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2025飞盘中班教案（锦集十七篇）
教学目标：
1、很好的教育宝宝乐意帮助他人，并且体验到帮助他人的快乐。
2、教师要鼓励幼儿参与粘贴活动，发展幼儿的动手能力。
教学准备：
贴有小动物头饰的塑料瓶，颈上记好毛线、皱纸、箩筐、 一段运动音乐。
教学过程：
1、 情感感知，激发托儿产生帮助他人的'愿望。
（1）情景表演以哭声，吸引幼儿的注意。指导语：“谁在哭呀？喔是小老虎，小老虎你怎么了。” 小老虎：“我冷。”
（2）师：“小老虎冷，我们怎么来帮助他。”
幼儿自由发表见解提出帮助小马看病、穿衣服等。
2、 粘贴活动：我来帮你穿衣服
（1）教师示范在小老虎身上贴粘纸，指导语：“小老虎，你别哭。我来帮你穿衣服。”
（2）请个别幼儿尝试探索将贴纸贴在瓶上的方法。
小老虎的再三感谢，再次激发全班幼儿产生帮助他人的愿望。情景中随机学习语言：，你别哭，我来帮你穿衣服。”
（3）全体幼儿操作，帮助小马的朋友小鹿等小动物穿衣服。（幼儿边操作边安慰：小马，你别哭。我来帮你穿衣服。”）
指导语：“你给小动物穿了一件什么衣服，它喜欢吗？它说什么，我们应该 怎么说？”
活动结束：
音乐声中孩子们拿着穿好衣服的小动物去锻炼身体。
活动目标：
1．观察图片，了解熊奶奶的困难，并结合生活经验根据不同困难给予帮助。
2．使幼儿体验到关心帮助别人后的快乐，培养幼儿初步的移情能力。
活动流程：
经验回忆--迁移想象--分享快乐
活动准备：
图片三幅；木偶熊奶奶：熊奶奶头饰一只。
活动过程：
一、生活经验回忆
1. 小朋友，你们遇到过困难吗？
2．什么是困难？
3．你遇到过什么困难？你是怎么解决的.？
二、迁移想象（观察图片，了解熊奶奶的困难，激发幼儿帮助熊奶奶的情感）
1．（出示熊奶奶木偶）小朋友，熊奶奶年纪大了，总会遇到许多困难，心里不高兴，你们猜猜熊奶奶可能会遇到什么困难？
2．（出示图片）熊奶奶到底遇到什么困难，我们一起去看看吧？幼儿自由观赏图片，老师巡回指导。
3．讨论交流：熊奶奶遇到什么困难，你准备怎样帮助它？
（1）走台阶，因为腿脚不便，摔倒了，怎么办？
（2）熊奶奶怎么会在浴室摔倒？怎么帮她解决困难？
（3）从熊奶奶表情及动作，了解熊奶奶的孤独，帮助它解决。
小结：小朋友本领真大，帮助熊奶奶解决了那么多困难。现在熊奶奶也来了，看看你们能不能让它高兴起来。
三、分享快乐（在音乐游戏中体验帮助熊奶奶的快乐。）
组织幼儿跳集体舞《打起手鼓唱起歌》．熊奶奶孤独站在一边，小朋友能用自己方法关心它。当熊奶奶出现不舒服时，会用不同方法主动帮助它。
活动结束：
发给小朋友礼物，进一步让幼儿体验到帮助别人，别人高兴了自己也会感到高兴。
活动目标：
1、帮助幼儿在情境表演中理解故事内容，并能与同伴大胆想象故事情节。
2、引导幼儿学说句式：大象，我的小花伞借给你，给你的×××挡挡雨。同时体验帮助别人带来的快乐。
3、鼓励幼儿积极参与同伴的讨论。
活动流程：
创设“雨中散步”的情境...
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