演讲稿是帮助讲者更好地传达想法的重要工具。在当下社会，我们都可能会用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的辩论赛演讲稿，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家下午好，五月鲜花盛开，在这花香弥漫的季节，林则徐小学开展了一系列读书节活动，今天我们五年级全体同学集中在这参加我们读书节的.辩论赛活动，首先让我们以热烈的掌声欢迎各位评委入座。辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，通过双方的辩论，让观众能从中得到启示思考，明辨是非对，辩论这种形式，同学们第一次接触对其中流程，不是非常清楚。下面老师简单介绍一下辩论赛的程序：辩论必须有一个话题，今天的主题是“开卷有益，开卷未必有益”，对这一主题正反双方各持意见，展开辩论。辩论时一般分成4个步骤：
1、是正反方一辩陈诉观点
2、攻辩，由正反二辩，开始依次
3、自由辩论阶段
4、总结陈词，在正规的辩论赛，还有一个观众提问环节因为是比赛，必须有时间限制，如正反反陈诉一般在3分钟左右，其他攻辩时间控制在2分钟，每次发言包括答题和提问
每次提问只限一个问题，被问方必须回答。好了，双发辩论都已经严阵以待了，信心十足，今天究竟鹿死谁手，花落谁家，这是要看每一位辩手的智慧和辩手才了。下面掌声有请小主持人上台。
尊敬的主席、尊敬的各位评委、尊敬的各位来宾：
大家好！
社区是一个立体的全方位的系统工程，是一项基层基础工作，又是一项综合性很强的工作。社区服务包罗万象，各项琐碎繁杂的社区事务都要由社区工作者来完成，这对我们来说是个极大的挑战和考验。那么，如何利用有限的人力资源，提高办事效率，从而又快又好的处理社区事务，更好地为居民服务呢？我方认为，社区工作应该实行分片包干，工作人员每下一户，就应针对社区所有的工作，全面调查，全面解决。
在座的各位，大多数都是处在社区基层工作第一线的同志，大家都知道，在社区工作中，下户调查是我们经常使用的介入方法和技巧，而“下户”给我们的工作带来的好处我们心里都很清楚，但是有一些居民对我们的工作并不是很理解，认为我们无端地打扰了他们的生活，在他们眼里，我们正常的.下户调查成了一种“扰民”行为。但是下户调查是必须要进行的一项工作，那么，怎么样妥善地处理与居民之间这样一种意识分歧，把“扰民”变成“便民”，而且更能让居民接受呢？这就需要我们社区工作者坚持“以人为本”的原则，多多实行“换位思考”，以服务群众为宗旨，改进工作方法，力求用最少次数的“扰民”换来最高质量的“便民”。因此，我方认为，采用分片包干，全面调查，全面解决的工作方法，不仅可以减少我们工作人员的工作量，使复杂繁琐的社区工作相对简化，还可以更全面地为居民服务，同时这也是真正为居民着想，有利于处理社区与居民关系的好方法。
相信亲自体会过这种工作方法的好处的人会完全赞同这个观点，还没有尝试过的同志，也请你们...
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根据您的要求，编辑整理了一些有用的信息“辩论赛演讲稿”，若您觉得这很有价值，请不要忘记与朋友分享这份干货。奋斗能够改变命运，拼搏可以成就辉煌，当演讲者踏上演讲台时，演讲稿应该基于听众的需求和期望，为他们提供有价值的信息。演讲稿能够帮助你调整演讲的速度、音调和音量。
尊敬的各位老师，各位辩手，亲爱的同学们： 上午好! 十月，是秋高气爽的季节，而大学生又是这个时代朝气蓬勃的花朵。由成都理工大学主办的20xx年“大学生新生辩论赛”经各方筹备，得到了师生密切的关注与学校大力的支持。首先我仅代表我院党政领导向各位莅临现场的嘉宾表示热烈的欢迎与衷心的感谢!向积极筹备辩论赛的工作人员、辩手、全体同学们致以诚挚的问候! 同学们，辩论是一项锻炼你们思辨能力与语言表达能力的比赛，它不仅可以增加高校学生之间的交流，还可以加深校园文化底蕴。通过这样一场有意义的比赛，为学校乃至国家培养高品质、多能力的高校人才。一校之峰离不开人才，一国之颠更离不开人才。国家需要的不仅仅技术人才，同样需要一批又一批的辩才，演讲才，外交才。 辩论赛自第一届举办以来，每一届的举办都十分的成功，已经成为了我们理工的一项重大的具有特色的活动，为有能力和想要锻炼能力的同学们提供了一个具有一定规模和关注度的平台，为同学们创造一个积极展示自我的机会。我们每一届辩论赛在同学们之间所产生的积极有效的“化学反应”是十分剧烈的，为学习竞争创造了一个良好的氛围。我也相信，在这一届，优秀的核自院20xx届的你们，一定会接下这根“接力棒”并且将其一届一届地传递下去，越办越好! 同学们，青春与激情是你们的代名词，才华与能力是你们的理想，赛场与舞台是你们的战场。我们的比赛是紧张的，激烈的，充满挑战的，在比赛中体会的、感受的、收获的更是刻骨铭心的。我希望我们成都理工大学核自院的辩论赛是一场既有智慧和竞争却又不是风度与礼仪的高品质比赛，向整个学校乃至其他高校都一睹我们核自人理工人风采!
各位评委，各位同学，对方辩友：
大家好！
对方辩友围绕小悦悦事件，列举了一系列的类似案例，一直在试图让我们大家接受“见死不救应当入刑”这一概念，但我方始终坚定立场，坚持认为“见死不救不应入刑”！下面我再一次总结我方观点。
第一，见死不救是道德问题，不应用法律来代替道德去规范人们的行为。
众所周知，见义勇为是一种合乎正义和道德的高尚行为，见死不救是一种有违道德与正义的为人们所痛恨的行为。见义勇为、见死不救，同为道德问题，同无法定的救助义务，见义勇为就可被视为英雄而歌颂，但见死不救却是犯罪，要遭受刑法的处罚，这是何等的不公平，不公正！我方认为不该用法律来代替道德去规范人们的行为，把见死不救入刑，反而会降低见义勇为的含金量，升高道德的门槛，从而导？*嗣羌义勇为的积极性下降、正义感减弱，使更多的人从“围观党”变成“跑路党”？/p>...
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这份特别的“辩论赛演讲稿”肯定能给你带来与众不同的体验，请把这篇文章分享给那些需要的人，让他们也能受益。有志者登山顶，无志者在山脚停留。为了能够在演讲时流利地表达自己的观点，我们需要在演讲稿的准备上做出更多努力，以抓住观众的注意点和亮点。演讲稿中要冷静地分析问题，同时也要激情地鼓动听众。
辩论赛主持演讲稿【一】
各位老师，各位评委，各位同学，大家好！
欢迎参加第十四届中学生协会举办的辩论赛
比赛前，我将首先宣布比赛场地的纪律和规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一辩进行陈词先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词
二、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行进行总结陈词
三、其它注意事项：
一。不要在辩论中打断别人；
2、不可进行人身攻击;
3、尊重主席及评委的评判;
四。提倡辩论者适用普通话，对使用普通话者给予适当的评分；
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去
6。在辩论中，辩论者可以使用道具、图表和物体作为辅助手段来加强自己的陈述
7号。在比赛中，辩手的位置不能改变
这场争论的问题是，做一个诚实正直的人是否是一种损失？
正方：做一个正直、清廉的人不吃亏
反方：做一个正直、清廉的人不吃亏
现在让我介绍一下今天辩论的两个方面
广场：一名辩手：两名辩手：三名辩手：四名辩手：
反方：一辩手： 二辩手： 三辩手： 四辩手：
主持人：现在，辩论开始了。首先，我们欢迎正方辩论会的发言。时间是4分钟
主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的请反方一辩发言，时间也是4分钟请!
主持人：感谢反方一辩的精彩陈述
经过第一轮的精彩辩论，双方都有充分的理有，势必会有所发展。 现在，请互相反驳8分钟
主持人：刚才双方双方辩手的陈词辩论可谓非常的精彩，都是势在必得，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重我们先从反方四辩开始，时间3分钟请!
主持人：谢谢！现在我们请方四正方作总结发言，时间也是3分钟请！
主持人：评分公布前，请评委和现场嘉宾对今天的辩论进行点评
主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是： 方代表队的辩辩手获得本场比赛胜利，也是我们本届大赛的冠军代表队是：
主持人：好的，谢谢你精彩的辩论
辩论赛主持演讲稿【二】
主持人：晚上好，师生们。欢迎参加由学联系同学生会主办的辩论赛
论赛的辩赛现场。
比赛前，我将首先宣布比赛场地的纪律和规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方
一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。
时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流...
查看更多当我们面临演讲活动的时候，准备好演讲稿可以更好地掌握自己的演讲节奏。演讲稿的存在为我们提供了足够的灵活性，以适应不同的演讲场合。那么，我们究竟怎样才能写好一篇主题演讲稿呢？小编为您精心准备了“辩论赛主持人演讲稿”的相关资讯，敬请查阅，希望这篇文章能够让您对某个问题有更深入的理解。
尊敬的评委、辩论者和观众朋友们，晚上（下午）好！
这里是第七届“挑战自我”杯辩论赛的比赛现场，首先，我谨代表主办方欢迎各位朋友的到来！
我是本次辩论会的主持人，旨在活跃校园文化氛围，丰富学生的课外生活。理学院学生会专门举办了这次辩论会。首先，让我介绍今天在座的评委
1、2、
三。让我们以热烈的掌声欢迎评委们！
现在让我来介绍今天这场战斗中的两支队伍
坐在我左边的是团队（）*，他们认为：
坐在我左边的是团队（）*，他们认为：
现在我宣布这次辩论将正式开始！
首先，让我们欢迎正方做一个简单的自我介绍！
感谢正方辩手的精彩介绍。
现在让对面的学生做一个简单的自我介绍。掌声！
听了各队的介绍，在座观众是不是都已经跃跃欲试，翘首以盼了呢，下面由正方一辩进行开篇立论，阐述你方观点，时间为2分30秒，有请！
感谢正方一辩的精彩发言；
听了正方的立论，下面让我们来看一看反方同学有怎样的见解。有请反方一辩发言，时间也是2分30秒，有请！
谢谢反方同学的精彩发言；
接下来我们进行攻辩阶段。首先，请从对方两三名辩手中选出一名辩手进行一对一攻击。注意：
攻击者每次提问的时间不应超过10秒，并且每次提问必须超过三个问题。辩方每次回答不得超过20秒。
下面有请正方二辩提问，时间控制为1分30秒，有请！
时间到。
下面有请反方二辩从正方二辩或三辩中选择一位辩手进行一对一攻辩。同注：问题不超过10秒，答案不超过20秒，总时间为1:30，谢谢！
时间到。
下面有请正方三辩选择反方二辩或三辩中未被盘问的辩手进行一对一攻辩。注：同一时间为1分30秒。提问时间不得超过10秒。答疑时间不得超过20秒。好，请正方三辩提问。
时间到。
下面有请反方三辩选择正方二辩或三辩中未被盘问的辩手进行一对一攻辩。注：时间为1分30秒，提问时间不超过10秒，答疑时间不超过20秒。请反方三辩提问。
感谢各位辩手精彩的对抗，经过四轮紧张激烈的辩论，下面有请正反方一辩分别为本队作攻辩小结，，首先有请反方一辩发言，计时开始。
下面有请反方一辩发言，时间同样为1分30秒，计时开始。
接下来是最激动人心的时刻，自由辩论。每队各有5分钟发言时间。各队耗时累计计算。
首先，右边的一名队员将发表演讲。一方就座后，另一方开始发言，双方轮流发言，直到时间用完。一方发言完毕坐下后，计算另一方的时间；在总时间内，每位队员发言的顺序、数量和时间不受限制；如果一方的时间结束了，另一方可一方弃发言或轮流发言，直到时间用完。放弃发言不影响得分。
下面由正方先开始，有请。
时间到！感谢双方辩手的精彩表现。下面由...
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吴天(正方一辩)：成败英雄论古亦有之，李白诗云：“秦王扫六河，虎势何雄哉”,东周列国詹何却说“见义勇为真汉子，
莫以成败论英雄。”可见成败英雄论自古就是仁者见仁，智者见智的。然而时代的话题要有时代的意义，时至今日，以成败论英雄早已
不是一种方法，一种标准，而是作为一句俗语，一种价值存在于我们的时代。
第一，以成败论英雄这种观点本身就有可取之处。尽管古人对此争论不休，但之所以千百年来还争论不休，不正从一个侧面说明它
有可取之处吗?我们今天看待这句话，并不是从这样一个简单地角度去看，而是要用取其精华，去其糟粕的务实态度，使其顺应时代的需要。
第二，以成败论英雄这种价值观，其可取性在于将成功与英雄联系在一起。英雄不是简简单单的一个人，也不是一枚英雄像章，
更不是一个冷冰冰的墓碑。它所代表的是一种精神的象征，是民族的旗帜与国民的榜样。
第三，以成败论英雄的可取性还表现在它具有广泛的现实意义。因为作为一种价值观，它鼓励全社会学习英雄，追求成功。
蒋舸(反方一辩)：古人也说“名不正则言不顺”，只有对概念进行清晰地界定，我们才能展开一场有意义的辩论。按照权威的《现代汉语辞典》
解释，成败都是相对于具体目标而言的。英雄是指能以自身杰出的才能、品质激起他人崇高情感的人。所谓以成败论英雄，是指成功了就是英雄，失败
了就不是英雄。我方之所以认为这个观点是不可取的，理由有二。第一，以全面刻板的成败根本就论不出丰满鲜活的英雄，因此这个观点在理论上是错
误的。一个具备了杰出才能品质的英雄能否取得外在功业上的成功，还要受到天时、地利、人和等客观因素的影响。第二，以成败论英雄的观点，片面
地夸大了功利的意义，如此一来，这本已功利的世界会变成什么样子?实在令人不敢想象。
郑子豪(正方二辩)：我先指出对方同学犯的两个错误。第一，在逻辑上，“可取”我方是指有可取性，但不等同于照搬照抄，“不可取”在对方
是指毫不可取。对方必须论证这句话，无论在任何角度，任何层面，都不值得学习与接受。第二，对方把成败论英雄当成了一个具体的方法应用在现实
生活的实践当中，但对方请不要忘记，今天我们要做的是一个价值判断，而不是事实判断。
我们之所以提倡以成败论英雄，是基于这一价值观，在个人、国家，乃至社会三个层面都有其可取性。第一，在个人层面上，这个价值观的可取性
表现在他倡导成功，鼓励人们追求成功。第二，这个价值观的可取性也表现在他推动了国家发展，小至个人，大至国家，都追寻崇尚成功的同一个道理。
这个价值观在社会层面上的可取性表现在可以塑造、创造成功，鼓励追求成功的社会价值观，成为社会潮流的一种价值取向，成为社会行为的指导
方向。
袁丁(反方二辩)：对方从一辩到二辩都告诉我们说，他们今天的观点只是要证明以成败论英雄是有可取之处。
其实，以成败论英雄最大的不可取之处，就是它论不出英雄来。
第一，从成功方面看，如果成功了就是英雄，我们可以得出结...
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