有联系的,至少每个语言都是交流之用。那么,我们大可不必学习一种语言的同时,去否定、遗弃另一个语言。

大家都知道,日语的语序和英语不同,是主宾谓的形式,而和中文同样属于粘着语,与中文之间有着千丝万缕的关系。所以有些同学认为,日语不过是中文分支罢了,基本...

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日常用语心得体会(合集九篇)

日语心得体会

日常用语心得体会 篇1

我们用语言进行交际,其形式无非是两种:其一为口语(こうご),其二为书面语(書(か)き言葉(ことば))。而两者相比,无论是从语言的发展还是从学习语言的自然规律来看,都应该是口语领先。因此,口语表达能力的培养,是日语学习中一个非常重要的环节。若只具备读写能力,却听不懂、说不出,那么在实际交际中,就会受到很大的限制。哪怕学得再好,也不能摆脱“聋哑日语”(聾唖(ろうあ)の日本語(にほんご))之嫌。

怎样才能学好日语口语,能讲一口流利的日语呢?

要克服害羞、胆怯的心理,要有感于开口的勇气。有的人虽然具备了一定的语言知识,可从来不敢开口,虽然想说又怕讲错了惹人笑话,这是学习口语之大忌。要有不怕“丢脸”的精神,这种“丢脸”将给你带来丰厚的果实,成功的喜悦和无比的满足感。为了学好一门外语,“脸皮厚”应该说是最佳捷径。你要知道,在语言学习过程中犯错误是在所难免的。何况用母语表达时还会出错呢!外语学习者就大可不必或没有理由因怕出错而不敢开口了。我在日企时尤为总工程师说(チーフエンジニア):「人間(にんげん)はミス(みす)を犯(おか)す動物(どうぶつ)である。」“人是犯错误的动物。”此话不无道理。如果拿出儿童在学习母语过程中的那股劲,在口语练习过程中即使犯错误也不气馁,不断纠正错误,不断提高,不愁口语不好。

“听”和“说”都属于口语范畴,具备了一定的语音、语法和词汇知识的日语学习者,进行口语练习时,一定要注重“听”的能力培养。通过各种途径,收听日语广播,收看电视节目或日语vcd、dvd,听录音带、cd,听别人讲日语,听一日语为母语者的讲话来大量地接触日语语言,并进行模仿。这样,有了大量的语言储备,开口讲话,表达思想,进行交际便势在必然。当然能听懂、能理解的并不一定能使用(说出来),但是能听懂、理解得越多,使用的范围就越广,口语能力便会越强。本人刚开始学日语时,一有机会就听日语电台的广播,虽然听得懂的极少甚至没有,但起码日语的语感,已经深深地烙在大脑的记忆之中,对以后的口语起了莫大的作用。

口语是用来进行思想、情报、感情等有意义的交流的,决不是单音、词汇、短语、句子的简单重复或句型的机械操练。因此,其它文化的知识在学习过程中同样必不可少。只学会了语言知识,却不了解其他社会文化因素,缺乏言语的得体性意识,在交际中便会出差错,收不到预期的交际效果。以日语为母语者一般都能原谅外国人所犯的语音、语法错误,但如果表达不得体违反他们的交际常规和准则、礼节,就会引起他们的误解和不悦。所以,要学会“到什么山唱什么歌”和学会相关的知识。

学习口语的具体方法多种多样。既可借鉴他人的成功经验,也可在学习中摸索出适合于自己行之有效的方法。我每年都遇到问如何学好日语、如何记单词、如何说好日语的学生。其实没有什么特别的方法。如果你是学生,积极参与每一堂课的学习活动就是了,因为听讲、读课文、回答提问...

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日常用语心得体会(推荐12篇)

日语心得体会

栏目小编整理的“日常用语心得体会”,或许能够激发您的思考。在工作中,突然闪现的灵感和想法,我们可以采用多种方式来记录。总结经验和体会,有助于提高我们的智力水平。欢迎大家阅读并收藏!

日常用语心得体会 篇1

“笑着进门,哭着出来”很多杂志上、日语资料上,都是这么描述的,我认为也不尽然,从语法上来说,日语接续的确是千变万化、让人有点摸不到北,但是也不是毫无章法可寻,做的习题多了就会发现语法就像数学公式一样,拿过题来首先看看是顺接还是逆接,根本不用思考,直接套公式。其实一大阶段,不用急着攻语法,只要把课堂上学到的做到心中有数就行了。练好发音、打好基础才根本,这一点很重要,因为除了朝鲜族学生大多数同学都是刚开始学习日语,既新鲜又困惑,千万不要在一开始就被别人拉下,后来再想追别人很难的。对此,我总结了几条学习日语的方法,希望大家仔细阅读,熟练运用。

第一,过分讲究方法和技巧,而不愿意下真工夫。语言的运用是一种技能,而这种技能不是仅靠技巧就能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和经历,对学习的内容本身投入叫少的时间和精力。因此反而会影响学习的效果。有不少初学者常常问我,请问学习日语有什么技巧吗?或者问我,怎么样才能最快速的掌握一门语言呢?而我回答他们的只有一句话,你的付出和你的回报一样多。日语就是需要背的,没有其他的办法,只要你想学好就必须得背!一门语言是由词汇量积累起来的,所以在此,我要给初学者们一个忠告,背单词!在语言世界里没有任何的捷径可走,有的只是艰辛和不懈的努力。

第二,过分讲究速度和效率,不愿花时间经常重复复习学过的内容。语言运用是一种技能,技能只能熟能生巧,要不断重复才会熟练,只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。

第三,三天打鱼两天晒网,没有恒心,不能长期坚持学习。技能的额数联要有一个过程。在这个过程中会遇到各种困难名单不能想困难低头,要坚持不懈的反复学习,持之以恒。

第四,不重视听力训练。掌握是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力,只是默默的阅读和背单词,其效果不仅是不懂别人讲外语,而且阅读水平也很难以提高。

第五,只学而不用。语言的实践行很强,如果只学不用,就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用,要学会在运用中学习,这样才能提高兴趣,达到好的学习效果。

第六,学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间,哪怕每天挤出10分钟也行;早晨是学习外语的最佳时光。

第七,要是学厌了,不必过于勉强,但也不要仍下不学。这时可以改变一样学习方式,比如把书放带以便去听听广播,或暂时放下课本的练习去翻翻词典等。

第八,绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。

第九,应该随时地记下并熟背那些平日用得最多的“句套字(固定用法)”

第十,尽可能的‘心译’你接触到的东西,如一闪而过的广告,偶尔听到的话语,这也是一种休息的方式。

第十一,只有经过教师修改过的才值得...

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