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为爱而生作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的为爱而生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
母爱的意义是永恒的意义，没有固定的意义。谁在阳光下曝晒，而她又是为了谁；谁在冰天雪地里挨冻，而她又是为了谁。她不求回报，我们也无以回报，她的一生献给了我们，而在我们幸福的同时想没想过那为了我们一生的幸福的人。她是无私的。
母爱的.意义是悲伤的。那一鞭鞭的棍子打的是她那手心里的肉。当自己不听话时，她那一丝丝的哭泣又有谁知道。当家里面对贫困时，弯曲的“驼峰”又有谁知。她是辛苦的。
母爱的意义是乐观的。考试的满分让她不由自主地亲你一口。家里衣食无忧的内心的她是放心的，高兴的是她让我们有幸福。她是乐观的。
母爱的意义并不深刻。而她需要的只不过我们的幸福，但我们有何时感到过她的爱，把她的爱变成的是对我们的严厉，她又何尝不让我们幸福。她的唠叨，总是那么多而我们又总是不耐烦。
母爱的意义是一个无限的意义！
因为有爱，世间万物才会生机盎然，才会朝气蓬勃，我们为爱而生。
——题记
人世间有许多种爱：父母对我们的爱——一声声亲切的问候，一句句关心的话语；恋人之间的爱——一句句山盟海誓，海枯石烂；朋友之间的爱——在你危难时刻伸出援助之手，在你失落时鼓励你要勇往直前。
镜头一：父母赋予了我们生命，给予了我们希望，从呱呱落地的第一声起，父母的生命便有了价值。俗话说：“有狠心的儿女，没有狠心的父母。”真的是这样，我曾经在某个菜市场看过这样的一幕，一位年过半百的老人坐在轮椅上，面色蜡黄，眼神呆滞，而他身边的儿子还在和父亲大声的喊：“你能不能不唠叨了，活的时间这么长，真烦人……”世间竟有这样的人，他们是为什么而存在的呢？值得我们深思。
镜头二：世间的爱，最美妙的莫过于爱情了。牛郎织女、梁祝的故事，这些爱情故事已被传为佳话，但是也有曾经的`恋人反目成仇，大多数都是为了钱。难道钱比情还重要吗？我们的社会真的落到了凡是向“钱”看的地步吗？有时钱可以蒙蔽很多东西，例如亲情、友情、爱情。
镜头三：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。有的人为了朋友可以两肋插刀，但是……我听到过这样的一件事，有一个很有钱的年轻人，有钱时，他的朋友总是和他联系，打电话、发信息……但他落魄了，公司倒闭了，他变成了一个很平常的人，他的那些所谓的好朋友都像在人间蒸发了一样，全都消失了。
以上几个例子都可以证明，现在的爱已被某些物质所蒙蔽了，因为有爱，我们能生存下去，因为有爱，我们才有希望。我为爱而生，整个社会，因为有爱而完美。
成长之路，有许多的困难，由许多的挫折！但无论怎样，我们都将要坚持，也许只有坚持了，才会有不同的明天！才会...
查看详情>>为爱而生作文(实用10篇)
有一种东西，是我用尽一生时间也解读不完，那就是爱。
亲子之爱，是一部厚重的小说，人物是那样的鲜活，主题是那样的深沉。从我们出生开始，父母便注定要为我们操劳一辈子，从红颜到白首，用他们的芳华换来了我们的健康成长。即使付出自己的生命，他们也要让我们好好活下去。在缆车坠落的那一刻，他们不约而同地高举双手，于是废墟里还有生命。我想，他们停止呼吸前是笑着的吧。解读亲子之爱，是满满的感动。
师生之爱，如一篇深刻的寓言，平凡的背后有非同寻常的意义。有人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”老师，便是当之无愧的神。在雅安地震中，我们看到了老师从容指挥学生退出教室的情景，也想起了当年映秀镇教学楼垮塌时的那一幕。一名男子跪匍在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！年轻的张米亚老师，用血肉之躯为学生牢牢地把守住了生命之门。解读师生之爱，是深深的震撼。
朋友之爱，像一篇优美的散文。散文形散神聚，朋友亦如此。不管分开多远，心也是紧紧相依的。一曲高山流水，让伯牙与子期两位精通琴艺的.高人惺惺相惜。他们的友谊是流淌在指尖的优美旋律。子期去世后，伯牙悲痛万分，狠心砸掉心爱的琴，并发誓永不再弹琴。朋友，就是要放在心上好好惦记一辈子的。
解读朋友之爱，是暖暖的幸福。
恋人之爱，似一首华丽的诗歌，字里行间流动着浓酽的情感。杨绛说：“他已骨瘦如柴，我也已老态龙钟。他没有力量说话，还强睁着眼睛招待我……”她与钱钟书相互扶持着走到了人生晚秋，在他们的最后一程，心里还在深深地挂念着彼此，“我陪他走得愈远，愈怕从此不见。”他们之间的爱情也许已经超越了生死。世间最感人的话，莫过于“执子之手，与子偕老”。解读恋人之爱，是浓浓的牵念。
梵高说：“爱之花开放的地方，生命便会欣欣向荣。”用心灵读爱，一路满载着世间最纯净美好的情感，有谁不会为之动容呢？朋友，记住那些爱吧！
爱，是人类所特有的最伟大的情感。老师对学生的爱是博爱，所有的孩子都有权利获得爱，爱是老师最美的语言，也是开启学生心扉的钥匙。没有爱心的教育不是成功的教育。对学生倾注爱心，视学生为自己的子女，坚决不放弃任何一个学生，这是我的人生追求。
从事教育工作以来，我始终用真心去对待每一位学生，用真爱去关心每一位学生，用真情去感染每一位学生。已记不清有多少学生在我的关爱下，从心理困境中走出，成为健康成长的好少年；记不清有多少学生在我的关爱下，从不爱学习、贪玩逃课的小顽童转变为勤奋好学、胸怀大志的好少年；记不清有多少学生在我的关爱下，从蛮横无理、自私自利的毛小孩成了彬彬有礼、先人后己的好少年……每当想起这些，我都由衷地感到自豪，成功的喜悦难以言表。“的确是位好老师。”赢得这样一句话并不容易。这里面包含着多少酸甜苦辣，兢兢业业、废寝忘食、默默无闻、无私奉献……这是我从事教育十八年来的真实写照。
一个岗位，就是一份责任；一...
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